【精華】小學五年級作文300字錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文300字 篇1
從小，我就想當一名玻璃專家。如果我長大了，我要發(fā)明新型玻璃——密碼玻璃和防火玻璃。
密碼玻璃需要密碼遙控器輸入密碼才能使用，并且要按下指紋，如果顯示“是”才可以通過。而且，密碼玻璃透明度很高，只有觸碰到了才能感受到原來還有一層玻璃。那這種玻璃是如何達到這種效果的呢？原來，密碼玻璃依托玻璃中的細小“玻璃絲”來運作�！安ＡЫz”是一種透明而又極細的高科技裝置，對除空氣以外的其他物質有敏銳的感知能力，密碼玻璃的防盜作用正是源于這種“玻璃絲”。因此，這種玻璃可以用于博物館的展覽臺上，防止奇珍異寶被竊。
防火玻璃是最受每家每戶歡迎的，因為它具有防火及滅火功能。古往今來，大約有近百萬人被大火重傷，甚至致命。所以，如果每個家庭都裝上這種玻璃，當大火來臨時，人類豈不是可以免受火災？如果每家每戶都使用這種新型玻璃，這樣的話，世界將變成安全的世界。
這就是我的發(fā)明夢想。我知道要想實現(xiàn)夢想，就要從現(xiàn)在開始，努力學習，將來才能用自己的本領造福社會。
小學五年級作文300字 篇2
一天早上，同桌去值日，我看見他的文具盒掉在了地上，我想：他的文具盒為什么掉在地上呢？我剛想去撿，忽然，上課的鈴響了，我的同桌馮加慶回來了，看到地上的文具盒，就兇兇地對我說：“文具盒怎么掉在地上了，是不是你碰掉的？”我說不是，他不聽。于是，我們大吵起來，因為上課了，從桌子表面看，我們似乎若無其事，其實在桌子底下，我倆的`腳相互踢了足足一節(jié)課。下課了，我們的戰(zhàn)斗公開化了，他說：“你要再不給我撿，我可就對你不客氣！”我運足了力氣，對他說：“手長在我自己的身上，又不是你的手，我撿不撿，用不著你管！”這回他可火了，臉上都氣得變成了紅色。
老師發(fā)現(xiàn)了我們的爭吵，對我們說：“同學之間要和平相處，如果你經(jīng)常打人的話，將來連一個朋友也沒有，那怎么辦��？”我反省一下自己，感到自己也有不對的地方。于是，我聽了老師的話，微笑地對同桌說：“剛才是我的不對，向你說聲對不起！”
就這樣我們和好了，我心想：如果老師對這事不說話，說不定我們還要多久才能和好呢？
小學五年級作文300字 篇3
寒冷的冬天即將離我們而去，春天回到了人間，萬物復蘇，大地一片生機，請跟我一起去尋找春天的足跡。
我來到了公園的花壇邊，深吸一口氣，空氣中滿是泥土的氣息，一叢叢迎春花兒已經(jīng)綻放出一朵朵鵝黃色小花兒。一邊的柳樹上，細細的枝條冒出了小小的嫩芽兒，仔細一瞧，一邊的松樹和萬年青已經(jīng)由深綠變成了翠綠，我看著這萬象更新的景色，不由得笑了。
走著走著，走到了一片開闊的草坪上，草坪上的小草脫去黃色的衣裳，抽出了綠色的嫩芽兒，草地上，一群小孩子在放風箏，有“老鷹”、“小叮當”，還有美麗的大“蝴蝶”，紅的、黃的、紫的隨風飄揚，這時，一陣“嘰嘰喳喳”的聲音引起我的注意，一只小麻雀落到了附近的柳樹上，“嘰嘰喳喳”的叫起來，又飛來幾只可愛的小鳥，它們“嘰嘰喳喳”歡快的叫著，好像在說：“春天來了”！我快樂的笑了。
啊，春天來了，春天藏在美麗的大自然里，我開心的笑了，我愛春天。我更愛美麗的大自然！
小學五年級作文300字 篇4
夏天的雷雨，說來就來。午飯后，我坐在窗前寫作業(yè)，感到天氣有點涼，快要下雨了。傾刻間，狂風大作，空中烏云密布。接著便落起了雨。雨越下越大，肆虐起來。雨水像無數(shù)條線似的刷刷落下，沖洗著門前的一排排樹木。
突然，雨水順著風吹進了窗戶，把作業(yè)都打濕了，我連忙關好窗戶。
大雨傾盆而下。我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，灰蒙蒙一片。雨水滴在房頂?shù)耐咂?水花四濺，整個房頂像被一層薄霧籠罩著，樹葉、花草兒都綠得發(fā)亮。
雨漸漸小了，太陽鉆出云層，萬丈光芒照耀著大地，大地美麗極了。彩虹像一座天橋掛在寬大無比的空中。我推開窗戶，一股泥土的清香味撲面而來。一群小鳥在藍天彩虹下，自由飛翔，它們越飛越高，越飛越遠……這就是夏天的雷雨說來就來說走就走。
小學五年級作文300字 篇5
她擁有清秀的五官、苗條的身材和一頭秀發(fā)。她，是我的好朋友，一直以來成績名列前茅的——謝姍杉。
姍杉不僅人緣好，還是個學習刻苦的人。
有一次，我們的數(shù)學老師給我們布置了一道題，我看了題目，三下五除二地搞定了，轉頭一看，姍杉還鎖著眉頭，在思考題目，我伸長脖子，看了看她的草稿紙，上面滿是豎式。我勸她：想不出來就算了吧，反正待會兒老師也會講的，出去玩會兒吧。
那你先去吧，我再算算。
沒關系，這可是三十分鐘的大課間呀，我等你唄。
姍杉看著我，點了點頭。
沒過幾分鐘，姍杉的草稿紙上就爬滿了算式。我有些急了：好了沒，要不就上課了！快了快了，別著急嘛！
又過了幾分鐘，姍杉一下子從座位上跳起來：哈哈，原來第二種解法也很簡單！
啊，原來在這些時間里，姍杉一直在研究第二種解法呀！我頓時感到無地自容，姍杉懂得用這些時間來研究，而我卻不懂。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，希望自己能長記性：不白白浪費光陰！
姍杉是我所敬佩的人，她刻苦學習、精益求精的品質值得我們學習！
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