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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)童話作文3篇,歡迎大家分享。
三年級(jí)童話作文 篇1
自從小豬跑步比賽得了倒數(shù)第一名以后,他打算實(shí)行一個(gè)減肥計(jì)劃。
他去問馬哥哥,馬哥哥說:“你可以用跑步來減肥”。小豬聽了,心里覺得太麻煩了,可是,經(jīng)過心理一般激烈的斗爭(zhēng),終于,正義打敗了邪惡。
于是,他決定從明天開始。到了明天,小豬和馬哥哥一起出門了,但是他才跑了三公里就跑不動(dòng)了,他心里想:我不能放棄,加油!我不能放棄的`。小豬又站起來繼續(xù)跑。
小豬就這樣每天早上起來和馬哥哥一起跑步,慢慢的,慢慢的,他跑的越來越快,在這不知不覺中,過去了一天、兩天、三天…
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!
有非常多的動(dòng)物來報(bào)名,當(dāng)然,小豬也不例外。小豬的爸爸媽媽也來為小豬加油了,小豬看著爸爸媽媽心里想:我一定要跑第一名!
比賽前五名的名單報(bào)下來了,第五名烏龜、第四名小熊、第三名小猴、第二名小兔、第一名…小豬!!
大家為小豬歡呼、慶祝著那笑聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
三年級(jí)童話作文 篇2
蘑菇叢中住著一只白熊和一只黃雞。
他們玩得很好。有一天,黃雞準(zhǔn)備要搬家了,白熊大吃一驚。連忙問:“你為什么要搬家呢?”黃雞猶豫了一會(huì)兒,說:“媽媽說我每天都和你瘋一樣地玩呀玩,玩呀玩,成績(jī)直往下掉。原來90分,現(xiàn)在50分!卑仔芗奔泵γΦ嘏芑亍靶⌒苣⒐轿荨。她邊跑邊想:我悄悄地幫助黃雞,讓他的成績(jī)往上升,他的媽媽一定非常感謝我,并爽爽快快答應(yīng)我不用搬家了。
自從白熊下定決心后,她就一直在幫助黃雞,直到他成績(jī)平穩(wěn)之后。一次考試中黃雞得了94分。他的.媽媽非常驚訝,奇怪地問“我的天!你不是一直在和白熊玩嗎?你怎么得了94分呢?”黃雞說:“其實(shí)......白熊一直在幫助我學(xué)習(xí)呀!”最后,黃雞的媽媽來到白熊“小熊蘑菇屋”,說:“可愛親愛的白熊,我可以答應(yīng)你不用搬家,而且謝謝你幫助我的黃雞!”
最終,白熊和黃雞組成了“互學(xué)互助、互相幫助”的二人組。
三年級(jí)童話作文 篇3
今天,兩個(gè)小熊小田和小七,它們走到外面去玩,走著走著,它們突然看見前面有一個(gè)皮球和大西瓜。
小田說:“我力氣大抱西瓜,你力氣小就拿皮球吧!毙∑哒f好吧。走著走著,它們看見了一座獨(dú)木橋,小田說:“還是你先過去吧!毙∑吆敛辉谝獾淖吡诉^去,小田也跟著過來了。突然小田的腳踩空了掉進(jìn)了河里,小田不會(huì)游泳,在水里邊掙扎邊叫救命。
小七聽見了說:“朋友你還是等別人來救你吧,我也不會(huì)游泳啊!毙√镌胶奥曇粼酱舐,它的.喊聲把在不遠(yuǎn)處游泳的鴨姐姐帶到了這里,鴨姐姐把小田救上岸。
小田謝了鴨姐姐就回家了,沒想到碰見了小七,小七笑哈哈地說:“我還以為你被水淹死了,沒想到你還活著!
小田氣憤地說:“你不是我朋友!”小七問:“為什么?”“因?yàn)槲业暨M(jìn)了河里,你沒有想辦法用身邊的東西來救我!”
小朋友,如果你是小七,你會(huì)用什么辦法救小田呢?
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