【必備】三年級學(xué)生作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級學(xué)生作文 篇1
星期天早上我吃完早餐，看見媽媽在辛苦的洗衣服，我連忙走過去說：‘媽媽，您辛苦了，我來洗襪子吧”。媽媽說：“好呀！”
我先卷起袖子，拿來盆子，打開水龍頭，裝了半盆水，又搬來小凳子坐下。我先把襪子放進(jìn)盆里弄濕，再灑上洗衣粉，然后兩手使勁搓。泡泡像趕集似的冒了出來，過了一會兒我把襪子拿出來，看見襪底還沒有洗干凈，我又倒了一點洗衣粉，然后使勁搓，泡泡們也越來越多，清水漸漸變成了臟水，但是襪子確變得干凈了，于是我把臟水倒掉，然后又接了一盆水，把襪子沖洗了兩遍，媽媽告訴我，這樣洗出來的襪子就很干凈了。我用小衣架把它們晾在陽臺上，風(fēng)兒輕輕吹來，襪子一晃一晃地，好像在說：“謝謝你，小主人，給我洗了個干凈澡！”
看著這潔白的襪子，媽媽朝我豎起了大拇指，我心里真是說不完的高興。
三年級學(xué)生作文 篇2
今天天氣霧蒙蒙的，聽天氣預(yù)報說有霧霾，我一早起床愉快的心情一下子變得郁悶了。爸爸過來說：“今天掃墓去，清明快到啦！”我不解地問：“什么是清明？”爸爸說：“你自己查資料去！”我查了一下資料，清明在每年的4月5日左右，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，那天還是上墳掃墓緬懷先人的一個重要日子，我看了資料恍然大悟。
快到中午的時候，我們拿著一盆土，又在街上買了兩盆菊花，爸爸開著車，我和姐姐坐在后面一句話也沒說，心情跟著天氣一樣陰沉沉的。沒過多久我們來到了公墓，踏著石階一步一步地爬到了山頂，放眼望去山下的人和車變得好小，親愛的媽媽的墳就在兩顆松柏中間，看到媽媽的照片我心想對她說：“媽媽，我們來看你啦！”可是我沒有說出口，只是咽了下口水，抽泣了一下鼻子。爸爸在墳的周圍清理了一下，把一盆土放在墓碑旁，又把花輕輕地放在上面，此刻，時間似乎停止了前進(jìn)，我們一句話也沒說，默默地看著石碑上那張熟悉的臉，靜靜地站了好久好久……
回家的路上，我一直惦記著媽媽，回想著媽媽給我的擁抱、微笑、安慰、撫摸……心想對媽媽說：“我一定會好好學(xué)習(xí)，照顧好自己的，你在天堂也要好好的！”
三年級學(xué)生作文 篇3
暑假的一天，在家長的帶領(lǐng)下，我和小左、小強(qiáng)等一起來到了日思夜想的、被人們稱為“人間天堂”的西湖邊游玩。
我們到達(dá)的當(dāng)天，正下著毛毛細(xì)雨，感到西湖比電視里更好看了。媽媽隨口說了句：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。我有點懂，又有點迷惑。但我知道西子就是西施，是中國“古代四大美女”之一，我還曾與爸爸去過她的故鄉(xiāng)——浙江諸暨呢！
看！近處，西湖邊上的長堤上，綠樹成陰，人山人海；遠(yuǎn)處，湖中間有幾個小島，許多游船在周圍來來去去。等了好久，我們終于也坐上了一艘大船，在船上看到的一眼望不到邊的湖面上，還有幾只小鳥飛過；微風(fēng)吹來，送來陣陣涼爽，真是舒服極了。水里有小魚游過，船開過時，水面上出現(xiàn)大大小小的水花。湖中有島，島中有湖，園中有園，園中有池。滿池的荷花像一把把小傘在風(fēng)中搖動。遠(yuǎn)處的山環(huán)繞著西湖，像眾星捧月一樣，把西湖打扮得更加迷人。
我們一路游覽了三潭印月、花港觀魚，還登上了著名的雷峰塔。在塔上，我看到了西湖的全景，也聽到了有關(guān)法海和尚、白娘子、小青和許仙的故事。
這真是一次難忘的經(jīng)歷，來自蘇州的我，覺得西湖是杭州最美的地方，真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”。
�。∶利惖奈骱�，我愛你！
三年級學(xué)生作文 篇4
我出生在留下，記事前我和爸爸媽媽一直生活在留下。留下是一座千年古鎮(zhèn)，相傳800多年前，宋高宗南逃路過西溪，見到水清岸綠、鳥語花香、如詩如畫的西溪美景，說了一句“西溪且留下”，這大概就是留下鎮(zhèn)得名的來由吧。雖然留下歷史悠久，可留下給我的印象卻是臟亂差。留下街區(qū)老房子多，排水設(shè)施差，一下大雨整個留下就像一片澤國水鄉(xiāng)，公交車等交通工具寸步難行。記得有一年的國慶節(jié)，杭州連日暴雨，留下變成了一片汪洋大海，我還 依稀記得從窗子望下去，許多車子只見車頂，不見車身，小區(qū)里很多人受困，突如其來的洪水徹底攪亂了我們的正常生活，而洪水退后，留下一片狼藉。因此我很不喜歡留下。
后來，我們家搬離了留下，我對留下的.印象也逐漸模糊，偶爾坐車經(jīng)過留下，每次都會發(fā)現(xiàn)這里多建了一幢房，那里多開了一間店，這時的留下就像是一幅正在進(jìn)行中的繪畫，物件由少到多，色彩由單一到豐富，逐漸地發(fā)生著變化。
小學(xué)三年級，我們家又搬回了留下，就像繞了一個大圈，又回到了原點，而留下卻發(fā)生了翻天覆地的變化。五水共治，讓水澤留下的歷史一去不復(fù)返，西溪谷的建設(shè)，古鎮(zhèn)留下?lián)Q新顏。今天秋天，Ｇ２０峰會在杭州召開，留下的變化更是月新日異。暑假期間，我跟爸爸媽媽去云南旅行了１０天，回到留下的時候，我差點認(rèn)不出這個我曾經(jīng)陸續(xù)生活了近１０年的留下。每一條馬路都重鋪過，路面平整寬闊，道旁的綠化參差有致，街道兩邊的商店門面修整一新，墻面的裝修美輪美奐，我驚訝于眼前的美麗景象，一種自豪感油然而生。
我經(jīng)歷的留下不正是祖國騰飛的一個小小的縮影嗎？作為一名土生土長的留下人，期盼著留下在逐夢路上越走越美，越來越好。
三年級學(xué)生作文 篇5
我們很感動。
在某年某月的時候，雷鋒出差去安東，去參加沈陽部隊工程師軍事體育訓(xùn)煉隊。在來回的路上，他做了一火車的好事。比如說他在沈陽站換車的時候，他發(fā)現(xiàn)檢票口吵嚷地圍了一群人。他上前一看原來是一位中年婦女沒有車票 ，但硬要上車。于是，他就問那位那位拉過來的大嫂說：“你沒有票，怎么硬要上車呢？”那位大嫂滿頭大汗的完。他聽她說得是實話。就二話不說把她領(lǐng)到搜篇處，用自己的僅有的一點經(jīng)貼費(fèi)買了一張車。一說到雷鋒這個人，我想大家都知道這人吧。雷鋒是我國優(yōu)良傳統(tǒng)既有品德的一個人。是我們中華民族的英雄。雖然雷鋒已過世多久，但他的精神影響了一帶有一代的人。
在某年某月，一個普通的士兵去世，永遠(yuǎn)地離開了我們，但他的名字永遠(yuǎn)的留在世人的心中。
他在生平做了許多的不留名的好事，這位士兵在社會上默默的付出，不求回報，認(rèn)票，塞到她的手里。
但這樣的一個人，永遠(yuǎn)的離開了我們�？伤木褚恢卑殡S著我們。
三年級學(xué)生作文 篇6
今天老師給我們帶來了一個小伙伴，我們一看原來是兩只可愛的小螃蟹。
螃蟹像一個威風(fēng)凜凜的大將軍，它穿著青灰色的盔甲，我用筆敲了幾下它的殼，發(fā)出“砰砰”的聲音，看來它的殼真夠堅硬的。我仔細(xì)一看，螃蟹背上還有白色的花紋，像一個英文字母。它的眼睛小小的像豆子，老師用紅筆碰了一下，它的眼睛像閃電似的縮了回去。它的大螯上有兩個拳擊手套，看來在冬天螃蟹也怕冷呀！突然螃蟹用堅硬無比的大螯把老師手中的紅筆搶了過去，怎么甩也甩不掉，我們好不容易從它大螯中把紅筆奪過來。它的
【【必備】三年級學(xué)生作文6篇】相關(guān)文章：
【必備】三年級學(xué)生作文三篇02-28
【必備】三年級學(xué)生作文4篇03-08
【必備】小學(xué)生三年級作文10篇03-05
【必備】小學(xué)生三年級作文8篇03-16
【必備】三年級愛心作文4篇03-04
【必備】三年級春天作文三篇03-04
【必備】三年級菊花作文四篇03-04
【必備】三年級游玩作文6篇03-04
【必備】三年級荷花作文三篇03-04
【必備】三年級敘事作文3篇03-04