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有關(guān)三年級(jí)蝸牛作文（通用37篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)蝸牛作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)蝸牛作文 篇1
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我采取用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒▉?lái)測(cè)驗(yàn)蝸牛。我先找來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。
分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，面對(duì)別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。接著，我又進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。我首先把它抓上高處，等它的`頭伸出殼來(lái)時(shí)，去摸它的大盤，可是我的手還沒(méi)摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是膽小鬼！我弄了幾次，都沒(méi)有成功，真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：事情還沒(méi)做成就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢！我被爸爸這么一激，又來(lái)勁了。
忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過(guò)。有了，有了！我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
三年級(jí)蝸牛作文 篇2
3月28日 星期日 晴
今天早上，我穿好衣服就去陽(yáng)臺(tái)上，看看辣椒苗、孔雀草和不知名的小花。結(jié)果，我見(jiàn)到了這樣的一幕——辣椒苗被可惡的蝸�？辛巳~子，只留了一些根。
我心里無(wú)比惱火，比“火冒三丈”不生氣。我想：死蝸牛竟然啃了我最愛(ài)的辣椒苗。等會(huì)兒買了殺蟲(chóng)藥噴在苗上你一碰就死！哈哈哈哈！
以前我還覺(jué)得蝸牛不吃人們種的辣椒葉，而現(xiàn)在，把許多辣椒苗的葉子給啃得干干凈凈，連根也長(zhǎng)出了小毛，顏色都有了太太的`變化了。所以，蝸牛是最讓我討厭的害蟲(chóng)。
在今后的日子里，我決定見(jiàn)到一只蝸牛就踩死一只，不管大的還是小。如果在附近有石頭，我一下就砸死它，反正我見(jiàn)一只就除一只，因?yàn)槲伵?shí)在是太可惡了。
蝸牛，你真可惡�。�！我一定要讓你盡快滅絕，不啃人們種的菜！
三年級(jí)蝸牛作文 篇3
上個(gè)星期，吃完午飯，我在學(xué)校宿舍旁轉(zhuǎn)悠。突然，我看見(jiàn)爬山虎的葉子上有好幾個(gè)小洞，難道爬山虎生蟲(chóng)了？
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爬山虎上有一只蝸牛，我確定它就是罪魁禍?zhǔn)�，決定把它帶回教室里研究。下午，我采了些樹(shù)葉給它吃，可它不吃，偏要往陰暗的地方爬。它爬過(guò)的地方有一些水跡，這可能是它為了防止迷路做下的記號(hào)吧。到了晚上，我把蝸牛放在盒子里，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)蝸牛開(kāi)始大吃大喝起來(lái)，這到底是怎么回事呢？
我回家一查資料，才知道蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方進(jìn)食，它喜歡吃樹(shù)葉、菜葉等東西。蝸�？梢杂脕�(lái)治療疾病，大多數(shù)的蝸牛還可以食用，更神奇的是蝸牛的'眼睛還有再生的功能。
蝸牛身上的秘密還真多呢！
三年級(jí)蝸牛作文 篇4
這周科學(xué)課上，我們要了解蝸牛。科學(xué)課老師帶我們到學(xué)校的花壇里去捉蝸牛。
同學(xué)們東翻石，西挪盆，找得不亦樂(lè)乎。啊！我找到了，只見(jiàn)它們看似靜靜地趴在那兒，其實(shí)在超級(jí)慢地爬動(dòng)著，我一碰它，它就把觸角連頭一起縮進(jìn)殼里躲了起來(lái)，那樣子有趣極了。我把它抓起來(lái)放在地上，開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，我猜它肯定在等“險(xiǎn)情”過(guò)去，過(guò)了好一會(huì)兒，它果然開(kāi)始表演了。它先把頭上的觸角從“屋子”里伸出探探消息。見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，才伸出頭來(lái)，接著有鉆出身子，慢慢地爬了起來(lái)，爬著爬著，一條有短又粗的尾巴也從“屋子”里漸漸地伸出來(lái)。這時(shí)我仔細(xì)地觀察了蝸牛。它的頭扁扁的，兩只眼睛長(zhǎng)在觸角上，沒(méi)有鼻子，一條短短的粗尾巴，拖在“屋子”后面。它總是背著它的屋子爬行，看起來(lái)更像慢慢地滑動(dòng)，一會(huì)兒滑到這邊，一會(huì)兒滑到那邊，大概是想找個(gè)合適的潮濕的'地方住下來(lái)吧！也許是想找點(diǎn)吃的吧！
我正觀察地得意，科學(xué)老師讓我們把蝸牛放到我們帶來(lái)的瓶子里，因?yàn)槲伵？砍圆巳~生活，是害蟲(chóng)，蝸牛多了，菜就長(zhǎng)不好了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇5
星期五，我們有科學(xué)課。星期四晚上，我在家里的小花園灑了很多水，我想灑過(guò)水的地方明天一定會(huì)有蝸牛。星期五我很早醒來(lái)，到我們家的小花園里仔細(xì)看了看，瞧了瞧，沒(méi)發(fā)現(xiàn)蝸牛。
蝸牛喜歡潮濕的地方，為什么沒(méi)蝸牛呢？我只好跟爸爸到小姨家去捉蝸牛，找了個(gè)遍，小姨家的花園里也沒(méi)有，這可急壞了我。到了學(xué)校，金湛看見(jiàn)我沒(méi)帶蝸牛，便熱心的給我送上了4只蝸牛。有了蝸牛我又開(kāi)心又激動(dòng)，我很感激他。
蝸牛爬的時(shí)候總愛(ài)把眼睛伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，這是為什么呢？蝸牛的脖子為什么會(huì)縮伸縮短呢？只要仔細(xì)觀察就會(huì)知道。
我有個(gè)秘訣能喚醒沉睡的蝸牛，就是把蝸牛放到水里去，讓它在水里兩分鐘，它就會(huì)醒來(lái)。蝸牛身上有3個(gè)孔，分別是拉便孔、哺育的`孔，還有一個(gè)孔我不知道。蝸牛有兩只眼睛和一對(duì)觸角，兩只眼睛長(zhǎng)在觸角上。一般的蝸牛長(zhǎng)1厘米，高5毫米，背著一個(gè)硬硬的殼。蝸牛沒(méi)有腳是用身子一扭一扭爬行的，它爬起來(lái)非常非常慢，爬過(guò)的地方會(huì)留下一條銀白色的線。蝸牛的嘴巴會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地啃青菜葉，在放大鏡下還能看到蝸牛的心臟上下跳動(dòng)呢。
三年級(jí)蝸牛作文 篇6
在一個(gè)雨后早晨，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛在慢吞吞地爬行，我便認(rèn)真觀察起來(lái)。
蝸牛的身體是深黃色的，摸起來(lái)很光滑。它的身體上還背著一個(gè)螺旋的小殼，那就蝸牛的“家“。
蝸牛是用腹足貼在物體上行走的，它行走的時(shí)候還會(huì)在物體表面留下痕跡，真有趣。
最有趣的還是蝸牛的眼睛。它的`眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)的觸角的頂端，我碰了一下它的長(zhǎng)觸角，長(zhǎng)觸角就縮回了一點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)才伸出來(lái)。我產(chǎn)生了疑問(wèn)，為什么會(huì)這樣呢？
回到家，我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)蝸牛的長(zhǎng)觸角像盲人的拐杖，遇到危險(xiǎn)是，它就會(huì)縮進(jìn)去，在安全的環(huán)境下它才會(huì)伸出來(lái)。
通過(guò)這次觀察，我明白了蝸牛的長(zhǎng)觸角為什么會(huì)縮進(jìn)去。原來(lái)觀察這么有趣，以后我要多觀察周圍的事物。
三年級(jí)蝸牛作文 篇7
今天，我們?nèi)デ镉危渲形矣X(jué)得最好玩的是抓蝸牛。
到了休息的時(shí)候，我正想坐下來(lái)，看到草叢里有一只蝸牛，我叫了起來(lái)，有蝸牛，有人跑過(guò)來(lái)看了看，去抓蝸牛吧！我找來(lái)薯片盒，小心翼翼地抓起蝸牛，忽然它把頭縮進(jìn)了殼里，我怎么弄也不動(dòng)，我把它放進(jìn)了薯片盒里，又去抓了。我又抓到了一只蝸牛，它一點(diǎn)也不怕，把頭抬得高高的，我用手輕輕地碰蝸牛的'觸角，它就把頭縮進(jìn)殼里，不敢出來(lái)，我看著，過(guò)了一會(huì)兒它把頭探出來(lái)，我用小木棍輕輕地碰了一下蝸牛的觸角它又縮了進(jìn)去，過(guò)會(huì)兒又出來(lái)，這樣弄來(lái)弄去，就像打地鼠。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了蝸牛有點(diǎn)難過(guò)了，正在向出口爬去，我看到了小蝸牛有點(diǎn)難過(guò)了，于是我想起要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，我就把兩只蝸牛放回了草地，蝸牛一邊爬一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝”。
我們快樂(lè)地回家了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇8
今日，我和媽媽在一個(gè)又陰涼又潮濕的地方捉了二只蝸牛，一只喜歡到處爬，我給它取名叫“調(diào)皮猴”。另一只喜歡睡懶覺(jué)，我給它取名叫“懶羊羊”。
“調(diào)皮猴和”懶羊羊“都長(zhǎng)著四根觸角，就像四根天線干還長(zhǎng)得兩只大大的眼睛。它們的貝殼是淡黃色的.。我把它們放在一個(gè)盒子里。
有一次，我在盤子里放了一些吃的。有橘子、面包渣、蘋果、樹(shù)葉和大白菜。我把”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“放在盤子的中間，讓它們選自我喜歡的事物�！闭{(diào)皮猴“和”懶羊羊“你擠我碰，好像在說(shuō)：”這下能夠飽餐一頓了！“然后，”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“跑來(lái)跑去。過(guò)了一會(huì)兒，它們最終找到了它們喜歡吃的大白菜。
我還發(fā)現(xiàn)”調(diào)皮猴“和”懶羊羊“身體上好像是沒(méi)有骨頭的，濕淋淋的。只要它們爬過(guò)的地方都會(huì)留下一種濕濕的黏液呢！
我的兩只小蝸牛真是太可愛(ài)了！
三年級(jí)蝸牛作文 篇9
一天晚上，剛下完小雨，我和媽媽準(zhǔn)備去草叢里抓蝸牛。
草是濕的，我和媽媽仔細(xì)找了找。不久，媽媽發(fā)現(xiàn)了一只非常小的蝸牛。我看過(guò)去說(shuō)：‘不可能是蝸牛殼！’一定是小蝸牛！她一邊說(shuō)著，媽媽一邊伸出手來(lái)，輕輕地抓住小蝸牛，把它放在地板上。不一會(huì)兒，小蝸牛真的伸出了它的'小腦袋，兩條細(xì)細(xì)的觸角晃動(dòng)著，非常可愛(ài)。我覺(jué)得小蝸牛一開(kāi)始肯定是害羞了！
后來(lái)我和媽媽接連抓了九只小蝸牛。我媽說(shuō)，‘我們?nèi)タ次伵Ｙ惻馨�！’是的！說(shuō)完，我把蝸牛一個(gè)個(gè)放在地板上，排成一條直線。“準(zhǔn)備好——開(kāi)始！”我下命令的時(shí)候，看到有的蝸牛已經(jīng)開(kāi)始艱難的爬了，有的還在原地準(zhǔn)備，有的好像睡懶覺(jué)了！最后最大的蝸牛贏了。
天黑了，我把蝸牛放在一個(gè)盒子里，在里面鋪了一層綠葉，希望它們能睡個(gè)好覺(jué)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇10
雨后，在草叢邊的小路上總會(huì)有幾只蝸牛爬來(lái)爬去，這，引起了我的注意，我心想，今天一定抓幾只回來(lái)研究研究。
到了下午，我和弟弟冒著雨，在姥姥家樓下的草叢里抓蝸牛。起初，我先在家中找了一個(gè)空水瓶，和弟弟拿著他的玩具鏟，在家里花盆里鏟了一些土，放到空瓶里，就這樣，我們的抓蝸牛行動(dòng)開(kāi)始了。
我和弟弟找了一片草比較少的'土地開(kāi)始尋找蝸牛，我找了好多個(gè)蝸牛的殼，就是不見(jiàn)蝸牛。“�。∥艺业搅��！本驮谝粋�(gè)蝸牛殼的旁邊，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只傻乎乎的蝸牛，正在一片葉子上慢吞天的爬著，好像在享受著它的沐浴時(shí)間，幾乎就在我的話音落下的那一瞬間，弟弟也驚喜的告訴我，他也在一段鵝卵石路上發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。我們倆高興的把兩只蝸牛放到瓶子里，蹦蹦跳跳的滿載而歸。
回到家后，我和弟弟爭(zhēng)先恐后的給姥姥看我們倆的勞動(dòng)成果，雖然姥姥不怎么喜歡小動(dòng)物，可是還是夸了我們。
今天真開(kāi)心。為了使弟弟更開(kāi)心，我把我那只也送給了他。
三年級(jí)蝸牛作文 篇11
今日，我和小伙伴去田野里玩，抓了四只蝸牛，順便觀察了一下。
蝸牛有一個(gè)殼，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短。哎？蝸牛的眼睛呢？我趕快去問(wèn)媽媽：“媽媽，蝸牛怎樣沒(méi)有眼睛��？”媽媽說(shuō)：“你去用放大鏡看一下它有沒(méi)有眼睛�！蔽艺页隽朔糯箸R看蝸牛，哇！蝸牛的眼睛原先和沙粒一樣大，用肉眼根本看不見(jiàn)，難怪要用放大鏡�！澳俏伵Ｓ袥](méi)有腳呢？”我又問(wèn)媽媽。媽媽一邊把蝸牛翻過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)：“蝸牛沒(méi)有腳，僅有一條又大又扁的腹足�！闭f(shuō)完又讓我把蝸牛翻過(guò)去，再讓我拿來(lái)一張紙，讓它爬上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方有一條“帶子”，我問(wèn)媽媽：“這條‘帶子’是什么？又有什么用呢？”媽媽回答說(shuō)：“它是蝸牛的黏液，用處可大了：有潤(rùn)滑的.作用，能在尖銳的物品上簡(jiǎn)便地爬過(guò)去，還能減少昆蟲(chóng)的侵害。”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“哦，我明白了！”
經(jīng)過(guò)觀察蝸牛我明白了很多關(guān)于蝸牛的知識(shí)，我覺(jué)得蝸牛真是一種趣味的動(dòng)物！
三年級(jí)蝸牛作文 篇12
說(shuō)到小蝸牛，大家都知道。它有一個(gè)小螺旋屋，總是背在背上。它半透明的身體又軟又粘，讓人心疼。我家有這么一只小蝸牛。我管它叫“涓涓心”。
“娟娟心”喜歡待在陰涼潮濕的地方。它總是在我不注意的時(shí)候爬到我吊蘭的葉子上。有一次，我故意把它放在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方，但誰(shuí)知道它一會(huì)兒也呆不下去了，于是我迅速爬到了那個(gè)陰暗的地方，最后當(dāng)它到達(dá)目的.地的時(shí)候，我累得把頭伸進(jìn)小屋里睡不著。
《滾心》還是很調(diào)皮的！有一次，心愛(ài)的車壞了，我忙著修。突然發(fā)現(xiàn)少了一小部分。我很匆忙，找遍了整個(gè)房子。終于找到了娟娟心背面的小部分。我罵了他，他卻又把頭縮進(jìn)了小屋里。我想：和烏龜沒(méi)關(guān)系吧？所以，我也叫它“蝸�！薄�
聽(tīng)了我的介紹，你也喜歡“擼心”嗎？如果你想和他交朋友，請(qǐng)到我這里來(lái)！
三年級(jí)蝸牛作文 篇13
周六中午抓了兩只小蝸牛觀察。
我先在桌子上放了一只小蝸牛，在它前面放了一些葉子。小蝸牛動(dòng)了動(dòng)，慢慢爬到葉子的另一端，在后面留下一個(gè)濕痕，是蝸牛為了保護(hù)胃和腳而排出的粘液。它雖然爬到了葉子上，但并沒(méi)有停止爬行，一直往前爬，完全不吃葉子。我把蝸牛撿起來(lái)，放在葉子的`左端，但是蝸牛沒(méi)有吃葉子。我沒(méi)有灰心，就又試了一次，但是這一次，蝸牛干脆不爬了，站著不動(dòng)，不管我怎么碰它，怎么推它，它都不動(dòng)。
第二天吃完午飯，我又開(kāi)始觀察。這次我把兩只蝸牛放在尺子上，讓它們賽跑。第一只小蝸牛跑得很快，但第二只小蝸牛似乎在悠閑地走著，立刻被第一只小蝸牛追上了。最后第二只小蝸牛丟了，才看到它沒(méi)動(dòng)�？雌饋�(lái)很沮喪很有趣。我還給“第一名”頒獎(jiǎng)！
這兩天的觀察讓我覺(jué)得小蝸牛很可愛(ài)。生活中有許多有趣的事情，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察，多思考。
三年級(jí)蝸牛作文 篇14
蝸牛哪，十分奇特，你必須也想了解蝸牛吧，那就讓我們一起去了解了解吧！
蝸牛的殼有些與眾不一樣，它的殼很硬，有著不規(guī)則的花紋，美麗極了，最奇妙的是它的殼是螺旋形的。蝸牛的身體也很奇妙，軟軟的，好像一碰就會(huì)散架，身上還有很多黏液，黏糊糊的，還有，他們的身體還有些透明呢！蝸牛的身上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，你們明白嗎？蝸牛的.眼睛可是長(zhǎng)在觸角上的呢！蝸牛還有些更奇特的地方呢！比如：蝸牛的牙齒。它的牙齒有2萬(wàn)多顆呢，你們必須還不明白吧？
咦？我有一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)問(wèn)大家：我的兩個(gè)同學(xué)在草叢中發(fā)現(xiàn)了兩只蝸牛，這兩只蝸牛的身體黏在一起，眼睛黏在一起，這是在干什么呢？大家都來(lái)猜一猜吧�。槭裁茨兀�
大家看，蝸牛是不是很奇特呀？請(qǐng)注意，不能把蝸牛放在太陽(yáng)底下曬很久，或者把它放到鹽水里呀！那樣的話，蝸�？墒菚�(huì)死掉的呢！
三年級(jí)蝸牛作文 篇15
昨天下午，我和爸爸去宋陵公園演出彩排。我們表演完第一個(gè)節(jié)目，我和家琪去花壇邊抓蝸牛。
家琪先找到了三只活的蝸牛，蝸牛剛抓到就開(kāi)始大便。家琪說(shuō)：“我知道誰(shuí)是最大的，誰(shuí)是最小的�！庇谑撬钢鴼ぷ畲蟮奈伵Ｕf(shuō)：“這只是老大的。”又指著殼不太大的說(shuō)：“這只是老二。”然后又指著殼最小的說(shuō)：“這只是最小的，它是母的。”然后我們又發(fā)現(xiàn)了許多蝸牛，我們把蝸牛抓到一張紙上，一共大約抓了五十多只。這些蝸牛有些一動(dòng)不動(dòng)，有些在慢慢的爬，它們爬過(guò)的地方出現(xiàn)濕濕的亮晶晶的'一條線。我們好奇的摸了摸蝸牛的頭，它就把頭立即縮進(jìn)了殼里。我們正玩著，老師叫我們?nèi)ケ硌莸诙䝼�(gè)節(jié)目，等我們表演完節(jié)目跑到花壇邊看蝸牛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些蝸牛還在慢慢的爬，有些已經(jīng)爬到花壇里了。我們就一只一只的重新抓回來(lái)。
抓蝸牛真有意思！
三年級(jí)蝸牛作文 篇16
星期六，爸爸送給我一只蝸牛，我十分興奮，給蝸牛取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫貝貝。爸爸告訴我蝸牛是軟體動(dòng)物，屬于腹足綱，多數(shù)生活在海里，有些則生活在淡水和陸地。蝸牛的殼是螺旋形的.，像一座移動(dòng)的小房子。我把蝸牛放在一個(gè)塑料盒里，放一些水，再放幾片大白菜，一個(gè)蝸牛小屋做好了。蝸牛像一個(gè)害羞的小姑娘，一動(dòng)不動(dòng)地縮在殼里。漸漸地、漸漸地，蝸牛適應(yīng)了“新家”的環(huán)境，它從殼里探出頭來(lái)，再慢慢地把身子鉆出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)貝貝的觸手上有一對(duì)小眼睛，原先小眼睛是用來(lái)感受外界環(huán)境的。有一次，我和貝貝玩，我用手碰了一下貝貝的小眼睛，貝貝立刻把小眼睛縮進(jìn)了皮膚里。
這次觀察不僅僅讓我感受了與蝸牛之間玩的歡樂(lè)，還讓我了解了更多關(guān)于蝸牛的知識(shí)。
小蝸牛貝貝必須會(huì)成為我的好伙伴。
三年級(jí)蝸牛作文 篇17
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起一種動(dòng)物，那就是蝸牛。
以前我是一個(gè)背題比別人慢，學(xué)習(xí)也不是很好的女孩。在學(xué)校時(shí)我最怕老師讓我們背誦課文了，別人背一大段課文，也就是用幾分鐘，而我要用十幾分鐘，有時(shí)還要用半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。因?yàn)槲冶愁}比別人慢，所以學(xué)習(xí)也就沒(méi)別人好。慢慢的我變得一點(diǎn)兒也不愛(ài)背題了。后來(lái)我在書店了看到了一本書，里面說(shuō)有的同學(xué)比別人差，這些同學(xué)就像蝸牛一樣，在學(xué)習(xí)方面就要比別人刻苦，比別人付出更多的努力，才能爬上知識(shí)的大樹(shù)，吃到香甜的.果實(shí)。從那以后我不怕比別人用的時(shí)間長(zhǎng)，不怕比別人付出得多，最后終于有了很大的進(jìn)步。
通過(guò)這件事我知道了我雖然沒(méi)有別人聰明，但只要付出努力就一定會(huì)成功。我要像蝸牛一樣做一個(gè)有恒心，有毅力的人。我雖然不能像雄鷹一樣一下子就能飛上山頂，但我會(huì)像蝸牛一樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上山，當(dāng)我爬上山頂時(shí)，我會(huì)比別人更快樂(lè)，更充實(shí)。這就是蝸牛給我的啟示。
三年級(jí)蝸牛作文 篇18
我家來(lái)了一個(gè)新成員蝸牛，它個(gè)性小，黑黑的，所以我叫它小蝸。它每一天早睡早起，每一天晚上，沒(méi)等我睡著，它已經(jīng)在那狹窄的小房子里呼呼大睡了；早上，我匆匆地起床趕緊去探望它，沒(méi)想到它已經(jīng)背著厚厚的殼在健身了。
記得有一次，科學(xué)老師讓我們觀察蝸牛，我興奮極了，連鞋子也顧不得脫，直奔小蝸牛拿起放大鏡開(kāi)始觀察。我先看頭部，發(fā)現(xiàn)有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，聽(tīng)老師介紹，蝸牛的長(zhǎng)觸角能感知周圍的`環(huán)境變化，而眼睛就長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角上，卻只能在陰暗的地方才能看清楚。短觸角是用來(lái)尋找食物的，我留意翼翼地放點(diǎn)樹(shù)葉進(jìn)去，果然，只見(jiàn)蝸牛用短觸角一碰三碰的，好搞笑。我再觀察腹部，把蝸牛整個(gè)翻過(guò)來(lái)，只見(jiàn)白花花的，始終沒(méi)看出什么東西，我查了查科學(xué)書，才明白，蝸牛的腹部有腹足，能夠幫蝸牛爬行。又順著觀察蝸牛尾部，這時(shí)，我看見(jiàn)它爬過(guò)的地方有粘液，我連忙問(wèn)媽媽粘液是從哪兒出來(lái)的？它的作用是什么？
三年級(jí)蝸牛作文 篇19
今日，我和媽媽在買菜回家的路上看見(jiàn)了兩只小蝸牛在“散步，”我十分好奇，于是跑過(guò)去想看看他倆長(zhǎng)什么樣。
只見(jiàn)兩只小蝸牛的殼都呈螺旋形，他們伸出觸角——眼睛，拉長(zhǎng)身子，馱著“房子，”慢慢的'向前挪動(dòng)。：我突發(fā)奇想：“媽媽，蝸牛有幾顆牙齒？”媽媽查了百度：“蝸牛有二萬(wàn)零六顆牙齒。”“哇，這么多！”我大吃一驚。“為什么有那么多牙齒呢？”“因?yàn)槲伵Ｑ例X又細(xì)又小，呈絨毛狀。”媽媽回答。“那蝸牛把觸角——眼睛放在一起，是“打架”還是“繁殖”呢……我心中有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
周一的時(shí)候劉教師和我們一起交流了，蝸牛怎樣進(jìn)食，有什么作用。從中我學(xué)到了很多知識(shí)。蝸牛的臉也能夠做面膜，蝸牛在法國(guó)能夠變成美食……
養(yǎng)蝸牛的小朋友可要注意啦。蝸牛不能夠放在鹽水里，不能夠放在熱水或冷水里，也不能夠曬太陽(yáng)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇20
今日最終下雨了，下課的時(shí)候，我去捉蝸牛，因?yàn)槲以跁峡吹竭^(guò)：“蝸牛一般都是在下過(guò)雨之后就會(huì)出來(lái)。”剛到小花園，就發(fā)現(xiàn)一大堆蝸牛在那散步呢！還有些蝸牛乘著下過(guò)雨，出來(lái)呼吸新鮮空氣，不一會(huì)兒我就逮到了四只蝸牛，嘿嘿，只能怪它們逃跑速度太慢了。
忽然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛走的時(shí)候會(huì)留下一條透明的粘液，這又是為什么呢？書上說(shuō)：“蝸牛為了堅(jiān)持平衡，就會(huì)分泌出來(lái)粘液，使自我在爬高時(shí)不會(huì)掉下去�！�
蝸牛有時(shí)候被我輕輕一碰，就連忙把身體縮進(jìn)它溫暖的家——小小的`殼里。我笑它真膽小。
事后，我本來(lái)還想在捉幾只的，可是它們好像明白了我的來(lái)意，每個(gè)都跟我玩起了捉迷藏。
蝸牛的速度雖然慢了一點(diǎn)，但他還是很努力的去嘗試，這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇21
今日我們家又多了幾個(gè)新的成員，它們是——蝸牛！
蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上，因?yàn)樗嬲难劬Α巴嘶绷�，有點(diǎn)兒看不清事物。它看過(guò)的地方都有粘液，因?yàn)檫@樣能夠牢牢地貼在上頭。并且，我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的.口長(zhǎng)在頭部對(duì)下來(lái)那一塊，只要把蝸牛翻個(gè)面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時(shí)候是這樣的：慢慢地爬到菜地上，把菜葉細(xì)心地卷起來(lái)，塞進(jìn)嘴巴吃起來(lái)。
幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點(diǎn)，并且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了！蝸牛們真是太趣味了！
沒(méi)想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我必須會(huì)好好地養(yǎng)蝸牛，必須能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇22
今日，我在窗臺(tái)上看見(jiàn)了一只蝸牛，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，輕輕一碰就縮了回去，它的身子滑滑的、濕濕的，背著一個(gè)淺棕色的圓殼，殼上有一圈圈螺旋形的花紋，它慢慢地爬行著，我等蝸牛爬了幾厘米后，才發(fā)此刻它身后有一條銀色、長(zhǎng)長(zhǎng)的線，我跑去問(wèn)爸爸，為什么會(huì)有一條銀色線？爸爸讓我自我找答案，經(jīng)過(guò)查找，我才明白原先蝸牛留下的銀線是它的分泌物。
那蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我把饅頭渣、白菜葉、小蚊子放在蝸牛面前，只見(jiàn)蝸牛對(duì)饅頭渣和小蚊子都不理睬，慢慢地向白菜葉爬去，不一會(huì)兒，就把白菜葉咬了個(gè)大洞，原先，蝸牛是害蟲(chóng)呀！
我把蝸牛從殼中拽出來(lái)，摸摸它的.腹部，感覺(jué)有凹凸不平的“小米�！币粯拥耐黄�，原先，蝸牛就是靠這些“小米�！迸佬械�！
我以后要多觀察小動(dòng)物，多了解它們的生活習(xí)性，使我能更好地認(rèn)識(shí)它們，豐富自我的課余生活！
三年級(jí)蝸牛作文 篇23
上個(gè)星期的科學(xué)課上，老師叫我們有時(shí)間觀察一下蝸牛。我和爸爸專門抓了兩只大蝸牛和三只小蝸牛，把它們放進(jìn)透明的盒子里。當(dāng)我在盒子里鋪上一層嫩嫩的菜葉子時(shí)，蝸牛們就立刻爬了過(guò)來(lái)，那速度慢極了！
小蝸牛的`身體軟軟的，背上馱著一個(gè)硬硬的殼。它的頭頂上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角。在兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上，長(zhǎng)著一雙又小又圓的眼睛，像兩顆小小的黑寶石。小巧玲瓏的嘴巴里，聽(tīng)說(shuō)長(zhǎng)了兩萬(wàn)五千六百顆小牙齒呢！
小蝸�？傁矚g在晚上活動(dòng)。有一次，我坐在椅子上看書。等我看完了，都十點(diǎn)多了。順便我起身看了一眼小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它們活躍在菜葉上、蓋子上……爬來(lái)爬去。我打了一哈欠，心里想：小蝸牛難道不睡覺(jué)嗎？我仔細(xì)觀察，終于知道了：小蝸牛白天睡覺(jué)，到了晚上才活動(dòng)。
我要再仔細(xì)觀察小蝸牛，說(shuō)不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密呢？
三年級(jí)蝸牛作文 篇24
科學(xué)課上，老師讓我們觀察蝸牛。這一刻，我想起了小時(shí)候媽媽教我的兒歌：《蝸牛，雨別擔(dān)心》�；氐揭凰孔�，徘徊在一堵墻的腳下。太陽(yáng)出來(lái)了，趕緊縮頭�！巴ㄟ^(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛和兒歌里的一模一樣。蝸牛的身體很軟，但殼很硬。在柔軟的身體下，有——只腹足動(dòng)物。它通過(guò)腹足動(dòng)物的肌肉進(jìn)行波浪式的蠕動(dòng)，所以它緩慢地向前移動(dòng)。
如果把它放在玻璃板上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它爬行的地方會(huì)留下一個(gè)又濕又粘的痕跡，這是蝸牛的腹足分泌的粘液�？梢詼p少蝸牛像潤(rùn)滑油一樣爬行時(shí)的摩擦力。
蝸牛的'眼睛很特別。它們長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角上。它們又圓又白，非常有趣。蝸牛雖然有眼睛，但是視力很差。我的手在它面前，它沒(méi)有反應(yīng)。只有當(dāng)我的手碰到它的時(shí)候，它才會(huì)“嗖嗖”地鉆進(jìn)它的殼里。
通過(guò)觀察，我了解了蝸牛的生理特點(diǎn)和生活習(xí)性，我很喜歡這個(gè)觀察。
三年級(jí)蝸牛作文 篇25
一場(chǎng)大雨后，我在草叢中抓到了二十只小蝸牛。小蝸牛的殼很薄，柔軟的身體在動(dòng)，觸手可以來(lái)回伸展。一旦發(fā)現(xiàn)“敵人”，小蝸牛會(huì)立刻縮成薄薄的殼，總讓人看著遲鈍生硬，反應(yīng)遲鈍。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)盒子是小蝸牛的`“家”。盒子里的葉子是小蝸牛的“晚餐”。我專注地看著小蝸牛，看它是否吃了我為它們準(zhǔn)備的葉子。結(jié)果他們碰了一下樹(shù)葉就走了。我又氣又失望，走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我忍不住想看一看。小蝸牛，我一看，葉子少了一個(gè)大洞。很快，這些葉子都被二十只左右的小蝸牛吃光了。吃完飯，他們開(kāi)始散步。他們走了一段時(shí)間后，我在他們走過(guò)的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水印。我好奇了一下，忍不住查了一下《兒童百科全書》。原來(lái)這些水印是蝸牛屎，那些屎還能幫助蝸牛爬行。同學(xué)們，如果我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有無(wú)窮無(wú)盡的秘密！
三年級(jí)蝸牛作文 篇26
我在花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一只大蝸牛，因?yàn)槲蚁朐诶砜普n上用蝸牛。
我用卷心菜喂它。他剛咬了幾口，就開(kāi)始排便。通過(guò)排便，我第一次發(fā)現(xiàn)了它的肛門。然后我發(fā)現(xiàn)了頭，嘴，觸角，眼睛和殼。我問(wèn)爸爸：蝸牛的'腳在哪里？爸爸說(shuō)：“蝸牛沒(méi)有腳，它身上爬著無(wú)數(shù)個(gè)小吸盤。這部分叫腹足�！蔽伵８杏X(jué)很敏感。如果我用鉛筆碰它，它會(huì)很快縮回到殼里。我查了一下百科全書，發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴有針尖大小，但它有25600顆牙齒，這很神奇。蝸牛有很多粘液，可以打濕地面，幫助爬行。我又想：蝸牛的鼻子會(huì)在哪里？老師告訴我：“蝸牛沒(méi)有鼻子。”“沒(méi)有鼻子怎么呼吸？”“別擔(dān)心，聽(tīng)我說(shuō)。它背上有個(gè)小洞，叫呼吸孔。”老師說(shuō)。
在喂養(yǎng)小蝸牛的過(guò)程中，我意識(shí)到知識(shí)無(wú)處不在。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇27
今日早上陽(yáng)光明媚，我到公園玩耍。來(lái)到?jīng)鐾づ晕铱吹接幸粋�(gè)小東西動(dòng)來(lái)動(dòng)去就把它撿了起來(lái)，仔細(xì)一看原先是蝸牛，我趕緊把它握在手里準(zhǔn)備帶回家觀察它，誰(shuí)知它立刻他頭縮進(jìn)殼里，回家后我就把它放在地上觀察。我看到蝸牛的兩邊肉只要一碰他就會(huì)緊緊的收起來(lái)，然后拼命往上爬，在它爬過(guò)的'地方留下一些黏液，聽(tīng)教師說(shuō)這些黏液能夠讓它長(zhǎng)時(shí)間趴在樹(shù)枝上不掉下來(lái)。
該吃飯了，因?yàn)槲也幻靼孜伵Ｏ矚g吃什么所以只能讓它自我選，我拿來(lái)了很多吃的有：菜葉、面包、栗子、蘋果，我看到別的東西它看都不看，直朝著菜葉出爬去，大口大口地吃起來(lái)，不一會(huì)菜葉就被它吃得一干二凈了，吃完后它就把身體收進(jìn)殼里睡大覺(jué)了。為什么蝸牛吃東西吃得這么快呢？帶著疑問(wèn)我來(lái)到電腦前查了資料，真是不看不明白看了下一跳，原先蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物，它一共有兩萬(wàn)五千多顆牙齒。
這次觀察中我學(xué)到了不少的知識(shí)。
三年級(jí)蝸牛作文 篇28
看著蝸牛慢慢爬過(guò)瓷磚，我的視線被它抓住了。
我對(duì)它不感興趣，只是對(duì)它背后的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”感興趣。我不知道它要去哪里，但它的分泌物告訴我，他路過(guò)這里。
蝸牛還在那里爬行，也許是因?yàn)槠冢兊酶�。背后的痕跡依然存在，讓人聯(lián)想到它的'艱辛。我很想幫它一把。我只是伸出手，不由自主地回來(lái)了。腦子里突然冒出一個(gè)想法：不經(jīng)歷過(guò)程的艱辛，勝利對(duì)它有什么意義？
夕陽(yáng)西下，柔和的金光撒滿大地，白墻變成金色。我?guī)缀蹩床坏侥且稽c(diǎn)點(diǎn)，但我知道它一定在不斷攀升。他身后的長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡見(jiàn)證了他的努力。他讓我明白，路是一步一步走出來(lái)的！
我也像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的路上慢慢移動(dòng)。我知道前方的困難隨處可見(jiàn)，絆腳石也會(huì)越來(lái)越多，但我有一個(gè)信念：克服困難，我會(huì)在成功的道路上留下我的足跡！
蝸牛和我一樣，然后不懈努力；
我像一只蝸牛，為我的小夢(mèng)想而奮斗！
三年級(jí)蝸牛作文 篇29
今日我從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，并且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個(gè)是花紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是花紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很趣味呢？它們長(zhǎng)著兩對(duì)奇怪的觸角，一長(zhǎng)一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹(shù)葉和樹(shù)枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的`土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還趣味事哦！我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹(shù)葉，于是就放了進(jìn)去�？墒堑诙煸缟衔铱匆�(jiàn)蝸牛一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)那片樹(shù)葉，甚至看都沒(méi)看一眼！我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，期望它喜歡吃。好期待啊！
再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。
三年級(jí)蝸牛作文 篇30
我有一只可愛(ài)的蝸牛。我很喜歡，經(jīng)常仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)它的身體可以分為三部分：頭、腹、殼。先說(shuō)頭：它的觸須很長(zhǎng)，觸須上的黑珍珠就是它的眼睛；它的'觸須下面有兩條更小的觸須，小小的觸須下面長(zhǎng)著小得不能再小的小嘴，比一個(gè)縫隙還生動(dòng)。再說(shuō)說(shuō)它的腹部：它走路主要靠腹部，這叫腹足。而且，走路很有意思。它可以像磁鐵一樣吸東西，伸展它的長(zhǎng)身體，像士兵一樣爬行。另外一路會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粘液，還會(huì)時(shí)不時(shí)的拍一些便便證明我來(lái)過(guò)這里！他們說(shuō)蝸牛有左撇子和右撇子，但我發(fā)現(xiàn)我的蝸牛是右撇子。
在網(wǎng)上查資料，得知蝸牛是陸生貝類軟體動(dòng)物。喜歡潮濕陰暗寬松的環(huán)境，也愛(ài)吃菜葉。而且，我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)它可以和人交流。比如我放學(xué)回家跟他說(shuō)話，他嘴巴動(dòng)了動(dòng)，好像在回應(yīng)我，可惜我聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。哦，我的蝸牛真聰明。
我愛(ài)我聰明的小蝸牛。你呢？喜歡嗎？
三年級(jí)蝸牛作文 篇31
我祖父家有許多花，包括桃花、梅花、杜鵑花和紫藤有一天，我偶然在桃花的枝頭發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小東西蝸牛。我盯著它，沒(méi)有想到一首歌叫《蝸牛和黃鸝》。我心里納悶：蝸牛真的有它唱的那么執(zhí)著嗎？
為了解惑，我悄悄走到蝸牛跟前，小心翼翼地把它抓在了我家附近的'角落里。我看到蝸牛用觸角在地上四處覓食，身體彎曲，背著沉重的殼艱難地移動(dòng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，五分鐘，十分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)蝸牛還在慢慢的移動(dòng)，在經(jīng)過(guò)的地方留下了閃亮的痕跡。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)蝸牛一個(gè)小時(shí)爬了不到三分之一的距離。然而，他沒(méi)有放棄，繞過(guò)了小河酒店。翻身高山酒店。爬了很久，蝸牛終于回到了自己的家。
我被這只小蝸牛嚇了一跳，不禁嘆了口氣：蝸牛雖然小，卻有堅(jiān)忍不拔的精神。我想在學(xué)習(xí)中從中學(xué)習(xí)。真佩服蝸牛！
三年級(jí)蝸牛作文 篇32
今天是第二周的第三天。我跑到我家門口，看見(jiàn)一只小動(dòng)物在慢慢爬行。仔細(xì)一看原來(lái)是只蝸牛。
我突然想到我想和這只小蝸牛一起散步。所以我只好悄悄走，怕小蝸牛跟不上。我走了幾步回頭一看，小蝸牛離我好遠(yuǎn)。
我推到它后面，它還是爬得那么慢。我催它，我嚇?biāo)�，我怪它，蝸牛用抱歉的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：我已經(jīng)盡力了！
蝸牛爬不快，但還是爬。為了到達(dá)你想去的地方，為了達(dá)到你設(shè)定的目標(biāo)。
蝸�？孔约旱呐陀啦环艞壍�.精神達(dá)到了目的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛的精神，完成我們的目標(biāo)。
生活往往給人啟示。生活按照自己的樣子和規(guī)律走，每個(gè)人都有權(quán)利從中得到啟示。它給了每個(gè)人一個(gè)機(jī)會(huì)，但問(wèn)題是我們能否從中找到啟示。一個(gè)勤于思考的人，在某種意義上是一個(gè)勤于尋找開(kāi)悟的人——帶著未解決的問(wèn)題尋找，帶著各種疑惑尋找。思考生活本身，思考生活中的各種現(xiàn)象，你就會(huì)收到生活的禮物。
三年級(jí)蝸牛作文 篇33
我家有6只小蝸牛，兩只是雄蝸牛，4只蝸牛，它們大的有大拇指那么大，小的那只只有米粒那么小，蝸牛殼硬硬的，它有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，小蝸牛們可膽小了，我只要一碰它們，小蝸牛就把自己縮進(jìn)殼里。
姐姐告訴我，小蝸牛們喜歡吃白菜，蘋果，還有青瓜和面包渣等等。
這時(shí)，我看見(jiàn)其中的兩只小蝸牛你不讓我，我不讓你的擠來(lái)擠去，前面有一片白菜，原來(lái)它們?cè)谫惻苎�，�?jiǎng)品是那片白菜葉子，于是，我在靜靜的.觀看著它們比賽，它們爭(zhēng)先恐后地爬著，大的爬得快，可不太集中注意力，小的爬得慢，可注意力集中，不一會(huì)，小的蝸牛就爬到了終點(diǎn)，開(kāi)始吃白菜，大的蝸牛，它因?yàn)椴患凶⒁饬�，所以輸了�?/p>
我家的小蝸牛又有趣又可愛(ài)，我愛(ài)我的6只小蝸牛。
三年級(jí)蝸牛作文 篇34
我喜歡觀察大自然中的所有的具有生命活力的產(chǎn)物，無(wú)論是綠色的花草樹(shù)木還是各種各樣的大小動(dòng)物，因?yàn)�，我�?ài)大自然。
有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把他放進(jìn)盒子里，便開(kāi)始仔細(xì)觀察它，我用筆尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，等外頭平靜一點(diǎn)，就又把頭悄悄的升出來(lái)，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上象田螺殼差不多的外衣，一定是為了保護(hù)自己才穿上這盔甲一般的外衣。
蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長(zhǎng)得非常相象，它們是不是一類的小動(dòng)物，我就不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過(guò)的地方都會(huì)留下象鼻涕一樣的東西，對(duì)蔬菜和花草的生長(zhǎng)很不利，我想，這蝸牛應(yīng)該是花園和菜園的害蟲(chóng)。
蝸牛似乎有很發(fā)達(dá)的`牙齒，嘴在頭部的下端。當(dāng)它的頭伸出外殼時(shí)，頭頂上還會(huì)豎起二只象牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。
你瞧，蝸牛在盒子里休息呢!
三年級(jí)蝸牛作文 篇35
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)草地上有一只小蝸牛，我就把它撿回了家。
回到家，我把小蝸牛放進(jìn)杯子里，仔細(xì)觀察，小蝸牛的殼上有一點(diǎn)一點(diǎn)的花紋，頭上有一對(duì)觸角，觸角頂上各有一個(gè)小黑點(diǎn)，這是它的眼睛。身體下面有一塊肉狀的吸盤，它慢慢地向前蠕動(dòng)著，在它爬過(guò)的地方有一條銀白色的.線。
第二天早上我去看它，小蝸牛已經(jīng)爬上了杯子口，我連忙用餐巾紙封住，不讓它出來(lái)。我想：“小蝸牛一定是餓壞了。于是，我趕緊從客廳拿了一只蘋果，用小刀削了片蘋果皮，把它放到了杯子里，我趴在桌前靜靜地看著它，小蝸牛好像聞到了香味，把頭慢慢地伸出來(lái)，它先看了看四周，然后把果皮慢慢吃進(jìn)嘴里。它津津有味地吃著蘋果皮，好像在說(shuō)：”真好吃，可把我餓壞了。
我還知道蝸牛喜歡吃菜葉，它是害蟲(chóng)的一種。但我還是喜歡它，我把它放到了自己的房間，它可以和我天天作伴。
三年級(jí)蝸牛作文 篇36
昨天抓了一些蝸牛，最大的有兩個(gè)葡萄那么大，像個(gè)巨無(wú)霸。它的外殼是圓形的，有六種顏色：紅色、綠色、黃色、灰色、黑色和白色。它有兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短。它的眼睛長(zhǎng)，鼻子短。它的肚子也很厚。它是一種軟體動(dòng)物。它起來(lái)時(shí)會(huì)伸縮，留下濕黏的.黏液。如果放在手上，會(huì)覺(jué)得很爽。
蝸牛一般膽小，一碰就會(huì)把頭收起來(lái)。很不尋常。如果你把它的食物放在它家外面（可樂(lè)瓶），它會(huì)一直撞瓶蓋。不管瓶蓋有多硬，你都要出去吃東西。有一次，我用尺子在上面作弄。結(jié)果它非但不害怕，反而趾高氣揚(yáng)，觸手不停揮舞，仿佛不服氣。我覺(jué)得太好笑了，你這個(gè)小家伙，你能打我嗎？哼，現(xiàn)在請(qǐng)吃一根老棍子！我拿起一支鉛筆，以孫悟空為榜樣，打了它。但蝸�？s進(jìn)頭后又伸出來(lái)，昂著頭，觸角直立不動(dòng)，仿佛在準(zhǔn)備對(duì)抗。我叫了一聲，扔下鉛筆，白跑了。
我拿走了。
三年級(jí)蝸牛作文 篇37
今天下午，我和媽媽在花壇里抓了一只蝸牛。
蝸牛背著沉重的殼，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，觸角頂端長(zhǎng)著圓圓的眼睛。它的`全身由腹部、腹足類、觸角、嘴、殼等器官組成。
蝸牛爬的地方會(huì)留下粘液，肯定會(huì)找到這個(gè)小家伙。粘液也有很大作用。分泌粘液可以減少摩擦，幫助行走，防止螞蟻等昆蟲(chóng)入侵。
蝸牛喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中。當(dāng)它們被放入水中時(shí)，它們會(huì)伸出頭來(lái)（否則它們會(huì)窒息而死）。蝸牛討厭陽(yáng)光和鹽。如果他們?cè)谏砩戏乓恍}，他們的肉就會(huì)變成水。
我摘了幾片綠葉給蝸牛吃，它一直不肯吃，我就去玩了。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我又來(lái)看蝸牛，驚呆了。它居然吃了一小塊。原來(lái)蝸牛是在沒(méi)有被監(jiān)控的情況下進(jìn)食的。
聽(tīng)說(shuō)蝸牛還能吃！它含有高蛋白，是一種營(yíng)養(yǎng)，但不是所有的蝸牛都能吃。
大自然是奇妙的。小蝸牛有這么多知識(shí)。我想努力學(xué)習(xí)，揭開(kāi)更多的謎團(tuán)。
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