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學會了游泳三年級作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學會了游泳三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學會了游泳三年級作文 篇1
星期天，爸爸答應教我學游泳，我好高興��！
開始，我不敢下水，但看見王濤自由自在地在水里游來游去，我也壯著膽子跳入水中。哇，好冷��！但第一次學游泳的興奮勁兒馬上戰(zhàn)勝了怕冷的感覺。
爸爸先教我學“悶水”。 我學爸爸的樣子，先吸一口氣，閉上嘴，然后把頭沉入水中。我反復練習，在水里憋得時間越來越長。接著學“劃水”，我將雙手合掌，再向前伸去，然后雙臂分開，手掌轉向后方，兩臂向兩邊用力劃動。學“蹬腿”時，我便手扒著欄桿把身體浮起來，兩腿在水中不停地來回蹬動。別看這個動作簡單，可練起來很吃力。有好幾次，我都不想學了，但看到別人那樣自由自在地游，我下定決心一定要學會。經(jīng)過努力，我終于攻下了“蹬腿”關。這些分解動作學得差不多了，我便練配合。爸爸告訴我：“要注意將呼吸、劃臂和腿部動作配合起來。有時可能會喝上幾口水，這是每個初學游泳的人都難免的。只要膽大，刻苦練習，很快就能學會�！庇谑牵野窗职值�.指導，先憋一口氣，把頭潛入水中，雙手劃水，兩腿蹬動……由于分解動作已經(jīng)掌握，所以我很快就學會了游泳。
現(xiàn)在，我只要一到水中，就像小魚一樣歡快。真是自由自在，海闊任我“游”了。
老師點評：
習作條理清楚、描寫細致。先寫分解動作的練習，再寫配合練習。僅“劃水”一項，就描寫了“合掌、前伸、分臂、轉掌、劃動”等五個動作。另外，感受真切也是一大特色。如開始怕冷、遇到困難想打退堂鼓，都寫得真實具體，讓我們如見其人，如感其心。
學會了游泳三年級作文 篇2
我剛剛學會游泳，就想去深水區(qū)游了。我對我的游泳老師說：“老師，我想去深水區(qū)游一下，可以嗎？”好吧，那你去游吧，可是，你一定要小心小心再小心呀�！崩蠋熆紤]了一會兒說。我太高興了，忍不住大叫了起來：“哇！我可以去深水池游泳啦！我太高興啦！”
我興奮地向深水區(qū)游去，“哇，不愧是深水區(qū)呀！”我驚訝的想，“真是太深了�！边@么一想，我的興奮一點點的消失掉了，反而有了一丁丁點的小害怕了。游著游著，我體力不支，想要站起來，可是我的腳尖怎么樣也碰不到游泳池的.底面。我“啊”地叫了一聲，便沉了下去。腦子里一片空白，心想：我完了。還好教練及時趕到，我差一點就淹死了。有了這次教訓，我再也不敢提起挑戰(zhàn)深水區(qū)的事了，每天都在淺水區(qū)來回游。
過了半個月后，老師非要讓我去深水區(qū)游。我只好壯著單子向深水區(qū)游去，我在深水區(qū)游著游著，忽然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有足夠的體力游完全程，而且游得非常好，非常輕松了。我成功挑戰(zhàn)了深水區(qū)，內心激動不已。
這件事情我明白了，只要有充分的準備，事情才能圓滿成功。
學會了游泳三年級作文 篇3
暑假，爸爸帶我去花園泳池里學游泳。
我開始不樂意，因為我抱著游泳圈也能游，還不累，為啥還要學游泳呢。
爸爸可不管我樂不樂意，這次他連游泳圈都不讓我?guī)В苯訋胰ビ境�，沒有游泳圈的支持，我感覺自己有些害怕，害怕這個巨大的水池會把我吞噬。
爸爸帶我到深水區(qū)和淺水區(qū)的邊界，我已經(jīng)站不到底了，是攀著爸爸肩膀才沒掉下去，爸爸說要在深一點的地方才能學會游泳，還讓我放松些，想象自己還帶著游泳圈，用腳拍水。
我聽爸爸的.話，開始用腳拍水，手一上一下地擺著，但沒兩下我就摔進水里，嗆了幾口水，爸爸說我有進步了，所以我就繼續(xù)嘗試手腳并用地在水里游，還是時不時要嗆水，不過我覺得自己好想找到了游泳的感覺了。
第二天爸爸又帶我去泳池學游泳，不過那天沒多久我就學會游泳了，我自己也不知道為什么，就突然自己就能浮起來了，不過還不能游得很遠，所以爸爸要我多練習。
現(xiàn)在我已經(jīng)能游得非常好了，我很高興在暑假里學會了游泳，原來游泳是件這么有趣的事情。
學會了游泳三年級作文 篇4
一天，我來到游泳池旁，看見了許多人在水中嬉戲、游泳，看見他們在水中玩耍，我也好想學習游泳啊！于是，我跟媽媽分享了我的想法，媽媽說：“可以，我去給你打聽打聽�！�
第二天，媽媽對我說：“雨墨，你到度假村學游泳吧，你的同學張詩晨也在那學呢！”我一聽，高興極了，既可以和同學一起學游泳，還可以跟她一起玩水。
第一節(jié)課，我是高高興興地去，垂頭喪氣地回。事情是這樣的：我們一上課，教練就讓我們做熱身運動，準備下水。接著教練邊教邊示范，讓我們站在池里，學著她的樣子，兩手搭在池邊，把身體慢慢浮起來，我照著教練說的做，可是我為什么浮不起來呢？但失敗是成功之母嘛！我要再接再勵，于是我又試了一遍，依然浮不起來，我已經(jīng)沒有了信心，擔心下節(jié)課跟不上。這時張詩晨安慰我說：“沒關系，我們一定會浮起來的.！”好吧！再試！我氣鼓鼓地站在水里，我就不信我浮不起來！我們練著練著下課了，一回到家，我如同一只泄氣的皮球，想到今天真失敗啊！我還能學會嗎？看來只好把希望放在下節(jié)課上了。
第二節(jié)課，經(jīng)過反復練習，我終于浮起來了。后面的課程進展得非常順利，憋氣、蛙泳手勢、蹬腿、手腳并劃……不過，為了練成每一步，我大約喝了二百多口游泳池的水呢！
沒有付出，哪里會有回報呢？
學會了游泳三年級作文 篇5
看到別人在水里自由自在的游來游去，多快活啊！不會游泳的`我只能在岸上羨慕的份了，于是，我暗下決心，一定要學會游泳。
暑假的一天，媽媽把我?guī)У接斡境剡�，我們去換衣室換好泳衣后，我跟著媽媽跳到水里。誰知跳到水里的時候，馬上就嗆了一口水，感覺真難受�。 皨寢�，我不想學了�！蔽疑鷼獾卣f， “膽小鬼，在水里喝了一口水，就不敢游了，真沒用，還說是男子漢大丈夫呢！”聽了媽媽話，我心里很不服氣，嘟起小嘴說：“才不是呢！我就要學會給你看�！庇谑�，我鼓起勇氣，決定繼續(xù)學游泳。媽媽教我首先學會憋氣。我跳到水里，心里默默地數(shù)著：“一、二、三、四、五``````”數(shù)到二十幾的時候，我就憋不住了，跳出了水面。媽媽鼓勵我說：“你還真不錯，剛剛開始就可以憋氣二十多秒了。”后來媽媽教我蛙泳，我學了兩天終于學會了。現(xiàn)在我可以自豪地去了深水區(qū)游泳了。
經(jīng)過這件事，我不僅學會了游泳，還領悟到做人的道理——勇于挑戰(zhàn)自己，才能達到成功的彼岸。
學會了游泳三年級作文 篇6
去年暑假，爸爸在三水廠給我報了一個游泳班。
我們的游泳老師是張老師。上課了，張老師先叫我們下水學習憋氣�？晌铱偸呛芎ε拢桓蚁滤�。張老師一再鼓勵我，我才有勇氣下水。老師告訴了我們一些憋氣的小技巧：憋著氣把頭埋在水里，還要把腳放平，漂在水面上。練了兩三天，我們已經(jīng)學會憋氣了。老師又要教我們蛙泳了。張老師告訴了我們一個有趣的小口令：“伸、劃、抱�！边@是告訴我們在游泳的時候手的姿勢應該怎么做。張老師還教給我們一個小竅門：游的時候腳要有規(guī)律的劃水，這樣才游得動，也不會沉入水底。我按老師的方法刻苦練習，真是功夫不負有心人。沒多久我就練的.非常好了。
記得有一次，張老師為了讓我們更好的掌握所學的知識，專門帶來了一個球訓練我們。我在水中自由自在的游，球一到我面前，我就會輕巧的拿到球扔給對方。我在水中做了許多姿勢，玩得開心極了！有一個小朋友太興奮了，差一點沉入水底。還有的小朋友三五成群的在一起表演“小丑”，球一到面前他們就滑稽的一蹦，我看了笑的肚皮都快要破了！張老師對我們這次的聯(lián)系非常滿意，一人獎了一個耳塞，拿著老師發(fā)的獎品，我的心里都像吃了蜜一樣甜！
以前游泳我總是比不過弟弟，可我一直不服氣�，F(xiàn)在我學會了游泳，終于可以找他“報仇”了。一天我約弟弟在三水廠比賽游泳。游泳比賽開始了，弟弟很久沒有游泳了，已經(jīng)不熟練了。我就針對他這個弱點，拼命往前游。他見我游得那么快，一著急不小心喝了幾口“洗腳水”，眼看就要沉入水底了。我見了急忙淺入水中去救他，我們倆上岸了。這一次我終于贏得了比賽，別提我有多高興。
游泳是有史以來最令我開心的事了！它不僅能讓我知道遇到困難不能退縮，還讓我在快樂中成長。我真喜歡游泳呀！
學會了游泳三年級作文 篇7
因為我經(jīng)常生病，在我三歲多的時候，媽媽帶我去學習游泳，增強體質。
游泳訓練是非常辛苦的。剛開始，每次都得游幾百米的腿部動作，再游組合動作幾百米，那時候我覺得非常累，游完以后我的嘴唇像涂了葡萄汁，整個都發(fā)紫了，而且渾身發(fā)抖，
那時候，我訓練太狠的時候會缺氧，每次缺氧都感覺心里隱隱的有一股刺痛，兩眼發(fā)黑，只能聽到水花聲，旁邊的一切都停止了下來，只有我和我的肺沉浸在那“黑暗”的水花中，“呼吸，我渴望呼吸”，在我心底深處的一處角落里，傳出一句又一句這樣的話，終于到了岸邊，所有的.物體又“活了過來，空氣賜予了所有物體的生命，我也從“黑暗”的水花中把頭冒了出來，大大吸了一口新鮮的空氣，有氧氣真好。
我一天比一天努力，學習游泳一年后我參加人生的第一次游泳比賽，我居然拿到了五十米蛙泳腿第一名！
后來，我的游泳成績越來越好。我陸續(xù)拿到了南山區(qū)冠軍、深圳市冠軍， 還 飛到無錫參加全國邀請賽，拿到了亞軍，以及參加上海全國邀請賽并拿到了冠軍。
后來，后來… …我還會繼續(xù)努力，在游泳池中創(chuàng)造更好的成績。
堅持，努力，一切皆有可能！
學會了游泳三年級作文 篇8
暑假里，天氣酷熱難耐，我決定去學游泳，媽媽非常支持我。
我們先學“悶水”，就是深深地吸一口氣，把頭埋進水里，等憋不住氣的時候再把頭抬起來，看誰在水里保持的時間最長。剛開始的時候，我不習慣，悶的時間很短，還常被水嗆著，但我堅持練習，三四天后就學會了“悶水”。
接著就是學“蹬腿”，老師讓我手扒著欄桿把身體漂起來，兩腿在水中不停地來回蹬動。后來我又學習“劃水”和“漂”，這兩項動作非常重要。我原想漂浮肯定很簡單，不就是把四肢展開嘛，可是做了以后才知道，學漂浮可難啦。這不，手伸展開了，腳卻像個粘在水底一樣，怎么也抬不起來，索性用力一蹬，這可好，四肢是展開了，可是整個人就沉到水里去了。老師要我在水里別亂動，注意身體保持平衡，可我練了好久，也不會，我失望極了，真想不練了�？墒欠艞壎嗫上а剑懊娴男量嗖痪蛯W費了嗎？我一定要學會，于是在水里我一邊思考老師教的.動作要領，一邊反復練習，功夫不負有心人，經(jīng)過兩個星期的苦練，我終于學會了游泳。
其實，學游泳也不是一件很難的事，只要有膽量有耐心就能成功。
學會了游泳三年級作文 篇9
“哦？是嗎？”“耶”當你聽到一陣歡呼聲，一定非常納悶：到底在干什么？有什么事情讓我這么開心？告訴你，我要去學游泳了！
“唉！唉！為什么游不好？”我責怪自己沒有認真學習，鬧成自己現(xiàn)在學不好�！皠e灰心，再來再來！”“你看，游泳多難�。e學了，回家玩電腦吧！”一會兒良心叫我繼續(xù)，一會兒貪心叫我放棄。最后，我還是決定再試幾次，不然來干嘛？而且你不是想好好學習嗎？你先得把游泳學好�！耙欢�，一二三……”我雙腳合攏，張開，合攏，張開，合攏……手按節(jié)奏劃動著。喊“三”的時候，，我的頭抬高換氣�！班�！快到了，加油！”可就在這時，我的手腳都不配合了�！安换倚�，不灰心，再來再來”，終于，在我的堅持不懈的情況成功了。
在以后的`日子里，我還學會了自由泳，仰泳，蝶泳，終于實現(xiàn)了好好學習里的第一個條件。
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