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    三年級(jí)下冊(cè)作文

    時(shí)間:2024-10-13 16:10:14 三年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】三年級(jí)下冊(cè)作文4篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【實(shí)用】三年級(jí)下冊(cè)作文4篇

    三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

      四年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師讓我們回家去做泡豆實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)正是隆冬,豆子很難發(fā)出芽。

      我和同學(xué)琪欣是鄰居,放學(xué)回家,從廚房里拿了兩粒黃豆,一人一粒,再裝上兩杯熱呼呼的水,然后把豆子放下去。豆子骨碌碌沉了下去,好似在泡溫泉,在溫泉里懶洋洋地睡著了。剛開(kāi)始,我與琪欣都感覺(jué)很新奇,慢慢地愛(ài)上了泡豆。

      可是,好景不長(zhǎng),我的豆子經(jīng)過(guò)了一個(gè)月長(zhǎng)時(shí)間的浸泡,都沒(méi)發(fā)生變化,連那層黃衣服也沒(méi)脫下來(lái),琪欣的也是,我有點(diǎn)不耐煩了;又過(guò)了一天,我再去看看,豆子依舊沒(méi)有進(jìn)展,還是老樣子,我心想:再等一天吧!如果明天再不發(fā)生變化……

      果然,第二天的`確還是那副模樣,我大怒,心中憤憤不平:分明就是騙人的嘛!老師還說(shuō)能結(jié)出芽,騙人!一氣之下,我把它扔了。

      后來(lái),我去問(wèn)琪欣:“琪欣,你的豆子有變化了嗎?我的豆子被我……”

      “也是沒(méi)有變化,我都有點(diǎn)兒失望了……”琪欣手中捧著豆子,無(wú)可奈何地說(shuō)。

      “對(duì)啊!”我又開(kāi)始憤怒了,“老師分明就是騙人!琪欣,要不這樣,我們把它扔了,都別再養(yǎng)了!”

      琪欣只是低下頭,并沒(méi)有回答我。見(jiàn)琪欣這種反應(yīng),我有點(diǎn)不耐煩了:用得著這么假斯文嘛!不就是一粒豆子嘛!扔了也就扔了,有什么稀罕的!

      又過(guò)了半個(gè)月,有一天,琪欣驚喜地對(duì)我說(shuō):“嗨!你瞧,我的豆子居然把衣服脫下來(lái)啦!”

      說(shuō)著,她把豆子遞給我看;我伸過(guò)頭去瞅了瞅:。」媸!怎么會(huì)這樣?!同時(shí),琪欣也把喜訊告訴了老師,許多同學(xué)也一齊喊:“哈哈!我也是!”只有我慚愧地低下頭:為什么我就如此沒(méi)耐心?同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)都成功了,我卻什么都沒(méi)有!這不公平!

      從那次以后,我終于明白了:無(wú)論做什么事都一定要持之以恒,堅(jiān)持到底,這樣你才會(huì)獲得偉大的成就!

    三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

      我姓張,名清皓。這“皓”字與“耗”字的讀音很相似,有的同學(xué)就故意叫我“耗子”。我長(zhǎng)的得并不白,而是又黑又胖,塌鼻子。寶石般的大眼睛,講話(huà)粗聲粗氣的,偶爾媽媽叫我“小黑妹”?晌也](méi)有因此而自卑,反而更有一股倔犟勁。

      我的愛(ài)好很多。上幼兒園的時(shí)候,喜歡口風(fēng)琴,幼兒園畢業(yè)的時(shí)候還上臺(tái)表演過(guò)。上小學(xué)時(shí),我喜歡畫(huà)畫(huà)、跳舞、寫(xiě)毛筆、彈琴等。雖然我沒(méi)得過(guò)什么獎(jiǎng)。我現(xiàn)在還喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)能讓我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界。我最大的愿望就是做個(gè)全面發(fā)展的`好孩子。

      同學(xué)們你知道我的偶像是誰(shuí)嗎?我的偶像是我的爸爸,爸爸很有才華,每回爸爸出國(guó)后寫(xiě)給我的信,我都會(huì)讀很多次,而且每次讀都是津津有味,回味無(wú)窮。對(duì)了,爸爸還能寫(xiě)出一手好字呢,這也是我要向他學(xué)習(xí)的地方。

      不過(guò)我的缺點(diǎn)也不少喔!我干什么都不能持之以恒,只是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。上課偶爾還會(huì)走神,容易受到外界的干擾。以上這些缺點(diǎn)我一定會(huì)改正。

      這就是我,一個(gè)愛(ài)好廣泛,缺點(diǎn)多多的女孩。

    三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

      我家有盆月季花,常年開(kāi)的花又碩大又潔白,非常好看,全家都很喜歡它。一次媽媽出差,要我照料好這盆花。我把它看作媽媽的囑托,并用它來(lái)寄托對(duì)媽媽的`思念。

      我放學(xué)回家,總要看看這盆花,發(fā)現(xiàn)泥土干了就澆點(diǎn)水,有時(shí)還要摘掉黃葉,捉掉小蟲(chóng)。一次,我頑皮的小表弟來(lái)玩,看見(jiàn)花好看,一進(jìn)來(lái)就隨手摘了一朵。我看見(jiàn)了勃然大怒,大聲斥責(zé)道:“誰(shuí)讓你摘的!”表弟?chē)樀猛弁鄞罂蕖拇,我?duì)來(lái)玩的小朋友都要先講明:“不能摸弄和采摘花盆里的花朵!币粋(gè)星期天,我在房間做作業(yè),突然看到窗外是狂風(fēng)暴雨的世界,月季花在風(fēng)雨襲擊下,左右搖擺,快要折斷似的。這時(shí),我腦子里只有個(gè)念頭:“快救月季花!”我立即沖出去,大雨把我淋得象落蕩雞似的,我全然不顧,一口氣把花盆搬進(jìn)屋里。

      媽媽出差回來(lái),夸我這些日子花照料得好,我心里樂(lè)滋滋的。

    三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

      今天早上我正在吃早點(diǎn),突然發(fā)現(xiàn),家里的電腦背景桌面和以前不太一樣了,變成了一個(gè)五彩斑斕的'天空和大海。

      我想這么美麗的景色到底是什么含義呢?我觀察了半天,也沒(méi)有想出合適的答案,于是決定去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我:“這張照片拍攝的是同一個(gè)海岸從日出到日落、從周一到周末景色變化圖,你覺(jué)得拍得怎么樣。渴遣皇且灿X(jué)得很美。俊薄笆堑,確實(shí)很漂亮,我尤其喜歡“星期六”的海岸景色!

      美麗的景色總是令人陶醉不已、流連忘返。什么時(shí)候我也能夠拍出如此美麗的照片,到時(shí)候大家一定會(huì)對(duì)我刮目相看的。

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