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【精選】植樹二年級作文300字合集十篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的植樹二年級作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
植樹二年級作文300字 篇1
3月12日為我國的植樹節(jié),學校沒有組織我們進行植樹活動,我回家問媽媽,媽媽說:“植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹,而是通過植樹節(jié)的又一次來臨,使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的`問題!
那么植樹節(jié)里,我們該做些什么呢?那就是愛護花草樹木!
我們出國教室里的花草很多,給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境。那一草一木,一花一葉都凝聚了我班老師與同學的汗水與心血,來之不易,我們應該好好的珍惜。愛樹木,愛花草,是一種美德,我們從小就應該受到這樣的環(huán)保教育。
人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠
色環(huán)境。因此,我們應號召人類愛護花草樹木!
我希望每個人都能愛護花草樹木,讓城市的生活添一分綠色!
植樹二年級作文300字 篇2
一年一度的植樹節(jié)到了,瑪麗、杰克與貝貝三個人一起到田野里去植樹。這天,萬里無云,春風拂面,他們?nèi)齻人運樹苗、提水、挖土,齊心協(xié)力,在田野植樹的人群里,顯得格外引人注目。杰克手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,一個樹坑挖好了,瑪麗小心地把一棵小樹苗移入樹坑,貝貝幫著扶樹苗,杰克又揮鍬填了幾鍬土,隨后又澆了幾桶水。他們的'額頭已經(jīng)布滿汗珠,但仍不肯休息。一棵綠油油的小樹苗栽好了,就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里,他們看著這棵小樹苗,臉上露出了滿意的笑容,他們相信這棵小樹苗一定會長成參天大樹。
小鳥唱著歌兒飛來了,蝴蝶跳著舞蹈飛來了,田野里的花兒也開得更艷了,它們都好像在為三個小朋友歌唱,贊揚他們是“環(huán)保小衛(wèi)士!
植樹二年級作文300字 篇3
今天,我要參加一個植樹活動,這是我第一次參加校園小記者的活動,我非常興奮。
早上還不時間,我就催著母親趕緊走,可到了地方一看,呵,比我來的早的人真多啊!有老年人、小朋友、還有大學生呢。奇怪?怎么還有老年人?一問才知道,原來參加這次活動的還有老年記者隊,這可真是老少齊上陣呀!
植樹活動開始了,我們小組4個人共同負責1棵樹,樹坑已經(jīng)有一位爺爺快挖好了,我們也想挖,于是我們也拿起了鐵釬,誰知道我和湯雅雯根本就拿不動,能干的只能是扶樹和澆水了。
樹坑挖好了,該我們上場了,我和湯雅雯按要求扶好樹坑里的樹,其他人把挖樹坑時的土重新填進樹坑,對了,再踩踩,踩實些,這樣小樹在風中才不會東搖西擺的跳舞。最后我們拿著小桶,一桶一桶的給小樹澆水,好讓小樹喝的.飽飽的。
雖說,這次活動只有短短的兩個小時,但我真正體驗了一次植樹的快樂,我仿佛看到了我們種的小樹,已經(jīng)長成了參天大樹,在嚴熱的夏天給人們帶來了綠蔭和快樂。
植樹二年級作文300字 篇4
今天是植樹節(jié),小朋友們在老師的帶領下來到美麗的小公園。這兒有一片綠綠的草坡,可愛的小白兔蹦來蹦去吃著青草,潔白的鴿子在悠閑地散著步,美麗的黃鶯鳥嘰嘰喳喳地飛過,似乎在說著歡迎,歡迎,你們好!
老師分配了任務,小朋友很快行動起來:三人一組,領了一棵小樹苗,負責種好。東東、小小、西西一組,小小負責拿鏟子,他選了個位置先挖了一個淺坑,東東小心地把樹苗放下,西西趕快到小河邊提了一桶清水等小小把土蓋好再慢慢地澆下去。一陣風兒吹過,小樹搖動著嫩葉,發(fā)出好聽的沙沙聲,似乎在說謝謝,謝謝!
一排排小樹在草坡上整齊地立起來了,小朋友們都干出了一身汗,但看著自己的`勞動成果,心里是分外的高興,今天過得真有意義。
植樹二年級作文300字 篇5
今天是我第一次參加校園記者組織的植樹活動,心情激動而好奇。我早早起了床,準備好后就和爸爸媽媽上了路。其實,我的`心早已飛到了植樹地——森林公園。
到了植樹現(xiàn)場,那里的場面熱鬧非凡,小朋友有的提水,有的和家長一起挖坑,還有的正在抬樹苗……他們像小蜜蜂采蜜一樣,忙得不亦樂乎。
我們也迫不及待地開始植樹了。我和爸爸一起挖好一個半米見方的樹坑,然后我把“搖錢樹”苗放到樹坑里用手扶正,爸爸和媽媽一鐵鍬一鐵鍬地向樹坑里填土,然后我用腳把土踩實。小樹苗直直地站在那里,用手搖一搖,根部紋絲不動。接著,我和媽媽開始給小樹澆水。我邊澆邊說:“小樹苗,快長大吧,長成一棵參天大樹,給我們帶來一片綠蔭。”
種好小樹后,我給小樹掛上了特制的“身份證”?粗约悍N的小樹苗,我雖然累得渾身是汗,心里卻十分高興。
植樹二年級作文300字 篇6
今天,我們家要種樹了,正當我興高采烈地沖進新房子時,爸爸媽和四五位工人叔叔們都已經(jīng)到達了。我的眼睛在不停地搜索:“藏樹之地”突然,我發(fā)覺樹就放在一個角落上,只見它的樹根和土被牢牢地捆住了。一粒土都無法掙脫。
過了一會兒便開工了,只見工人叔叔抱著大樹,顫顫巍巍地走向土坑,然后把大樹放到里面,接著便把周圍的'土給填進去,就在這時,媽媽說;“兒子,快去澆水。”我立刻跑到搖水器旁,拿了一個水桶,搖起水來,我喊著:“一、二#——一、二”的口號,不停地搖水,我忘記炎熱,忘記疲憊,忘記干渴,沒完沒了地搖水,就在這時,我聽見耳邊傳來媽媽的叫聲:“能夠了,兒子,已經(jīng)很棒了!”我終于停下了搖動,累得坐在地上飛快地喘氣,媽媽看著我,笑了。
植樹不是一件容易的事,我們不要小瞧它。
植樹二年級作文300字 篇7
今天是動物的植樹節(jié),大家分成2個一組高高興興地去種樹。其中,小兔與小熊一組,它們抬著樹苗,拿著鏟子一邊走一邊唱著栽樹歌來到了河邊準備種樹。
首先,它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑,坑挖好后小熊累得喘不過氣,全身汗淋淋的。然后,小兔把樹苗放在已經(jīng)挖好的坑的'正中央,再把土往坑里填滿,用腳踏平!敖K于大功告成”小兔與小熊都累壞了!“吖,還沒有澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭說:“這里哪有水呀!闭谒鼈兎赋顣r,一只大象走過來問:“你們有什么事嗎?”小兔傷心地回答:“我們樹載好了,可是沒水澆!贝笙蟛痪o不慢地來到他們面前:“別著急,你們看我的吧。”只見大象用鼻子“沙沙沙……”的往樹苗上左一下右一下開心地噴起水來。
小樹苗終于喝到水了,小兔與小熊高興地連忙向大象道謝。心里默默地祈禱,希望小樹茁壯成長,長成參天大樹將來給大家遮風擋雨,造福人類,成為有用之材。這時,風姑娘偏偏起舞也過來替大家高興,小樹苗也點點頭,好像在跟大象道謝呢!
植樹二年級作文300字 篇8
又到了植樹節(jié),今年的冬天,大人都說是暖冬,所以我們都特別關注保護環(huán)境,你看春天到了,它吹了聲口哨,喚醒了萬物,小草鉆出了地面,柳樹睜開了黃綠色的細眼,桃花張開了圓臉……植樹節(jié)到了。
今天一大早,我和媽媽來到社區(qū)小花園去種樹,我和媽媽帶著鐵鍬和水桶,扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,媽媽再用大的鐵鍬輕松的`一挖,就挖出了一個大洞,然后,我從背后拿出一根小樹苗,小心翼翼的把它土里,再用土把小樹苗的根部埋起來,我拿了一桶水,慢慢地澆小樹苗的四周,我一邊澆一邊輕輕地說:“小樹苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長大吧!”小樹苗聽懂了我的話,一會兒就喝完了一桶水。
我和媽媽整整干了半天,小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹苗,我仿佛看見了一片樹林。今天我過的真有意義
植樹二年級作文300字 篇9
3月12日 為我國的植樹節(jié),學校沒有組織我們進行植樹活動,我回家問媽媽,媽媽說:“植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹,而是通過植樹節(jié)的又一次來臨,使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題!
那么植樹節(jié)里,我們該做些什么呢?那就是愛護花草樹木!
我們教室里的花草很多,給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境。那一草一木,一花一葉都凝聚了我班老師與同學的`汗水與心血,來之不易,我們應該好好的珍惜。愛樹木,愛花草,是一種美德,我們從小就應該受到這樣的環(huán)保教育。
人人都喜歡綠色環(huán)境,但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此,我們應號召人類愛護花草樹木!
我希望每個人都能愛護花草樹木,讓城市的生活添一分綠色!
植樹二年級作文300字 篇10
春天來了,小草從地下探出頭來,路邊的野花一朵兩朵地開放了,柳樹千姿百態(tài),春天一片鳥語花香、生機勃勃的`景象。春天也是植樹的好季節(jié)。
3月12日,學校組織同學們?nèi)ヒ巴庵矘,大家聽到這個消息都高興得活蹦亂跳。小明對小紅說:“我和你一組,我們一起去植樹好嗎?”小紅開心地說:“好呀。”于是,小明左手拿著鐵鏟,右手拿著小樹苗,小紅提著小水桶,他們準備去小公園植樹。小公園里小草碧綠碧綠的,草叢中小花五顏六色,美麗極了,樹木一片郁郁蔥蔥,他們剛好看到一個空地,就決定在那個空地上種小樹。
小明拿著鐵鏟在空地上挖了一個大坑,他氣喘吁吁的,心想:“植樹那么累,以后我們一定要保護好樹木!毙〖t小心翼翼地把小樹苗放進了坑里,可是小樹歪了。小紅跟小明說:“等一下,我們要把小樹苗種好,不能種歪了!毙〖t把小樹苗扶正,然后讓小明把土填好。很快,一棵小樹苗就種好了。小紅和小明一起去打水,把水澆在小樹邊。他們對小樹說:“小樹苗,小樹苗,你要多喝一點水,快快長大,長大之后就可以給我們帶來新鮮的空氣了!
小明和小紅種好樹,他們高高興興地回家了,今天真是一個開心的日子。
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