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    二年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-11-30 03:06:57 二年級(jí) 我要投稿

    【精品】二年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精品】二年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      大自然的力量是無(wú)窮的,讓人類崇敬不已。它像一位擁有淵博智慧的老師給予人類知識(shí),給了人類無(wú)數(shù)的啟迪。

      風(fēng)雨后的晴空呈現(xiàn)著絢麗多姿的彩虹,告訴我們終會(huì)苦盡甘來;不懼風(fēng)雪反而盛開得愈加燦爛的梅花告訴我們要堅(jiān)強(qiáng);滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈;小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)互助……

      有一次,我寫完作業(yè)便來到院子里想要舒緩下疲憊的'心靈。我發(fā)現(xiàn)草堆邊有一大群螞蟻排成一隊(duì)隊(duì),聲勢(shì)浩大,正在井然有序地搬運(yùn)著糧食,好像有著指揮官一樣在指揮者它們一樣。螞蟻能這般有序地搬運(yùn)引起了我極大的興趣,我認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來。哦,原來它們是給自己貯備食物呢!我想:螞蟻是這么的渺小,要做到什么時(shí)候呀?可是讓我感到意外的是,它們協(xié)調(diào)有序,就像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。它們搬的搬,抬的抬,運(yùn)的運(yùn),團(tuán)結(jié)一致。就這樣反反復(fù)復(fù),將近一個(gè)小時(shí),這浩大的工程就算完工了。整個(gè)過程我看得目瞪口呆,我被它們這種聚沙成塔的精神所折服,也被它們這種同心協(xié)力的集體主義精神所感動(dòng)。

      回頭過來,再想想我自己童年的故事,每一次遇到困難,我不是選擇逃避就是對(duì)自己沒有自信,像極了戰(zhàn)場(chǎng)上的逃兵,總會(huì)被困難夾帶而來的兇猛氣勢(shì)所嚇倒。經(jīng)過這次,我明白了遇到事情就要堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)一致地勇敢去面對(duì)。而這,就是大自然中螞蟻給我最大的啟示。

      大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,里面充滿了無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)大自然,去傾聽大自然的聲音,去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光,去探索大自然的奧秘吧!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      今天,是三八婦女節(jié)。是我的媽媽、老師、奶奶、阿姨的節(jié)日。我正在想:送我的媽媽什么好呢?送一幅畫,沒新藝。送一支康乃馨,沒錢。送什么呀!我正煩著,忽然。陳鍇爸爸說:“要不,我教你做一朵用彩紙做的彩色花吧!”我開心極了,然后,陳鍇爸爸一邊說我一邊做。很快我就好了。陳鍇爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“做得很好,如果加點(diǎn)裝飾就更好了!”我想了想,忽然,我眼睛一亮,大叫起來還差幾片葉子!

      陳鍇爸爸微笑著說:“嗯,這幾片葉子我已經(jīng)準(zhǔn)備好了!”說著把葉子貼了上去。我開心地拿著花正要送給我的媽媽。忽然,陳鍇爸爸又說:“等一下,我再教你疊紙鶴吧!”我想:“紙鶴是代表祝福,如果我把紙鶴送給我的媽媽就是把祝福送給她呀!”我學(xué)了疊紙鶴,把彩色花和紙鶴一起送過了我的媽媽。我的`媽媽很高興,今天真是一個(gè)讓我難忘的婦女節(jié)!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      我的媽媽個(gè)子高高的,眼睛大大的,眉毛彎彎的,就像小月牙一樣。

      我的媽媽很愛我。我記得有一次,我在寫作業(yè)時(shí),突然昏倒在了書桌上,過了半個(gè)鐘頭,媽媽在客廳里喊我:“欣欣,作業(yè)寫完了沒有?”媽媽見我沒應(yīng)聲,便往書房里走去,這時(shí)她發(fā)現(xiàn)了我趴在書桌上,媽媽便生氣地說:“你小子好!敢偷懶,看我不揍你!”

      見我沒反應(yīng),媽媽走進(jìn)一看,疑?怎么回事?孩子怎么皺起了眉頭?我對(duì)媽媽說了我不舒服,于是媽媽便摸了摸我的頭,“呀!怎么這么燙。俊眿寢尲钡.像熱鍋上的螞蟻,抱著我就往醫(yī)院跑。媽媽平時(shí)很愛美,可今天她竟然連外套都沒穿,只穿了一件睡衣,一條睡褲就出門了,因?yàn)樗s時(shí)間去給我看病。

      到了醫(yī)院,醫(yī)生說要打針,我那時(shí)好困,就靠在媽媽肩膀上睡著了。第二天,我起來時(shí),看見媽媽的手腳已經(jīng)麻木了。這時(shí),淚水從我兩眼之間流了出來,你看,媽媽對(duì)我的愛是多么地?zé)o私。

      所以,媽媽我想對(duì)您說:“媽媽,我愛你!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      我的媽媽,34歲,個(gè)子中等,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑發(fā)亮。眉毛濃濃的,眼睛黑又大。

      媽媽那美麗的臉上已經(jīng)有幾條皺紋,但她對(duì)我來說,是美麗的天空,心胸寬寬廣,我可以在她那溫暖的懷抱里嬉戲。媽媽臉上的皺紋,其實(shí)也是我的杰作,我經(jīng)常讓媽媽擔(dān)心操心。媽媽經(jīng)常提醒我,不要到危險(xiǎn)的地方去玩、檢查一下作業(yè)、作業(yè)要認(rèn)真完成……雖然這些話簡(jiǎn)短,但包含了媽媽對(duì)我的.愛

      媽媽是花朵,我是在甜蜜中。采花粉的蝴蝶;媽媽是大海,我是在幸福中遨游的魚兒。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      我的理想既不是當(dāng)什么大科學(xué)家,也不是當(dāng)什么受人矚目的明星演員,而是當(dāng)一名中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的研究者。

      祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)博大精深,傳承了上千年而不衰,我們的祖先早就利用生長(zhǎng)于大自然的植物為人類治病,把各個(gè)不同的植物藥材,應(yīng)用辯證法科學(xué)的配伍組合起來,研究出了科學(xué)的中藥,還在長(zhǎng)期的實(shí)踐中,研究總結(jié)了科學(xué)的“脈象”,為給人類診病提供了科學(xué)的依據(jù)。傳統(tǒng)的祖國(guó)醫(yī)學(xué),歷史上曾經(jīng)極度輝煌,當(dāng)今在現(xiàn)代科學(xué)和西方醫(yī)學(xué)的沖擊下,祖國(guó)醫(yī)學(xué)的`發(fā)展受到了前所未有的挑戰(zhàn),祖國(guó)醫(yī)學(xué)的重要性漸漸的被人們所忽視。

      將來,我將用我所學(xué)的指示,極力宣揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),把它發(fā)揚(yáng)光大,讓他充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),造福于全人類。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      你們猜我學(xué)會(huì)了什么,哈哈猜不出來吧,我學(xué)會(huì)了縫衣服。

      星期一的下午,我和媽媽一起縫衣服。首先把針和線找好,可這個(gè)針真很穿,穿了好一會(huì)兒才成功,別忘了在線的尾巴處打個(gè)結(jié)。接著開始縫衣服了,可是我拿著針的那一只手翻來覆去的.,生怕把自己的手弄傷。

      但是在媽媽的指導(dǎo)下,好不容易把衣服縫好了。我問媽媽:“接著怎么做呢?”媽媽說:“我們要把這個(gè)露出來的線剪下來!闭f完,就把線和針剪下來。

      我終于學(xué)會(huì)了縫衣服。

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