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實(shí)用的六年級感恩作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級感恩作文10篇，希望對大家有所幫助。
六年級感恩作文 篇1
無涯學(xué)海中，我們會路過許多風(fēng)景，也許我們會就此流連不返，也許我們會繼續(xù)堅(jiān)定信仰，而他只是風(fēng)景中的人，我們留下或者奔走并不會有太多取決于他，他只是在某個(gè)港簡單地修訂一下我們的竹。
——題記
我曾看過許多新聞報(bào)道，關(guān)于老師。印象最深的是四川一名男老師在地震時(shí)選擇用身軀搭起一個(gè)生命的框架，原來人可以用這樣的姿勢離開。這件事已經(jīng)有些遠(yuǎn)了。
近來，聽說有一位幼兒園長與襲擊孩子的歹徒搏斗，最終以身殉職，那是8、9月的事，他年終就要退休了，還有位在烈日下，推著三輪車四處吆喝的最美教師不畏冷眼，為山里孩子收集窮書報(bào)。
可見老去了一茬一茬的人，卻從未老去一茬一茬的傳承和愛。
我剛上初中時(shí)，非常害怕這樣一位老師，說話很橫，很嚴(yán)肅。有時(shí)候在走廊里打?qū)W生，鄰班的我們聽得肝都顫兒。
因?yàn)樗邪遵帮L(fēng)，學(xué)生們背后都叫他“老白”，我一開始不理解“老白”的含義，還以為他就姓白。第一次和同學(xué)提起“白主任”，結(jié)果一片噓聲。
后來接觸多了，我發(fā)現(xiàn)他并不如想象中的那么“狠”。我們學(xué)校生活中的許多細(xì)節(jié)他都關(guān)注得面面俱到。而且為人幽默，經(jīng)常跟我們說笑，當(dāng)然，他對我們的毛病從不手下留情，堅(jiān)決報(bào)以趕盡殺絕的態(tài)度。
因?yàn)槲宜诘?是寄宿學(xué)校，人一多，話就多了，紀(jì)律就不好。所以午休時(shí)，他要照看一中午。晚上也要10點(diǎn)左右，等大伙都睡了他才睡，我們作為學(xué)生是“睡的比狗晚，起的比雞早”，王主任需得“比我們還要早起，晚睡�！�
有一次，學(xué)生們午睡醒來后，我看見王主任在板床上小憩，也就一根雪糕的功夫，我看見他又在操場上訓(xùn)人了，他就只能用吃一根雪糕的功夫來閉目養(yǎng)神。
我從未稱他為老白，先前不敢，后來覺得不該。
他沒有用工資資助過貧困學(xué)生，也沒有過舍己為人，也許想都沒想過，太傳奇的東西不會發(fā)生在他的身上。但我打心眼里敬佩他。感動，一定非得付出很多才顯得深刻，只要盡心就可以讓人很動容。盡力做一件事，一天容易，一個(gè)月也容易，讓他堅(jiān)定數(shù)十年的就是責(zé)任。
其實(shí)老師教給我們的東西往往比形式上多。
“美的風(fēng)景總喜歡無情的擱淺我們的堅(jiān)定，當(dāng)你因前方迂洄，要打退堂鼓時(shí)，你的某個(gè)轉(zhuǎn)念一想會告訴你，無論如何，那個(gè)千千萬萬人曾走過的征途，就是你的路，那千千萬萬個(gè)無法卸下包袱就是你的責(zé)任。”
老師的鞭策和修正，并不能主導(dǎo)我們的航向，但卻可以少一份檣傾桅摧的危險(xiǎn)，增一份海闊天空的希冀。
老師也是在為牛奶和面包工作的人，但有些東西，工資能表達(dá)，卻不能衡量，比如責(zé)任。他全部的苛責(zé)和教誨，都不只為我們能做更好和自己。
六年級感恩作文 篇2
羊知跪乳，烏鴉反哺，每個(gè)生命都應(yīng)對母親感恩。而我，感恩在那一刻。
記得寒假中的一天，媽媽因勞累過度病倒了，偏偏那時(shí)爸爸出差還沒回來。我想，我一定要照顧好生病的媽媽。到了中午，我先用電飯鍋熬好稀飯，并決定再為媽媽做一道“清炒西葫蘆”。
我到廚房，把煤氣打著，迫不及待地往鍋里倒油。因?yàn)殄伬锏乃�沒有燒干，油一接觸到滾燙的鍋便像一群調(diào)皮的孩子，四處飛濺。這時(shí)，一串油珠飛躍到我手背上，手背立刻起了一個(gè)泡，又燙又痛。我急忙在水龍頭下沖，心想：原來媽媽做飯還有這樣危險(xiǎn)的事�。�
我洗好手，順便將西葫蘆洗好切好。轉(zhuǎn)身一看，油鍋里正冒起一股白煙。我慌忙用鏟子推了一下開關(guān)，霎時(shí)間，只見火花沿鍋底跳躍而出，如食人花向我撲來。我嚇得后退兩步，躲在廚房一角。這時(shí)，腦子里忽然閃出兩個(gè)字“滅火！”，我一個(gè)箭步上前，將西葫蘆倒進(jìn)鍋里，火迅速被熄滅，我終于舒了一口氣。拿起鏟子不停地翻炒，時(shí)不時(shí)加點(diǎn)鹽，再沿著鍋壁倒入小半碗水，繼續(xù)翻炒。不一會兒，一盤“清炒西葫蘆”出鍋了。
我將一盤熱氣騰騰的.清炒西葫蘆端到媽媽面前，媽媽嘗了一口，微微地點(diǎn)頭，笑著說“好吃！我女兒真的長大了！”
我依偎在媽媽身旁，回想起剛剛的廚房，正如戰(zhàn)火連天的沙場，還是有些心有余悸。媽媽每天都要做飯，而且，還要換著花樣，給我們增加營養(yǎng)，真是太不容易了！我做的，與媽媽相比，簡直微不足道。
感恩，是真心做事，所以會溫暖人心。我一定會多幫媽媽做事，溫暖她，做她永遠(yuǎn)的好女兒！
六年級感恩作文 篇3
感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在中華民族五千年的文化中，有著豐厚的感恩理念�！巴段乙蕴�，報(bào)之以李”、“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些古訓(xùn)傳承千年，說的就是人要感恩、知恩圖報(bào)的道理。
在科技迅速發(fā)展的現(xiàn)代，信息傳達(dá)快捷方便，生活節(jié)奏不斷加快，但感恩之心不可忽略，感恩的行動需要表現(xiàn)。和諧文明的社會，需要人與人之間相互信任，感受到愛的`存在，生活才會因此更快樂。感恩的體現(xiàn)：經(jīng)常想想為我們付出的人，然后盡自己最大力量去回報(bào)。一個(gè)人只有把孝心獻(xiàn)給家庭，才會把愛心獻(xiàn)給社會，把忠心獻(xiàn)給國家。
常懷感恩之心，在我們的教育教學(xué)中，努力讓感恩的情懷流入孩子的心腦，讓感恩成為孩子們的自覺行動。常懷感恩之心，讓孩子們知道感恩就是珍惜生命，感恩就是關(guān)愛世界，感恩就是奉獻(xiàn)人生。 常懷感恩之心，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自身做起，懂得感恩，學(xué)會感恩，生活因此更美好！
六年級感恩作文 篇4
我在快樂文學(xué)到了很多東西：閱讀速度快了，寫作能力提高了……，但真正讓我終生難忘的還是學(xué)會了感恩。
記得有一次快樂作文學(xué)校組織了一次親子活動，活動的內(nèi)容叫“喂桔子”，剛聽到這個(gè)活動的名字時(shí)，我滿腹狐疑：“我都這么大了吃桔子還要喂呀？”，后來才知道這個(gè)活動原來有兩個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)環(huán)節(jié)是孩子與父母合作剝桔子，另一個(gè)環(huán)節(jié)是父母、孩子互喂桔子，第一個(gè)是考驗(yàn)或提高父母、孩子之間的配合及默契，第二個(gè)環(huán)節(jié)是讓父母、孩子互相體會被關(guān)愛的感覺。
老師介紹完活動規(guī)則后，第一個(gè)環(huán)節(jié)———剝桔子開始了，我的心緊張得咚咚直跳，我想這個(gè)時(shí)候大家應(yīng)該都很緊張吧，可是我沒有時(shí)間去觀察別人，趕緊抓起桔子用右手捉住，爸爸只好用左手來剝，爸爸左手不靈活趕緊換手！我用左手爸爸用右手，可是爸爸的手由于干活多沒有指甲，桔子皮不是被剝掉的是被捏掉的，桔子肉當(dāng)然也是被捏得不像話了，不過還好手忙腳亂總算完成了任務(wù)。
到了喂桔子的環(huán)節(jié)就不用那么緊張了，爸爸拿起桔子一片一片的.喂我，好像想讓我吃桔子吃飽似的，我吃得自然、開心。記得小時(shí)候爸爸經(jīng)常這樣喂我，而且我張嘴的時(shí)候他也不自主地張開嘴巴，樣子很搞笑。輪到我喂爸爸了，當(dāng)我拿起最后的一片桔子喂到爸爸嘴里時(shí)，我看到爸臉上帶著笑容，眼里卻有淚水在打轉(zhuǎn)，爸爸怎么啦？
到了分享環(huán)節(jié)，爸爸激動地說：“吃在嘴里。甜在心里” ！聽了爸爸的話我突然想哭：爸爸用他那一雙大手任勞任怨支撐著整個(gè)家，還要在我傷心的時(shí)候給我安慰，在我遇到困難的時(shí)候鼓勵我，生活上總是無微不至地關(guān)心著我……。，爸爸為我做了那么多，我從沒覺得有什么不對，我只不過喂了爸爸一片桔子，爸爸就激動成那樣，爸爸很容易滿足，是我太不懂事、太不關(guān)心爸爸了，我以后要更加關(guān)心、體貼爸爸，幫爸爸做力所能及的事，讓爸爸每天都開心！
六年級感恩作文 篇5
陽光沐浴大地，所以大地要感謝太陽；大地養(yǎng)育生機(jī)，所以萬物要感謝大地；雨水滋潤土壤，所以土壤要感謝雨水。鳥兒因?yàn)橛辛颂炜斩涌鞓�；花朵因�(yàn)橛辛司G葉而更加?jì)善G；人生因?yàn)橛辛死щy而更加精彩。我們呢？
清晨一杯牛奶是誰熱的？身上的漂亮衣服是誰買的？供你上學(xué)的是誰？是父母！
天天拿粉筆不厭其煩為你講知識的是誰？在你為一道題疑惑不解時(shí)開導(dǎo)你的是誰？當(dāng)你成績下滑時(shí)安慰你的.是誰？是老師！
是誰在你高興時(shí)陪你玩？是誰在你受到委屈后為你打抱不平？是誰當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)比你還高興？是朋友！
感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的悉心教導(dǎo)，感謝朋友的真心相待！當(dāng)然，需要你感謝的不止這些。在你以后的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對你好、支持你的人……
在擁有一顆感恩的心的同時(shí)，你也要學(xué)會幫助別人，不求得到回報(bào)。這個(gè)世界會因?yàn)槟阕兊酶篮茫?/p>
感恩的心，感謝有你。
六年級感恩作文 篇6
周六的晚上，媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節(jié)活動，來參加活動的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友，他們都是喬登美語學(xué)校的學(xué)生。
活動開始了，一個(gè)外教的'老師給我們講了一個(gè)關(guān)于感恩節(jié)來歷的故事，還用美語提出了幾個(gè)問題，很多問題我都回答不出來，但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答，還得到了小禮物。聽完了老師的故事，我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個(gè)星期四，感恩節(jié)要吃火雞，感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過我們的人。
接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡，老師分給我們很多彩紙，我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍(lán)色和淺黃色剪出尾巴，媽媽幫我貼起來，大功告成，一只漂亮的火雞就完成啦!
第二個(gè)活動是外教老師教我們學(xué)美語，我認(rèn)識了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安)，我覺得老師講得好生動呀，一邊說一邊教我們做游戲，還請我們上臺一起互動，給我們發(fā)糖果，真的好開心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐，有火雞肉、冬棗、橘子，這是我第一次吃火雞，有一點(diǎn)辣，不過很好吃。
在喬登美語學(xué)校玩得好開心呀，感恩節(jié)，我要感謝我的媽媽、爸爸，他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我，我要對他們說一句“我愛你們，爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人，“謝謝你們!”
六年級感恩作文 篇7
敬愛的爸爸、媽媽：
你們好！
俗話說，母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會。
那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時(shí)候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛護(hù)，給了我力量。
母親，您在我傷心難過的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的`一切的一切，我激動得流淚，說不出一句話來。
父親，您雖然在我身邊少一點(diǎn)，可是您的愛卻是比泰山還重�。‰m然您在表面上愛我不多，可是行動上卻把對我的關(guān)心與愛護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您�。�
三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。
母親能夠?yàn)槲遗艖n解難，能夠?yàn)槲议_創(chuàng)學(xué)習(xí)的道路。父親能夠在學(xué)習(xí)上為我加一把勁，能在生活上為我們提供保障……
媽媽啊，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的心血來哺育我，我就像是小草，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽光的恩情�。�
爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的��！
爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊，你們?yōu)槲宜龅囊磺�，我也是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的�。�
祝：
身體健康，工作順利！
方xx
20xx年9月10日
六年級感恩作文 篇8
枙子花開，香淡淡，清風(fēng)徐徐……“三八”婦女節(jié)到了，母親的生日也快到了吧！其實(shí)，有時(shí)候，我很羨慕馬小跳有一個(gè)漂亮的寶貝兒媽媽，羨慕靜香有一個(gè)開明的媽媽。而我的母親，外形胖胖的，年齡只有三十多歲，看上去卻四十多歲了。而且她不是慈母，是一個(gè)嚴(yán)厲的母親。但是，她在我心中，是美好的。
母親·濃茶
母親是屬猴的，但我固執(zhí)地認(rèn)為，母親應(yīng)該是屬牛的。一個(gè)年僅9歲的女孩和悅畫了一副畫——她以“媽媽屬牛”，牛背上馱著全家來表達(dá)她愛媽媽的'感情。
面對著和悅的那副畫，我的淚潸然而下。母親，我的母親，也恰似畫里的那個(gè)屬牛的，牛背上馱著全家的媽媽。望著那副畫，我仿佛看到了媽媽像牛一樣忙碌的身影和桌上拿杯散發(fā)岀縷縷情香冒著熱氣的濃茶。
每天，第一個(gè)起床的總是母親。隨著那有節(jié)奏的鍋碗瓢盆交響曲，伴隨母親的，一定是桌上那杯熱氣騰騰的濃茶。晚上，最后一個(gè)睡的也是勞累了一天的母親，母親為了使全家人生活的舒適，不知操多少的心。但始終唯一不變的是那杯為母親精神營養(yǎng)補(bǔ)品的濃茶。
母親·謊言
雨天，怕我被淋，母親特意送傘去，只淡淡地說：“我路過學(xué)�！�
我喜歡吃的東西，母親總是皺著眉頭：“我最討厭吃……”并舉岀許多充分的理由讓我相信。自己卻偷偷地把吃剩的都吃光。
我病了，母親陪著掛號，打針，開藥。心里恨不得是自己生病，嘴上卻說：“都叫了你穿多點(diǎn)，你有不聽，現(xiàn)在好了，生病了吧。不聽話該受罪，懶得理你……”
……
“謊言”連同它所包含的寬厚仁慈，竟欺騙了我好多年。母親，您怎么從未告訴我：這就是愛呢？
母親從不會溫柔地，甜言蜜語地對我說話，她不會像其他母親那樣做得好就好好表揚(yáng)我一番，做得不好就安慰我。我做的好她只會要我別開心得太早，做得不好會狠狠地批評我一頓，甚至打我，但我明白那也是母親愛我的一種形式。母親就是那種“愛之深，貴之切”的人
心中的母親，雖不溫柔，但她很愛我，現(xiàn)實(shí)也如此。枙子花開，清香淡淡，母親，生日快樂……
六年級感恩作文 篇9
“你可知道屏幕上那共振的振是什么意思……”在我們班傳出了清脆的聲音。這是為什么呢？那是因?yàn)榻裉扉_家長會，全校舉行班會，班會的主題是——感恩。
這次班會家長都來得很齊，專心的看我們的班會，賀老師花了幾天的`工夫，才把我們的節(jié)目搞好�！懊總�(gè)人都有一本相冊……”我想著想著，不覺已經(jīng)到了下一個(gè)環(huán)節(jié)——“老照片的故事”黃波上臺講得都哭了，他的爺爺在另一個(gè)世界，我真希望他的爺爺可以回來。輪到我了，我非常緊張，把信放好之后，就慌張地上了講臺，可不知怎么回事，一上臺我就沉浸在我的回憶中，回憶著小時(shí)候，爺爺、奶奶對我的好，小時(shí)候我住在奶奶家，爺爺每天騎單車，來接上幼稚園的我放學(xué)，奶奶耐心地喂我吃飯……種種事例、歷歷在目。
我說完話，就匆匆下了臺。馬上到了讀信的環(huán)節(jié)了，最感人的要算是寧靜的信了，她媽媽得了癌癥，寧靜十分擔(dān)心，心都要碎了，她要感謝她媽媽對她付出的一切，說著說著，寧靜就抽泣起來，臺下也有很多家長和同學(xué)感動得哭了，我也差點(diǎn)就哭了。我看見寧靜的媽媽很虛弱，也感動得哭了，寧靜讀完信，和她的媽媽深情地?fù)肀Я嗽S久，此情此景感人萬分。上天是公平的，寧靜的媽媽被醫(yī)治好了。讓我們真為她高興。
這次班會讓我們和爸爸、媽媽有了更好的溝通，我希望以后有更多的班會！
六年級感恩作文 篇10
有一些人，他們培育出一代又一代優(yōu)良少年，把知識的泉水撒往人間，他們是帶給我們幫助最大的人，也是最容易被忘卻的人。老師，猶如勤勞的園丁，將一朵朵花兒滋養(yǎng)。
老師，您歇會兒吧。停下手中紅筆，睡個(gè)好覺吧。叉叉與勾，一個(gè)個(gè)標(biāo)志都是您的勞作成果。為了輔導(dǎo)我們，您已經(jīng)多久未眠，一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)，您手中的筆好似從未停歇，一代代人的智慧都在您的筆下結(jié)成。我們的作業(yè)并不多，一些人叫苦叫累，而您卻好似不知操勞。我們的作業(yè)對于我們是智慧，對您卻是負(fù)擔(dān)，老師停下筆，好好歇息吧。
老師，您喝口水吧。您費(fèi)勁了心思，為我們準(zhǔn)備40分鐘，一邊又一遍的`練習(xí)應(yīng)當(dāng)很累吧，但為了我們卻將此拋之腦后，將我們的學(xué)習(xí)想在前頭，我們一代代人的智慧結(jié)晶，哪一顆沒有流過您的嘴邊，那一刻智慧的大腦，沒有聽過您有聲有色的話語。
老師，收回您那顆忐忑不安的心吧。您表面上只跟我們講課而已，其實(shí)還藏著一顆著急的心。您一邊為我們傳輸知識，一邊為我們操心學(xué)習(xí)，還一直擔(dān)心著我們，就因如此，您天天無法入眠。老師，收回您這心，好好睡吧。
老師，您為我們傳輸知識而不求回報(bào)，您如一位勤奮的園丁，澆灌著一朵朵“花兒”，在此，我只想說：“老師您辛苦了！”。
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