我的數(shù)學老師初二作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的數(shù)學老師初二作文，歡迎大家分享。
我的數(shù)學老師初二作文1
在我上小學的時候，我有一位最敬佩的老師——李老師。他教我先做人，然后做事。
進入初中，遇到了最負責的老師王老師。剛好兩位都是我的數(shù)學老師。
記得在七年級的時候，我對數(shù)學的興趣一落千丈，開始對王老師制定的新規(guī)則感到厭煩，舉手應該分為OK、手掌和拳頭，還有一些由于復雜的課堂規(guī)劃，我的`數(shù)學成績開始下降。起初，老師并沒有太在意。后來他們開始提醒我，但那個時候，我已經有點習慣了那些規(guī)矩，態(tài)度也逐漸好轉。突然襲擊后檢查數(shù)學課堂工具（用刀剪的一些紙片），因為覺得紙片沒用，下課后我把它們扔進了垃圾桶，所以我向老師說明了情況，但是老師說他們沒有她。訂單不被允許，于是我調皮地繼續(xù)說：“為什么？”結果老師以為我在頂嘴，最后在下午課間休息的時候跟我說話了。
老師先問我為什么上課不專心，因為被叫到辦公室很委屈，所以我屏住呼吸沒有說話。我想是時候吃午飯了。老師讓我先吃飯，結果不一樣。我被關在辦公室里。當時，老師也一直在和我吵架。僵局持續(xù)了30分鐘。我只好打破沉默，把事情的經過告訴了老師：“老師，我覺得你制定的那些復雜的課堂規(guī)則是浪費時間，完全沒有必要，我認為我們應該多花點時間在講課……”老師若有所思地聽完，沖我笑了笑。道：“就是這樣，你和我僵持了那么久，有什么意見都得跟我說，不用害羞，更不能逃數(shù)學課。數(shù)學的規(guī)矩�！鄙险n還可以，舉手麻煩，同學不聽課，我們可以改進。比如舉手，可以取消，如果同學能教，我可以試著一直聽他們的話，更加注意紀律。”老師也替我回答了問題，我為那句話的誤解道歉，王老師替我處理了我所有的疑惑，那一刻，我覺得下學期我和王老師的所有矛盾似乎都在老師讓我回教室。
我坐在椅子上，同學問我“我的死亡情況”，我笑著說：“沒事。 ”然后王老師把我叫回了辦公室，我愣住了，難道我剛才和同學說話被抓到了，不要，我剛出來。然后王老師指了指桌子，“你還沒吃呢，我點的外賣，漢堡，炸雞都上桌了�！碑敃r我真的很慚愧，要是早點把事情的經過講出來，就不會這么麻煩了。發(fā)生了，我看著王老師。那一刻，我站在辦公室里看著王老師。燈光下，淚流滿面。
我的數(shù)學老師初二作文2
我的數(shù)學老師徐老師對我的成長幫助很大，她將我從懶惰的日子中拉出來，使我重歸正道。
徐老師，身材瘦小，但上課聲音是鏗鏘有力。她上課時總是嚴肅地對待每一個同學，而課后卻是喜笑顏開。
同學們總是喜歡奔向辦公室數(shù)學老師的位置，拿出手中的書本，誠懇地向老師提問，老師不急不躁地為每一個人講解。
同學們認真地聽著，腦子飛快地運轉著。上課時，老師總是向同學們提問，聽得認真的同學都答出來了。
老師上課很認真，但她的身體已經不是很好了，她曾和我們說過：“我只教初一了，我身體吃不消了，初二的任務太重了！”同學們?yōu)榇烁械胶苓z憾，因為我們和老師相處一年多了，彼此也有了感情。我們相信老師可以教好我們的，我們也向老師保證會努力學習，會減輕她的負擔。
上了初二，誰知老師又來了，她告訴我們說：“我會更加努力，我也想看到你們出彩的時候！”同學們都非常高興。老師每次上課都會多給我們上5分鐘，這樣我們一節(jié)課就有50分鐘了。在上課時，我們學習效率很高，作業(yè)都是積極完成，每天我們都在認真地學習。
有一次，我的作業(yè)是滿滿的大紅叉，被叫到了辦公室。我心想完蛋了，又要被老師批評了。事實，出乎我的意料。數(shù)學老師耐心的一道一道地講給我聽，還時不時問我聽懂了沒有？我不禁流下了眼淚，都怪我上課不認真聽講。
徐老師，為了滿足我們的要求，幾乎每天都要超出工作時間，直到晚上十一點多，才戀戀不舍地放下手中的筆，回到房間�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用來形容徐老師最為貼切了，徐老師一直都在為工作而付出，蒼白了頭發(fā)，成就了學生的夢想。
數(shù)學老師，您是我心目中最值得尊敬的人！沒有你，也不會有現(xiàn)在那么熱愛數(shù)學的我。以后，我一定會更加努力，做出最滿意的答卷來回報老師，我不會辜負老師的一片期望。我要勇敢地抬起頭，面對下一個目標。
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