關于二年級優(yōu)秀作文合集10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
今天晚上，我看到客廳的茶幾果盤里放著幾個金燦燦的大橙子，一股酸甜味兒涌上我的喉頭。
于是我就想自己弄橙子吃了。第一次，不知該怎么弄，我想了想，決定先把皮削掉。我挑了個最大的，用水果刀把橙子的外皮切掉，倒霉的是，一不小心，用力過猛，切的時候受傷了，沒事，我繼續(xù)把剩下的皮給削掉，最后，終于把橙子的皮削完了，我三下五除二就把橙子分成四瓣，迫不及待地拿起一片放進了嘴里，啊！酸酸甜甜，讓我把剛剛的傷痛都給忘掉了，好美味的橙子��！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我，是一個活潑可愛的小女孩，一張紅紅的嘴，二根細細的眉毛，一雙炯炯有神大眼睛，可愛極了。
我的名字叫黎姝麟，今年8歲，在樂山實驗小學讀書。我的愛好是：彈鋼琴、學習英語、寫作文，學習奧數(shù)、還有像游泳呀、書法呀、國畫、羽毛球等等活動我都喜歡。
在吃的方面，特別是水果方面，桃子和草莓是我最喜歡吃的水果了，桃子就像一個愛心，紅色的“帽子”，綠色的“裙子”，總是讓人愛不釋手。
我有一個一天不見就覺得著急的“朋友”——書。我最愛看的有故事書、科學書等等。里面的內容太豐富、太精彩了。通過它，我了解了好多好多的知識，也可以寫好多好多的作文，它，能讓我們在知識的舞臺上跳舞，在知識的智慧樹上摘果……
我，雖然有一點胖，可是我卻非常靈活，我的鋼琴不僅考上了5級，舞蹈同時也考上了5級，怎么樣？厲害吧？當然，我可不能驕傲。
你們喜歡我嗎？愿意和我做朋友嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇3
在很久很久以前，有一片美麗的大森林，森林里住著許多小動物。
一天，小松鼠，小烏龜，還有小白兔一起到奇妙圖書館去看書。
“小松鼠，你快來。我找到一本宇宙大百科！”小白兔興奮的說著。
“真的嗎？那真是太好了!”小松鼠說著，連忙跑到小白兔面前，看起了那本書。
過了一會兒，小刺猬也來了，她選了一本歷史書，馬上坐到小白兔的旁邊。
“哎呦，疼死我了！” 小白兔說完，蹦的老高。
小刺猬見了，連忙道歉�？尚“淄眠�是說：“你瞎了嗎？這可是我的新衣服呀!”
小刺猬聽了，傷心的離開了。
“等等，你別走，我愿意和你坐。”小烏龜說�！靶〈题洗螏臀野押傏s走，幫助小白兔把大灰狼趕走，難道你都忘記了嗎？”小烏龜生氣的對小白兔說。
小白兔聽了，連忙對小刺猬道歉。小刺猬說：“沒事，改了就好�！�
從此，小白兔和小刺猬做了一對好朋友。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我夢寐以求的月考終于來臨了，我為此準備了很長的時間，考完試以后我忐忑不安的心始終不能平靜，一直都處在焦急、緊張的等待中。
剛考完試，我的心一直都在顫抖著，心里一直在想：我考的怎么樣，如果考不好。我該怎么向爸爸交代呢！爸爸會不會責怪我......不我檢查了好幾遍，我一定會考好的，可是如果考不好我還怎么有臉面對爸爸呢！想到這里我更加心驚肉跳，這兩天我連聽課都在做小動作，老是走神，老是在想考試成績，每次都在焦急的祈禱：快點發(fā)下來吧！我有點好奇又有點害怕。
我的心久久不能平靜，一直都想早點知道自己的成績，我去問老師時，老師說我退步了很多，我的心立刻跳到了嗓子眼，更加緊張，心里和揣了兔子一樣到處亂跳。
試卷批出來了，同學們聽到這個消息時教室里頓時鴉雀無聲，教室里的鐘表發(fā)啞地敲了十下，十一下，十二下......我的心還在顫動的祈禱著：佛祖啊，保佑我吧，我以后一定好好學習，再也不貪玩了，不玩電腦游戲了，不看電視，我親自為您燒香，請保佑我吧！保佑我吧！我看到班里有的同學滿臉笑容，顯然是對自己有信心，再看看別的同學，臉色焦黃，我想：我的臉色肯定也像他一樣。特難看。
試卷發(fā)下來了我的心也平靜下來了，我不知道該怎么對爸爸說，只是祈禱：佛祖啊！下次您可一定保佑我呀！讓我將功補過，考一個讓我自己滿足的成績吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
“大家快起床，現(xiàn)在已經六點十分了！”小C在床頭看著表拼了命地喊著。這時，還在夢境里游玩的小B揉揉眼睛說：“你開什么玩笑，我怎么連吹哨的聲音都沒有聽到？”“不信就算了，當我沒說過。哼！”小C生氣地轉過了頭。
不一會兒，寢室又安靜了下來，當我們聽到外面別的寢室關門的聲音后，頓時所有人都筆直地坐在了床上，開始手忙腳亂地穿衣服、疊被子。
小E以博爾特400米賽跑的速度沖到了衛(wèi)生間，開始刷牙洗臉。這時，衛(wèi)生間外排起了洗漱的長隊。只聽小D感嘆道：“唉，學校的衛(wèi)生間設計得太不好了，應該多弄幾個洗手臺才好！”時間飛快地流逝著，小A終于等不及了，盛了一杯子水便往走廊那邊走去，打開窗戶刷起了牙齒……
突然，離寢哨吹響了，我們驚慌地大叫起來。就連還沒完全洗漱好的室友也都往樓下沖去，終于在老師記名扣分前離開了寢室。
寢室——讓我們學會在合作中成長。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
這是一個快樂的周四，因為我們要去瘦西湖春游。
一進教室，我看見同學們坐在位置上，臉上露出了興奮的神色，我也在心里快樂地憧憬著。
遠遠地，我就在隊伍里看見了“瘦西湖”三個大字。于是，我不由自主地加快了腳步。到了瘦西湖，我們先去坐游船賞景。坐在船上，岸邊秀發(fā)低垂的楊柳慢慢向后退去，遠處的花草漸漸躍入眼簾。碧波蕩漾的湖水在陽光的照耀下，仿佛鋪上了一層碎金，波光粼粼。湖水和藍天相互映襯，宛如一幅優(yōu)美的風景畫。突然，一只野鴨被游人驚起，在水面上緩緩地飛翔……望著這美麗的景色，我不由得想起了王勃的名句：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！贝谒凶�，人在畫中游。陶醉在這如詩如畫的風景中，我們不禁齊聲唱起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”水面上蕩漾著我們的歌聲，風兒傳送著我們的歡笑……
上了岸，我們漫步在鳥語花香的小路上，傾聽著鳥兒美妙的歌聲，嗅著花兒那迷人的香氣走向野餐的地方。到了目的地，我們鋪開桌布，拿出零食，和伙伴們分享。
又走了一會兒，我們來到了游樂場。這里的游樂設施真多呀！我們首先看到的是旋轉木馬，碩大的圓盤上“棲息”著許多“馬兒”，有的在悠閑地吃草，有的在快樂地玩耍，有的正揚起四蹄，自由地奔跑。我們一下就被吸引住了。隨著圓盤旋轉，“馬兒”奔馳，我仿佛騎上了駿馬，奔馳在遼闊無邊的大草原。接著，我們又玩完了旋轉大茶杯。大茶杯轉得可真快，下來時我覺得頭昏眼花，都分不清東西南北了。
一個上午在我們的游玩中很快就過去了，我戀戀不舍地回望遠去的瘦西湖，心想：這真是一次快樂的春游！
二年級優(yōu)秀作文 篇7
夏天到了，草坪上盛開著顏色各異的野花，蜜蜂爭先恐后地采著花粉，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓也趕來加入這百花爭艷的.盛會。
小明和他的伙伴看到這美麗的景象，就想：“捉一只蜻蜓做標本，給同學們欣賞該多好��！”小明說做就做，他拿來網兜，來到草坪上。瞧，一只穿著紅色“連衣裙”的蜻蜓在草坪上飛翔，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，有時懸在半空中一動不動，就像一名芭蕾舞蹈家一樣。有時停在小草上，就像一架小飛機。 尾巴上一環(huán)一環(huán)的“金項鏈”，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，美麗極了！小明恨不得一下就抓住它。他躡手躡腳慢慢地來到蜻蜓身邊，用力地向蜻蜓撲去�？沈唑烟珯C靈了，小明撲了個空。
蜻蜓飛上了高空中，好像在和天空比高低。沒過一會兒，它又輕輕落在草尖上，好像在和小草擁抱。小明目不轉睛地盯著那只蜻蜓，心理盤算著怎樣才能捉住它。過了一會兒，小明再次悄悄地來到蜻蜓的身旁，乘著蜻蜓和花朵親吻的空檔，奮力地一撲，終于把蜻蜓給捉住了。蜻蜓在小明的手中不停地掙扎著，好似在說：“小朋友，求求你，放了我吧！我可是你們人類的好朋友啊！”小明看到蜻蜓難過的樣子，又想到蜻蜓是益蟲，于是他決定把它給放了。小明捏著蜻蜓的手指松動了，小蜻蜓撲打著翅膀飛起來了，它并沒有飛遠，而是在小明的頭頂不停地盤旋著，好似在說：“謝謝你，我一定會多吃害蟲，報答你們人類的！”
讓大家一起保護我們人類的朋友——蜻蜓吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇8
這場雨悄然而至。一覺醒來，窗外陣陣聲響，雨，來了……
好密的雨�。∥逸p輕拉開窗子，把手伸出窗外，先是一滴、兩滴水珠打在車上，緊接著，越來越多，越來越密，不一會兒功夫，整個手臂都被淋濕了，讓人感覺既清涼又柔軟。
好動聽的聲音��！雨落在房頂上，劈啪劈啪……順著房檐滴落下來，像斷了線的珠子。下得最大的時候，雨有節(jié)奏的打著鼓點，似乎在演奏著貝多芬那氣勢磅礴的《命運交響曲》。
好歡的雨�。〉厣戏e滿了小水潭，這個雨娃娃剛縱身越進去，另一個早已接踵而至，一個個珍珠般的氣泡仿佛是雨娃娃的防護罩。路上還是人來人往，不過每個人手里都多了一樣東西──小花傘。如飄在湖里片片花瓣，葉葉帆船，穿梭在湖面上。
這場雨，又去得悄無聲息。新鮮的空氣中彌漫著一股泥土的芳香，遠處鳥兒也蹦跳著高聲歡唱。小草、大樹也跟喝飲了似的，挺挺身子，打起精神，繼續(xù)昂首挺立著……
二年級優(yōu)秀作文 篇9
“二十年”是一段很長的時間。我的長像、外貌也都會隨著時間而改變，個性、想法，以及興趣也會不一樣，會從事什么行業(yè)或工作，甚至是結婚生子，都是沒有人能預料的，所以只能用夢想的方式來期盼未來。
二十年后的我會發(fā)生什么事，會有什么成就或驚人的事業(yè)，可能是老師、歌手或演藝人員，或是當導演、校長、博士…等工作，這些都是靠自己來想象的，但想要實現(xiàn)夢想就必須充實自己，朝自己的的興趣做努力與準備，從其中選一樣做為目標，并努力去實現(xiàn)。
現(xiàn)在的我只有十一歲，所以我有很充足的時間可以計劃未來。二十年后的我，想當一位有愛心、耐心的輔導老師，可以用心的教導學生，細心的培養(yǎng)每個學生，多花點心思聽聽他們的想法和意見，把他們當作是好朋友對待，指導他們不良的行為與品行，為這個社會做有用的服務與貢獻。
二十年后的我也許實現(xiàn)自己的夢想，但是也可能因為社會壓力或是個人的因素而放棄這份工作。即使社會是現(xiàn)實的，但為了養(yǎng)活自己和一家人，我們還是要培養(yǎng)一計之長。利用現(xiàn)在求學時多讀書學習，并且多努力，才是唯一的捷徑，所以要有計劃和專長，二十年后的夢想才會實現(xiàn)。
二年級優(yōu)秀作文 篇10
每隔一段日子，我和爸爸、媽媽就會去鄉(xiāng)下爺爺家看爺爺。每到這天，我們一定會幫爺爺徹底打掃一回衛(wèi)生，也算是對年邁的爺爺?shù)囊稽c小小的回報。那時的我總覺得很快樂。
今天，媽媽、爸爸和我又一起到我爺爺家去大掃除。我先把掃把拿來掃地，我掃呀掃呀，過了一會兒，我把地掃得干干凈凈。然后我跑下樓，把拖把洗洗干凈，接著把它給擠干，再繼續(xù)拿著拖把到樓上去拖地。我先把整個大房間分成五個小區(qū)域，然后先把角落的四個較臟的區(qū)域拖一遍，再換洗拖把；接著第二次拖四個角落；最后再把中間那塊較干凈的區(qū)域拖一遍，就大功告成了。沒想到我只拖了一個房間就累得滿頭大汗，我拿了一杯水和一塊面包，立馬狼吞虎咽地吃起來，看著被我拖得一塵不染的地面，我覺得嘴里嚼的面包更甜了，我很開心！
我問媽媽：“還要干什么活嗎？”媽媽摸摸我的頭，說：“還要和我們一起擦墻哦！”我立馬興沖沖地跑到洗手間拿起一塊抹布往水里浸濕，然后再拿上來擠干，就可以擦墻了。我和媽媽擦墻時你爭我搶的，好像在進行一場激烈的比賽，爸爸卻在一旁悠哉悠哉地擦著，似乎很不愿意加入我們的比賽隊伍。
擦完以后，我們都筋疲力竭地倒下來了。過了一會兒，爸爸媽媽又在那撣蜘蛛網，那掉下來的蜘蛛網像降落傘一樣飄了下來。爸爸和媽媽左撣右撣，終于把厚厚一層蜘蛛網撣得無影無蹤了。頓時感覺頭頂?shù)奶旎ò遄兞亮恕?/p>
整個打掃工作將近四個多小時，終于結束了。雖然大家都很累，但是看著這煥然一新的房子，看著爺爺露出的欣慰笑容，我們都由衷地感到快樂。
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