【推薦】四年級的作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
我知道，我不是一個(gè)人。但是我害怕寂寞，我能記得曾幾何時(shí)我還說過自己從來不寂寞，后來我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。
我喜歡雪，喜歡那種漫天飛舞的豪放與自由，很可惜我不是畫家，我也不會畫畫，否則我一定會將那美景記錄下來。我卻只會在雪中面無表情的撥動我的琴弦，聽著心愛的吉他發(fā)出美妙的聲音，好像只有這樣才能使我的'心平靜下來。我想，雪是最自由的了，因?yàn)樗挥玫胗浫魏问挛�，來了，然后又走了，只在人們心中留下一片曾�?jīng)的美麗。看著它們在天空中自由的風(fēng)飛翔，我還真有一種向往。。。
她說，我總是寫一些看著沒頭緒，其實(shí)卻是聯(lián)系很緊密的文章，她還說，我只有些比較“深沉”的文章才寫得出感覺。我個(gè)人認(rèn)為，只是因?yàn)槲胰菀壮两谶@種特殊的情感中，就像寫詩之前一閃而過的靈感。但是，又有誰知道，當(dāng)我在寫這些文字時(shí)正處于一種可拍的空虛呢？只有心中什么都不想了，我才能真正寫出點(diǎn)兒能稱之為“文學(xué)”的東西。我才能享受這種寫作帶來的樂趣。
四年級的作文 篇2
隨著人類生活條件的不斷改善，汽車數(shù)量越來越多，由此產(chǎn)生的尾氣嗆得人喘不過氣來，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，所以我想設(shè)計(jì)一種汽車——吸塵太陽能汽車。
這種汽車形狀跟ufo差不多，周圍有幾根“大手臂”，是用來吸塵的。吸完灰塵之后，把凈化過的空氣從后面的小窗口排出來。頂層有一個(gè)黑色匣子，負(fù)責(zé)把太陽能量源源不斷地輸送給車子。“大手臂”還可以防止壞人襲擊。它遇見敵人會先警告后出手，當(dāng)然不會出人命，都是些小懲罰。它還會變成“變形金剛”，發(fā)現(xiàn)有小偷之類的人，它就變成捕捉網(wǎng)，罩住小偷不放。
你一定問：“沒輪子汽車怎么走？”別急，現(xiàn)在我就告訴你，這汽車不需要輪子。它的`工作原理跟魚一樣。汽車內(nèi)部有一個(gè)房間，里面裝滿了特殊空氣。要升高時(shí)，按動電鈕把空氣吸進(jìn)來；要下降時(shí)，按動電鈕把空氣放了。前進(jìn)、后退和一些平面內(nèi)的移動，是把空氣從一個(gè)房間吸到另一間房子，然后迅速地放出來。
這樣的汽車，無須用錢購買，是免費(fèi)送給人們，目的是防止一些不法分子乘機(jī)出售不合格且昂貴的吸塵太陽能汽車。還有，平民階層的人們可獲得優(yōu)先享受權(quán)。
讓我們一起努力，共同創(chuàng)建美好的未來生活吧！
四年級的作文 篇3
那些過往，那些憂傷，那些繁花落盡的凄涼，仿佛天邊的虹，美麗卻滿是惆悵。天空都流淚了。
——題記
“孩子，如果你還活著，請記得，媽媽永遠(yuǎn)愛你！”這是5·12地震中一位母親臨終的呼喚。她用肉體為自己幾個(gè)月大的孩子擋住了重重的水泥板。孩子幸運(yùn)的活了下來，而那位母親卻從此長眠于這冰冷的廢墟下。時(shí)間永遠(yuǎn)的定格在了這一天。
陽光金燦燦地碎了一地，迎面落下枯黃的秋葉，像一只只死去的蝴蝶。光影交織在那落英比繽紛的季節(jié)，那些重重疊疊的.舊事倚在白雪的空隙間�；仡^便見滿山的枯黃交織成一片，在淡淡的寒意中摻著點(diǎn)點(diǎn)無奈的留戀。
視線里拉動出長長的模糊光線，交織出巨大的深淵�；\罩著窗外的，依然是陽光燦爛的晴朗世界。天空中的深藍(lán)，慢慢的渲染開來。沉甸甸的天空下，安靜的如同一片死寂。
刺眼的光線在太陽的照耀下來回游蕩。生命，像是懸在頭頂上的點(diǎn)滴瓶，一點(diǎn)一滴的流逝干凈。黑色的潮水帶著厚重的陰影朝著我鋪天蓋地的涌來，悲傷，逆流成河。從打濕腳底，到蓋住腳背，漫過小腿，一步一步地走向寒冷寂靜的深淵。
廢墟下，他們在歇斯底里地吶喊。
但生命的夏花并沒有凋謝，而是隨著江水一起流向永恒。
向日葵凋謝了一地，蹲下身，想要將它們拾起，卻不知道，無論如何，也拼不回完整的記憶。靜靜地，看著悲傷在眼前游離，無能為力。
閉上眼睛的時(shí)候，會看見那些緩慢游動的白光，拉動著模糊的視線。在那微弱的日光下，有一個(gè)人若隱若現(xiàn)，轉(zhuǎn)身，即成永遠(yuǎn)。
四年級的作文 篇4
北京奧運(yùn)會開幕式我想大家一定都看過，我當(dāng)然也不例外。這是在中國，在我的祖國舉行的一次盛會。記得那天，我坐在電視機(jī)前激動外分。特別是當(dāng)汶川大地震中的小英雄林浩入場時(shí)，我大叫一聲：林浩，加油！把正在聚精會神觀看電視節(jié)目的媽媽嚇了一跳。
“你給我安靜地看，猴子一樣！人家林浩在災(zāi)難降臨時(shí)那么冷靜，哪像你！”
“媽媽，你不知道，林浩和我一樣都是班上的班長。老師給我們講過林浩的故事。災(zāi)難降臨時(shí)，班上的同學(xué)們正在上數(shù)學(xué)課,他們的教室雖然在二樓，可大家剛跑到二樓走廊上，就被從樓上裂縫中跌下來的兩名同學(xué)砸倒在地�？逑聛淼臉前逑�，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩鼓勵她說：不要哭，我們一起唱歌吧。大家就開始唱歌，唱的是老師教的《大中國》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。林浩使勁爬，使勁爬，終于爬出來了。從那天起，林浩就成了我的偶像�！�
“是啊，當(dāng)時(shí)只有九歲的林浩那么鎮(zhèn)定，那么勇敢。逃出來的林浩，并沒有跑開,他馬上回去救廢墟里的.同學(xué).他連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到樓板垮塌，被埋在廢墟里面……他使勁掙扎，后來，老師把他拉出了來。”媽媽接著說。
“媽媽，你也知道林浩的故事？！”
“大驚小怪！班長同志，我問你，看到林浩出現(xiàn)在奧運(yùn)會上，你還想到什么？”媽媽狡猾的眨了眨眼，笑著問我。
這個(gè)問題可難倒我了，當(dāng)時(shí)我找了個(gè)借口把話題轉(zhuǎn)移開了，可媽媽的問題一直纏繞著我，我一定要找出答案。
不久前我看了一則采訪，才知道奧運(yùn)會上的設(shè)計(jì)原本是這樣的：在全場觀眾雷鳴般的掌聲中，林浩牽著籃球明星姚明的手步入會場，他開心地?fù)]著手。當(dāng)姚明走到主席臺的時(shí)候，把林浩舉起來扛在肩上——“中國的一個(gè)巨人上面站著一個(gè)地震災(zāi)區(qū)的孩子，就是我們的下一代�！�
多好的設(shè)計(jì)��！是啊，六十前的中國，還不能算是一個(gè)巨人，她曾經(jīng)百孔千瘡，曾經(jīng)飽受欺凌，六十年前的硝煙，鑄就了華夏民族的鋼鐵脊梁。走過六十年的坎坷歲月，不管是洪水雪災(zāi)，還是非典地震，都不能壓垮中華民族的脊梁。北京奧運(yùn)會就是一副巨大的畫卷向世界展示了古老的中國，壯麗的中國，強(qiáng)大的中國。正如國際奧委會主席羅格先生所說：通過本屆奧運(yùn)會，世界地了解了中國。
雖然開幕式結(jié)束后，林浩說：“我很自卑。他是全場最高的人，我是全場最矮的人�！笨晌覅s覺得他和姚明一樣高！看著兩人身高懸殊并排在一起，仿佛看到自己牽著祖國的手。內(nèi)心的自豪無法言說。如果姚明舉起林浩，難道不是歷經(jīng)磨難的勇敢的中國人站在強(qiáng)大的祖國媽媽的肩上的象征嗎？
勇敢的林浩，勇敢的中華民族！
無與倫比的奧運(yùn)，無與倫比的中國！
“媽媽，媽媽，我知道答案了！”我大叫著向廚房跑去，媽媽一臉茫然。
四年級的作文 篇5
四年級我們換了個(gè)新班主任，她姓朱。說起朱老師，我并不陌生，以前在學(xué)校里經(jīng)常能看到她，好像在朋友家里也見過她。朱老師大概30歲左右，個(gè)子較高，身材苗條，說話的聲音也很親切。報(bào)名那天見到朱老師，就好像見到了老朋友一樣。
暑假的時(shí)候，我得了一種皮膚病，被蟲子咬過的地方都會硬硬的，鼓鼓的，奇癢無比，而且還會往四周蔓延開來。星期五的中午，我吃過中飯正在教室里和同學(xué)玩。突然，傳來朱老師響亮的`聲音：“曹鈞彥到辦公室來一下。”我邊走邊想：難道我今天犯了什么錯(cuò)誤了嗎？我越想越緊張，有點(diǎn)忐忑不安。進(jìn)了辦公室后，朱老師一聲不吭就拿起我的手，左看看，右看看，說：“呀，怎么這么嚴(yán)重�。 蔽疫B忙把手抽了回來，因?yàn)槲业氖稚喜紳M了紅紅的疙瘩。我怕老師會覺得惡心，會嫌棄我。
沒想到朱老師對我說：“這兩天要少到草叢里，不然會越來越嚴(yán)重的�！闭f著，她從包里拿出一支藥膏，說：“這支藥膏是從加拿大帶來的，聽說效果很好，咱們試試吧�！闭f完擰開蓋子，把藥擠到我的手上。沒想到的是，朱老師居然還伸出手指頭，輕輕地給我揉了起來，動作很溫柔，我心里可感動了。
我心里默默地說：“謝謝您，朱老師�！�
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