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六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文1
關(guān)上電視，最美孝心少年頒獎(jiǎng)儀式上那一件件感人的事例，一位位充滿孝心的少年深深打動(dòng)了我，給我留下記憶最深的是一位16歲的孝心少年——邵帥。
和我們一樣，邵帥的生活原本是平靜、快樂(lè)的。但那一天，邵帥偶然聽(tīng)到了自己的`媽媽患上白血病的消息，這如晴天霹靂一般的消息使邵帥下了一個(gè)堅(jiān)定的決心：獻(xiàn)出骨髓，挽救媽媽的生命。在邵帥的幫助下，他的媽媽終于恢復(fù)了健康。
看完短片，我深深地被邵帥感動(dòng)，并對(duì)自己的行為感到羞愧，因?yàn)槲液退啾炔盍艘淮蠼�。我的媽媽在外地工作，每�?dāng)周末媽媽走進(jìn)家門時(shí)，小時(shí)候不懂事的我總會(huì)說(shuō)：“你一星期回來(lái)一次是不是不要我了？”大了一點(diǎn)，我上了小學(xué)，每回考試后媽媽都會(huì)和我一起糾正錯(cuò)誤，但我總是不耐煩地說(shuō)：“好了，好了，下回認(rèn)真就好了�！闭f(shuō)完我就會(huì)一溜煙地逃走。平日里，當(dāng)電話里傳來(lái)媽媽的嘮叨“天冷了，多穿點(diǎn)衣服�！薄耙缙�，別遲到�！薄啊睍r(shí)，我總是覺(jué)得媽媽好煩，每回接到媽媽的電話就會(huì)敷衍了事，匆匆掛掉。我跟邵帥相比差距多大啊，我簡(jiǎn)直就是生在福中不知福！
但今天，邵帥的故事使我懂得了許多：父母終究有一天會(huì)老去，到那時(shí)我們又能否像他們照顧我們那樣無(wú)微不至地照顧他們？我要從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)感恩，少讓父母為我勞累，操心。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了碗筷清脆的碰撞聲音，是媽媽在拖著勞累的身體收拾碗筷，洗碗。我把媽媽的手從冰冷的水里拿出，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)。”
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文2
小草感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓它茁壯成長(zhǎng)，小草要回報(bào)陽(yáng)光，用身體點(diǎn)綴世界；大樹(shù)感謝泥土，是泥土讓它深深扎根，大樹(shù)要回報(bào)泥土，為人們遮風(fēng)擋雨；魚(yú)兒感謝小河，是小河讓它有了生命力，魚(yú)兒要回報(bào)小河，游來(lái)游去帶給孩子無(wú)限的快樂(lè)。我們則要感謝世界，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
每天我放學(xué)回家，父母總會(huì)用和藹的`眼神歡迎我。寫完作業(yè)，走到飯桌前，每次都有可口的飯菜。我的心涌上一股暖流。感謝父母，因?yàn)楦改附o予我寶貴的生命，并把我撫養(yǎng)成人。
在學(xué)校里，每當(dāng)我遇到了不懂的問(wèn)題，老師總會(huì)耐心地給我講解；每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，老師總會(huì)給我指出，讓我完善自己。感謝老師，因?yàn)槔蠋熃o予我知識(shí)，教我怎樣做人。
在班級(jí)里，每當(dāng)我遇到了挫折，同學(xué)們總會(huì)盡力的安慰我，讓我接受現(xiàn)實(shí)。感謝同學(xué)，因?yàn)樗嬖V我要正視失敗。
我要感謝祖國(guó)，因?yàn)樽鎳?guó)給我生存空間，人與自然，人與人之間和諧相處，和諧籠罩在960萬(wàn)平方公里的遼闊土地上。
我們還要感謝山川河流天空草地以及世間一切美好的事物。一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)的人吧！
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文3
感恩，就像魚(yú)兒感謝水源給了它生命；感恩，就像小鳥(niǎo)感謝天空給了它自由；感恩，就像大地感謝雨水給了它生機(jī)；感恩，就像樹(shù)木感謝太陽(yáng)給了它陽(yáng)光……
我從小過(guò)著小公主的生活，總是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，無(wú)論大事小事，都是父母幫我打理好。可自從我讀了《三字經(jīng)》中“香九鄰，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”這句話后，被黃香小小年紀(jì)就懂得孝敬父母的舉動(dòng)所感動(dòng)。于是，每天放學(xué)回到家后，我都會(huì)幫忙做一些家務(wù)。
一天，爸爸媽媽說(shuō)在外面辦事要晚點(diǎn)才能回家，叫我先拿點(diǎn)餅干吃。我想：作業(yè)已經(jīng)寫好，不如來(lái)學(xué)做飯，等一會(huì)兒爸爸媽媽一回來(lái)，就有得吃。于是，我來(lái)到廚房，舀了兩杯米放在鍋里，再用冷水清洗兩遍后，加一點(diǎn)水放在電飯鍋里，就開(kāi)始煮飯。
接著，我要來(lái)炒雞蛋。我先敲了幾粒雞蛋，再用筷子攪均勻，便可開(kāi)炒。可當(dāng)我把雞蛋倒進(jìn)炒鍋時(shí)，油濺到我的手上，痛得眼淚都流下來(lái)了。此時(shí)，我真想放棄。我又想到了媽媽平時(shí)在炒雞蛋，不也常被濺到嗎？可媽媽并沒(méi)有放棄。我忍著痛疼，繼續(xù)把雞蛋炒好，聞著香味，我也忘了手痛。這時(shí)，爸爸媽媽剛好回來(lái)，看見(jiàn)桌上香噴噴的飯菜，驚訝地問(wèn)：“這是誰(shuí)煮的？”我說(shuō)：“我煮的。”看著爸爸媽媽吃著我做的飯，我的心里甜滋滋的。
每個(gè)人不是生下來(lái)就懂得感恩。以前，我總以為感恩就是聽(tīng)父母的'話；現(xiàn)在我終于懂了，感恩不僅要聽(tīng)父母的話，還要為父母做一些力所能及的事情。
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文4
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理世人皆知，但我們常常缺少一種感恩的思想。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)侯背誦的古詩(shī)。講的就是要感恩，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。中國(guó)綿延多少年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是要感恩。但是這些古訓(xùn)并沒(méi)有融入我們的思想。我們忘記了無(wú)論生活還是生命都需要感恩。
沒(méi)錯(cuò)，感恩的敵人是忘恩負(fù)義。但是，真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)的人常常把別人的幫助認(rèn)為是理所當(dāng)然，便容易忘記，有意無(wú)意的站在了感恩的對(duì)立面。我們父母給予我們的愛(ài)常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至。不過(guò)我們這一代人常常覺(jué)得這是父母應(yīng)該做的'，有時(shí)還嫌他們太煩。
懂得感恩的人，往往很謙虛，是有敬畏之心的。因此，那怕是比自己更弱小的人給予自己的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)幫助，也是不會(huì)輕看的，不敢忘記的。
不懂得懺悔的人，一般也缺乏感恩之情。道理很簡(jiǎn)單。這樣的人，往往惟我獨(dú)尊，一切以自己為中心，認(rèn)為自己從來(lái)都沒(méi)有錯(cuò)。對(duì)別人給予他的幫助，他是不會(huì)在意的，反而會(huì)認(rèn)為這樣的幫助是多余的，是讓他下不了臺(tái)。這樣的人，心如冰硬的水泥板，是無(wú)法發(fā)出感恩之聲來(lái)的。
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文5
感恩是一種文明，是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種美德，更是一種責(zé)任。
開(kāi)展此次活動(dòng)來(lái)源于一次與家長(zhǎng)的談話，讓我意識(shí)到孩子們的唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然，恰巧我們第二次看圖寫話的內(nèi)容是《給媽媽洗腳》，借助著“三八”國(guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感恩――感謝媽媽對(duì)他們的`成長(zhǎng)所付出的一切，開(kāi)展了一次感恩教育活動(dòng)。
活動(dòng)初我將“媽媽”這個(gè)詞大大的板書(shū)在黑板上時(shí)，孩子們心里非常納悶，不知道老師要干什么？當(dāng)其問(wèn)到“你對(duì)這個(gè)詞的理解是什么？”孩子們一個(gè)個(gè)舉起自信的小手，“媽媽，是至高無(wú)上的”；“媽媽是愛(ài)我們的”；“媽媽就是要我得第一”；“媽媽很辛苦”，其實(shí)孩子們對(duì)愛(ài)有著自己的認(rèn)識(shí)。隨即播放視頻《給媽媽洗腳》，連續(xù)播放了兩次，當(dāng)時(shí)就有孩子眼眶紅了，我知道在這一刻我觸動(dòng)了孩子們的心，接下來(lái)環(huán)節(jié)孩子們自由發(fā)言，我也以自己為人子為人母的身份與孩子們交談著。最后倡意孩子們利用本次周末完成“四個(gè)一”給媽媽一個(gè)大大地?fù)肀�；一個(gè)甜甜的吻；一句媽媽我愛(ài)您；給您洗一次腳！通過(guò)這次活動(dòng)，愛(ài)的種子深深的埋在了每個(gè)人的心中。
感恩這個(gè)詞對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)還很抽象，但我相信將這樣的美德一點(diǎn)一點(diǎn)滲透，孩子們也將會(huì)將寫一份感恩成為一種習(xí)慣。
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文6
很多時(shí)候，我們都感謝那些給我們帶來(lái)禮物的人，而氣恨那些帶走我們生命中美好事物的人。我們把給我們帶來(lái)東西的人，稱為朋友。把帶走我們東西的人，稱為強(qiáng)盜。對(duì)于離開(kāi)我們的人，我們有懷念，有無(wú)奈，有遺忘，也有怨恨。更多時(shí)候，我們遺忘了，而很少去感激。
有時(shí)候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車道上，好的不去，壞的不來(lái)，好的不來(lái)，壞的不去。很少有人，再去對(duì)多年前的人事物，做一個(gè)很正式的.沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。昔日的照片，早已在東搬西走之后遺失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你心痛的，讓你感動(dòng)的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事。也許多年以后，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的記憶。
很少有人，對(duì)離去的人，去好好的正視。正視那些離開(kāi)你生命的人，你才會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的。那些過(guò)去的人，或離開(kāi)，或死亡，或永別。有時(shí)一旦過(guò)去了，就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。
不懂感恩的人，會(huì)越來(lái)越?jīng)]有價(jià)值。很多時(shí)候，我們可以仔細(xì)地想一些非利益的東西。很多時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們現(xiàn)在所做的一切是留給未來(lái)的。
學(xué)會(huì)感恩，讓生命煥發(fā)光彩。
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文7
爸爸媽媽，是你們，把我生出來(lái)、養(yǎng)育大;是你們，教會(huì)我如何做人;是你們，讓我學(xué)會(huì)了感恩……我要感謝你們的實(shí)在是太多太多，哪怕是一輩子也報(bào)答不完。
記得那時(shí)我年紀(jì)小，特別貪玩。天氣冷冷的時(shí)候，跑去玩水，結(jié)果感冒發(fā)燒了。月黑風(fēng)高的夜晚，我燒得特別厲害，你們發(fā)現(xiàn)后，爸爸急忙去醫(yī)院給我掛號(hào)看病，媽媽則是給我找退燒藥，還不斷安慰我。我問(wèn)：“媽媽，我好難受，你說(shuō)我會(huì)不會(huì)要死了?”媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的話，停下了手里的活兒，愛(ài)撫地摸摸了我的頭，說(shuō)：“傻孩子，你怎么會(huì)死呢?相信媽媽，你會(huì)好起來(lái)的'，別亂想了�！蔽逸p輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就在這時(shí)，爸爸火急火燎地回來(lái)了，連一口水都沒(méi)喝，就急忙跟媽媽說(shuō)：“趕緊帶上幾件衣服，我們現(xiàn)在就帶麗娟去醫(yī)院看病�！薄芭�，好好好，我現(xiàn)在就去拿。”剛說(shuō)完，媽媽就立即從衣柜里隨便抽了幾件厚一點(diǎn)的外套，爸爸也隨即從床上背起我，風(fēng)風(fēng)火火地往醫(yī)院趕去。
打了針后，我覺(jué)得好受點(diǎn)了，就安穩(wěn)地睡了過(guò)去，爸爸媽媽怕我半夜又發(fā)起高燒，一個(gè)晚上都不敢睡覺(jué)，時(shí)不時(shí)就摸摸我的頭、給我量量體溫。直到第二天早上，爸爸確定我不會(huì)再次發(fā)燒后，囑咐了媽媽幾句才出門上班……
父母的愛(ài)像陽(yáng)光，讓人感到溫暖;父母的愛(ài)像清風(fēng)，吹去心頭的憂愁;父母的愛(ài)像清泉，滋潤(rùn)著棵棵小樹(shù)……千言萬(wàn)語(yǔ)，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了!
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文8
感恩，是人生的一堂必修課，會(huì)感恩的人得到別人的好評(píng)，獲得別人的尊重，忘恩負(fù)義的人則遭到別人的唾棄。
學(xué)會(huì)感恩，擁有謙遜的美德；學(xué)會(huì)感恩，領(lǐng)悟人生的價(jià)值；學(xué)會(huì)感恩，贏得別人的贊賞；學(xué)會(huì)感恩，走出財(cái)富與權(quán)力的沼澤；學(xué)會(huì)感恩，時(shí)時(shí)不忘感謝別人；學(xué)會(huì)感恩，才能更好地立足于社會(huì)。與感恩同行，才能開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)。
讀了《感恩的心》這本書(shū)，我才知道感恩有多重要，世界上有許多需要感謝的人，感謝的.物，感謝的事。老師給予我們知識(shí)，教育我們成長(zhǎng)；母親給予我關(guān)愛(ài)，養(yǎng)育我成人；朋友給予我?guī)椭屛颐靼子亚榈目少F；對(duì)手給我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)；大自然養(yǎng)育著所有人的生命，讓我們?cè)谒膽驯е谐砷L(zhǎng)。所有的一切都需要感恩，感恩讓世界更美好!感謝每一個(gè)給予過(guò)你，讓你成長(zhǎng)的人和事物!
其實(shí)，每個(gè)人都有一顆感恩之心，無(wú)論貴賤，無(wú)論貧富，關(guān)鍵在于能不能打開(kāi)心靈的閘門，放飛感恩之心，只有做到這一點(diǎn)，才能學(xué)會(huì)感恩，要是做不到，就只能成為一個(gè)忘恩負(fù)義的人了。
感恩不只是單純的情感，更是對(duì)萬(wàn)物的尊重，懷著感恩之心與萬(wàn)物溝通，才是感恩的真正意義。
常懷感恩心，一生無(wú)憾事，讓我們與感恩同行，感謝全世界。
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文9
感恩——人生的一堂必修課。感恩讓我們用知足的心去體察和珍惜身邊的人、事、物；感恩讓我們?cè)跐u漸平淡麻木的發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此精彩而富有；感恩讓我們重新領(lǐng)悟和品味生命的激情；感恩使我們開(kāi)始珍惜我們僅剩的有限生命。
感恩是對(duì)賦予我們生命的人的.牽掛。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水，就沒(méi)有生命的繁華；沒(méi)有愛(ài)，世間就缺乏溫馨相伴；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。父母，賜予我們寶貴的生命，給予我們強(qiáng)健的體魄，交予我們不屈的人格。因此感恩父母便是我們與生俱來(lái)的天職，但“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母之恩博大精深，世間之人又有誰(shuí)能真切地報(bào)答父母之恩呢？我們只有長(zhǎng)存對(duì)父母的屢屢牽掛，方可感恩之心。
感恩是對(duì)人生的升華。人生在世，有苦亦有甜，有酸亦有甘。世間萬(wàn)物都遵循著它們所謂的兩面性。在“物競(jìng)天擇、適者生存”的環(huán)境中我們的那扇窗又在哪呢？唯有感恩。感謝批評(píng)你的人吧！是他使你不至于懶散；感謝絆倒你的人吧！是他強(qiáng)健了你的雙腿；感謝藐視你的人吧！是他磨練了你的心志。學(xué)會(huì)感恩，人世間再無(wú)忘恩負(fù)義；學(xué)會(huì)感恩，胸中常懷敬畏之心；學(xué)會(huì)感恩，人人皆有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，財(cái)富名利僅是過(guò)眼云煙；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不要忘了說(shuō)一聲謝謝。還記得那首撼人心弦的歌謠嗎？
當(dāng)樂(lè)聲悠悠飄來(lái)，讓我們一起唱響：感恩的心，感謝有你，伴我一生……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文10
感恩是我們中華民族的一大傳統(tǒng)美德。古今中外，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人都懂得感恩，為我們樹(shù)立了榜樣，在讀完《假如給我三天光明》以后，我了解到海倫·凱勒也是一個(gè)真正懂得感恩的人。
在海倫·凱勒很小的時(shí)候，就被病魔拋進(jìn)了一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界。海倫的家人帶著她四處求醫(yī)，卻還是無(wú)濟(jì)于事。醫(yī)生說(shuō)海倫活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，可靠著社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，最終，她奇跡般地活了下來(lái)。多年以后，海倫再次奇跡般地學(xué)會(huì)了說(shuō)話，這當(dāng)然少不了這個(gè)社會(huì)對(duì)她的支持與幫助。她知道，如果沒(méi)有大家的幫助，她現(xiàn)在依然只是一個(gè)平凡、普通，而且又聾又啞又盲的人。她不忘這個(gè)社會(huì)對(duì)她的恩惠，選擇了幫助更多的殘疾人，來(lái)感恩與報(bào)答這個(gè)社會(huì)。
雖然現(xiàn)在的我們年紀(jì)尚小，也并不可能立即去感恩祖國(guó)，但是我們可以先學(xué)會(huì)如何感恩身邊的人。比如說(shuō)，爸爸媽媽忙完了一天的`工作，你可以為他們捶捶背，或者陪他們聊聊天，減輕他們的勞累。老師講課講累了，你可以為他們倒一杯茶，或是用實(shí)際行動(dòng)，也就是用自己的努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng)。班上的同學(xué)遇到了一些困難，你可以主動(dòng)去幫他解解憂，想想點(diǎn)子，或者說(shuō)幾句安慰的話。其實(shí)，這也是一種感恩。
有時(shí)候，感恩非常之簡(jiǎn)單，只要你的一句話和一個(gè)動(dòng)作而已，既然是這樣，我們何樂(lè)而不為呢?
感恩在每一個(gè)人心中，它會(huì)陪伴你走過(guò)人生的漫漫旅途。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)人吧!
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文11
同學(xué)們，我們?cè)谌松穆渖峡偸顷?yáng)光燦爛，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有的人說(shuō)學(xué)習(xí)名列前茅，有的人說(shuō)是給予別人幫忙。。。。。。而我認(rèn)為在我們?nèi)松飞献顮N爛的陽(yáng)光是知恩圖報(bào)，是感恩于關(guān)愛(ài)我們成長(zhǎng)的'每一個(gè)人。是的，感恩，感恩，學(xué)會(huì)感恩，能讓我們體會(huì)到充滿燦爛陽(yáng)光的人間真情，能讓我們看到別人的美麗心靈。感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉。。。。。。
父親是山，父親的愛(ài)是堅(jiān)實(shí)又沉穩(wěn)的，他使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制；母親是海，母親的愛(ài)是淳樸而又細(xì)膩，她教會(huì)我如何感恩生命，感恩生活，如何去用愛(ài)心待善世界上的每一個(gè)人和每一件事。
我愛(ài)我的父母，我會(huì)繼續(xù)感恩于他們。朋友，在此，讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我愛(ài)你們！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓冬天不再寒冷，讓我們心里的陽(yáng)光在父母心中格外明媚，格外溫暖！“父母的心里有愛(ài)，我們的心里有情，家庭生活更溫馨和美麗�！边@是我的心聲，這是我的真情，我愿這心聲伴隨著天下所以孩子對(duì)每個(gè)心靈的召喚，感情的流露飛向千家萬(wàn)戶。讓我們相信我們有能力在即將來(lái)臨的又一年里裝扮得更美好、跟幸福。
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文12
在這個(gè)世界上，感恩無(wú)處不在。為勞累的父親端上一杯熱茶，為剛回家的媽媽說(shuō)一句親切的問(wèn)候，為辛勤的老師倒上一杯水這些看起來(lái)非常小的事，卻蘊(yùn)含了對(duì)他人的感恩。
我最應(yīng)該感恩的是我的父親，他給了我太多的幫助。在學(xué)習(xí)上，他用不一樣的方法來(lái)鼓勵(lì)，激勵(lì)我，讓我勇敢的站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)的`前進(jìn)著;在做人上，他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)難忘;在生活上，他無(wú)微不至的關(guān)心我。
在學(xué)習(xí)上，我的爸爸和別人不一樣的鼓勵(lì)，激勵(lì)我。他并不是當(dāng)面鼓勵(lì)我，也不是當(dāng)面夸獎(jiǎng)我，而是一句話也不說(shuō)，一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)有。而就是爸爸這種表現(xiàn)，讓我充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。有人可能會(huì)問(wèn)，為什么。我想回答，因?yàn)槲业男睦镉幸粋�(gè)聲音，一直在說(shuō)，加油吧!秦貝爾，你必須前進(jìn)，你必須努力，必須讓你的爸爸看到你的進(jìn)步，讓你的爸爸鼓勵(lì)你，夸獎(jiǎng)你，激勵(lì)你。也就是這樣，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在生活中，父親盡全力地給我創(chuàng)造好的條件。他寧愿自己的身上，背負(fù)著重?fù)?dān)。他給我買了自行車，電子琴。給我的是無(wú)盡的快樂(lè)，給他自己的卻是無(wú)盡的負(fù)擔(dān)。
我真恨我自己，為什么現(xiàn)在才明白了這個(gè)道理�？粗职钟袝r(shí)候做事回來(lái)，那一道道傷痕，一條條血跡。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要讓我的爸爸看到我天真的笑臉。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)父親在學(xué)習(xí)上，生活中，做人上對(duì)我的幫助是無(wú)盡的，我不應(yīng)該辜負(fù)他的期望，好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，將來(lái)報(bào)答我的父母。
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文13
感恩，在這個(gè)世界上有許多人去讓你感恩，比如：你的媽媽、老師、爺爺、奶奶等等。如果你手中有一束美麗的茉莉花，你會(huì)送給誰(shuí)呢？
要是我有一束茉莉，我先會(huì)送給媽媽，因?yàn)閶寢屧杏宋覀儯谛〉臅r(shí)候她教會(huì)了我們走路，陪伴我們度過(guò)哭笑，給我們做那可口、美味的飯菜。我要將這束茉莉送給媽媽，是因?yàn)樗鎼?ài)無(wú)痕、至愛(ài)無(wú)聲。我會(huì)將這束茉莉送給老師，在學(xué)校里是老師疼我們，關(guān)心我們，老師在我的心里，就是我們的“臨時(shí)媽媽”，每天細(xì)心地在照看我們，她把我們當(dāng)作自己的孩子，讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成大氣！我要將茉莉送給老師，是因?yàn)樗跒槲覀兡瞰I(xiàn)，鼓勵(lì)我們奮勇向前。我還會(huì)將這束茉莉送給我的`爺爺、奶奶，因?yàn)槲覐男“职衷诓筷?duì)、媽媽在異地，我是在爺爺奶奶那上的幼兒園，很長(zhǎng)時(shí)間才能看到爸爸媽媽，只有爺爺奶奶照顧我，所以我與他們有了不解之緣。我要將這茉莉送給他們，因?yàn)樗麄冇谜滟F的時(shí)光來(lái)照顧我。
我想送給他們，因?yàn)樗麄兌枷褴岳蛞粯诱鎼?ài)無(wú)痕、至愛(ài)無(wú)聲。
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文14
感恩，是個(gè)讓人很難明白的詞。感恩說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)很難。
在我小的時(shí)候，無(wú)論做什么事都是馬馬虎虎地解決，對(duì)什么事情都不用心。一天晚上，我和父母參加一個(gè)親戚的婚宴。由于我覺(jué)得太無(wú)聊了，便想和父親借手機(jī)看戲。
父親拒絕了，我賭氣地轉(zhuǎn)過(guò)頭，認(rèn)為父親不想給我買手機(jī)又不借給我太可惡了！我便不再理父親，這時(shí)，我注意到一個(gè)服務(wù)生捧著熱水，被一個(gè)人撞倒了，水潑在那個(gè)服務(wù)生身上。
后來(lái)，她捧著菜放在桌上后，一個(gè)不小心跌倒了。我親眼看見(jiàn)她的手臂受傷了，她微笑著道歉并走入洗手間。我跟了上去，問(wèn)她：“姐姐，你剛剛被水燙傷又跌倒撞到手臂，你不疼嗎？”她笑著搖頭，拿了放在急救箱里的藥膏涂在手臂。我見(jiàn)她的手紅紅的一塊，不免有些擔(dān)心。
我問(wèn)她為什么那么努力地工作呢？她看上去不過(guò)20多歲，應(yīng)該還沒(méi)有孩子，那她那么努力工作是為什么？她像是想到什么，臉上浮出溫柔的微笑。她告訴我，她那么努力地工作，不是為了自己的'未來(lái)，而是為了照顧撫養(yǎng)她長(zhǎng)大的父母。她還告訴我，她的父母并不是她的親生父母，而是她的養(yǎng)父母。那一刻，我為自己生父親的氣而感到羞愧。告別了那個(gè)姐姐，我回到座位上的第一句話就是：“爸爸，對(duì)不起。”
自那件事起，我沒(méi)有再對(duì)父母發(fā)脾氣了。因?yàn)�，那個(gè)姐姐可以為了不是自己親生父母的人百般忍耐并默默接受，我為什么不對(duì)自己的親生父母好一點(diǎn)兒呢？那一夜，我學(xué)會(huì)了感恩。
六年級(jí)學(xué)會(huì)感恩作文15
感恩這個(gè)詞，大家一定都不陌生吧！大家都經(jīng)常掛在嘴邊，要感恩父母、感恩老師……感恩是一個(gè)好品質(zhì)，是一個(gè)好習(xí)慣，做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
我們應(yīng)該感恩父母！這么多年來(lái)一直在悉心地呵護(hù)著我們。他們給了我們生命，哺育了我們，教我們蹣跚學(xué)路，教我們牙牙學(xué)語(yǔ)，每晚哄我們?nèi)胨�，讓我們健康快�?lè)的成長(zhǎng)，值得我們感恩。在我兩歲的時(shí)候，我一不小心從床上摔了下來(lái)，把左手腕的骨頭摔折了。父母看見(jiàn)了我這樣，急忙抱起我來(lái)，沖出家門，直奔醫(yī)院跑去，直到把我送到醫(yī)院的病床才算松了口氣。他們每天給我熬骨頭湯魚(yú)湯喝，天天抱著我去醫(yī)院換藥，等等，這樣的事例不勝枚舉。感謝他們對(duì)我成長(zhǎng)的精心照顧，我要感恩他們。
感恩敬愛(ài)的老師們！她們就像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著我們。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血精心地澆灌著我們這些花朵。老師是我們的引路人，用心良苦地教授我們各種知識(shí)，不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo)。我們的'調(diào)皮和淘氣，讓老師的鬢角平添了幾縷白發(fā)。
感恩同學(xué)們！在我遇到困難時(shí)，毫不猶豫伸出援助之手，不求回報(bào)地幫助我！當(dāng)我作業(yè)做得好被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，同學(xué)們就伸出大拇指，投來(lái)贊許的目光給我力量。我們相聚在一個(gè)溫暖的班集體，大家在童年的時(shí)光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美，不值得感恩嗎？
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩吧！
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