我的六年級(jí)作文集錦8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級(jí)作文 篇1
清晨，醒來(lái)，迷迷糊糊的睜開了眼睛，怎么回事？這是什么地方？我一骨嚕爬了起來(lái)，睜大眼睛看著周圍的一切。四周靜悄悄的，可是房間里的東西都懸起來(lái)了！更奇怪的是天花板上的吊燈不見了，取而代之的是一顆顆閃閃發(fā)亮的東西，我使勁眨了眨眼睛它們竟跟著閃了閃，我又試著揮了揮手，它們又朝著我揮手的方向移動(dòng)，可真有意思！快醒醒，快醒醒，這一定是夢(mèng)！我拼命地想讓自己從夢(mèng)中醒來(lái)，可怎么努力都不起作用。這難道是事實(shí)？我到了另一個(gè)世界？
這時(shí)，房間的門突然被打開了！媽媽走了進(jìn)來(lái)，著急地對(duì)我說(shuō)：“你不是跟周小池約好8點(diǎn)去動(dòng)物樂(lè)園嗎？人家都來(lái)找你了！”我一邊在心里嘀咕周小池是誰(shuí)呢？一邊迅速收拾妥當(dāng)，跑道客廳。只見一個(gè)陌生的女孩從沙發(fā)上跳起來(lái)，不由分說(shuō)地拉著我沖了出去。
我們跑到了街上，仿佛來(lái)到了一個(gè)“童話世界”！走進(jìn)動(dòng)物樂(lè)園，那里的天空一碧如洗，還不時(shí)灑下芳香撲鼻的花瓣，鮮花綠草隨處可見，我如癡如醉地望著這浪漫的“童話世界”！
我跟周小池邊走邊看，驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個(gè)動(dòng)物樂(lè)園和我去過(guò)的所有動(dòng)物園都不一樣！這里的動(dòng)物們自由自在地生活在野外，在那里，大象在河里洗澡，獅子在悠閑地曬著日光浴，老虎在快樂(lè)地追逐玩耍。當(dāng)它們累了困了的時(shí)候，就會(huì)回到屬于它們自己的“家”。它們的家像一個(gè)個(gè)大大的蛋，周小池告訴我，這個(gè)“蛋”不但外形別致，還具有很多實(shí)用的功能，它們利用風(fēng)能產(chǎn)生熱量，使動(dòng)物們不再經(jīng)受嚴(yán)寒的侵襲。而到了夏天，他們又能制造出不讓動(dòng)物感冒的涼氣來(lái)，為動(dòng)物們消暑解涼。周小池還告訴我，動(dòng)物樂(lè)園的環(huán)境能如此干凈清爽，都?xì)w功于一種能將可回收垃圾和不可回收垃圾分類自動(dòng)收集處理的機(jī)器，有了這種機(jī)器，動(dòng)物們擁有了更良好的生存環(huán)境，同時(shí)也解決了人工收集垃圾速度太慢的問(wèn)題。我正陶醉在這高科技創(chuàng)造出的“童話世界”里，突然，一只兇猛的獅子朝我們跑來(lái)，我轉(zhuǎn)身正要逃，周小池卻笑著把我拉了回來(lái)，我著急地用顫抖的聲音問(wèn)她：“你沒見大獅子沖過(guò)來(lái)了啊？還不趕緊跑！”她卻鎮(zhèn)定地說(shuō)道：“你別怕，它過(guò)不來(lái)的`。其實(shí)這些動(dòng)物和我們中間隔著一道隱形的屏障，這樣既不會(huì)影響動(dòng)物們自由地享受大自然的美好，同時(shí)也保證了游人們的安全，這才是人與自然最和諧的相處之道。”
不知不覺，我們走到了動(dòng)物樂(lè)園的出口，太陽(yáng)已經(jīng)下山了。她送我到了家，從口袋里掏出一個(gè)八音盒，說(shuō)：“我要走了，以后看到它的時(shí)候一定要想起我！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水情不自禁地劃過(guò)臉頰，她笑了笑，轉(zhuǎn)身走了``````
“小懶豬，起床了太陽(yáng)曬屁股啦！”我慢慢地睜開眼睛，看見周圍的環(huán)境變了，我又回到了以前的家，還好，是夢(mèng)！可我手里拿著的是什么東西？低頭一看，是那個(gè)女孩送我的八音盒``````
我的六年級(jí)作文 篇2
有幻想癥的我我對(duì)生活中的一切都充滿了好奇，想知道草為什么是綠的、太陽(yáng)為什么那么熱、月亮為什么是白色的、世界上是先有的雞還是先有的蛋等等等等。同學(xué)們都說(shuō)我有幻想癥。
前不久在一次科學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)月相的成因，書上印著月亮的圖片。我又開始了幻想，情不自禁地說(shuō)出了聲音：“月亮啊是用不銹鋼做的，在人類沒有登上月球的時(shí)候，世界上沒有不銹鋼，那些宇航員每次從月亮上回來(lái)都會(huì)從上面拿幾塊不銹鋼，到了地球后，再交給科學(xué)家做成不銹鋼的鍋啊管子，但是拿回來(lái)的不銹鋼越來(lái)越多，月亮就少了一半，人們看到這種現(xiàn)象，又將自己研發(fā)出來(lái)的不銹鋼再送回月亮上去，但是送回去的不銹鋼不能和月亮上的不銹鋼融合在一起，所以有時(shí)候我們看到月亮里有一些灰色的影子……”我越說(shuō)越高興，對(duì)自己的幻想十分滿意，老師同學(xué)緊盯著我，還有的同學(xué)在下面捂著嘴偷笑，我一下子驚醒了，發(fā)現(xiàn)這還是上課時(shí)間，而我卻……結(jié)果當(dāng)然是被老師帶回辦公室一頓教育，回到班級(jí)，還免不了被同學(xué)們叫上幾聲：“幻想癥！幻想癥！”
這種事在我班已經(jīng)發(fā)生了許多次，但我總也改不了這個(gè)毛病。依舊我行我素，看到一些圖片、一些事物總會(huì)不由自主得想象起來(lái)，有時(shí)候，我倒認(rèn)為那些沒有“幻想癥”的人，生活得多么枯燥無(wú)味�。�
愛笑的我我會(huì)許多種笑，大笑、狂笑、冷笑、奸笑、微笑、皮笑肉不笑……但我最喜歡的還是微笑和狂笑這兩種笑。
每天我的.嘴角總是保持著一個(gè)向上的弧度，同學(xué)們很少見我哭，就是哭那也是笑出來(lái)的。有時(shí)候和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上聊天時(shí)，我會(huì)莫名其妙的笑起來(lái)，原因就是一個(gè)小孩走路撞到了欄桿上或者是一只鴿子停在籃球框上，他們這時(shí)便以看外星人的目光看著我，他們難道不覺得很好玩嗎？
我笑起來(lái)不笑個(gè)十分鐘是絕對(duì)停不下來(lái)的；不笑的淚流滿面是不會(huì)罷休的。同學(xué)們都分不清我是在哭還是在笑。他們還說(shuō)我是少根筋的人，被籃球砸到、被水潑到絕對(duì)不會(huì)哭，然后也不會(huì)威脅那人要告訴老師。我只是向他們冷笑幾聲或者是皮笑肉不笑，眼睛瞇起來(lái)，直到把他們看怕了向我道歉了，才將冷笑轉(zhuǎn)為微笑。
我始終相信，笑一笑，十年少。但是最近一段時(shí)間我打算保持一星期的面無(wú)表情，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的眼角竟出現(xiàn)了一條細(xì)紋，肯定是笑出來(lái)的。為了我的皮膚，只好忍忍嘍。
積極的我我不同于其他好學(xué)生，總是將精神集中在學(xué)習(xí)上，時(shí)間長(zhǎng)了，肯定是個(gè)書呆子，我才不要呢。所有的活動(dòng)幾乎都有我的份兒，打籃球、課本劇、樂(lè)器比賽、合唱、演講、樂(lè)隊(duì)、征文等等，我都喜歡。在臨近期末考試的時(shí)候，我會(huì)做出讓同學(xué)們意想不到的事：去爬山！因?yàn)槲矣X得越是緊張的時(shí)候，越需要放松，這種方法可以很好的減輕考試前的緊張和壓力，讓考試成績(jī)出奇的好。
最近學(xué)校排課本劇，我又一次被光榮地選中了。成為了劇本里的主角。在那之后，我就開始背稿、調(diào)整語(yǔ)氣、排動(dòng)作，每天都排得滿滿的。為了這次課本劇比賽，我將自己心愛的單簧管放下了，全身心投入到其中。我相信，比賽那天我一定會(huì)發(fā)揮出自己最好的水平的。
積極在我的生活詞典中，應(yīng)該是一個(gè)很常見的字眼。因?yàn)槲覠o(wú)時(shí)無(wú)刻都在積極努力著，都在各項(xiàng)活動(dòng)中奮斗著。
對(duì)生活吊兒郎當(dāng)、歡天喜地，性格活潑開朗，喜歡幻想喜歡笑，這就是我——平凡而可愛的我。
我的六年級(jí)作文 篇3
一眨眼過(guò)去了２０年，我小學(xué)的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我非常高興，因?yàn)槲夷転槿藗兂枇恕?/p>
�。玻埃玻的辏艺驹谖枧_(tái)上唱我自己作詞作曲的一首歌，叫《２０年的我》這首歌充分表達(dá)了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，及對(duì)老師的感激之情，我剛剛唱了一半就有很多的小朋友和大人們來(lái)給我獻(xiàn)花，我非常高興，因?yàn)檫@是我第一次在舞臺(tái)上為這么多的人唱歌，我能給人們帶來(lái)歡樂(lè)，是我一生的榮幸。
�。玻埃玻赌甑耐惶�，我又站在這個(gè)熟悉的舞臺(tái)上，唱我的最新作品，歌的名字叫《地球給了我們生命》，這首歌曲讓全場(chǎng)兩千多人懂得了一個(gè)道理：我們不能再亂砍亂伐，一定要多栽樹，讓我們的地球變得更美好，記得歌詞是這樣的：“我們只有一個(gè)地球，他是我們唯一的家園，他太可愛了，又太容易破碎了，為了我們的生命，我們要保護(hù)她，讓我們珍愛地球、保護(hù)地球吧！”
今天是２０２７年的９月１０日，我再次站在這個(gè)舞臺(tái)上獻(xiàn)藝，這次歌曲是《老師，我愛您》當(dāng)我唱到一半時(shí)，全場(chǎng)一片掌聲，聽著掌聲仿佛又把我?guī)У搅耍玻澳昵暗男W(xué)時(shí)代，不僅勾起了我對(duì)往事的回憶：老師我們不能忘記您為給缺課的同學(xué)補(bǔ)課而走在鄉(xiāng)村路上疲憊的身影；不能忘記您雨天送學(xué)生回家行走在泥濘的`路上那瘦弱的身形；更不能忘記您起早貪黑的給我們上課，批閱試卷的樣子。老師啊現(xiàn)在我雖然成了著名的歌唱家，但我不能忘記您的教育，我的成長(zhǎng)與您的教育是分不開的。老師，我永遠(yuǎn)愛您！
現(xiàn)在我雖然有了成就但我還要繼續(xù)努力，給更多的人寫更好的歌，我要作出更多歌曲奉獻(xiàn)給人們。
我的六年級(jí)作文 篇4
我家有一只小狗，我很喜歡它。
它長(zhǎng)著雪白雪白的毛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，兩顆烏黑的大眼睛，兩只小耳朵，漂亮極了。當(dāng)它剛來(lái)到我家的候，我給它喂火腿，它不吃，我走到離小狗十米遠(yuǎn)的'地方，小狗才慢吞吞地吃了起來(lái)。過(guò)了幾天，我跟小狗熟了，每個(gè)星期天我都帶小狗散步。
小狗也有頑皮的時(shí)候。有一次，媽媽買來(lái)了一袋面粉，小狗看見了一跳，跳進(jìn)了面粉里，害的我給小狗洗了澡。還有一次，我正在吃飯，小狗悄悄地跑進(jìn)了我的拖鞋里，我正準(zhǔn)備去睡覺，感受到?jīng)鰶龅�，我一看，小狗在我的拖鞋里，小狗一整眼，急忙跑走了�?/p>
我喜歡我的小狗。
我的六年級(jí)作文 篇5
鹽城,是一座美麗的城市,它擁有悠久的歷史和各種各樣的特產(chǎn)。
說(shuō)它歷史悠久嘛,是因?yàn)辂}城已有2100多年的歷史,是全國(guó)著名的“魚米之鄉(xiāng)”,“書法和“煙火之鄉(xiāng)”,具有豐富的文化底蘊(yùn)。它還是我國(guó)重要的革命老區(qū)之一,有記有記錄這新四軍戰(zhàn)士事跡的“新四軍博物館”。再說(shuō)說(shuō)鹽城豐富的特產(chǎn),有香甜可口的阜寧大糕,香脆酥甜的伍佑糖麻花和香脆的大對(duì)蝦等,其中我最喜歡阜寧大糕了,他的口感軟糯,入口即化。這樣色香味俱全,能不惹人喜愛嗎?
鹽城，資源豐富。每年有上萬(wàn)噸從海底形成的資源，要來(lái)到鹽城，更主要的是，鹽城是“海鹽之鄉(xiāng)”，鹽城的海鹽
舉世聞名。古時(shí)候，海鹽每年都要從鹽城運(yùn)向全國(guó)各地。鹽城啊，你是一個(gè)富饒的魚米之鄉(xiāng)。
鹽城，水土肥沃，如今，在沿海灘涂，己綿沿幾百公里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際，浩浩蕩蕩地伸向天際。在草叢中，在水里，還藏有許多野生動(dòng)物呢！鹽城有著名的丹頂鶴國(guó)家保護(hù)區(qū)，麋鹿保護(hù)區(qū)，以及在保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)物六百多種，每年都有數(shù)以千計(jì)的.游客，來(lái)這里欣賞風(fēng)景，稱它為風(fēng)景畫當(dāng)之無(wú)愧。
鹽城，這樣一個(gè)美麗富饒的好地方，自然不是只憑寥寥幾筆便能概括的。想一睹鹽城的風(fēng)采嗎？那就來(lái)我的家鄉(xiāng)做客吧！
我的六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人的心中都有一個(gè)敬佩的人，可能是名人，可能是警察，可能是清潔工……而我卻敬佩一位老師。
我四年級(jí)的時(shí)候，由于身體不好，老是生病。有一次，我生了病，落下了很多課程。當(dāng)我重返校園上課時(shí)，別人都積極地舉手發(fā)言，而我卻似懂非懂地呆呆地坐在那里。下課時(shí)，我愁眉苦臉地坐在位置上，老師似乎看出了我的心思，便安慰我道：“韓琦，別擔(dān)心，你雖然落下了許多課程，但是還是可以補(bǔ)回來(lái)。”我有點(diǎn)高興地說(shuō)：“怎么才能將落下的課程補(bǔ)回來(lái)呢？”老師心平氣和地說(shuō)：“從今天晚上，別人放學(xué)回家，你留下來(lái)，我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)功課�！蔽衣牶�，一下子喜笑顏開，緊鎖的.眉毛一下子舒展了開來(lái)。老師見我不再愁眉苦臉的，便會(huì)心的笑了。
晚上放學(xué)，同學(xué)們回家了，老師用自己的課余時(shí)間來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課，不知不覺已經(jīng)補(bǔ)習(xí)了一個(gè)多小時(shí)了，老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“今天就到這吧，明天再繼續(xù)�！蔽衣犃�，立馬收拾書包，歡蹦著跑回家。
就這樣，老師每天都給我補(bǔ)習(xí)功課，我很快便將落下的功課補(bǔ)了上來(lái)。
老師是多么偉大，多么無(wú)私啊！讓我們都做一個(gè)為人民、社會(huì)、祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人吧！
我的六年級(jí)作文 篇7
如夢(mèng)江南，永遠(yuǎn)像夢(mèng)境一般落在每個(gè)人的心里。多少行色匆匆的旅人相逢在山水間，從這道楊柳依依的堤，擺渡至那道煙花紛飛的岸。一如窗外這淅瀝的春雨，撩人心懷。
泛舟河上，黛瓦白墻的屋子矗立在河旁，一如既往的古樸寧?kù)o，屋瓦上濕潤(rùn)的青苔在雨中純凈生長(zhǎng)。密密的雨絲斜織在一起，地上裊裊升起一陣乳白色的薄霧，悄悄漫過(guò)初綻的垂絲海棠。那白色的帷幕中，閃著幾點(diǎn)靈動(dòng)的鮮紅，仿佛是潔白的宣紙上描繪的那幾尾紅魚，簡(jiǎn)單幾筆，卻生意盎然，靈動(dòng)至極。一切如初時(shí)那般美好。一切都沒有改變。你還是你，我亦是我。
小樓獨(dú)坐，半爐香燃盡，雨仍淅瀝地下著，下著，不知疲倦，偶有行人悠閑走過(guò)，把恍惚的記憶遺落在時(shí)光里。一柄素雅簡(jiǎn)樸的油紙傘，就為這浪漫而又悠然的雨天，增添了一抹明麗的色彩。望向窗外，墨綠的葉子在清水中沉浮，一抹明綠漸漸暈染開來(lái)，清謐的茶香在空氣中氤氳，以為縈繞不盡，轉(zhuǎn)眼天地清明。
“長(zhǎng)江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，美景在側(cè)，更應(yīng)有美食相伴。在這濕冷的雨季，來(lái)一碗熱呼呼的藕粉便好。稠稠的.藕粉，泛著一種濕潤(rùn)的光澤，通透可愛，白色的瓷碗更顯粉嫩�；模沓淼�，口感清甜爽潤(rùn)。
若是想來(lái)些煙火，炸藕夾也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。脆脆的藕夾著香酥的肉，藕荷包與褐色的視覺沖擊，讓人很快就鎖定了它。清謐與煙火的碰撞，美妙的口感就已讓人流連忘返，精致的外形又讓人難以忘懷。
陽(yáng)春三月，煙雨朦朧，更讓這古樸靈動(dòng)的城增加了幾分神秘優(yōu)雅。讓我們?cè)谶@里尋找一處讓靈魂棲息的地方，在這里蓄養(yǎng)感情，安身立命�；蛟S這里并不是故鄉(xiāng)，看不到兒時(shí)天然純樸的風(fēng)景，但這里勝似故鄉(xiāng)。
那些因?yàn)閬?lái)過(guò)這多情之地的人，原來(lái)淡然超脫的心性，也開始有了牽掛�？倳�(huì)情不自禁地愛上在煙雨小樓中品茗的閑情，愛上了午后陽(yáng)光下打盹的慵懶，愛上了一朵花的歡顏，愛上了一剪流光的浪漫，愛上了那個(gè)人迷人的微笑。
窗外又下起了細(xì)雨，幾叢綠意，滿徑落紅，迷蒙的春雨，夢(mèng)里的江南，從來(lái)不曾修改過(guò)模樣……
我的六年級(jí)作文 篇8
學(xué)習(xí)，可以使人忘掉煩惱，找到快樂(lè)。
爸爸媽媽總是說(shuō)我的字寫得不好，我也覺得不好�？墒窃撛趺崔k呢？爸爸認(rèn)為應(yīng)該多練字。于是他便從廣州帶來(lái)五本字帖，我一看見這些書頭就疼，可是有一次，它們讓我體會(huì)到了樂(lè)趣。
那天，我因?yàn)槭艿交锇閭兊恼`會(huì)，心里總有氣，但是發(fā)泄不出來(lái)。我想：心里有火氣，時(shí)間久了說(shuō)不定肚子會(huì)炸呢！于是我就開始思考解決煩惱的.辦法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我練字嗎？反正平時(shí)不想練，就現(xiàn)在練吧！我從五本書中挑出一本，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來(lái)。寫啊寫，心里的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵云外去了�？磥�(lái)它們都怕了我這“法寶”——學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是無(wú)處不在的。這不，課堂上有許多同學(xué)一起學(xué)習(xí)，更讓我感到高興了。
記得那次上語(yǔ)文課，我們正上到13課《一夜的工作》，課后練習(xí)有道題，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量，同學(xué)們各有見解，有的說(shuō)增加了，有的說(shuō)說(shuō)增加，還有的說(shuō)不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊，后來(lái)經(jīng)過(guò)慎重考慮，還是站到了增加這一邊，因?yàn)闋?zhēng)論非常激烈，所以我都不想下課了。
從此，我一遇到什么不開心的事都會(huì)想到學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是煩惱、悲傷的天敵，而且可以增加各方面的知識(shí)，我希望所有人都能愛上學(xué)習(xí)。
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