四年級(jí)作文集錦5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
春去秋來(lái)，年復(fù)一年，舊葉落，新葉生。這是自然的規(guī)律，歷來(lái)如此。
春，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)出的季節(jié)。小葉子輕輕地探出可愛的小腦袋，新奇地打量著這個(gè)陌生的世界。就像初生的孩子，對(duì)世上的一切都感到好奇。
夏，葉子不斷長(zhǎng)大。她郁郁蔥蔥，亭亭玉立。她不再是孩子，而是到了青年。是的，她已經(jīng)長(zhǎng)成大人了。
秋，葉子漸漸黃了，慢慢枯萎，沒有往日的.茂盛。一陣秋風(fēng)吹過，葉子便告別自己的母親，靜靜地飄著，輕輕地落在地上。哦，她睡著了。
冬，大雪覆蓋了整個(gè)大地，你再也找不到落在地上的葉子了。她被深深地埋在雪下。在雪下，葉子心甘情愿地化為泥土，為新的一代提供必要的營(yíng)養(yǎng)。
又是一年的春天來(lái)了，枝頭又長(zhǎng)出了嫩芽，伸展開來(lái)，迎風(fēng)而立。這不就是原來(lái)的葉子嗎？是，又不是！——這是原來(lái)的葉子的生命的延續(xù)。人們?cè)谛蕾p茁壯成長(zhǎng)的葉子的同時(shí)，無(wú)不贊許那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”的葉子精神！
愿葉子精神代代相傳！
四年級(jí)作文 篇2
游岳麓山時(shí)，烏云在剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步，趕緊去愛晚亭避雨。
“沙沙，沙沙”，剛走進(jìn)愛晚亭，雨便傾盆而下，這時(shí)，山間的綠被雨水沖淡了，變得更淺了。在山澗流動(dòng)的雨水匯集成一條“雨水溪”，猶如在這幅本來(lái)美麗的山水畫上添了幾絲墨跡，這幾筆拿捏得恰到好處，使水更清了，使山更綠了，讓這幅畫變得更加引人注目了。
雨落下來(lái)，落在愛晚亭上。雨水隨著亭檐滴落在地面�！岸《《�，聲音是那么清脆、響亮，讓人神迷心醉。眼前本來(lái)平靜的湖面，被春雨一折騰，變得波光粼粼了。很明顯，春雨是個(gè)調(diào)皮的孩子，那本來(lái)平靜的湖面難道不是被她踩碎的嗎？
綠油油的.樹葉上，有著幾滴小水珠。小水珠順著低垂的葉片緩緩滑下，但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎，試圖不讓自己掉落。但是，它還是無(wú)法再堅(jiān)持下去，終于掉落在湖面上，融入了那片碧藍(lán)。雨拍打著樹葉“噠噠”作響，樹枝則隨著春雨拍打出的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了，不顧時(shí)間的存在，好像心也隨著它們舞蹈著。
人們陸續(xù)來(lái)到愛晚亭，而我卻不顧一切來(lái)到雨中，投入春雨的懷抱，也許，這就是春雨的迷人所在。我踩著地面上的水，“啪、啪”，濺起了一片片水花。我仰起頭，雨水流進(jìn)我的眼睛里、耳朵里、鼻子里。人們?cè)趷弁硗ぶ斜苡辏覅s在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戲。
人們喜愛雨，孩子們?cè)谟曛墟覒颍r(nóng)民伯伯用雨水灌溉農(nóng)田，雨的價(jià)值在這里得到升華。
漸漸地，雨停了�！暗未�、滴答”，仿佛是春雨越來(lái)越遠(yuǎn)的腳步聲。
四年級(jí)作文 篇3
灰褐色的天，凝滯著厚厚的壓抑�；颐擅傻�?fù)荛_心靈的創(chuàng)傷。細(xì)雨條條扎進(jìn)我的內(nèi)心，失去愛的意味，又是怎樣的傷痛。
不好的環(huán)境往往是惡運(yùn)的前兆，果然不出所料。神經(jīng)晰稀地起來(lái)，不知是哪里短路了，莫名其妙地與父親吵起架來(lái)，父親也異于尋常地與我爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，也許是正在氣頭上。不巧，我就像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，一失腳，陷入泥潭。陷得還真不淺啊。結(jié)果，上學(xué)時(shí)我還賭氣，自己走著上學(xué)。因?yàn)橹皇切∮辏忠驗(yàn)槟赣H上班，所以也沒人勸阻。就這樣，我自己去了。
老天真跟我較勁，下午還初開云天的，怎么又下起雨來(lái)了，還是越來(lái)越貪婪，永不休止，我開始焦急起來(lái)：“怎么辦呢？誰(shuí)叫我和父親吵架的.呢？”快要放學(xué)了，雨還在吞噬大地，越來(lái)越貪心，使我懼怕�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我走到門口，接踵而來(lái)的是一個(gè)個(gè)穿著雨披的家長(zhǎng)，那是在接他們的孩子回家呢，我左看右看，沒有我所想找的，因?yàn)槲乙灿辛贾�，所以也不�?bào)太大希望。我深吸了一口氣，把書包放在頭上抑制雨的侵襲。傾盆大雨把我從頭到腳淋得無(wú)處不濕，前面的一輛可惡的車，把我全身濺得都是泥，我有意無(wú)視。
老天太捉弄我了，把我推進(jìn)泥潭，原本濕透的我更加像一只行走在無(wú)人街上的落湯雞�！安恍辛�，我得躲躲�！蔽腋嬖V我自己。于是我就躲在一家屋檐下，梳理自己的發(fā)稍，嘴里還嘟噥著，忽然有一張屏障遮住我的天地，是遮風(fēng)擋雨的地方。我以為是母親，因?yàn)檫@時(shí)她正好下班。我迅速地轉(zhuǎn)頭一看，我嘴張得很大，真不敢相信居然是父親。
我沒有說話上了車，在這條泥濘的路上，只見父親一手扶著龍頭，一手扶在凳上，腳小心翼翼的一步接一步，又遇水坑，父親一邊顧著前頭一邊朝我這邊望望�！鞍パ健备赣H失腳差點(diǎn)跌倒，我心有不忍：“爸爸，我下來(lái)吧！”“不用了，你坐好，別下來(lái)�！蔽铱粗赣H那一腳一腳，不時(shí)回頭看我的情形，我的不快都被父親潛在深處的愛給感化了。
在回憶父愛中，我到家了，那次，在單車上的愛，在流淌……
四年級(jí)作文 篇4
大家好，我叫李明昊，是一個(gè)活潑可愛的小男孩。我的家長(zhǎng)之所以給我起這個(gè)名字，是因?yàn)樗麄兿Ｍ业男男叵裉炜找粯訌V闊。
我長(zhǎng)著一雙烏黑光亮的丹鳳眼，雖然是單眼皮，卻也炯炯有神。一個(gè)柔軟的趴鼻子下面是一張粉嘟嘟的大嘴巴，曲線優(yōu)美，可不知為什么，經(jīng)常一不注意，嘴巴就自然張開，露出兩顆又白又大的門牙，像《汽車總動(dòng)員》里的板牙一樣憨態(tài)可掬。最引人注目的是肉鼓鼓的左臉蛋上長(zhǎng)著一顆大黑痣，走起路來(lái)臉蛋還一顫一顫的，加上一對(duì)像圖圖一樣的大耳朵，顯得更可愛了。
我有許多業(yè)余愛好，如折紙、看書、吹長(zhǎng)笛等等。一張扁平的普通白紙，經(jīng)我靈巧的雙手改造，就能變幻出各種立體的造型，是一件多么神奇的`事啊！我經(jīng)常把我的折紙作品作為禮物送給親友，受到親友的嘖嘖稱贊。
此外，我還喜歡看書，并且達(dá)到了廢寢忘食的程度，經(jīng)常被書中的搞笑情節(jié)逗得哈哈大笑，越看越入迷。有一次，媽媽催我睡覺，可我實(shí)在舍不得放下手中的書，就說：“看完這一段就去！”無(wú)奈，書中設(shè)置的懸念太引人入勝了，我恨不得一口氣把它讀完。媽媽一催再催，我卻一拖再拖，等我讀完書上床已經(jīng)很晚了，第二天起不來(lái)床差點(diǎn)遲到。
看到這兒，你不要以為我是書呆子喲！我還喜歡看《我愛發(fā)明》之類的電視節(jié)目，欣賞別人把知識(shí)轉(zhuǎn)換成科技成果的精彩過程。這也是我努力學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)。
我不僅愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)�？荚嚱�(jīng)常得高分。同時(shí)，我也有不少缺點(diǎn)，比如：不會(huì)管理時(shí)間、做事效率低；考試時(shí)經(jīng)常出點(diǎn)粗心錯(cuò)。我正在努力克服這些缺點(diǎn)。
這就是一個(gè)愛好多多、又總想改正錯(cuò)誤的我。讀了這篇文章，你還能用什么詞來(lái)形容我呢？
四年級(jí)作文 篇5
千佛崖位于108國(guó)道和嘉陵江的中間，是國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
走進(jìn)千佛崖的大門，便見大門旁矗立著3米多高的巨石。巨石的前面有一個(gè)用石頭砌成的小池塘，池水非常靜，清澈見底，里面還有幾條小金魚在嬉戲。走過池塘，就能看見幾座仿古建筑，橘紅的瓦頭屋頂，火紅的燈籠，給人一種古色古香的感覺。
我們來(lái)到木板長(zhǎng)廊上。木板長(zhǎng)廊的左側(cè)是鮮紅的欄桿，欄桿上有黃色的鐵柱子，十分耀眼。右側(cè)是供人們觀賞的石壁，用手摸十分光滑，上面鑲嵌著五顏六色的石子，密密麻麻的，像極了天上的星星。這些石壁形狀奇特，有高有矮，參差不齊；有趣的是，石壁凹進(jìn)的地方還有鳥兒筑巢呢！
到了石窟區(qū)，真是讓我們大開眼界：蓮花洞﹑大云古洞﹑韋抗洞﹑大佛洞﹑藏佛洞------窟里的佛像形態(tài)不一。這些佛像栩栩如生，大的有鐵門高，小的.卻只有手掌小。大云古洞里有一尊地藏佛，他身邊還有許多小佛，地藏佛前還有簡(jiǎn)介，方便游人了解。站在佛像前，我不禁想：這些佛像的雕刻技術(shù)精湛，古代勞動(dòng)人民真了不起！
我來(lái)到石窟區(qū)山頂，放眼望去，嘉陵江的江水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，而千佛崖在江水的襯托下顯得更美麗。更壯觀。
千佛崖是世界遺產(chǎn)，如果你有時(shí)間也來(lái)游覽一下，一定會(huì)增長(zhǎng)許多知識(shí)。
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