【熱門】六年級寫景的作文匯編五篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的六年級寫景的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級寫景的作文 篇1
我們的校園很美，尤其是那后花園。
去后花園有很多條路可以走，我走最近的那條路，一進去旁邊是幾顆未長芽的樹，最遠的路一進去是兩棵桂花樹。
走進去，你蹲下來摸摸那嫩嫩的小草；你還可以看見星星點點的，不知名的野花；瞧，那有幾棵山茶花樹，它們一個粉的典雅，一個紅的似火，問一問似乎沒有什么香味，但也值得觀賞；看呀！那有幾朵蘑菇，聞聞看，有點香氣；如果你來時，恰巧碰到玉蘭花開，那你就有眼福了；哪有金燦燦的油菜花，如果有菜花再多一些那就是一片金色海洋，油菜花的香味如果沒問習慣的人聞起來會覺得臭臭的，但在我眼里，它的味道很特殊；哪有幾只潔白的菜粉蝶，在后花園中自由的飛翔采花蜜；油花從中有幾只辛勤的勞動的勞動者，蜜蜂在工作；看那壇小小的樹被修剪成一顆五角星；看那棵桂花樹既像一把小傘又像一顆綠色的大蘑菇。
后花園春天綠草如茵，夏天綠樹成蔭，是避暑的好地方，秋天，桂花飄香，十里都能聞得到，冬天下了一場雪，整座花園籠罩在白茫茫的雪中。
后花園很美，美得像仙境！
六年級寫景的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)——柏楊是一個風景秀麗的村莊。她雖然沒有秦山那樣雄偉的峰巒，也沒有香山那樣似火的紅葉，但是誰一見到她，就會情不自禁地翹起大拇指，贊不絕口。隨著時間的流逝和祖國的改革開放，我的愛鄉(xiāng)如今變得非常美麗，這話我可不是隨便說的，我就用家鄉(xiāng)的大河來給你舉例子吧。
放假了，我和爸爸去看望家鄉(xiāng)和爺爺奶奶，趁此機會，我就迫不及待地跑到思幕已久的家鄉(xiāng)柏揚大河。
水天一色的柏楊大河真美呀！清晨，朝陽從遙遠的天邊一躍而起，映在水面上，好像燃起一簇簇火苗，當太陽升得老高，照耀在水面上，又如灑在河床里的一把把碎金。往水平面上望去，從遠處星星點地游來了幾條漁船，站在漁船頭上的漁夫撒下漁網，不一會兒撈上來白白花，花大大小小的魚兒。這時，天上幾只喜鵲在漁夫頭上飛來飛去，像是在給他們報喜，漁夫們的臉上充滿了比太陽還要燦爛的笑容，因為他們靠著自己的勞動得到了收獲。我從河中暢游過來，躺在軟綿綿、濕漉漉的河岸上，感覺舒服極了，真像是到了人間仙境。晚上，太陽像喝醉了酒的醉漢，偷偷地跑回家睡覺去了。勤勞的月亮姐姐總是在夜深人靜的時候，不知疲倦地為太陽公公值班。在皎潔的月光下，可以隱隱約約看見滿載收獲的漁夫撐著漁船慢慢地向岸邊靠攏。但是水底的月亮清晰可見。
你們大家知道嗎？我家鄉(xiāng)的大河以前可不是這樣子的。那時，大河的水面上漂浮著垃圾、死魚，因為人們大量是排放污水，亂倒垃圾，所以大河變得又臭又濁。現在可不同了，大河綠油油一片，隨時可以看見魚兒在水里翻騰嬉戲，空氣清新得很。到底是什么改變了我家鄉(xiāng)大河的面貌呢？原來是改革開放的春風吹遍了大地，吹遍了大江南北，吹到了我們的家鄉(xiāng)。一些領導來到我的家鄉(xiāng)，建造了廢品收購店，有用的垃圾加收利用，沒用的垃圾就用卡車送到垃圾處理廠，所以家鄉(xiāng)的人們不再為垃圾而犯愁。
怎么樣，我的家鄉(xiāng)很美麗的吧！
六年級寫景的作文 篇3
靜靜的伏在窗臺，昏昏欲睡，突然窗上“嗒、嗒”地奏起歡快的樂章。
我抬起頭，推開落滿灰塵的窗。只見窗外淅淅瀝瀝，春雨來啦!
我興奮地捕捉著雨滴，看它們在手掌上落下，跳出一朵朵小水花。
春雨真是個調皮地魔術師呢!瞧，它們一個個活潑地飛翔，越過柳條，柳條更綠了;
親過樹葉，樹葉歌唱了;跑過窗戶，窗戶變成了萬花筒。
它們跳著，跑著，溜進我的心里，清洗我的心靈。
它們又像那無私的奉獻者，洗刷了房屋，澆灌了花草，清掃了街道。這神奇的小精靈!
我望向遠方，看天邊那方雨景。高低起伏的樓房在之中，頗有一番群山之味。
小雨“沙沙”地敲打樹葉，伴著微風扶弱柳，吹得小樹咯咯笑。
天空中一團團棉花糖，你擠我，我推你，胖胖的肚子在天上緩緩地移動，可愛極了。
天邊像是一層薄薄的霧，繚繞在若隱若現的山峰上，是那么輕，那么柔，
仿佛輕輕一吹，便散去似的。
空氣上散發(fā)著清新的泥土氣息，伴著花兒的香氣，彌漫著那味道，是多么的沁人心脾!
樓下調皮的孩子們，快樂地在細雨中又唱又跳�！跋掠陣D!”他們和細雨嬉鬧著。
伴著雨的沙沙聲，我不禁追憶起自己的童年，重溫兒時的歡笑聲，
自己也忍不住跑了下去，和春雨嬉戲。這調皮的春雨，還能猜透人的心思呢!
這點點微雨，“沙沙”地唱著，給這寧靜的城市，增添了許多歡樂。
愿這春雨常在，愿這春雨常樂!
六年級寫景的作文 篇4
五一節(jié)到了，媽媽帶我出去自駕車游玩，快樂的五一。一路上，那歡快的小溪唱著催眠曲，讓我在車上迅速地進入了夢鄉(xiāng)。
到了白馬藏族區(qū)，我的眼前出現了一片大草原。遠遠望去，原野猶如蓋了一條綠色地毯，許多不知名的野花悄然怒放，在陽光的照耀下顯得分外美麗。草原上的牛兒們在悠閑的吃草，馬兒們在盡情地奔跑，還有那隨處可見的別致的木樓更是吸引人。聽說，這里的馬都是馴服了的，可以讓人騎。于是，我便纏著媽媽，讓我騎馬，媽媽同意了，就讓我騎馬。途中，我讓那位牽馬的叔叔讓我自己騎馬，剛開始，那馬有點不聽使喚，后來它便適應了。在無邊的草原上我騎著馬飛快地奔跑，高興極了！
第二天，我們又到了安縣的龍隱古鎮(zhèn)，那里是拍《王保長》的地方哩！一路上，古香古色的建筑像指路標一樣帶著我們到了目的'地。五一期間，這里進入了游戲期，買任何東西都不用人民幣，而用一種和人民幣面積一樣，文字花紋不同的“錢幣”—關金券。用人民幣1元兌換1萬元的關金券，聽說關金券是民國時期的錢幣，面額很大。我們也兌換了一些，媽媽花了五萬關金券喝了一杯茶，在三嫂子飯店旁邊，我看見一個做手工陶瓷的小店，我花了二十萬關金券去玩了一下，剛開始，我簡直就是丈二和尚—摸不著頭腦，后來，在老板的幫助下，我終于做成了一個花瓶。真是開心！
游玩回來后，我高興地做起了作業(yè)。
我喜歡五一節(jié)，也喜歡和家人在一起的感覺。
六年級寫景的作文 篇5
——一天中最后的輝煌，這轉眼即逝的霞光，那樣的美麗，那樣的脆弱，給人以恍惚中的美感。
——題記
天，湛藍湛藍的，飄浮著大大小小的棉花糖，像在寒風中怒放的梅花；像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊；像在風雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃牛。
慢慢地，天空中出現里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈。
接著，紅光不見了，代之的是大片的亮光，淺淺的紅，又不是很淺，似乎天空不喜歡我這樣目不轉睛的盯著她，讓她有些小害躁。
漸漸地，紅云向山邊流去，形成了一幅百鳥朝鳳圖。接著百鳥匯聚成了鳳飛圖——一只展翅欲飛的鳳凰，把頭埋在山下，鳳身與紅天融為一體，這氣勢，彷佛要匯聚全身心的力量，翱翔于天空。
天快要黑了，紅云被黑天吞噬一大半，剩下的紅云組成了一只騰飛的鳳凰，在天空變成了一道獨特的風景。
這是一篇寫景的作文，“天，湛藍湛藍的，飄浮著大大小小的棉花糖，像在寒風中怒放的梅花；像在媽媽懷里的撒嬌的小綿羊；像在風雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃�！�、“慢慢地，天空中出現里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈”等比喻的修辭手法將火燒云的美麗躍然紙上，語言生動形象。
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