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關于四年級優(yōu)秀作文300字5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇1
廈門是天使在東海上撒落的一顆明珠。這里風景如畫，四季如春。
而金色沙灘卻是畫上最美的一筆。
我們興致勃勃地來到菽莊花園。站在高高的堤岸上，極目遠眺。海水不時地沖上沙灘，又退下去，一進一退，十分有規(guī)律；陽光照在波瀾起伏的海面，海面上頓時粼光閃閃；沙灘邊一排排遮陽傘齊刷刷地排列著，好像一朵朵盛開的鮮花，人們懶洋洋地躺在大傘下的躺椅上，顯得格外悠閑；沙灘上，一群群小孩子聚在一起用沙子堆建著各種圖案，還不時沖到海邊，跟沖上岸的海水一起快樂地嬉戲。
寬闊的沙灘上滿是晶瑩的、細小的沙子。我迫不及待，一腳踩上去，就像踩上了松軟、舒適的地毯。一會兒海水沖到我的腳上，輕輕地撫摸我的'小腳丫，涼爽、舒適，一會兒它卻又調皮地跑開了，帶走的沙子從我腳邊劃過，覺得有些癢癢。
金色的沙灘；湛藍的大海；一望無際的天空，這就是被大海懷抱著的海濱城市----廈門。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇2
這一個星期的星期五，我的學校開了家長會。這一次家長會是從下午三點三十分，開到下午的五點三十的多分的，家長會差不多有兩個小時的時間。在開家長會的時候，我去游泳場訓練，開外家長會了以后，我剛好從游泳場里訓練出來了，我的爸爸也剛好來游泳場接我回家。我回家了以后，因為我這一段的學習不是很認真，所以，我以為爸爸會大打或者是大罵我一頓。但結果，和我想的完全不一樣。他只是笑著對我說：“你看你們班上的'那六個同學，呀，他們可棒了，你看他們說的那一口流利的普通話，多好呀!”爸爸贊嘆到。我馬上反對的說：“哼，有什么了不起的，你別說他們，我也可以呀!”他又說：“對呀，你是可以呀，但是你平時得努力呀，如果努力了你一定可以做得到的呀�！彼终f：“算了，我們不談這個了，還是來談談你的學習吧。別的同學都得了老師的表揚，就你一個人沒有得老師的表揚。下一次開家長會的時候要好一點呀!"我點了點頭。之后，我下定決心，下一次開家長會的時候我一定要得到老師的表揚。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇3
周杰倫――歌手明星，同時也是一個鋼琴明星。
周杰倫小時候，總是愛練鋼琴和唱歌，他練琴的時候眼睛，看著總是前方的譜子，手在琴上面揮舞著，有時候傳來哀傷的琴聲，有時候傳來激動人心的琴聲，有時候傳來歡呼的琴聲，這三種連起來就成了一首優(yōu)美的曲子。
他小時候練琴，每天都要練6～8個小時，所以現(xiàn)在便成了鋼琴中的一顆閃的“星”。他琴彈得好，歌唱歌也是出類拔萃的！
長大后，他最喜歡寫歌譜給歌界中的“四大天王”。歌王郭富城城、歌神劉德華……他們唱�？墒撬拇筇焱醪]有接受，周杰倫感覺非常非常失望。這時，他的老板對他說：“周杰倫，雖然你做的'曲子四大天王都不愿接受，但是你可以你自己作曲給自己唱！”周杰倫聽了說：“對呀！我可以自己唱自己編的曲呀！”老板的話讓周杰倫又有了希望。
就這樣，周杰倫一邊學習鋼琴，一邊又做曲，一邊又在學習歌唱。終于有一天他成功了，他走上了明星的道路！
你們瞧！就像那句“有志者，事竟成�！敝灰Τ约旱膲粝氪蟛角斑M，就一定會成功！
四年級優(yōu)秀作文300字 篇4
我是一個超級無敵地地圖迷，我在小的時候，就愛看地圖，拼地圖，還有在地圖上找地方。有時候，我為了在地圖上找澳門行政區(qū)和香港行政區(qū)，足足用了一天的，這一天里，我飯也不吃，午覺也不睡，電視業(yè)不看……，終于把這兩個離開祖國懷抱很久的特殊行政區(qū)給找著了。
有時候，我和爸爸還有媽媽一起玩拼圖。因為我成天看地圖，拼地圖，已經(jīng)孰能生巧。而爸爸和媽媽卻費勁腦汁在拼，他們費了九牛二虎之力也沒用拼好，最后，還是我出手，幫他們拼好的.。
還有一次，我在房間里拼地圖，一邊拼，我還一邊幻想著自己駕駛著汽車在環(huán)游世界呢！。爸爸和媽媽叫我去吃飯，我還是在那兒拼著我的地圖。他們叫了很多次我都沒聽到，爸爸和媽媽以為我睡著了，于是，便上來看看究竟。他們拍了我一下肩膀，見我還是沒反應，于是，大聲叫了一下，我說：“別吵，我在環(huán)游世界呢！”
瞧!這就是我，一個小小的地圖迷。
四年級優(yōu)秀作文300字 篇5
童年是一本書，日積月累記錄了我的快樂、悲傷、生氣、失敗和勝利；童年是一本日歷，日月如梭刻下了我從一粒種子成長到一棵幼苗再次成長到一棵植株直到未來；童年是一本同學錄，友誼第一記錄了我的朋友們和我共同成長，共同成熟；童年是一首歌，母愛偉大唱出了母親對我們無微不至的.關懷。
黑板趣事：
小時候的我從來不會去多想一些什么事情，簡單來說就是顧前不顧后。那個時候我還剛上小學一年級，教室里有兩個黑板，其中一個是用來做板報的，另一個是給老師板書用的。由于做板報的黑板上面的圖畫很漂亮我不忍心破壞所以就在老師用的黑板上畫畫，好像因為我的帶頭剩下的同學也跟著畫了起來但每次一上課就迅速擦掉黑板上的畫，老師每次都不會發(fā)現(xiàn)。但好景不長，那次學校的鈴鐺壞了老師已經(jīng)來了我還沒注意到，所以結果大家應該已經(jīng)想到了。
童年的我們永遠是那么可愛，做的事也是那么可愛，希望我們永活在童年里。
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