實用的四年級科學(xué)作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級科學(xué)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級科學(xué)作文 篇1
科學(xué)不僅僅在教科書里，生活中處處有科學(xué)。
一天，爸爸拿出一張百元鈔票對我說：“我們來做個游戲吧，如果你贏了，這一百元就歸你了�！庇羞@好事？我一下子來了興致，連忙跑到爸爸身邊，爸爸晃了晃那張百元鈔票說道：“你把食指和中指張開，其它手指合上，當(dāng)我拿錢的手一松開你就立刻去夾它，夾住了就是你的了。”說著將鈔票懸在我的兩指之間的空隙上空。我暗自得意起來，這多簡單呀。爸爸這不是自投羅網(wǎng)嗎？我斬釘截鐵地說：“不許反悔哦！”爸爸狡黠地笑了笑，說了聲：“預(yù)備！”我立即集中注意力，眼睛不眨一下地盯著爸爸的手。只見爸爸慢慢張開了夾鈔票的手指，說是遲那是快，我?guī)缀跏峭瑫r出手去夾，鈔票卻像是故意躲避我似的，從我的手指邊輕輕滑落。眼看著煮熟的鴨子就要飛了，我不甘心的大叫起來：“這次是練習(xí)，后面才正式開始�！卑职趾芩斓卮饝�(yīng)了。接下來我又失敗了。我還是不服，一連試了好幾次，都以失敗而告終。我頹喪地坐在沙發(fā)上，垂頭喪氣地問爸爸：“我為什么總是夾不住，是不是我的反應(yīng)太遲鈍了？”爸爸摸著我的腦袋，笑呵呵地告訴我，當(dāng)我們的眼睛看到事物以后，會傳遞信息給大腦，接著由大腦作出判斷再命令手指去操作，這段時間稱作反應(yīng)時間，人類的反應(yīng)時間平均約為0。2秒。而在0。2秒內(nèi)，自由落體下降的距離約為20厘米。因此，當(dāng)長度不到16厘米的鈔票落下時，從眼睛看到傳遞給大腦，大腦命令手指去夾的時候，鈔票的上端早就掉到13厘米以下了，所以除非是僥幸，否則是不可能夾到的。
人類的發(fā)展離不開科學(xué)，科學(xué)的進(jìn)步也離不開人類。我們要學(xué)會利用科學(xué)知識去解決生活中的問題，還要創(chuàng)造科學(xué)、發(fā)展科學(xué)。
四年級科學(xué)作文 篇2
假如我是一個科學(xué)家，我要發(fā)明一種能在天上飛、水上游、地上開無煙、安全而且不容易報廢的車子。如果遇上堵車，可以使用飛翔功能，來緩解堵車，按時到達(dá)目的地；如果你忘帶錢，無法上客船，可以用開啟航海功能，打開螺旋槳，車子可以比船更快地到達(dá)目的地。汽車不用燃燒汽油，用水來代替汽油就可以行駛，挺環(huán)保的。
我還想發(fā)明一種能玩電腦、能看電視又能聽音樂的機(jī)器，我把它叫娛樂MP3。去外地時，在車上很無聊，可以拿出娛樂MP3來聽音樂，為了不吵人，可以裝上娛樂MP3的耳機(jī)。如果在外面感到很無聊，也可以拿出娛樂MP3來玩電腦，看電視。
我還想發(fā)明一種快速生長藥水，嘀在花蕾上，這朵花馬上就會開花，如果嘀在小樹苗上，小樹苗馬上變成參天大樹，如果滴在人上，人馬上就會長大，想變小就變小。
我還想發(fā)明一種棉花車，以后大人就不會對小孩子自己一個人出去所擔(dān)心了，因為這種車很軟，所以撞到人也沒事。
四年級科學(xué)作文 篇3
科學(xué)導(dǎo)報是我在三年級的時候讀的，報紙上深深吸引我的有奧秘大探索/聰聰實驗室等許多內(nèi)容。
第一版有科技創(chuàng)新/科技創(chuàng)新人物介紹。上面的小發(fā)明小制作都是在生活中小作者有不方便使用的地方，然后這些小作者們經(jīng)過認(rèn)真思考/制作，并在不斷修改中完成的。看了他們的小發(fā)明，讓我知道發(fā)明原來我們也可以搞。還有一個欄目叫萬花筒，介紹的大千世界發(fā)生的無奇不有的稀罕事，讓我知道世界是奇妙的。
我最愛看的是第二版的奧秘大探索，那里有許許多多的關(guān)于宇宙的知識和奧秘，例如今天的都是關(guān)于月球的知識，有月球上是否有水，月球上的生命線索和月球大浩劫等短文，使我知道了好多月球知識，讓我驚訝宇宙是很大很大的，浩瀚無邊，有無窮的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索。
第三版有藝術(shù)故事／小小藝術(shù)家等欄目．第五版是趣味科技館，有開眼界／科技博覽以及科學(xué)家的故事，讓我了解了科學(xué)家和其他大人物運(yùn)用智慧獲得成功的故事，激勵著我也去努力．聰聰明才智實驗室里有小小神探／智慧考場／巧手ＤＩＹ／試一試等，小小神探上的各種案件，智慧考場上有各種難題等讓我愛不釋手，真讓我動足了腦筋．還有電腦新時空，上面的小�。抛澹W(wǎng)絡(luò)新人類／游戲地帶／教你一招，讓我了解了好多的電腦知識，不瞞你說連我爸也十分愛看呢？怎么樣，科學(xué)導(dǎo)報不錯吧，我要一直訂下去。
四年級科學(xué)作文 篇4
假如我是科學(xué)家，那么，我要制造海、陸、空三星級太陽能汽車。
為什么說是海、陸、空的呢，因為它不僅可以在陸地上行駛，而且還可以在空中飛行呢，只要你按一下白色的按鈕，在汽車的車蓋上可以伸出一個直升機(jī)的螺旋槳，便可以飛起來了，而且是保證安全的。
如果你在空中怕太高，你可以按一下藍(lán)色的按鈕，它便可以停止飛行，收起螺旋槳，輪胎變成了噴射器，汽車就可以浮在水面上了，它還可以潛水，潛入100米以下的地方。
如果你想返回陸地上行駛，只要按下綠色的按鈕，汽車就會變回原來的樣子。而且，汽車根本不耗汽油和電流，因為它只需要有陽光就行，那你肯定會問，下雨天或者陰天怎么辦？放心吧，他可以在有陽光的時候，它就可以儲存陽光，到陰天的時候當(dāng)備用能源。
如果我是科學(xué)家，我要造出一個家庭管理機(jī)器人，那么家庭里的事情就不用管了，你餓了，吩咐一聲，這個機(jī)器人就能幫助你將美味的食物做出來了，而且最多也只要5分鐘。
我還想要發(fā)明好多好多的東西，讓大家體會到科技的進(jìn)步，但實話說，假如畢竟只是假如，我們想要把它變?yōu)楝F(xiàn)實，就更要用努力學(xué)習(xí)來取得明天的成就！
四年級科學(xué)作文 篇5
人類是生活在群居的社會里，所以每個人都應(yīng)該做一些對社會有貢獻(xiàn)的事。因為人各有各的興趣，所以他們選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有些人想做富有的商人，有些人希望做有權(quán)勢的大官，有的人做救人濟(jì)世的醫(yī)生，也有的人喜歡做培養(yǎng)人才的老師，我卻希望做一個科學(xué)家。
假如我是一個科學(xué)家，我要研制一種廉價而能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣也會感到清涼，在嚴(yán)寒的時候也能覺得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒凍之苦。
假如我是一個科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個月不用進(jìn)食，使人類不用太忙于找食物，世上也不會有饑民了。
假如我是一個科學(xué)家，我要發(fā)明一種能移動的萬能房屋，它可以隨時移到我們所喜愛的地方居住。它不但可以給我們遮風(fēng)擋雨，防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災(zāi)人禍不能傷害人類了。
假如我是一個科學(xué)家，我會研制一種電動的小型飛翔機(jī)器，使我們背著它便可如蜻蜓一般輕易地在空中自由自在地飛翔。
假如我的愿望能實現(xiàn)的話，這個世界將多美妙�。∥蚁Ｍ虻目茖W(xué)家，跟我一同努力，促使這個夢想快點實現(xiàn)，那不是比使用大量人力物力去研制戰(zhàn)爭的武器更有意義嗎？
四年級科學(xué)作文 篇6
一天， 我從電腦中知道紙能托住水。這是真的嗎？我半信半疑。我問了爸爸：“紙真能托住水嗎？”爸爸笑了一下說：“一切的結(jié)果都從實驗中得來�！蔽衣犃肆⒖虦�(zhǔn)備一張A4紙，一個裝滿水的杯子。我把紙放在杯口，倒過來，水立馬流瀉下來。但我沒有放棄，一次又一次的實驗�！肮Ψ虿桓队行娜��！蔽医K于成功了，為什么呢？我還是沒有明白，紙為什么只能拖住水？我?guī)е@種疑問，去請教電腦老師：因為大氣的壓力的原因。當(dāng)杯子裝滿水時，杯子里的空氣很少一直外面的空氣壓力大，外面的空氣很多。杯子外面的壓力大，這壓力比杯子里的.水的重量還要大，所以紙片不會掉下來。
通過這個實驗，我學(xué)到了知識，我以后要多做實驗，多學(xué)知識。
四年級科學(xué)作文 篇7
“老師，老師，我的臺燈亮了”，“我的掃地機(jī)器人終于開始掃地了”。一陣陣歡快的笑聲在教室里回蕩，每位同學(xué)的臉上都洋溢著成功的喜悅。
寒假第一天，我就參加了翠苑街道組織的走進(jìn)科學(xué)世界，觀察科學(xué)奇跡，了解科學(xué)原理的小牛頓科學(xué)實踐課。這次課程為期五天，我們學(xué)習(xí)電、磁、杠桿原理等科學(xué)知識，并動手制作了小臺燈、磁懸浮筆、明輪船、投籃機(jī)和掃地機(jī)器人。其中我最喜歡的就是掃地機(jī)器人。
胡老師是我們這期課的教科學(xué)老師，是位年青的帥哥。課上，他一邊放PPT視頻，一邊用簡單明了、通俗易懂的語言地講述科學(xué)原理和制作方法，圖片上奇秒地變化，深深地吸引著我們的眼球。講完原理，老師給每位同學(xué)發(fā)了一套器材盒。我迫不及待地打開看，里面有電磁盒、毛刷、馬達(dá)、彈簧等材料。
按著老師的制作步驟，我首先把馬達(dá)和電磁盒用一根黑色和一根紅色導(dǎo)線聯(lián)接起來，接著用螺絲把馬達(dá)固定在大板刷上。然后在它的后端裝上一枝類似于毛筆的掃帚，在機(jī)器人的前端裝上彈簧眼睛。最后裝上2節(jié)電池，一個栩栩如生如生的掃地機(jī)器人就制作成功了。
撥動開關(guān)，掃地機(jī)器人立刻開始工作了，只見它兩只圓圓的眼睛睜的大大的，炯炯有神地掃視地面，到處尋找垃圾，哪里臟掃哪里，碰到障礙物它會自動轉(zhuǎn)變方向�？粗鼥|轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，不停忙碌的身影，我不由自主地想到了辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人，我想不久地將來，掃地機(jī)器人就可以幫助他們打掃衛(wèi)生，減輕他們的工作。
這五天的學(xué)習(xí)，我很感到非�？鞓�，不僅學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路、磁懸浮、杠桿原理等科學(xué)知識，還邊探索邊研究的動手制作了這么多科學(xué)小制作，真是非常有意義。
四年級科學(xué)作文 篇8
今天晚上，我和爸爸、姐姐一起去放許愿燈。
我們先閱讀放飛許愿燈說明書上的方法，然后我根據(jù)說明抓住許愿燈的底部，姐姐拎著許愿燈的頂部，爸爸把許愿燈的蠟燭用鐵絲綁好，再用打火機(jī)把蠟燭點燃。我仔細(xì)地看著許愿燈，發(fā)現(xiàn)許愿燈似乎越來越胖了，抓在手中的感覺也越來越輕了。這時，爸爸提醒我說：“抓好了，可別把許愿燈弄歪了，要不然飛不上天呀！”
我和姐姐可不敢馬虎，不敢使許愿燈有一點傾斜。將燈點燃后，我們似乎感覺不到許愿燈的一點重量了。一放手，許愿燈慢慢悠悠地飛上了天空�！翱煸S愿呀！”一旁的爸爸急忙催促正看得發(fā)呆的我。我這才緩過神來，許了個愿。等我睜開眼睛一看，“哇！”我的許愿燈已經(jīng)飛得那么高、那么遠(yuǎn)了！
看著飛得越來越高的許愿燈，我想：它為什么能夠飛上天呢？回到家，我連忙打開電腦搜索。啊，原來許愿燈還叫孔明燈，據(jù)說是三國時神機(jī)妙算的諸葛亮發(fā)明的，所以許愿燈又叫“孔明燈”。許愿燈之所以能飛上天，是因為加熱后許愿燈內(nèi)部氣體膨脹，當(dāng)燈內(nèi)的空氣密度小于外部的空氣密度時，它自然就會上升了！如果還不太理解其原理的話，你可以把加熱后的許愿燈想象為一個小型的熱氣球，那就容易理解了。
嘿嘿，沒想到生活中處處有科學(xué)！
四年級科學(xué)作文 篇9
你看過未來科學(xué)家的相片嗎？知道未來科學(xué)家長什么樣嗎？你肯定不知道，如果想知道的話，請讓我來一一的告訴你吧！
今天，老師帶著充滿神秘的眼神走進(jìn)教室，告訴我們大家看“未來科學(xué)家的相片”說到這里，班里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，一臉疑惑。
大家提出了五花八門的問題，有的同學(xué)就問：“什么，未來科學(xué)家，是男是女，中國人，還是外國人？”“老師，您有時光機(jī)器嗎？您怎么可以確定照片中的人，一定是一位科學(xué)家呢？”“不著急，不著急，那位同學(xué)要上來看一下呢？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來，生怕自己不是第一個看到的，“看是看，但不要說出去，如果說出去的話，可就沒有什么懸念了�！崩蠋熡盅a(bǔ)充道。
老師先讓一位同學(xué)去看，那位同學(xué)大搖大擺地朝老師走了過去，那位同學(xué)看了，先是一副驚訝的表情，但馬上就嘻嘻哈哈地大笑了起來，下面的同學(xué)們可就想不明白了�？匆粋�未來的科學(xué)家的相片，應(yīng)該是一件很嚴(yán)肅的事情，怎么又驚奇又好笑呢？第二位同學(xué)緊接著也走了上去，不過她的表情更讓人搞不懂了，她先是興奮羞澀地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未來的科學(xué)家又不是他，她擺出那樣的架子干嘛？
經(jīng)過多次舉手，終于輪到讓我看了，在走上講臺的那一瞬間，我在想，那位科學(xué)家一定是一位知識淵博，滿腹經(jīng)綸的老爺爺，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到這里，我早已經(jīng)到老師面前，說著，老師從口袋里拿出一個信封，又從里面拿出了那張照片，我看了后目瞪口呆地望著老師，只見照片上露出了一個骨瘦如柴的小孩，那個人就是我，和你直說了吧，其實信封里并不是照片，而是一面鏡。
當(dāng)全班同學(xué)都看完后，同學(xué)異口同聲地向老師提出疑問：“您騙人，我們怎么會是未來的科學(xué)家呢？”
其實老師沒有騙我們，他以這種形式寄予了殷切的期望，對我們是一種鞭策。只要我們從現(xiàn)在開始，一直努力的學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識不斷升華，我相信大家都會成為未來偉大的科學(xué)家。
四年級科學(xué)作文 篇10
20xx年11月16日，我們科學(xué)老師讓我們帶來自己做的太陽能熱水器。我們中午就展開了一場“熱水器性能大賽”。
首先，上場的是我和朱穎的“小細(xì)長黑盒”�？刹皇锹�，不胖的身子又渾身漆黑。下一個上場的是朱一輝、劉張晨和金子涵的“粗腰小臉放大鏡盒”。這盒子非常大，但只割開了小小的長方形大小的孔，上面還有一個放大鏡。
……
要開始比賽了，每個人都爭先恐后地跑到飲水區(qū)倒冷水�！耙唬《�！三！Go！”比賽開始了，一排排太陽能熱水器都整齊地放在有陽光的地方�！斑x手”的主人等不及了，一個個都跑去吃飯了。
吃過了午飯，每個人都奔向自己的太陽能熱水器，打開蓋子，摸一摸瓶子有沒有熱。沒有熱水器的人，都好似一位位好奇的觀眾，看看各位“選手”的進(jìn)展。
最后，每位“選手”的主人都當(dāng)了一回?zé)嵝牡暮眯娜耍褧竦脻L燙的水倒進(jìn)人人的嘴里。喝過的人都說暖暖的，挺好的。
喝了我的熱水器的水的沈佳浩，說：“哦！真熱了�。 毙祛Ｒ埠攘�，但沒有說什么。我們都把熱水喝了，熱！這場比賽沒有輸贏，大家都是贏家。
這次的科學(xué)作品比賽很成功，大家都十分高興。
【實用的四年級科學(xué)作文合集10篇】相關(guān)文章：
【實用】四年級科學(xué)作文匯編八篇03-07
【實用】四年級科學(xué)作文錦集八篇02-20
【精品】四年級科學(xué)作文合集七篇02-27
實用的六年級科學(xué)的作文合集9篇02-18
實用的六年級科學(xué)的作文合集6篇02-27
實用的四年級春節(jié)作文合集8篇03-08
實用的四年級記事作文合集5篇03-05
實用的四年級環(huán)保作文合集九篇03-01
實用的四年級想象作文合集9篇03-01