精選五年級(jí)單元作文集合7篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)單元作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)單元作文 篇1

　　要問(wèn)我感激的人是誰(shuí)，那有很多很多。借給我橡皮的同桌，幫我補(bǔ)課的朋友~但我最感激的人是我的母親，我那平凡的母親，我那偉大的母親。

　　從我記事起，媽媽沒(méi)穿過(guò)一雙像樣的皮鞋，一件像樣的衣服。媽媽不舍得在自己身上花錢(qián)，但十分舍得在我身上花錢(qián)。媽媽總是輔導(dǎo)我，因此，她從書(shū)店買(mǎi)來(lái)了小學(xué)教材全解，天天教我。媽媽每在輔導(dǎo)我的前一天晚上都要自己先學(xué)到將近半夜，第二天才敢教我，他生怕把我教錯(cuò)了，誤導(dǎo)我。每當(dāng)媽媽給我上課時(shí)，他的神情總是十分放松，讓課堂充滿生動(dòng)與活力，充滿快樂(lè)與激情。從小，您就對(duì)我要求十分嚴(yán)格。那次，我拿了鄰居家的一根針，別您發(fā)現(xiàn)了，您把我打了一頓，打完之后又抱起我痛哭一場(chǎng)，淚水嗒滴嗒滴的打在我的頭發(fā)上。

　　母親啊，你為我付出的太多太多了。您十月懷胎，生育了我；您苦口婆心，養(yǎng)育了我。您大量選購(gòu)書(shū)籍，滿足我求知的欲望。您每天都起個(gè)大早，從不懶床，精心的`為我做飯，想方設(shè)法讓我吃的飯有營(yíng)養(yǎng)。您給我做了肉醬，而自己在一邊吃土豆子。我喂您吃肉，您不吃，還說(shuō)不愛(ài)吃，接著就跟我講一大堆大道理，說(shuō)什么學(xué)生吃肉有營(yíng)養(yǎng)，能讓大腦有足夠的養(yǎng)料，好進(jìn)行一天的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)我從你面前走過(guò)，發(fā)現(xiàn)您的白發(fā)又在增多，皺紋也在額頭上刻的更深了。是啊，歲月無(wú)情的把您從一個(gè)漂亮的少女一轉(zhuǎn)眼變成了一位孩子的母親，您怎能不老呢？

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！

五年級(jí)單元作文 篇2

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看書(shū)，莫過(guò)于最享受的事了。它是我的精神糧食，讓我的心靈得到成長(zhǎng)，能讓我忘記一切煩惱，開(kāi)懷大笑。

　　一天下午，我回到家，打開(kāi)書(shū)包拿出作業(yè)，正準(zhǔn)備做，一抬頭，發(fā)現(xiàn)剛從圖書(shū)館借來(lái)的科幻小說(shuō)正堆在一旁，那頂層的《魔法學(xué)校----影子面具》好像在說(shuō)：“快來(lái)看我呀!我會(huì)讓你十分輕松!”

　　我經(jīng)不住誘惑，拿起來(lái)就“啃”了起來(lái)，馬上就被那生動(dòng)、好玩的`情節(jié)吸引了。一分鐘、兩分鐘、十分鐘……不知不覺(jué)，一本書(shū)讀了個(gè)精光，但我還意猶未盡，正想再拿第二本�！斑诉诉恕钡那瞄T(mén)聲急促地響了起來(lái)，我嚇了一跳：“難道是媽媽來(lái)了?已經(jīng)五點(diǎn)了嗎?”想著，我不經(jīng)意看了一下手表，是5:13!我連忙開(kāi)了門(mén)，原來(lái)不是媽媽?zhuān)�是爺爺回�?lái)了。我回到書(shū)桌旁，手忙腳亂地拿出作業(yè)，用盡了洪荒之力總算在5:45前寫(xiě)完了。寫(xiě)完后，我竟“不知悔改”，又拿了一本，躺在搖椅上舒舒服服地接著看。

　　書(shū)雖然會(huì)使我忘記時(shí)間，正事來(lái)不及干，但也能使我快樂(lè)，忘記疼痛。

　　記得一天早上，弟弟軟磨硬泡讓我和他玩，可我正在看書(shū)呢，懶得理他。弟弟見(jiàn)此計(jì)不通，便大聲地念起了緊箍咒：“哥哥陪我玩，哥哥陪我玩，哥哥陪我玩，哥哥陪我玩……”

　　“好了好了，陪您玩就是了，我的小姑奶奶啊!”我被他吵得不耐煩了，只好陪他去了。

　　“嘿!看我的!”弟弟聽(tīng)了立刻高興得忘乎所以，拿起玩具大刀就砍我，殺了我個(gè)猝不及防，我頓時(shí)覺(jué)得嘴疼極了，緊接著，舌頭嘗到了咸咸的味道，到鏡子前一照，原來(lái)嘴唇破了一個(gè)小口子。

　　“Go a way!”我氣急了，大喝一聲，弟弟見(jiàn)我火冒三丈，風(fēng)一般地溜了。我連忙清洗了一下，然后拿起一本書(shū)，倒在搖椅上看了起來(lái)，漸漸地，也就忘記了與弟弟鬧的別扭，完全進(jìn)入了書(shū)的世界。

　　書(shū)籍是全世界營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。我愛(ài)閱讀，它讓我獲取智慧，讓我心靈得到成長(zhǎng)。

五年級(jí)單元作文 篇3

　　一天，在人行街道上，小紅和小明背著小包去旅游。馬路上，人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息，忽然，聞到臭臭的氣味，立馬跑開(kāi)。只有小紅和小明把垃圾撿了起來(lái)，小明還在紙上寫(xiě)了“文明——只差一步”，和小紅一起貼在了垃圾桶正面。

　　看了這幅漫畫(huà)，我想，文明——只差一步，多好的評(píng)語(yǔ)！我們學(xué)校不就也有“文明——只差一步”的事例嗎？很多同學(xué)上廁所時(shí)站在走廊上尿，不是尿到臺(tái)階上就是尿到走廊，所以，我以前一去廁所就滿鞋底的'尿，還好貼出“向前一小步，文明一大步”的標(biāo)牌，廁所就干凈衛(wèi)生多了。

　　在公交車(chē)上，有時(shí)候有老人上車(chē)，但沒(méi)人讓座，其實(shí)大家只需站一會(huì)就可以了，所以，文明——只差一步是那樣簡(jiǎn)單，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　文明——只差一步！只要有了一步，中國(guó)就更加文明了。

五年級(jí)單元作文 篇4

　　童年，是快樂(lè)的搖籃；童年，是放飛的夢(mèng)想；童年，是美好的回憶，它伴隨著你，帶給你快樂(lè)，帶給你難忘，帶給你憧憬，它們都在點(diǎn)綴著美好的童年。童年里，有許許多多讓人難忘的事，和小伙伴一起游泳、一起玩悠悠球比賽，和爸爸在河里抓魚(yú)、一起放鞭炮，過(guò)生日時(shí)小伙伴過(guò)來(lái)慶�！�…這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著童年的快樂(lè)。

　　其中有一件讓我難忘的事，我至今記憶猶新。那是在我9歲的時(shí)候，一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽、小伙伴一起來(lái)到少年宮玩耍，我們來(lái)到攀巖區(qū)，只見(jiàn)有一個(gè)高高的墻壁，很陡峭，大概有30米高，上面不規(guī)則地鋪滿了各種顏色的石頭，讓我看著都心驚肉跳。媽媽笑著說(shuō)：“兒子，要不要試一下？”我趕緊搖搖頭：“太高了，我不敢攀爬�！�

　　媽媽激了我一下：“看，有幾個(gè)女孩子都上去了，你是個(gè)男孩子，還這么膽小，怎么行��？”媽媽說(shuō)這話的時(shí)候，旁邊有幾個(gè)人扭頭看我，我覺(jué)得很沒(méi)面子，便大聲說(shuō)：“誰(shuí)不敢？我現(xiàn)在就上！”我快速走到前面，教練給我系上安全帶，望著高高的墻壁，心想，我能爬上去嗎？一定不能出丑！我深呼吸一口氣，左腳先踩到第一個(gè)石頭上，右手馬上抓住上面的一個(gè)石頭。剛開(kāi)始，我覺(jué)得攀巖沒(méi)有什么難的，幾步就爬上去了，以為這么簡(jiǎn)單�？墒强斓街虚g的時(shí)候，墻壁變斜了，石頭越來(lái)越少，很難抓住，難度大了許多，我的手死死地抓住石頭，手開(kāi)始發(fā)抖，手心里不停地冒汗，我滿臉通紅，喘著粗氣，艱難地爬著。

　　突然，我右手滑了，身子差一點(diǎn)懸空，心砰砰直跳，出了一身冷汗。媽媽在下面大聲鼓勁：“兒子，加油，加油，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，你一定能行！”我腿酸了，手軟了，沒(méi)什么勁了，心里默默為自己鼓勵(lì)，一定要爬上去，把最好的.一面展示給別人看。我使勁喘了一口氣，全力以赴向上爬。終于，終點(diǎn)到了，敲響了鈴鐺。下面的人為我熱烈鼓掌。頓時(shí)，我心里非常激動(dòng)，產(chǎn)生了一種巨大的成就感，這次攀巖給我?guī)��?lái)了難忘的經(jīng)歷，也給我?guī)��?lái)了勇敢和自信。

　　“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，通過(guò)這件事，我明白了要勇于挑戰(zhàn)身邊的困難，要通過(guò)自己的努力奮斗和不屈服，不放棄的精神，才能把握好每一件事。這次童年難忘的經(jīng)歷讓我獲得了人生的感受。

　　五年級(jí)下冊(cè)第二單元作文5：難忘的童年

五年級(jí)單元作文 篇5

　　周末，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解。我心煩意亂，扔下筆，來(lái)到門(mén)口的大榆樹(shù)下散心。

　　我忽然發(fā)現(xiàn)兩節(jié)不太高的樹(shù)枝中間有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有一只蜘蛛，正趴在網(wǎng)中央。這小小的蜘蛛和它的.網(wǎng)難免成了我的“出氣筒”。我隨手抄起地上的樹(shù)枝，一下把網(wǎng)攪得稀巴爛。那只蜘蛛飛快地爬上樹(shù)枝，不見(jiàn)蹤影了。我知道它會(huì)再出來(lái)織它的網(wǎng)，于是在大樹(shù)下耐心地等著。終于，那小東西爬了出來(lái)，毫不猶豫地開(kāi)始織網(wǎng)。蜘蛛織網(wǎng)和蕩秋千似的：從尾部拉出的絲一條又一條，在陽(yáng)光下閃著銀色的光澤，拉著它蕩來(lái)蕩去。網(wǎng)終于織好了，我想：“蜘蛛這時(shí)一定很累吧，如果我不把網(wǎng)攪得稀巴爛，也就不會(huì)這樣了�！�

　　老天好像故意和蜘蛛作對(duì)似的，一下便烏云密布，看樣子，是要下一場(chǎng)大雨了。我急急忙忙跑回屋，等待天晴。雨“嘩啦啦”地下著，蜘蛛的網(wǎng)是經(jīng)不起這風(fēng)吹雨打的。

　　不久，雨停了，天邊架起一道美麗的彩虹，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，我再跑到門(mén)口一看，只見(jiàn)那只蜘蛛絲毫不為這美景所打動(dòng)，一絲不茍地織著它的網(wǎng)，一股敬意從我心底油然而生……我回到家里，認(rèn)真思考地思考起那道數(shù)學(xué)題來(lái)，20分鐘后，我終于揭開(kāi)了那道題，我心里像喝了蜜似的甜。

　　今天，我得到了一個(gè)啟示：做什么事，都要有始有終，不能輕易放棄!都要堅(jiān)持!

五年級(jí)單元作文 篇6

　　晚上做完作業(yè)，我終于有時(shí)間啃一下我最?lèi)?ài)的這本課外書(shū)啦!這不，我正啃得津津有味呢，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽一聲“獅吼”把我從書(shū)中拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　“快點(diǎn)，‘小書(shū)蟲(chóng)’，該睡覺(jué)了!”

　　我不滿地說(shuō)了一句：“才看一會(huì)兒就要睡覺(jué)，就不能再看一會(huì)兒?”

　　媽媽生氣地回了一句：“你知道嗎，你已經(jīng)看了快一個(gè)小時(shí)了!現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)了!”

　　我大吃一驚，連忙躺下，假裝已經(jīng)睡起了覺(jué)。

　　過(guò)了一小會(huì)兒后，我悄悄地爬了起來(lái)因?yàn)槲疫�惦記著那本書(shū)。我十分希望能啃完那本書(shū)。所以，我決定，實(shí)行我的“竊讀計(jì)劃”!

　　我看向了爸爸媽媽的臥室，燈關(guān)了，他們都已經(jīng)睡了。我心中竊喜。輕輕地，輕輕地，我走到了書(shū)柜旁。

　　我的書(shū)在哪呢?第二排的.第十本，不錯(cuò)……

　　摸索到了這本書(shū)，我偷偷從自己的抽屜里找到了那個(gè)小小的手電筒。坐到床上，打開(kāi)手電，我像一匹餓狼，狼吞虎咽地吞讀了起來(lái)，一篇篇小故事都十分迷人，我很快就走進(jìn)了這本書(shū)。

　　“嘿!‘小書(shū)蟲(chóng)’!你在干嗎呢?”我猛然發(fā)現(xiàn)，爸爸正在我的身邊。我趕緊把書(shū)和手電放進(jìn)被窩，支吾著說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么。爸爸，你在干……干嘛呀!”

　　“哦，我胃有點(diǎn)難受，起來(lái)吃點(diǎn)藥!”

　　哎，我還沒(méi)看完這本書(shū)呢!“竊讀計(jì)劃”以失敗告終!

五年級(jí)單元作文 篇7

　　深冬，蕭瑟的天氣。走在喧囂的大街上，身上卻微微冒著點(diǎn)熱氣。也許是因?yàn)榧��?dòng)，或許是別的什么，腳步總因此而顯出一種輕盈與活力。景區(qū)入口，人群麋集，大家都鬧哄哄地往里去。正四下吵嚷著，我突然感覺(jué)有那么一瞬間，人群倏地便靜下來(lái)，宛如那湉湉的湖面，靜靜地沒(méi)有一絲漣漪。

　　順著大家的視線，我抬起頭，眼前一幅巨大的畫(huà)像，那繪在景區(qū)入口廣場(chǎng)一側(cè)墻壁上的半身人像，似乎帶一點(diǎn)深沉地朝我凝視。那面容是每一個(gè)步履匆匆的游人都需仰了頭，深深膜拜的。只聽(tīng)一個(gè)小孩子興奮地叫喊著：“快看！那畫(huà)在墻上的可是魯迅啊！”

　　那可不就是魯迅么。我站在他面前，仰頭去看他的眼睛。世界于是安靜了。街面的喧囂，車(chē)鈴的尖銳，游人的吵鬧，似乎都聽(tīng)不見(jiàn)，尋不著了。我眼前那雙眼，那雙深沉的帶著些許悲憫的眼睛，悵然地遙望著遠(yuǎn)方。我不明白，那流露出讓全世界都駐足凝望的眼神的他，究竟在想什么？我無(wú)法知道，也無(wú)從明白。只是當(dāng)所有游人經(jīng)過(guò)此地，他們總會(huì)停下匆忙的腳步，駐足觀望——這是一位不得不使他們仰止肅立的人。

　　魯迅原姓周，名樹(shù)人。自小便生活在紹興。紹興是一座水城，素有“東方威尼斯”之美譽(yù)。在魯迅故里的一條小巷中，便有一條曲曲折折的河道，放眼望去，水清淺得很。岸邊是幾棵蔥郁的樹(shù)，難得的，冬天也是這樣芊眠的綠。而兩邊粉墻黛瓦的人家，供漁婦洗衣的水碼頭，都伴著詩(shī)意一同織入那夢(mèng)境中去。年少的魯迅生長(zhǎng)在這樣的水城，感受水鄉(xiāng)的靜謐與楊柳依依的風(fēng)情。也許便是這水鄉(xiāng)的靈氣，滋哺了魯迅吧。

　　魯迅少時(shí)家境還未衰落，周家的幾座府邸便可看出周家興盛時(shí)的景況。周家老臺(tái)門(mén)是周家在紹興的第一座處所，后來(lái)又購(gòu)得周家新臺(tái)門(mén)。魯迅便是在新臺(tái)門(mén)出生的。

　　我們先去拜訪了老臺(tái)門(mén)。沿景區(qū)大街向里走，不出幾十米，就到了老臺(tái)門(mén)了。所謂“臺(tái)門(mén)”，我似乎確鑿曾聽(tīng)導(dǎo)游介紹過(guò)，不過(guò)卻已忘了。也許便是對(duì)府邸的稱(chēng)呼吧。

　　走進(jìn)去，迎面的便是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的廊。廊左邊只是一溜兒空閑的屋子，現(xiàn)在是已一并做了墻壁了。而右邊的臺(tái)階下也仍是屋舍，不過(guò)其中總漏下一段空隙，像是特為其中那些矮松或臘梅留下的。站在這邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的也還是房屋，一時(shí)只感覺(jué)四處都是房屋在朝我擠壓過(guò)來(lái)了。也許童年的魯迅在此玩耍，當(dāng)他抬起頭，看那終日都圍立四周的建筑，是否也會(huì)感到一絲壓抑與煩悶?zāi)兀?/p>

　　周家老臺(tái)門(mén)便是江南傳統(tǒng)的官宅。不過(guò)很多堂前屋中的器皿擺設(shè)，都因種種原因而一去不復(fù)返。如今我們所看到的，便是一幢空落落的屋子罷了。

　　轉(zhuǎn)過(guò)老臺(tái)門(mén)，這便到了魯迅故居，我們都稱(chēng)之為周家新臺(tái)門(mén)。魯迅少年時(shí)的生活，便一幕幕像畫(huà)卷一樣在我們面前展現(xiàn)出來(lái)。

　　新臺(tái)門(mén)依舊很講究，有廳有室。估計(jì)是受小學(xué)課本的影響吧，書(shū)中出現(xiàn)的屋舍場(chǎng)景我格外關(guān)注感興趣。眼前便是一間小小的昏暗的廚房，這與剛剛在老臺(tái)門(mén)所見(jiàn)的廚房似乎一般模樣，不過(guò)便是小些了。廚房，這般稱(chēng)呼似乎并不雅致，照舊時(shí)說(shuō)法便呼之為“灶間”。廚房西北角是一口三眼大灶，那熱騰騰的飯菜便是從這三個(gè)圓坑中炒制的？鄉(xiāng)下?tīng)敔敿抑两襁�用這樣的灶燒飯。往往灶下是一堆引火用的麥秸，等爐火旺了，鐵鏟在冒著熱氣的灶內(nèi)翻炒幾下其內(nèi)的飯菜，菜肴便可上桌了。我曾吞咽著爺爺用大灶煮的青菜炒飯，那青瑩瑩的菜葉和清淡的香氣，都是電飯煲煲不出的滋味。我叫著：“再來(lái)一碗！”那灶間的三口大灶，更勾起了鄉(xiāng)下菜飯的美好記憶。

　　就是多年前的一天罷，那個(gè)“紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”的閏土，便和當(dāng)年的迅哥兒在這里相識(shí)。兩個(gè)年齡相仿的小伙伴，剛剛碰頭將是一幅多有趣的情形！我仿佛看見(jiàn)圓臉的閏土從灶后探出腦袋，分外透澈的眼睛怯生生地看向魯迅。也許那日陽(yáng)光正好，緞子般的日光從窗罅間篩下一嘟嚕一嘟嚕圓圓的光影，點(diǎn)亮了灰暗的灶間，抹亮了所有的房?jī)?nèi)的一切，也映亮那一雙黑瑩瑩的眼。幾聲清朗的鳥(niǎo)啼，伴著庭間微微搖曳的老樹(shù)的背影，一同沉浸在那日如金的日光下——這或許僅僅只是一番想象罷了，但為何眼前卻真真切切出現(xiàn)他們被陽(yáng)光照得透澈的笑顏？

　　吵鬧聲漸漸遠(yuǎn)了，閉了眼，向后仰去，想起了魯迅筆下那一切美的人和美的事。也許便是童年的這段回憶，如一陣渺遠(yuǎn)的琴聲般浮現(xiàn)于魯迅的記憶之上，于是在他筆下，諸如閏土、捕雀等那些渺小的人渺小的事才得以展現(xiàn)否？魯迅的回憶類(lèi)文章有童年的味道。

　　緊跟著是窄小的過(guò)廊。廊盡處，便得一室，室有小門(mén)，仿佛若有光。復(fù)前行，原來(lái)是間極素雅樸實(shí)的臥室。室內(nèi)中央置一紅木雕花床，靠床的墻壁上，掛一張魯迅的`相片，不難看出這間臥室的主人�？磕厦娴拇跋略O(shè)一桌一椅，魯迅的第一篇文言小說(shuō)《懷舊》便是在此寫(xiě)就。寫(xiě)作并不需太多鋪墊，也許只要一支筆，一張紙，足以開(kāi)始一場(chǎng)旅行。魯迅的寫(xiě)作歷程，或許便是從這極普通的長(zhǎng)桌上開(kāi)始的呢。我凝視著他，如同面對(duì)一位飽經(jīng)滄桑的老人。幾十年了，這老桌就靜靜擱在這一方小室。

　　這臺(tái)門(mén)，曾是魯迅兒時(shí)的一整個(gè)世界。所以當(dāng)魯迅先生晚年時(shí)，仍對(duì)這樂(lè)園深深地眷念。每一位到此游訪的旅人，大概都讀過(guò)魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》吧。就是這篇小散文讓一個(gè)普通的荒蕪小園譽(yù)滿全世界，成了文學(xué)愛(ài)好者們心中朝拜的圣地。觀了魯迅臥室，再向宅深處走去，便就是百草園了。

　　百草園，仍是帶著冬日的空曠與疏朗的。它的出現(xiàn)并沒(méi)有讓我感到一絲的驚艷，甚至我第一眼瞥見(jiàn)它時(shí)，都聽(tīng)到心中的深沉的嘆息。幾個(gè)旅客帶著麻木的神色從我身邊走過(guò)去，他們有些解嘲似的看著對(duì)方，感嘆一聲：“百草園不過(guò)就是個(gè)菜園子了。”

　　的確，冬天的百草園確實(shí)比較乏味無(wú)趣，灰冷的青石板為這個(gè)園鋪上一層冷意。園中幾棵高大的皂莢樹(shù)，似乎也是沒(méi)精打采地支棱著滿樹(shù)蕭蕭的葉。只有園中幾塊菜地，滿種著那油綠的菜葉，它們密密匝匝擠作一團(tuán)，乍看一幅鬧哄哄的模樣。但百草園那古樸之態(tài)，寧?kù)o之美，似乎就都被那群聒噪的菜群給破壞了。游人們只顧著在此照個(gè)相，留張影，似乎誰(shuí)也不曾理會(huì)那寂寂的百草園。那肥胖的黃蜂呢？那唱歌的云雀呢？紫紅的桑葚和攢成小珠的覆盆子？我尋覓不到它們的蹤跡。

　　但就如陰沉的天幕撕開(kāi)一道口子，陽(yáng)光漏出來(lái)般，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)極動(dòng)聽(tīng)的聲音，像是有魔力般，將那枯燥無(wú)味的園子綴上一點(diǎn)奇妙的色彩。魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》，似乎將整個(gè)園在我眼中都變了樣：

　　“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了……”導(dǎo)游阿姨輕柔地低聲念道。她看著這百草園的一切，眼里盛滿陽(yáng)光。她的眼是亮盈盈的，像金甲蟲(chóng)，飛在花叢里五月的夜。

　　于是我眼中，再看不見(jiàn)那被我稱(chēng)之無(wú)味的真實(shí)的百草園了。我只看見(jiàn)兩株肩并著肩，手牽著手的皂莢樹(shù)，它們的樹(shù)蔭參差如夏云頭。我只看見(jiàn)那輕盈的鳥(niǎo)兒，從菜地這邊竄到菜地那邊去了，只聽(tīng)其婉轉(zhuǎn)的鳴囀，卻不識(shí)那菜葉間蹦跳的身影。而菜田里那些新鮮的蔬菜們，也并不使人厭煩，它們?cè)陉?yáng)光下似有千條萬(wàn)條的魚(yú)兒在其間漫游。那熟透了的桑葚和覆盆子，掛在枝葉間，像瑪瑙，像星星，還一閃一閃地發(fā)著亮。

　　嗬，這才是我記憶中的百草園！

　　我終于尋覓到了那真正的百草園。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)的還是夢(mèng)幻的，盡管它只是個(gè)菜園子，它都因魯迅筆下那樸實(shí)卻又神奇的文字而與眾不同；一篇文章，竟使得這個(gè)湮沒(méi)在市井之中的小園又有了生機(jī)，有了別樣的情懷。

　　停留良久，不舍辭去。

　　出了新臺(tái)門(mén)，對(duì)面街道的一側(cè)便是一條清淺鮮活的小河。兩岸邊連起排兒的是人家的屋舍。那是一派粉墻黛瓦之景，竟與那飛檐翹壁、檐牙高啄的徽派建筑頗有幾分相似。大概房子很古舊了，墻上斑斑駁駁盡顯古態(tài)。這老屋的典雅質(zhì)樸正是我所喜愛(ài)的，像一個(gè)眉眼慈祥的老太太，一身樸素。古樸卻不失莊重，安詳中透出幾分輕盈與生動(dòng)。樹(shù)木陰翳的影子描在白墻頭上，如畫(huà)幅上畫(huà)著的一般。有水，有樹(shù)，還有老屋，襯著天空的瓦灰，正像一幅寧?kù)o的古畫(huà)。即便此刻身處鬧市，也不覺(jué)喧鬧。

　　我們打算乘了那烏篷船，沿著流水蕩悠悠往前去。烏篷船原是古紹興城當(dāng)?shù)氐慕煌üぞ撸�現(xiàn)成了游客來(lái)紹興必玩的項(xiàng)目。烏篷船窄小細(xì)長(zhǎng)，精致小巧，不寬的河道也只容得下兩只小船前行，剛合適，再?zèng)]法容第三只小船，是這樣小的小船。一位戴頂黑氈帽的老者，大概六十多歲了吧，坐在小船的一頭悠閑地哼著歌兒，手中的漿一聲一聲地敲擊在水面。

　　我們登上了這搖晃著的小船。河水便在襟袖之間，帶著微微的醉人的綠輕輕搖蕩。那醉人的綠喲！宛如一塊塊溫潤(rùn)的碧玉，只清清的一色，但卻看不透它！在澄碧的河水中，倒映著的是粉墻的老屋，屋后洗衣?lián)癫说乃�碼頭、樹(shù)木、盆栽的綠汪汪的植物，它們?cè)谒�中都閃閃爍爍，陽(yáng)光為它們鍍上了參差的金色邊框。隨著駕船老者的每一次打漿，那水中錯(cuò)落的景致便擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，隨漣漪一圈圈地兀自蕩開(kāi)去。間或又織進(jìn)別一個(gè)什么景致中，互相纏絡(luò)著，織出一片清涼的夢(mèng)境。

　　閉了眼，靠在船沿上，耳邊是一陣微微的風(fēng)。那個(gè)總閉著眼的行船老者，此刻卻精神起來(lái)，悠悠的歌聲也被水洗過(guò)一般，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的樂(lè)聲似的，疏朗清遠(yuǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)爸爸饒有興致地問(wèn)那位老者：“您老身子骨可真硬朗。您有六十歲了吧？！”

　　“六十？今年七十了�！崩先怂�朗地笑著，“這地方我呆了七十年啦。景好，水好，每天來(lái)回劃也不覺(jué)得悶。”

　　“紹興出人才啊。魯迅可是紹興的驕傲�！卑职指袊@。

　　老人沒(méi)做聲兒，但在那張寫(xiě)滿滄桑的臉上，分明是現(xiàn)出驕傲的神氣的。

　　一路閑談中，船不覺(jué)就靠了岸。等我回頭看方才行過(guò)的曲曲折折的河巷，那只小小的烏篷船呵，烏黑的船頂也許剛油漆過(guò)，發(fā)出閃閃的動(dòng)人的光澤。那烏篷船漂啊漂，像游入了那精致古樸的畫(huà)中去。

　　在大街上閑逛一陣，不知覺(jué)又溜達(dá)到新臺(tái)門(mén)。從新臺(tái)門(mén)走幾分鐘，便可到壽家老臺(tái)門(mén)。魯迅的啟蒙恩師壽鏡吾老先生一百年前就在此坐館教書(shū)。這臺(tái)門(mén)內(nèi)的書(shū)塾——三味書(shū)屋大概每一位游客都是熟識(shí)的。我們便乘了興去訪問(wèn)三味書(shū)屋。

　　過(guò)一道石橋，踏進(jìn)坐南朝北的黑油竹門(mén)就到了壽家臺(tái)門(mén)了。第三進(jìn)廳子便是三味書(shū)屋。三味書(shū)屋是一間不算太大的廳室，進(jìn)門(mén)正面墻上，上題匾曰：三味書(shū)屋。所謂三味，大概便是指五谷、蔬菜和點(diǎn)心，也許屋主人是以為書(shū)與這對(duì)人必不可少的食糧同樣重要吧。書(shū)屋正中央是一幅古畫(huà)，記得那畫(huà)上畫(huà)著一只肥胖的梅花鹿，伏在古樹(shù)下歇息。當(dāng)年的私塾內(nèi)似乎總得設(shè)孔子牌位讓人祭拜，但三味書(shū)屋是沒(méi)有的，于是學(xué)生們便先向著那古畫(huà)上的梅花鹿作揖行禮，再對(duì)先生行禮。

　　書(shū)屋正中設(shè)一張八仙桌及四張高背椅。壽鏡吾老先生常坐此授課講學(xué)。老先生是魯迅的啟蒙老師，也是魯迅最為敬佩的恩師。魯迅在文中稱(chēng)其為“本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人”。我想壽鏡吾老先生教給少年魯迅的不僅只是知識(shí)，其方正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸幸步o魯迅留下深刻的記憶。沒(méi)有壽老先生的指點(diǎn)與教誨，怎可成就一代文豪？

　　壽老先生的四周便是學(xué)生們的桌椅，魯迅的座位設(shè)于書(shū)屋的東北角，正是同窗們的打鬧也影響不到的清靜地兒。魯迅在此讀書(shū)、習(xí)字，也曾在先生讀書(shū)正興之時(shí)，帶著兒童特有的狡猾偷偷在桌下影描繡像。便如魯迅回憶時(shí)戲言，自己書(shū)沒(méi)讀成，畫(huà)卻不少了。其實(shí)，魯迅讀書(shū)乃是用功至極，并不像他所言如此的頑皮與淘氣。我們參觀魯迅博物館時(shí)，展廳內(nèi)有他幼年讀過(guò)的很多小說(shuō)�！段饔斡洝贰度龂�(guó)演義》《聊齋志異》《論語(yǔ)》等，還有我們以深?yuàn)W為由從未涉足的《紅樓夢(mèng)》，都在魯迅的書(shū)單內(nèi)。是啊，所讀書(shū)物越多越雜，才能得以使眼界更為開(kāi)闊，所得知識(shí)更為豐富，思想也會(huì)日趨成熟。幼年深厚的讀書(shū)基礎(chǔ)培養(yǎng)了魯迅豐實(shí)的文學(xué)底蘊(yùn)與人文情懷。在魯迅的一生中，讀書(shū)是必不可少的學(xué)習(xí)。但試想和當(dāng)年魯迅年紀(jì)相仿的我們，卻到底為何而奔波？時(shí)間的匆忙，浮躁的心靈使我們無(wú)法靜下心品一本好書(shū)。

　　三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園，不過(guò)相較百草園要小得多。課后閑余，同窗們便相伴著到小園玩耍。小園四面的墻已被厚厚的苔蘚染上了斑綠，瞇起眼，那白墻上的線線綠意像絲錦上錯(cuò)綜復(fù)雜的紋理。園內(nèi)有一株老梅，此時(shí)已開(kāi)出星星點(diǎn)點(diǎn)的臘梅花了，盡管天氣仍有些凜冽，看著這明黃的臘梅鬧哄哄地舉在半空，卻總覺(jué)得春天來(lái)了。這臘梅開(kāi)得這樣早，便是早早地慶祝春天的到來(lái)吧。

　　魯迅的書(shū)桌上也刻著一個(gè)這樣的“早”字。

　　魯迅父親生病臥床，魯迅每日都需拿了東西去當(dāng)鋪換些錢(qián)來(lái)，再去藥鋪給他久病的父親買(mǎi)藥去。一日未尋著醫(yī)生所開(kāi)藥方中的一味藥引，魯迅急得各處奔走。等他趕回三味書(shū)屋，一向準(zhǔn)時(shí)的魯迅遲到了。壽鏡吾老先生很?chē)?yán)厲地與魯迅道：“以后要早到！”魯迅并沒(méi)有為自己辯護(hù)——盡管他本可以理直氣壯地說(shuō)出原因。他默默回到座位上，在書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字。我們?nèi)钥蓮聂斞傅臅?shū)桌上辨別出這有點(diǎn)歪歪扭扭，稍顯稚嫩但不失剛毅的字。盡管歲月的侵蝕已使字跡模糊不堪，但那個(gè)勤奮的少年的影子，似乎仍可略窺其端倪。至此往后，魯迅從未遲到，那小小的“早”字，讓魯迅時(shí)時(shí)早，事事早，奮斗了一生，也鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)大眾。

　　滯留園中，浮想聯(lián)翩。頑童們趁壽老先生不留意，便相約著溜進(jìn)后園玩耍。在那個(gè)狹小的世界中，任何事物都是新鮮而有趣的。攀上梅樹(shù)折一枝兒臘梅，捉一只蒼蠅用其喂螞蟻，都是極快活的樂(lè)事兒。就算是蜷在花壇一隅，癡癡地望天空，心境也是舒暢與明朗的。只是諸多的同伴涌進(jìn)園內(nèi)，難免會(huì)被先生察覺(jué)，于是屋內(nèi)傳來(lái)壽鏡吾老先生的吆喝：“人都到哪里去了？”倘若是一個(gè)晴明的下午，微微的陽(yáng)光下，竟連這吆喝也是有意境的。孩子們便一個(gè)個(gè)低著頭走進(jìn)去，繼而又是一陣讀書(shū)聲，像風(fēng)吹竹林般沙沙地響，也許隔了街道也能聽(tīng)得出的。但如巨石沉入水底中去，蕩開(kāi)陣陣漣漪，那波紋一圈圈縮小開(kāi)去，縮小開(kāi)去，漸漸便沒(méi)了聲響。讀書(shū)聲低弱下去，兒童用狡猾的眼光瞧著讀到興致的先生，便在課桌下忙活開(kāi)了。這又是另一幅景象。只是那生機(jī)勃勃的書(shū)塾終于冷清了，那屋內(nèi)院外也許再不會(huì)有淘氣打鬧的聲響了。

　　后園那株臘梅，搖曳著近乎透明的群花。微風(fēng)起時(shí),點(diǎn)點(diǎn)隨風(fēng)搖散，伴沁沁的香。陽(yáng)光爬滿整處院落，抬首仰望，眼前一片金光閃閃，恰如一個(gè)不真實(shí)的夢(mèng)。

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