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精選五年級(jí)思念作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級(jí)思念作文7篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)思念作文 篇1
“三色堇的花語是思念!边@是《三色堇一直在思念》這本書的最后一句話。是啊,這本書不正是要告訴我們,勇敢面對(duì),懂得珍惜,學(xué)會(huì)原諒,相信友情和愛,那你的思念將如花兒一般美麗。
故事是從一個(gè)安靜、富庶的南方小鎮(zhèn)開始的。那里承載著不少屬于她的青春的回憶。主人公祁寶兒,在八年前的一場(chǎng)車禍中,她失去了爸爸,媽媽因此半邊臉毀容,連寶兒也難逃厄運(yùn),左腿被截肢。這種種悲劇促使著這對(duì)母女離開了上海。
以前,這里的記憶多么美好,每天在庭院中看到她喜愛的三色堇,追逐聲,歡笑聲充斥了整個(gè)庭院,還有兔子阿嬌,狗狗小胖……可是現(xiàn)在再也不能回到那個(gè)時(shí)候,這番美好的記憶也只能成為回憶。
故事圍繞著祁寶兒的種種心理來進(jìn)行細(xì)膩的描寫。寶兒雖然命運(yùn)坎坷波折,但她從不放棄,雖然他的左腿落下了殘疾,但是在面對(duì)別人譏諷的目光時(shí),她絲毫不感到畏懼,我想,作者想帶給我們的道理之一,就是想讓我們擁有面對(duì)困難與逆境的'頑強(qiáng)意志與信心。
其次在文中結(jié)尾處有這樣一段描寫:圣誕節(jié)那天,我收到了蘇木寄來的電子賀卡。賀卡上面畫滿了三色菫,旁邊寫這一行字:三色堇的花語,是思念。思念,是文章的里另一種元素,三色堇表示著思念,就如書中的媽媽思念著她去世的丈夫,蘇木思念著祁寶兒,而祁寶兒思念著她之前居住的上海。這種種的一切,應(yīng)該是告訴了我們:要珍惜眼前的人。想到這,不禁有些悵然,珍惜眼前的人,說起來容易,但是做起來,難度卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于想象,作者也許就是想用寶兒等人生動(dòng)形象的事例,來讓我們的心頭泛起絲絲漣漪吧。
在逃離上海后,寶兒在碧山交到了好朋友鄭久久,于是,兩個(gè)人成為了形影不離的好朋友,之后,蘇木又以老師的身份出現(xiàn)在了寶兒的生活里。蘇木,就是以前祁寶兒小時(shí)候的鄰家大哥哥,有一天寶兒的爸爸突然破產(chǎn),家里的大別墅也被沒收,媽媽從別人口中得知是蘇木的爸爸搞的鬼,之后寶兒的爸爸遭車禍去世了,寶兒的媽媽更是悲痛欲絕,最后經(jīng)過蘇木堅(jiān)持不懈的努力,兩家終于是解開了誤會(huì),而蘇木,也回到了自己正在上的大學(xué)。原來,蘇木為了解開兩家的誤會(huì),專門來當(dāng)實(shí)習(xí)老師,為的就是創(chuàng)造機(jī)會(huì),一個(gè)使兩家和好的機(jī)會(huì)。寶兒的媽媽拒絕了公司和股份,但是房屋和農(nóng)場(chǎng)最終到了她們的名下,結(jié)局并不悲劇。懂得原諒,相信友情相信愛,這也是這本書所告訴我們的。世上有友情也有愛,但是很多時(shí)候我們不去相信它,只有學(xué)會(huì)相信,你才能擁有。
書中的人物刻畫也是栩栩如生,寶兒的好朋友鄭久久,小時(shí)候一起玩耍的大哥哥蘇木,善良的皮海鵬以及和藹可親的宋老師……這些人不僅為寶兒留下了深刻的記憶,也使得本就跌宕起伏的故事更有趣味與活力。
《三色堇一直在思念》這本書,帶給我無限感動(dòng),同時(shí)也教會(huì)了我許多道理,它不僅使我懂得思念的含義,也使我在人生的征途中披荊斬棘,逆水而行!
五年級(jí)思念作文 篇2
在沒有離開家時(shí),家就像一幅鋪在地上的畫。在離開家后,家就像一幅掛在空中的畫。親人在畫中走來走去,我在畫外望著親人。從古至今,有多少詩人寫過多少思念家鄉(xiāng)、親人的詩句,如:盧綸的“家在夢(mèng)中何時(shí)到,春生江上幾人還!保粍⒅.“江南幾度梅花發(fā),人在天涯鬢已斑。”等詩句。這些詩句讓我不由地想到了我已故的爺爺。
爺爺生前,家里的幾個(gè)孩子中,他最疼我了。每次我一到爺爺家,爺爺都會(huì)拿出他平時(shí)碰都不舍得碰的好吃的、好玩的,給我吃給我玩。自己呢?卻在一旁默默地看著我。
爺爺生前十分慈祥。記得有一次,一向貪玩的我在爺爺不在的時(shí)候,居然把爺爺家的電話給拆了,在他沒有回來之前,無論我怎么修都修不好。我十分著急,怕爺爺回來罵我或者打我一頓。沒有想到的是,爺爺回了家,看見家里的電話機(jī)被我拆了,竟然沒有指責(zé)我,只是笑著說:“好孩子,你能拆開一定能修好,對(duì)不對(duì)?爺爺我相信你!痹跔敔?shù)墓膭?lì)下,我把電話修好了。爺爺十分高興地說:“真棒,爺爺獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)棒棒糖,好不好!蔽腋吲d地大聲說:“好!”爺爺不知從哪兒一下子變出了一個(gè)棒棒糖。當(dāng)時(shí)我感到無比幸福。
爺爺生前十分愛吸煙,可是吸煙有害健康。奶奶常常把爺爺買來的煙藏起來,不讓他吸,沒想到爺爺居然騙奶奶說去朋友家,卻偷偷地吸煙。我也覺得爺爺做得不對(duì),小小的我又能怎樣?愛爺爺卻不能讓他戒煙。
記得爺爺去世那天,早晨爺爺把我送到幼兒園,說道:“爺爺中午一定接你,帶你去吃好吃的!笨墒堑搅酥形,來接我的卻是我的姑姑。我問姑姑,為什么爺爺不來接我,姑姑沒有說話,只是不停地哭著。我回到家里,看見爺爺在床上一動(dòng)不動(dòng)地躺著,家里的人都淚流滿面。這時(shí),我才知道爺爺再也不會(huì)回來了。我傷心極了,和家里人一起不停地哭著。窗外下起了大雨,仿佛老天也在傷心。
爺爺,等明年清明節(jié),我一定會(huì)去看您的!您安心地睡吧,我對(duì)您的思念是永遠(yuǎn)也不會(huì)淡去的。我愛您,爺爺!
五年級(jí)思念作文 篇3
有人說:“思念是一種痛苦!庇腥苏f:“被人思念是一種幸福。”的確如此,但是,如果是思念一段時(shí)光呢?
記得那是我七歲的一個(gè)冬天,下著大雪,那雪花在空中飛舞,又悄無聲息地落到了地上,如同在地面上鋪了一層天然地毯,就連松樹也穿上了一件厚厚的白棉襖。我和爸爸不僅被這美景吸引住了,走出家門,享受著無比歡樂。
我們倆在樓下玩起了打雪仗。先各自揉好雪球,然后你砸我一下,我砸你一下。我趁爸爸不注意,“咚”砸中了!這時(shí),爸爸說到:“小心,有車!”我頭也不回,趕緊向臺(tái)階上跑去。咦?怎么沒有?還沒等我回過神來,“咚”的一聲,我被砸中了。唉,原來是爸爸使用的“陰謀”。哼,爸爸騙我,我也會(huì)!“呀!爸爸,你后邊有條蛇!”“別想騙我,我還會(huì)上你的當(dāng)?”“真的呀!”我做出恐慌狀,“不騙爸爸!薄安簧夏愕.當(dāng)!边是被爸爸給識(shí)破了,要想人不知,除非己莫為!還有什么妙計(jì)呢?正當(dāng)我盯著天空冥思苦想的時(shí)候,“咚”又被砸中了。這時(shí),一道亮光從我的腦袋里閃過,有辦法了!我隨即跑到爸爸的身邊,說:“爸爸,先暫停一下,我想換一個(gè)玩法!碑(dāng)我走進(jìn)爸爸,正想說聲繼續(xù),然后砸爸爸一下,給爸爸來個(gè)措手不及時(shí),沒想到爸爸先出手了,只比我快了一點(diǎn)點(diǎn),我就有被砸中了。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,又過去了三年,我也已經(jīng)十歲了。淘氣的皺紋早已悄無聲息地爬到了爸爸的臉上,原來那慈祥而又有孩子氣的爸爸,也已經(jīng)成為了嚴(yán)肅的父親。那美好的時(shí)光也不再屬于我。如果時(shí)間能倒流,讓爸爸永遠(yuǎn)年輕,那該多好啊!
五年級(jí)思念作文 篇4
歲月,在那花開花落之間悄然逝去;時(shí)間,像一層薄霧,被風(fēng)吹散。一天又一天過去,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了,遠(yuǎn)方的你,別來是否無恙?你可記得,和我們一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?
我思念你,思念你的笑。還記得四年級(jí)的一個(gè)午后,你在座位上畫恐龍,我趁你不注意,點(diǎn)了點(diǎn)你的笑穴。你被我嚇到了,覺得很癢,就抖起來,不停的笑著,臉頰上的肉肉一晃一晃的.。那笑容是多么燦爛,嵌在你胖胖的小臉兒上,兩個(gè)深深的酒窩印在你的臉上,總讓人覺得你憨態(tài)可掬,是我總想捏一下你的小臉蛋。你是否還擁有這樣天真燦爛的笑容?思念你的笑。
我思念你,思念你的鬧。那是一個(gè)可見,你和你的好哥們兒在樹蔭下捉螞蚱。你們把自己弄得全身是土,才捉到一只螞蚱。因?yàn)榕米约喝硎峭,挨了老師一頓批評(píng)?赡阏驹谧簧希匆妱e人笑,自己也傻乎乎地跟著笑起來,F(xiàn)在的你是否還像那樣無拘無束地鬧呢?思念你的鬧。
我思念你,思念你的畫。你是我們?nèi)嘧顓柡Φ漠嫾,大家都十分崇拜你,一看見你在畫畫,就立馬圍過來,湊個(gè)熱鬧。有一次,你不是在黑板上畫畫么?只見你一手拿著書,一手拿著粉筆,有時(shí)候飛快地涂色,有時(shí)候慢慢地勾線。老師叫我們做作業(yè),我們壓根兒沒聽,全盯著你看。那畫,確實(shí)和古詩里的畫得很像,你好像又加了幾只小鳥,畫的啊,實(shí)在是惟妙惟肖?墒乾F(xiàn)在你轉(zhuǎn)學(xué)去深圳了,我,們?cè)僖膊荒苄蕾p你奇思妙想的畫作了。思念你的畫。
看著太陽升起又落下;看著花兒綻放又苦萎;看著日子一天一天過去,對(duì)你的思念也積累了許多。思念悠悠,不知道何時(shí)才能見到你的笑;思念悠悠,不知道何時(shí)才能看到你的鬧;思念悠悠,不知道何時(shí)才能看見你的畫……真心希望你能回來,你可知道,我們每天都在想你,你可知道,余姚市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你敞開!
思念悠悠……
五年級(jí)思念作文 篇5
4月1日下午,和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿滿的不舍……
還記得一個(gè)月前的一天,黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時(shí)候,只見趙老師有一個(gè)圓鼓鼓的身軀,一個(gè)圓圓的腦袋,樣子十分可愛。黃老師說,從現(xiàn)在起,趙老師會(huì)和我們一起度過一個(gè)月的時(shí)光,我們都很高興。起初,黃老師在講臺(tái)上講課時(shí),趙老師總會(huì)坐在教室后排仔細(xì)地聽,認(rèn)真地做筆記。幾天以后,趙老師開始走上講臺(tái)給我們上課了。她不僅給我們?cè)敿?xì)講解課文內(nèi)容,還給我們介紹了很多跟課文相關(guān)的課外知識(shí),課堂氣氛很活躍,我們都很喜歡趙老師。可時(shí)光飛逝,一眨眼工夫,趙老師就要回她的學(xué)校了,我們?nèi)f般惋惜,只得在4月1日給趙老師策劃一個(gè)歡送會(huì)。
歡送會(huì)開始了。我一邊準(zhǔn)備好歌曲《see you again》,一邊打了個(gè)暗號(hào),讓我們班的走讀生們拿出昨晚準(zhǔn)備好的鮮花,圍成了一個(gè)愛心狀。當(dāng)趙老師打開門,走進(jìn)教室時(shí),我們便齊聲高呼:“趙老師,再見!”這時(shí),《see you again》的音樂聲正好響起!我和姚軻祎趕忙走上講臺(tái),為趙老師獻(xiàn)唱一曲。接著,趙老師給我們發(fā)放了小禮物,還給我們簽名留念。這時(shí),我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時(shí)的'情景,竟嚎啕大哭了起來,大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……
趙老師,希望您不要忘記我們,到我們上六年級(jí)時(shí)還能再來看我們啊!我一定照您說的去做,戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,仰望星空……
五年級(jí)思念作文 篇6
劉娜得水痘,四天沒來上學(xué)了,連學(xué)校的考試她也沒能參加。
每當(dāng)我看到旁邊空著的座位,就會(huì)想起她!褒R婉欣!來撕我名牌!”劉娜優(yōu)雅地轉(zhuǎn)了一圈,我沒撕到她的,反而讓她一彎腰撕到我的了……往事歷歷在目,劉娜沒來的這些日子里,我總感覺少了點(diǎn)什么,整天郁郁寡歡。
每當(dāng)輪到B1組寫日記的時(shí)候,我總會(huì)唉聲嘆氣,默默責(zé)怪劉娜“你怎么還不來呀!”我和陳俊卓三番五次跑到劉娜家去敲門,想去看望她,可總沒人開門。劉娜,我多么希望你明天能來,能帶著日記本來,讓A1組知道我們B1組也不是好惹的,讓所有人都看到我們B1組的`威風(fēng)。
劉娜,你是我的好朋友,也是我的組長(zhǎng),熊出沒里的熊大說“熊就應(yīng)該有個(gè)熊樣”,你組長(zhǎng)就應(yīng)該有個(gè)組長(zhǎng)的樣,你應(yīng)該挑起組長(zhǎng)的擔(dān)子……
劉娜,我想你了!我想我們一起玩耍時(shí)的快樂時(shí)光,我想我們打打鬧鬧的開心時(shí)刻,我想你耍賴時(shí)的樣子,我想……
劉娜,趕快回到我們的大家庭里吧!我想你了,同學(xué)們和老師也都想你了。
五年級(jí)思念作文 篇7
穿梭在彎彎曲曲的小路。來到了思念果嶺。
走進(jìn)思念果嶺,首先映入眼簾的是一排排郁郁蔥蔥的大樹,它們有紅,有綠,美麗極了。繼續(xù)向前走去,兩個(gè)宏偉壯觀的噴泉出現(xiàn)在我們的`眼前。一個(gè)一排5個(gè)小噴泉同時(shí)噴發(fā)。一個(gè)似如花籃,噴灑著涼涼的水。向南走去,鸛鵲樓出現(xiàn)在我們的眼前,它一身紅,共9層,上面小,下面大,第二層有兩個(gè)小亭子,別樣精巧。樓頂上雕梁畫棟,十分好看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,鸛鵲樓古色古香,像一位身披紅袍的大將。樓旁有許多槐樹,槐樹上的槐花潔白無瑕,美麗極了。槐花與槐花之間只有一點(diǎn)空隙,如同許多噴花的飛泉。槐樹旁有幾棵大柳樹,柳樹上的柳葉十分翠綠,像一個(gè)個(gè)綠色的寶石,柳條則如一個(gè)個(gè)鞭子,拍打著春天的節(jié)拍。向東走去,一根根竹子挺立在路的一旁,它們雖不如梧桐樹那樣粗壯,楊樹那樣高大。但是它們一身翠綠,不彎彎曲曲,筆直的站在那里。竹筍從土里探出頭來,看著春天。
思念果嶺的風(fēng)景可真美呀!
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