【實(shí)用】六年級小學(xué)生作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級小學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
你說：“無論你身在何處，我都只離你一個轉(zhuǎn)身的距離�！�
——題記
世界很大，我們很小，錯過了的是陌生人，遇到的便成了朋友。所以，在對的時間里相遇的我們，便成了相識相知的朋友。只是，這世上沒有什么是永恒不變的，包括友誼。距離遠(yuǎn)了，時間久了，我不知道我們的友誼是否也隨之變了味。
以前的我總認(rèn)為這個世界很小。因?yàn)椋阏f我們之間只有一個轉(zhuǎn)身的距離。但是，你走后我才發(fā)現(xiàn)這個世界好大好大，大到連一座小小的城市都變得好大。我沿著你走過的足跡一遍遍的尋找。希望能找到一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于你的痕跡，希望在我轉(zhuǎn)身的那刻能看到你站著對我微笑。但是，這似乎是一個奢侈的夢，明明知道你早就離開這里，去到遠(yuǎn)方那個陌生的城市，我卻一直都不肯相信，躲在回憶的城堡里，不愿也不敢涉足藍(lán)天。直到收到你的信，那分飛的雨字打破自欺的城堡。你來信說你一切都好，已經(jīng)慢慢適應(yīng)那個城市的生活。你說你住的那座城市現(xiàn)在正是春花浪漫之時，很遺憾我沒能看到�？墒�，你忘了這個時候的這座城市也是花開遍野的季節(jié);你忘了我對花粉過敏，再美的花我也無法接近。我多想和你說我不好，你走后，帶走的不止是我的思念，還有我的快樂。我每天能做的事只剩下回憶。我一直生活在我們記憶的城堡中，不能自拔。我忘記了如何向前看，卻學(xué)會了向后望，痛到麻木，直到連幸福的'滋味也忘了。
我用快樂將痛苦埋葬，連同所有的往事�；蛟S，現(xiàn)在是該釋懷的時候了。你我就像那漂浮在空中的色彩斑斕的風(fēng)箏，只可惜，這風(fēng)箏并不是屬于我一個人的，你應(yīng)該擁有整個藍(lán)天。而我不該抓著你不放，你不該是被線牽著的風(fēng)箏，無論風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)、飛多高，總有一天線會斷。而我也不愿做那根綁著你的線，所以我剪斷繩子放你自由。
我把回憶的城堡封存在了記憶深處。我給你回信說我過得很好。是的，沒有你的生活，我該試著去適應(yīng)，哪怕那是一個痛苦的過程;即使分開了，我也該微笑著說再見，哪怕我沒有那么大的勇氣。你有你的追求，我也有我的未來，一切都會變好。只是，以后我們或許就成了兩條平行線，不會再有相交的一天，但我仍然慶幸認(rèn)識了你，誰能說斷了線的風(fēng)箏就不再一種美呢?
六年級小學(xué)生作文 篇2
今天，我們看了大型情景劇──神龍部落。
這人雜技表演了三個篇章，第一章莽原龍影。遠(yuǎn)古莽原，浩瀚空曠，神秘的大自然哺育萬物生靈繁衍生長。火神臨世、生靈瑞祥，蒼�；囊爸性杏拿髦�。神龍顯魅影，九子從天降，大河育中原，此為龍故鄉(xiāng)┄┄第一個表演的是一群小姑娘，都穿著紅色的衣服，最底下是一個下腰的小女孩，其他十幾小女孩，都疊在上面，組成了一個紅色的燈塔。第二個是一些小男孩，扮成麒麟，騎獨(dú)輪車，先是兩個人騎著，后面的跳到前面的車上，前的跳到后面的車上，都騎著走。最精彩的是一個麒麟在騎一個兩米多高的車子，一步一步地蹦上臺階，最后表演了一個空翻，擺了一造型，一個個獨(dú)輪車像樓梯一樣排列著。第三個是綠葉青藤，是十幾個穿綠衣服的小姑娘，一個一個椅子往上搭，一直搭到了最高處。一個一個小姑娘上去了，旁邊還有幾個穿得和狗熊一樣的人，手張開著，非常有力。九龍魅影是最后一個，是九個穿的不一樣的龍?jiān)谕嫒�。先是一個龍?jiān)谝粋�呼啦圈里繞著舞臺一圈一圈轉(zhuǎn)。還有一個鐵圈兒外面大，里面小，一個人在里面滾圈，讓圈轉(zhuǎn)起來，在連接鐵圈的地方有三個人第一圈轉(zhuǎn)到外面時，三個人都從鐵圈上下來，躺在地上，轉(zhuǎn)到第二圈時，再把他們卷到上面來……
第二章是華彩龍魂。神龍文化，歷史長卷，中原大地濃縮著中華文明五千年華麗的篇章。陶彩映盛世，青銅鼎中原，甲骨承文明，翠玉耀宇寰，還有那美麗的傳說鳳凰之戀┄┄第一個是幻麗陶彩。一開始，燈光很暗，兩個男人盤著頭發(fā)，頭兩邊有兩個棕色的小球，身上是很土的一件衣服，很像李白。他們把陶罐子頂在頭上，一轉(zhuǎn)，陶罐沒動，他卻轉(zhuǎn)了一個方向。他把陶罐扔到空中，用頭頂著陶罐，最后，一個人還用三個罐子輪流扔向空中，再輪流用手接著。我想：這些雜技演員這么膽大，都不怕摔下來什么的。我一年練一個也夠嗆。
第三章是大河龍騰。大河浩蕩、巨龍奔騰，滋潤著中原，綻放出壯麗的`青春顏容。長風(fēng)激蕩、春潮涌動，古老的中原，續(xù)寫著嶄新的畫意詩情┄┄
我被精彩的表演所吸引，目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺，甚至有節(jié)目結(jié)束的時候我都忘了鼓掌。
這次看雜技表演，我不僅看到了精彩的節(jié)目。我還從中得到了一個道理：做什么事都要腳踏實(shí)地，使我深深地體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的意思，不僅如此，我們在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該一樣。
六年級小學(xué)生作文 篇3
幸虧有你，親愛的媽媽。是您給了我生命，讓我能給生活在這個世界上；是您給了我一切，讓我去利用，讓世界變得更美好；是您給了我一顆純潔的心靈，讓我懂得了愛是偉大的；是您給了我一個未來，讓我去造就明天的我；是您給了我永遠(yuǎn)，讓我能夠安心的生活；是您給了我時間，讓我去做我想做的事情；是您給了我一個聰明的大腦，讓我去記憶那些美好的時光，去忘記悲傷……您對我的愛，是世界上一切都抵擋不住的……
幸虧有你，敬愛的老師，是您給了我一片知識的海洋，讓我從一個懵懵懂懂的小女孩，逐漸地演變成了一個擁有創(chuàng)造的人；是您給了我一個自己的小天地，讓我在那里面學(xué)習(xí)；是您給了我教導(dǎo)，讓我學(xué)會了很多知識；是您教了我做人的本領(lǐng)，讓我知道了一件事情該怎么做；是您給了我一個燦爛的微笑，讓我對學(xué)習(xí)有了充足的信心；是您給了我無窮的鼓勵，讓我擁有自信，走向成功！
幸虧有你，可愛的伙伴，你的微笑，我永遠(yuǎn)銘記在心。當(dāng)我在一旁默默哭泣的時候，總是你先走到我的`身邊，安慰我，告訴我誠真的道理；當(dāng)我遇到了困難時，總是你先過來，幫助我一塊兒渡過難關(guān)；當(dāng)我遇到挫折的時候，總是你悄悄地走了過來，對我說了聲“沒有關(guān)系”�？蓯鄣幕锇椋闶俏矣肋h(yuǎn)知心的朋友！
……
幸虧有你們，我的生活會更加精彩的！
六年級小學(xué)生作文 篇4
你瞧，我羽毛球打得多好——爸爸都打不過我了，其實(shí)我才學(xué)會了三個月。
起初，我不會打羽毛球，但每次看到爸爸媽媽在打羽毛球，我總想試一試。于是，我便對爸爸說：“讓我和媽媽打一場，好嗎？”爸爸不以為然的說：“如果你能打贏媽媽就好啦�！闭f著把羽毛球拍給了我。
我聽了心中很不服氣，拿起羽毛球往頭頂一扔，想用球拍打過去，誰知撲了個空，羽毛球落在了地上，媽媽笑著說：“來啊，把羽毛球打過來啊！”我撿起羽毛球想用剛才的一招打過去，這次倒是打了出去，可打到了身后，而不是前面。我只好跑到遠(yuǎn)處撿起羽毛球，心想：既然這種方法不行，那就換一種吧！我左手兩個手指捏住羽毛球，右手拿著球拍，擺到羽毛球的.下面，兩指輕輕松開，球拍快速往上方打去，心中暗喜：這次總可以成功了吧。剛想歡呼，誰知球不爭氣地飛到了屋頂上，幸好家里還有一個，這次我一定會好好打。
“耶！我終于成功了！”我高興地叫了起來，功夫不負(fù)有心人，羽毛球終于飛到了媽媽身邊。
我得意地對爸爸媽媽說：“這下你們不會小看我了吧，我們接著來！”媽媽笑著說：“我們可不敢小看你哦！”我和爸媽之間的較量才剛剛開始，我乘勝追擊，連贏媽媽三球，最終以三比零的成績贏得了比賽。我高興地一蹦一跳地回家了。
看吧，現(xiàn)在爸爸媽媽都已經(jīng)不是我的對手了！
六年級小學(xué)生作文 篇5
我有一個閑不住的姥姥，為什么呢？請聽我慢慢道來。
一大早，太陽還沒爬上上坡，姥姥就上那件又老又舊的衣服，一邊穿，一邊不停地說：“現(xiàn)在的人，真是個敗家子兒，衣服穿上兩三天就不要了，又要買新的�！本瓦@樣，姥姥又嘮叨來了。
來到河邊，打一盆水洗臉�？吹剿堫^又要嘮叨幾句：“現(xiàn)在的人，真是要懶死了，打點(diǎn)水都不想動一下，非要弄什么自來水，這怎么就好哇！”
姥姥的嘴一天到晚閑不住，手也閑不住。她來到廚房，米下了鍋，本應(yīng)該做下來，一邊看著火，一邊休息�？伤趺匆查e不住，一邊添火，還一邊在鍋里攪呀攪的，又隨手拿起身邊的窗窄擦來擦去，只到滿意為止。
這不，腿又閑不住了。說著又到地里去看她的“心肝菜”，哪些該澆水了，哪些該施肥了，忙了一大陣子。又惦記著寄養(yǎng)在二外公家的40只小病雞，說著，轉(zhuǎn)身又到了二外公家。喲！那40只小病雞好好的，她這才放心地走了�；丶业腵路上，走得急急地，豆大的汗珠從額頭滾落下來。到了家，還沒等坐穩(wěn)，又盤算著，再養(yǎng)30只小雞，這不，又到市場去買雞崽子兒去了。
哎！我這閑不住的姥姥。
六年級小學(xué)生作文 篇6
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的.教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園。不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的樣。
記得我在二年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進(jìn)來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第1課《秋天的圖畫》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師正瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進(jìn)抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后歡樂的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會永遠(yuǎn)記住老師的教勉。記�。航裉煳乙褨|方為榮，明日東風(fēng)我為榮。��！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少呵護(hù)。
小學(xué)生活，時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。東風(fēng)那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實(shí)、快樂，更使我難忘。小學(xué)的生活是多么難忘��！
六年級小學(xué)生作文 篇7
《弟子規(guī)》是我早已耳熟的書，可今天，我又捧起它，細(xì)細(xì)品味。其中。四行字引起了我的注意：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承。”意思是：父母呼喚，要馬上回應(yīng)；父母叫你做事，你要立馬去做；父母教導(dǎo)，你要聽進(jìn)去；父母責(zé)備，要坦白承認(rèn)。這不禁使我想起了那一件事。
那一天，我在和同學(xué)聊天，媽媽說：“李天燁，我在洗衣服，你幫我把垃圾扔了吧！”我應(yīng)了一聲：“知道了！”便三步并作兩步，奔到垃圾桶旁，拎起垃圾袋，打開大門，帶上鑰匙，便沖出家門。垃圾又臭又沉，讓人拎著胳膊都抬不起來，不過我還是來到了垃圾桶旁，扔了進(jìn)去，又忙以迅雷不及掩耳之勢，從一樓奔到四樓，打開門一看鐘，才兩分鐘，，媽媽微笑著走過來：“這么快呀！”我謙虛地說：“不行，我還不夠快，以后多讓我倒垃圾，我會更快！”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“李天燁真的`長大了，媽媽可以輕松一點(diǎn)了�！蔽衣犃耍南耄骸耙院�，我要多幫媽媽干力所能及的事，什么事都不做，會成廢人�！�
父母是我們最親的人，他們的地位，無人能比。雖然我做好了兩方面，可*兩方面我卻做的不夠好，父母說我，我總會頂嘴，可事后想想，父母其實(shí)是對的，我卻傷了他們的心，后悔莫及，我要更加關(guān)愛父母，不讓他們生氣。清朝秀才李毓秀的《弟子規(guī)》我一定要活學(xué)活用，做到最好，要從小做起，從小事做起，積少成多，做一個文明，孝順父母的長興人。
六年級小學(xué)生作文 篇8
這次寒假有很多趣事，但有一件事我仍然記憶猶新，那件事就是瑤瑤來了。
那天下午，“叮鈴鈴……”電話鈴聲響起.我問：“喂?請問您找誰?”“張軒頗，我是瑤瑤”電話那端傳來了瑤瑤的聲音�！昂�!瑤瑤，有啥事兒?”我問，他說：“明天來你家.”“耶!”我喊.電話掛了，我恨不得放一萬筒禮花.晚上，我和二姨去了七百商城，我們買了好多好吃的，可美中不足的是我哥沒去.回到家，我和我哥把買的東西歸類完，才睡覺。
半夜我凈做瑤瑤來了，我們怎么吃，怎么玩的'夢了.第二天早上起來，我發(fā)現(xiàn)我躺在濕濕的東西上，起來一看，“啊?”是口水。于是，我去洗了頭，洗了臉。完事后，我迫不及待地去找吃的，卻發(fā)現(xiàn)昨天買的好吃的沒了?突然，我聽到了擊打鍵盤的聲音，我循聲找去，一推門，啊!瑤瑤已經(jīng)來了。我的突然闖入嚇了他們倆一跳.
我也加入了玩游戲的隊(duì)伍。我哥玩的游戲是我倆都不愛玩的，結(jié)果我倆一使“眼色”，于是我拉著哥哥不讓他動，而瑤瑤卻趁機(jī)按了“alt-f4”鍵，把游戲刪了。哥哥雖然很不高興，卻也無奈地陪著我們玩了。我和瑤瑤的游戲開始了，起初哥哥的情緒有些低落，可慢慢地，他也跟著我們興奮起來。天漸漸地黑了下來，我們也玩累了，于是就橫七豎八地躺在地上吃起了小食品，“來瓶可樂”，嘿!那叫個痛快。喝了吃了，直到我們的肚子被食物和飲料撐得溜圓。這時我們才發(fā)現(xiàn)，家里已被我們弄得“昏天黑地”、“暗無天日”了。這還不夠，我們找來了書，躺在地上安靜了下來，一個玩著游戲機(jī)，一個看著書，而我則想著剛剛發(fā)生的趣事，不多會兒，我們個個都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。醒來一看，天空已呈墨色，“不好，爸媽要回來了，哥、瑤瑤快起來，我們要把房間打掃一下……”我邊喊著邊向衛(wèi)生間跑去。
我們做了詳細(xì)的分工，拖地的拖地，掃地的掃地，各有各的活，各個都干得樂此不疲。很快，收拾干凈了，我們站在門旁等著爸媽回來，過了很久，突然我喊了一聲：“今天他們有飯局。”于是，我們又“勞動”起來……
六年級小學(xué)生作文 篇9
愛，是什么？
小時候，愛是一道噴香的飯菜。
吃起來，有一種幸福的味道，
我想這就是愛吧。
愛，是什么？
長大后，愛是和朋友在一起玩。
玩起來有一種快樂的滋味，
我想這就是愛吧。
愛，是什么？
愛，其實(shí)是擁有母親和父親。
在一起就是快樂，就是幸福，
這就是愛吧。
愛是什么？
愛，其實(shí)是能和老師，同學(xué)在一起。
愛，其實(shí)是給別人幫助。
愛，其實(shí)是……
愛是什么?愛在哪里？
愛無處不在，
有時愛在你身旁，但你沒有去發(fā)現(xiàn)它，
有時愛離你很遠(yuǎn)，因?yàn)槟銢]去想它。
愛，是人類心中最美的太陽，
在無比黑暗的'時候，
是愛，是“太陽”
點(diǎn)亮了世界。
因?yàn)橛辛四�，美麗的“太陽”�?/p>
才能使我們的世界，
充滿光亮。
【六年級小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
六年級小學(xué)生作文09-21
小學(xué)生六年級作文09-20
六年級小學(xué)生作文09-07
春雨_小學(xué)生六年級作文05-03
童年_小學(xué)生六年級作文07-27
釣魚_小學(xué)生六年級作文10-25
幸福_小學(xué)生六年級作文06-13
【薦】六年級小學(xué)生作文03-11
心愿_小學(xué)生六年級作文10-20
感恩_小學(xué)生六年級作文07-11