精選六年級(jí)愿望的作文匯編四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)愿望的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)愿望的作文 篇1
我有一棵愿望樹，書上長滿了各種顏色的果實(shí)——“愿望果”。每顆愿望果都代表著我不同的愿望。
看呀！這里有一顆綠色的愿望果，代表著我的愿望：現(xiàn)在小學(xué)生的視力大幅下降，我希望能有一間護(hù)眼的教室。這間教室所用的油漆是護(hù)眼的綠色，還會(huì)散發(fā)出一抹淡淡的清香。剛剛上完課后的同學(xué)們滿臉盡是疲憊之色，聞著這股清香，看著滿屋的綠色，頓時(shí)覺得心曠神怡，課后的疲憊一掃而空。教室里也有用來上課的電腦，有一個(gè)很大的屏幕，但它的屏幕不但不會(huì)傷眼，還能夠護(hù)眼。甚至能矯正視力，讓同學(xué)們遠(yuǎn)離近視。課桌也不同，有一道無形的光墻會(huì)抵住同學(xué)們的頭，讓頭與書本的距離保持在一尺以上。還有一個(gè)小按鈕，這個(gè)按鈕位于桌子的邊緣，同學(xué)們做題時(shí)只要碰到這個(gè)按鈕，它就會(huì)伸出一個(gè)拳頭，隔開同學(xué)們的胸口和桌子。
接下來這個(gè)愿望果是藍(lán)色的�，F(xiàn)在環(huán)境污染太嚴(yán)重了，天空不再蔚藍(lán)，大海不再波光粼粼，我希望每個(gè)街角都能有一臺(tái)空氣凈化器。這種凈化器不用電，也不用太陽能來發(fā)動(dòng)，是通過吸入二氧化碳來作為動(dòng)力運(yùn)行的。吸入的二氧化碳去哪兒了呢？它們被凈化成了新鮮的空氣了，這樣一來大家聞到的全都是新鮮的氧氣了。別以為凈化器就這一種功能，它還能四處行駛，吸收人們隨手丟棄的果皮紙屑，并凈化成氧氣，這可幫了環(huán)衛(wèi)工人們的`大忙了。如果真有這種凈化器的話，我希望每個(gè)街角甚至每個(gè)人的家里都能有一臺(tái)。到那時(shí)，蔚藍(lán)的天空回來了，波光粼粼的大海也回來了。
還有一個(gè)黑色的愿望果，這個(gè)愿望果會(huì)有毒嗎？會(huì)不會(huì)危害地球？當(dāng)然不會(huì)了。我希望有一種馬路能凈化汽車排出的尾氣。這種馬路是會(huì)變色的，沒有凈化時(shí)是白色的，慢慢凈化的尾氣多了，就變成黑色或棕色的了。你還不知道它的用處吧？其實(shí)這是一種能把汽車排放的尾氣轉(zhuǎn)化成汽油的”氣化油“馬路。馬路上，車水馬龍，會(huì)排放出很多的尾氣，弄得馬路上煙塵滾滾，而且汽車尾氣是有害氣體，會(huì)污染環(huán)境。而”氣化油“馬路則能吸收這種氣體，凈化為汽車所用的汽油，囤積在那馬路下，一旦裝滿了，就會(huì)變成黑色或棕色的。這時(shí)工人們就可以從油井里抽出汽油，節(jié)約了資源：而且抽出的這種汽油經(jīng)過馬路的凈化加工，汽車使用后排出的尾氣就沒有毒了，成了新鮮的空氣。
我的愿望樹上果實(shí)累累，每一顆都代表著我美好的愿望�，F(xiàn)在愿望樹上又長出了一顆七彩愿望果了，它代表的愿望是：我希望所有的愿望都可以實(shí)現(xiàn)，都可以散發(fā)出耀眼的光芒！
六年級(jí)愿望的作文 篇2
每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。
在我很小的時(shí)候，大約是五六歲的時(shí)候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會(huì)拿出書本與作業(yè)本來做回家作業(yè)。我又覺得有趣。他們真神，不僅能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字與圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個(gè)學(xué)生，像他們一樣背著書包說笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時(shí)，我實(shí)在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來做。可是，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能夠上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)�！泵慨�(dāng)聽到這一句話的時(shí)候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點(diǎn)長大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來了。我像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)�？粗粗�，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對(duì)我說：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零！”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué)，但不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)一聲不吭地看著他們做作業(yè)。
表姐做完了作業(yè)，看到我還入神地看著她的作業(yè)本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業(yè)？”我嗯了一聲。“那我就先來教你數(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點(diǎn)從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫了下來，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我跟著表姐學(xué)數(shù)數(shù)，覺得好有趣，好開心！
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，成為一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了。我小時(shí)候的愿望也早就實(shí)現(xiàn)了。但是我會(huì)繼續(xù)努力，漫游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)與本領(lǐng)。
六年級(jí)愿望的作文 篇3
每個(gè)人都有他自己的愿望，每個(gè)人的愿望都是需要自己去努力才能實(shí)現(xiàn)的。
在我們還未上學(xué)，總是在家看電視時(shí)，那時(shí)的我們看到電視上的英雄都會(huì)非常的羨慕，看著那打跑怪獸的奧特曼，總是會(huì)希望自己就是奧特曼，拯救地球幫助他人。
當(dāng)我們開始上學(xué)接受知識(shí)時(shí)，我們就發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我們好傻，其實(shí)奧特曼是不存在的，那時(shí)的我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己父母的偉大，我們就會(huì)向往父親的高大、母親的溫婉，以自己的父母為榜樣，心中的愿望就會(huì)是成為為父親那樣的人或是成為母親那樣的人。
等我們?cè)匍L大一些時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們心中的愿望并不是‘成為為父親那樣的人或是成為母親那樣的人’，那只是我們當(dāng)初對(duì)父母的依賴以及仰慕之情，那時(shí)的我們會(huì)看向社會(huì)中各個(gè)階層的人士，看到他們的艱辛與成就，我們會(huì)在自己的心中確定下自己終身的目標(biāo)，最確定的愿望，并且不斷的努力著。
心中擁有愿望，并不斷向著自己目標(biāo)前進(jìn)，提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)心中的愿望。所以心中的愿望為我們提供了無限的動(dòng)力，催促著我們前進(jìn)。
我們每個(gè)人心中都應(yīng)當(dāng)擁有愿望。
六年級(jí)愿望的作文 篇4
在我家房前，有一塊空地，那里長著許多花草和小樹。
每天早晨，朝陽初升，紫紅色的朝暉，像一朵朵綻開的紅玫瑰。我站在窗前，欣賞著眼前的一切，聆聽著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲和鳥兒歡快的歌唱聲，享受著大自然賦予我們的美麗景色。
有一天，我卻沒有聽見鳥兒歡快的歌唱聲。原來，有一個(gè)捕鳥人，他頭戴草帽，藏在大樹后拉著長長的網(wǎng)，正在捕捉小鳥。我眼睜睜地看著這一只只小鳥失去自由，但又無法幫助它們而感到痛惜，也為捕鳥人的行為而感到痛恨。這時(shí)，警察叔叔出現(xiàn)了，他們給失去自由的小鳥帶來了生的希望，并讓一只只小鳥重新獲得自由，飛向藍(lán)天。我心中感到無限欣慰，我為警察叔叔的行動(dòng)而喝彩，為小鳥的重獲自由而高興，也為捕鳥人所受到的應(yīng)有懲罰而拍手稱快。
太陽依舊照耀著這寧靜的小樹林，我還像往常一樣，聆聽著鳥兒歡歌，看著它們跳躍。風(fēng)吹樹葉的沙沙聲為它們伴舞，為它們喝彩。我珍惜這一切，希望我們周圍多一片這樣寧靜的天空。
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