【熱門(mén)】媽媽三年級(jí)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的媽媽三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
今天，我到醫(yī)院去檢查我臉上長(zhǎng)出了一塊白白的斑。醫(yī)生說(shuō)我需要抽血做一個(gè)微量元素的測(cè)定。于是，我們就來(lái)到了抽血的地方。
到了那里，我們先取了號(hào)，然后，在休息區(qū)域的椅子上坐等著。正在這個(gè)時(shí)候，有一位老奶奶和老爺爺也需要抽血。他們手里拿著一張單據(jù)，嘴里嘟囔著：“是不是在這里等？他們會(huì)叫的吧？”一邊說(shuō)著，一邊看看手上的單據(jù)。其實(shí)，那只是一張付過(guò)錢(qián)的單據(jù)而已，如果要抽血的話，還要到機(jī)器上去取一個(gè)號(hào)，但是，由于他們年紀(jì)大了，也不懂這個(gè)程序。但是，媽媽看到了這個(gè)情況，就主動(dòng)走過(guò)去，幫助那對(duì)老人，在機(jī)器上取了一個(gè)號(hào)，并笑容滿面地說(shuō)：“你們只需要在這里等著，等一下，廣播里會(huì)叫號(hào)的�！崩夏棠陶f(shuō)：“好的，我知道了，謝謝你呀！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，你們坐一會(huì)兒吧！”說(shuō)完，我們就回到座位上繼續(xù)等待著。
原來(lái)，媽媽還這么樂(lè)于助人呀！如果今天沒(méi)有媽媽的幫助的話，那對(duì)老人也不知道要等到什么時(shí)候呢？雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但能夠幫助到這兩位老人，也是一件開(kāi)心的事！我以后也要像媽媽一樣，幫助那些需要幫助的人。畢竟樂(lè)于助人也是一種高尚的品質(zhì)。
媽媽三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的媽媽，有的媽媽掙錢(qián)多，有的媽媽掙錢(qián)少，但每個(gè)媽媽對(duì)自己的孩子都一樣特別的好。
我的媽媽很普通，便她每天起的很早去上班，晚上回到家還要干家務(wù)，給我輔導(dǎo)作業(yè)，每天很辛苦。
媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。我記行有一次，我發(fā)燒了，媽媽從單位跑了回來(lái)，帶我去醫(yī)院看病，到了醫(yī)院媽媽跑上跑下，又是掛號(hào)，又是看病，又是拿藥，一直到我輸上液時(shí)為止，她才停下來(lái)。當(dāng)時(shí)，我看到媽媽滿臉是汗，我說(shuō)：“媽媽，歇會(huì)吧！”媽媽說(shuō)：“不累！”媽媽反問(wèn)我說(shuō)：“餓不餓？渴不渴？”我說(shuō)：“沒(méi)事，”等輸完液回家一塊吃吧�！皨寢寪�(ài)我，我也愛(ài)媽媽。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
媽媽三年級(jí)作文 篇3
媽媽的臉，高興的時(shí)候圓得像大圓盤(pán)；媽媽的臉，生氣的時(shí)候方得像方桌子。
有一次，我的一張數(shù)學(xué)測(cè)試卷因?yàn)楸晃艺J(rèn)認(rèn)真真檢查了3遍，并且及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，考了100分。我知道這個(gè)消息后，心里樂(lè)開(kāi)了花，便露出了微笑。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴媽媽時(shí)，媽媽的圓臉馬上就跑了出來(lái)。媽媽的手輕輕撫摸著我的頭，滿臉笑容的對(duì)我說(shuō)：“這次考試考得不錯(cuò)，這張考卷讓我來(lái)簽名吧！不過(guò)千萬(wàn)不可以驕傲，要是驕傲了，下次考試你可就要跟90分拜拜了�！蔽腋吲d得頭像鐘擺，不斷晃動(dòng)。
又有一次我放學(xué)回家做作業(yè)時(shí)，我既沒(méi)有開(kāi)燈，也沒(méi)有開(kāi)臺(tái)燈，媽媽的圓臉看見(jiàn)了，飛快地跑了回去，方臉立刻站了出來(lái)，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“快開(kāi)燈，要不然等一下眼睛近視了�！蔽易拖竦袼芤话�，一動(dòng)不動(dòng)，媽媽看見(jiàn)了更加嚴(yán)厲地大聲道：“趕快開(kāi)燈！”我被媽媽的'吼聲膽子都快飛出去了。馬上去開(kāi)燈，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我盡全力忍住，才沒(méi)哭出來(lái)。
媽媽的臉里，有濃濃的母愛(ài)。
媽媽三年級(jí)作文 篇4
星期六，爸爸帶我去學(xué)校參加家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。到了教室，是嚴(yán)老師管理我們班，等小朋友都到齊了，就帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程枚䴓堑亩嗝襟w教室上課。
今天的上課跟平時(shí)不一樣，因?yàn)檎?qǐng)來(lái)了爸爸媽媽們，所以我表現(xiàn)特別棒。上課時(shí)，我積極舉手發(fā)言，回答了三次問(wèn)題。王老師給我們我上了一個(gè)有趣的繪本故事，題目是《秋秋找媽媽》。秋秋找不到自己的媽媽了，他到處找媽媽，他根據(jù)自己的特征去找媽媽，先找到了長(zhǎng)頸鹿，可發(fā)現(xiàn)不是自己的媽媽，因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的身上沒(méi)有漂亮的翅膀。他繼續(xù)找啊找，找到了企鵝，但也不是自己的媽媽，因?yàn)槠簌Z沒(méi)有鼓鼓的腮幫子。故事聽(tīng)到這里，我覺(jué)得這個(gè)故事很像《小蝌蚪找媽媽》，就說(shuō)出了自己的想法，老師夸我想象力豐富。故事繼續(xù)講下去，后來(lái)秋秋又找到了海象，但也不是自己的媽媽，因?yàn)楹Ｏ鬅┰甑卣f(shuō)：“我不是你的媽媽。”最后，秋秋碰到了熊太太，熊太太成了秋秋的媽媽。一開(kāi)始秋秋感到很孤單，后來(lái)變得幸�？鞓�(lè)了。
這節(jié)課我的收獲真大啊！
媽媽三年級(jí)作文 篇5
有的媽媽兇巴巴，有的媽媽對(duì)人很溫柔，有的媽媽公私分明，我的媽媽就是一位天使。
記得一次，我生病了，我臉紅了，想吐，又想睡覺(jué)，媽媽好像看穿了我的心思，把我抱到醫(yī)院，打針、付錢(qián)、抽血、打點(diǎn)滴、媽媽始終沒(méi)離開(kāi)我。我看懂了，原來(lái)媽媽是這么好啊，他疏通我的天使我的心好像被一位天使。好極了。
回來(lái)時(shí)，我把這個(gè)事情告訴了同學(xué)，他們都羨慕極了。
其實(shí)，每個(gè)媽媽都是天使，幫我們做事、洗衣、做飯、工作……都離不開(kāi)它。
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