【必備】小學(xué)生四年級(jí)作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，最讓我記憶猶新的，那可就要數(shù)——撿貝殼了。
一年級(jí)放暑假時(shí)，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去海南島玩，我聽了，可高興了，一蹦三尺高。爸爸對(duì)我說(shuō)還有兩天就要走了，讓我趕快把作業(yè)做完。于是，我便用了一天半的時(shí)間把作業(yè)給“啃”了，然后就去收拾行李了。
盼星星，盼月亮，終于把海南島給盼來(lái)了。我一到海南島，便脫去了便衣，換上了游泳裝，拿起游泳圈，就向游泳區(qū)飛奔而去。可惜，那兒禁止游泳，我只要掃興走開。突然，我的目光被什么東西吸引住了，咦？他們?cè)诟墒裁�？我跑過(guò)去看了個(gè)究竟，原來(lái)，他們?cè)谀莾簱熵悮つ�！我想：我也撿些帶回家放我到的“八寶箱”里吧。于是，我脫去鞋子，找�?lái)一個(gè)大袋子，撿起了貝殼。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、······我撿到了許多，五彩斑斕的，有黃的、藍(lán)的、綠的、紫的、紅的、彩的、······各式各樣，讓人看了眼花繚亂。我覺得那貝殼不怎么干凈，于是，我便拿到水龍頭下洗了洗。在陽(yáng)光下的貝殼，閃閃發(fā)光，真美麗！
太陽(yáng)漸漸西沉，一個(gè)下午轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，人們漸漸地離去，唯有那海鷗不愿離，久久盤旋在海面的上空。我只好依依不舍地離開了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)又破又大箱子能搞出什么新鮮事?
我和對(duì)門想出一個(gè)主意：把它做成小屋!我們?cè)谒纳厦鎸懥丝鞓沸∥莺蜌g迎光臨這幾個(gè)字，有了這些，我們還覺得缺了兩樣?xùn)|西，是門和窗!我們不知道用什么當(dāng)問，就先進(jìn)去玩兒，可是里面的泡沫太多了，我們就往外搬，搬到最后，看見一個(gè)正方形，與出口大小一樣，有很多小孔的'泡沫板，我們終于找到門了!就是他了!門外面的人還可以面粉打地鼠!后來(lái)，姐姐來(lái)了，我們合作剪了窗。
我真喜歡這個(gè)箱子。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
因?yàn)楝F(xiàn)在家庭條件好了，大多數(shù)家庭都過(guò)上了衣食無(wú)憂的生活，尤其是孩子，更是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，完全不知家長(zhǎng)的辛勞和不易，所以我要建立一個(gè)“家長(zhǎng)孩子替換日”。所謂“家長(zhǎng)孩子替換日”就是家長(zhǎng)當(dāng)孩子，孩子當(dāng)家長(zhǎng)，好讓孩子體驗(yàn)一下家長(zhǎng)的不易。
這一天，“家長(zhǎng)”要早點(diǎn)起床，準(zhǔn)備早飯，而“孩子”則可以睡懶覺至7點(diǎn)�！凹议L(zhǎng)”要接送孩子上學(xué)和放學(xué)，“孩子”只要不遲到并認(rèn)真完成作業(yè)即可。送“孩子”上學(xué)之后還要上班，“孩子”上課只要不走神就行。哎，上完班真累��！玩會(huì)兒QQ吧！不行不行，“孩子”回來(lái)吃什么？哎呀，還要做飯。番茄雞蛋？呀！不好，糊了。蛋炒飯？蛋沒熟。“叮當(dāng)”！來(lái)了來(lái)了，“咔嚓”，飯做好了嗎？這個(gè)？還沒有�！鞍职植蛔鲲�，不是好爸爸”！得，又要哄“孩子”了。終于把飯做好了，“孩子”也吃完了，終于可以輕松一下了。到了晚上還要給“孩子”輔導(dǎo)功課后才能睡覺。
這個(gè)“家長(zhǎng)孩子替換日”可以讓孩子知道家長(zhǎng)的不易，我希望這個(gè)節(jié)日能早日誕生。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
一天，小花貓?jiān)跇蜃撸蝗�，一條胖乎乎的小魚在河里自由自地游。心想：“哇！這么大的魚，我可不能讓別的貓給吃了�！币恢话棕埧匆娏藢�(duì)花貓說(shuō)：“這么深的河，我們貓不會(huì)游泳，會(huì)淹死的�！笨尚』ㄘ埐宦爠窀�，它伸手去抓魚，“撲通”一聲，小花貓掉進(jìn)了河里。
小花貓掙掙扎著說(shuō)：“救命�。【让�！”正好，一只大白鵝游了過(guò)來(lái)，小白貓連忙說(shuō)：“大白鵝救一下小花貓�！贝蟀座Z二話不說(shuō)就游了過(guò)來(lái)，把小花貓救了上來(lái)。小花貓害羞地說(shuō)：“謝謝，都是我太貪吃了”，大白鵝說(shuō)：
“我們都是朋友，當(dāng)然要互相幫助了�！�
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的重！然而每個(gè)人對(duì)于生命價(jià)值的理解卻各不相同，有的人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無(wú)數(shù)的金錢，有的人認(rèn)為能否過(guò)上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，有的人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值……到底生命的價(jià)值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，她就是一個(gè)非常熱愛生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
我最敬佩的，就是我那普普通通的父親。我的父親原來(lái)在單位當(dāng)車隊(duì)長(zhǎng)，雖然不是每天坐在辦公室里辦公，但工作相對(duì)輕松一點(diǎn)�？墒�，他卻不愿再這樣下去了，于是在今年，爸爸主動(dòng)提出到汽車公司去學(xué)習(xí)。過(guò)了勞動(dòng)節(jié)，爸爸開始了在新單位的工作。爸爸雖然一直跟汽車打交道，但那只是開車，對(duì)汽車一些專業(yè)知道并不清楚。一開始，爸爸就像個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生一樣從頭學(xué)起，白天跟師傅學(xué)專業(yè)知識(shí)，晚上回家跟我一樣，復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)，預(yù)習(xí)后面要學(xué)的內(nèi)容，碰到自己不清楚的地方，就上網(wǎng)查資料或者打電話詢問師傅。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)后，父親已經(jīng)基本掌握如何評(píng)估二手車的方法。接著，父親參加了車展，每天都是早出晚歸，我基本上看不到他。一個(gè)星期后，我終于見到了爸爸�？墒�，爸爸一進(jìn)門，我都認(rèn)不出他來(lái)了。原本白白的皮膚，現(xiàn)在黑乎乎的了。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，父親通過(guò)自己不斷的努力，他的汽車銷售業(yè)務(wù)已經(jīng)有了一定的業(yè)績(jī)�？粗诤诟吒叩母赣H，我突然覺得他太有勇氣了，讓我敬佩。一般人不會(huì)放棄舒適的工作，而去艱苦的地方工作。但是，我的父親卻做到了這點(diǎn)，從父親身上人領(lǐng)導(dǎo)悟到“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的意思，我要向父親學(xué)習(xí)，做個(gè)有心人！
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