【實用】小學二年級作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
假如我是一滴水
我要和伙伴聚在一起，
凝成水滴灑向大地，
滋潤著綠油油的禾苗。
假如我是一滴水，
我要融入大海里，
讓海水顯得更藍，
讓魚兒更快樂地玩耍。
假如我是一滴水，
我要順著水管，
跑進洗衣機里，
洗盡所有衣服的污垢。
假如我是一滴水，
我想讓干旱地區(qū)的'人們，
喝上甘甜的純凈水，
感動每一位災民的心。
假如我是一滴水，
我要讓世界變得更美好，
讓世界萬物充滿生機。
小學二年級作文 篇2
夏天的一個傍晚，放學了，王老師帶著同學們來到了校門口等待區(qū)。
忽然天空下起了傾盆大雨，同學們有的撐起雨傘，有的披著雨衣，唯獨小紅沒有帶雨具。王老師看見了，心想：可不能讓孩子淋雨著涼呀！于是連忙拖下自己的'雨衣給小紅穿上，小紅說：“王老師還是您穿上吧，如果您淋雨生病了，明天就不能給我們上課了�！蓖趵蠋熜χf：“快披上吧，大人的抵抗力強，小孩的抵抗力弱，淋濕了容易生病，明天就不能來上學了�！�
這時，小明走出校門，看到眼前的情景，他急忙跑過去，打開自己的雨傘，踮起腳，高高舉起手中的傘，遮住王老師頭上的雨，王老師回頭一看，只見小明大部分身體在雨中，王老師一把抱住小明，親切地說：“謝謝你，小明，你真?zhèn)�懂事的好孩子！”小明微笑地說：“不用謝，這是我應該做的。如果老師被淋雨生病了，誰給我們上課呢！”
雨還在不停地下著，漫步在雨中，雖然有一絲絲的寒冷，但心里卻暖洋洋的。因為老師愛我們，我們也愛老師。
小學二年級作文 篇3
想要做到美，有個過程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎樣找到美呢？其次是創(chuàng)造美，你知道了美的存在，而又被她迷著，還不快去創(chuàng)造、發(fā)揚那種美呢？接下來你是否應該傳遞美呢？世界上有了你的美會更加美好，此時此刻，你應該很想把這種美發(fā)揚光大、傳遞下去吧！最后，你該和全城市、全國、全世界的人民，共同享受和諧美！
探索美，就像那浩瀚的太空中無處不在的星星，然而，探索美就相當于看星星那么容易。關鍵，是你自己！
創(chuàng)造美，不是只是那些世界冠軍等人的平臺，也可以是我們普通人或者有夢想而正在努力的人創(chuàng)造美的足跡。因為人只要努力了，就沒有高低之分了！
傳遞美，在偉大的世界上，總是會有人，不會創(chuàng)造美，身為會創(chuàng)造美的我們，應該讓世界更美好，讓國家更幸福，甚至達到讓城市更幸福！去認真教那些不會創(chuàng)造美的`人，變成會創(chuàng)造美的人！
和諧美，團結就是力量，然而，和諧的力量是最大的!一起加油努力吧！
美的力量非常強大，你把握好了嗎？探索美，創(chuàng)造美，傳遞美，和諧美，請大家做到這關系密切的四點，并把這四種美好好好發(fā)揮，傳遞、發(fā)揚光大出去吧！
小學二年級作文 篇4
我家養(yǎng)了一只可愛的小雞，它的名字叫”點點”。
它一身淡黃色的羽毛，顏色像雞蛋黃一樣漂亮。一對黑亮亮的小眼睛，比米粒還要小，總是一眨一眨的。它長著一張小尖嘴，黃黃的，總是一張一合的'，樣子十分可愛。嘴旁邊有一個小黃點，就像是個小痦子。人們都說嘴邊長痦子有口福，難道這只小雞也是如此？它的脖子很短，但卻很靈活，吃飯時總是上下點動。小腿短短的，四只爪子緊緊地撐住地，走路時一搖一擺的，兩只小腿快速的變換著，總是那樣忙碌，可真有意思。
一天，我?guī)еc點在樹下玩耍。它在一旁正在捉蟲吃，忽然看到了一只螞蚱。它聚精會神地看著這只螞蚱，不受外界的任何干擾，點點悄悄地、小心翼翼地靠近了螞蚱，當它離那只螞蚱只有一兩步遠時，點點猛地撲上去，用它那尖銳的小爪子給了螞蚱致命一擊，然后又用它那尖硬的小嘴叼起螞蚱向我走來。它挺著胸膛，仿佛在向我夸耀：”瞧，我捉住了一只螞蚱，能干吧！”
點點給我?guī)砹撕芏鄽g樂，有時我做夢都會夢到和它一起玩兒。我喜歡我的小雞點點！
教師點評：
小作者在描寫小雞樣子的時候，并不是面面俱到，而是抓住了小雞的特點。黑而亮的小眼睛，小而黃的尖嘴，短而靈活的脖子等，樣子的描寫與小雞的名字十分吻合。在寫小雞捉螞蚱時，小作者用了一連串的動詞，如：“看”、“靠近”、“撲”、“擊”、“刁”等，動詞的連續(xù)使用，把這個動作寫得十分具體，仿佛使人身臨其境，這正是我們在寫作文時應該學習的。
小學二年級作文 篇5
秋天到了，秋天多么美麗!藍天格外高，白云格外白。秋風吹過，枯黃的葉子從枝頭飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，有幾片調(diào)皮的飄飄悠悠地落在了不遠處的小溪里，像一只只金色的小船漂浮在清澈的水面上，讓小螞蟻可以乘著小船去遠方的親戚家做客呢!秋天里，菊花是一道獨特的風景�；▋合蛑栭_放，穿著五顏六色的.花衣裳：有的金黃，有的艷紅，有的白玉，有的綠影，有的淡紫 千姿百態(tài)，放出陣陣的清香,遠遠的就鉆進你的鼻子里呢! 啊，秋天多么美麗!指導教師：吳小燕
小學二年級作文 篇6
大年三十，我們一家津津有味地吃了一頓豐盛的年夜飯，爸爸笑瞇瞇地說：“今天我?guī)銈內(nèi)シ艧熁��！蔽遗c妹妹高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。
我們來到人民廣場，�。∧抢锶松饺撕�，熱鬧非凡，“砰，砰，砰”隨著響聲，一個個煙花在空中“開放”，有的像是一簇簇菊花，爭奇斗艷；有的似噴泉，美麗非凡；有的如愛心；有的宛如一朵朵蒲公英……我看的眼花繚亂、目不暇接。
該我們放煙花了，我們滿懷信心地點燃了導火線，“砰”的一聲，就像是雷聲一樣。這時，一個個煙花誕生了，我覺的我們的煙花比任何煙花都美。望著夜空中的煙花，我覺的自己仿佛就是一個五顏六色的'煙花，展開美麗的身子，在空中飛翔�！芭椤钡囊宦暎徽Ｑ�，就消失在天空，這時才想起我不是煙花，是在看煙花。我與妹妹欣喜若狂、心花怒放，媽媽微微一笑，爸爸當然也樂在其中了。
過年樂趣無窮，讓人留連忘返，似想：如果天天過年，讓我喜悅無比，那該有多好啊！
小學二年級作文 篇7
在高中階段，我總是幻想著自己的大學生活，美麗寬大的草場，書香濃郁的圖書館，談情說愛的人們。媽媽陪著我進了學園，離開的時候我看到她眼里噙著淚花，仿佛對我說：琳，媽終于陪你到了大學。
是啊，媽媽從幼兒園一直陪我，陪我上學，陪我家教，其中辛苦，只有她知道……記得有此我的.左腿被小狗狗咬了，媽連續(xù)在醫(yī)院陪了我三天，有道是：可憐天下父母心。
父母對我的愛，我這輩子都還不清。如今，我終于有了羽毛，離開了父母，開始過上獨立的生活。小鷹終有展翅的一天，現(xiàn)在我慢慢開始飛翔，相信自己會飛得越來越高！
小學二年級作文 篇8
我們的學校漂亮極了!每個季節(jié)都有不同美麗的景色。
進了學校的大門，往左拐，經(jīng)過石子路就來到美麗的小花園。往下看，每天小草喝飽了水，曬著太陽嫩綠嫩綠的。踩上去又松又軟，像天然的地毯。春天小樹苗長出了新的芽兒和碧綠的'葉子，開出了美麗的茶花，粉紅的、紅的，淡粉的......讓人愛不釋手。
夏天，這里綠樹成蔭。小樹苗變成了大樹，每片葉子綠油油的，好像是染上了油漆。秋天，桂花姑娘害羞的躲在樹叢中，散發(fā)著香味兒。每個人聞到了不得不停下腳步，找找她藏在哪里。小花園雖然美麗，但課間同學們最愛去的地方就算操場啦。操場從前是用煤渣做的，風一吹就會有很多的沙子�，F(xiàn)在，在上面鋪上一層塑膠，我們都叫它：塑膠操場。操場上有五六個籃球架，繞操場一圈有二百五十米。旁邊就是足球場。
這就是我們美麗的校園。
小學二年級作文 篇9
左盼右盼，我們終于盼到了在農(nóng)藝園野炊的日子。同學們都興奮不已，就連老天也特別照顧我們，一掃前幾日的霧霾，迎接我的是明媚的陽光，而且連一絲風也沒有。
由于我們年紀還小，所以老師特意請了幾位熱心的家長過來幫忙。我們剛到農(nóng)藝園，“廚師們”就忙碌開了。他們做著各式各樣的食物，有生煎包、餃子、油炸雞腿、肉夾饃……我們看得直咽口水，在忙碌的人群中，我還看到了兩個熟悉的背影———我的爸爸、媽媽。
突然一陣聲音從我耳邊傳過“開鍋、開鍋……”只見同學們正用手中的勺子敲打著碗，齊聲吶喊著，原來是媽媽正在燒可樂雞翅呢。這可是我最喜歡吃的'菜肴，于是我加入了這支隊伍。當熱騰騰的雞翅開鍋后，同學們爭先恐后地圍著媽媽“搶奪”雞翅，很快雞翅就被搶光了。雖然最后我只分到了一丁點汁，但是看著同學們吃得津津有味的模樣，我真替媽媽感到高興。
這就是我人生中的第一次野炊，瞧瞧大合照中那一張張燦爛無比的笑容就知道這是多么美好的一天，我將永遠不會忘記。
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