期末五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的期末五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末五年級作文1
還有一個月就要期末考試了，心里很緊張，怕考砸。父母罵我，我的心總是怦怦直跳。因為這次期中考試我考了一個非常不理想的77分，我真的很想吃苦頭。我在想：“為什么我考試考得這么差，為什么我一錯再錯？”唉！我想起上次被爸媽罵的事。太可怕了！我心想：“這次考不好，就不用想了。我肯定會被父母罵的�！痹较朐胶ε�。我在心里祈禱：“希望我能考95分以上�！敝笮睦锖檬苄�，因為覺得：“上帝一定能幫助我。”想著思考者，慢慢的，我睡著了！
我希望我能在期末考試中取得好成績！
期末五年級作文2
我姓李，名敬錕。我長著一副胖嘟嘟的大臉，一雙有神的大眼睛，經常留著小平頭，個子不高也不矮，今年我九歲了，上二年級，這就是我。
我第一個愛好就是喜歡聽音樂，只要看到爸爸、媽媽的手機放在桌子上，我就偷偷的拿過來開始聽歌曲，我最愛聽小沈陽的大笑這首歌，有時我也能唱幾句就是不過發(fā)音不太準。
我的第二個愛好就是喜歡看電視，不過媽媽有規(guī)定必須在作業(yè)完成以后，方可看電視。記得有一次星期天，我的作業(yè)沒有做完，趁媽媽不在我吧電視打開了，電視里是喜羊羊和灰太狼，我看得正津津有味時媽媽回來了，批評了我一頓，也沒看完電視。
我的第三個愛好就是喜歡讀課外書。媽媽給我買了一個花背小烏龜，還有關于寫作文的書，大概五六本。有的時候作業(yè)寫完了或睡覺前隨便翻翻看看，書上的小故事挺有意思的，從中也能學到點東西。
以上都是我的愛好，我希望在以后的生活和學習中有更多更多的愛好。
期末五年級作文3
今天的考試是期末考試，我感到很緊張。第一節(jié)課鈴響了，我很著急。我趕緊跑到衛(wèi)生間，跑進去的時候深深吸了一口氣。我洗了把臉，想著不要犯錯。我擦干臉，跑進教室。我開始寫，腦子里總想到一句話：“不要犯錯，不要犯錯！”但是剛回過神來，我寫錯了一個字，劃了一下，又氣又悔粉條沒了。我現(xiàn)在可以這么做了，突然想到一個詞：淡定自然淡然。
我認真的寫著，突然旁邊的同學一個搞笑的笑，逗得我哈哈大笑，筆尖動了動，寫新單詞錯了。我懺悔者，盯著同學，緊緊握住我的手，又吞了下去。我心想，算了，還是沒做！我開始自信地寫作�？上赃叺耐瑢W借了一支筆，又劃了一筆。算了，承認我自愿倒霉吧！
我真倒霉！今天是我倒霉的一天嗎？哦，不。唉，我真笨。吃黃連——也說不準。我用餐巾塞住耳朵，以為不會打擾我。我好聰明。不然我急中生智！
我認真的在答題卡里，隨著時間的推移，我努力的寫，爭取時間。我一定要考90分以上！！
期末五年級作文4
時間過得就是快呀，一眨眼，一個學期就飛過去了。
今天是早期六，新的一年又過去了四天，在過三天，我們就要期末考試了。整整三天時間��！一晃眼就要過去。我要好好安排這三天時間，復習語文，復習數學……
復習語文，我要做幾張卷子，背一背還不熟練的課文，特別是古詩，還要寫幾篇日記，最重要的是要把以前做過的題，有錯誤的地方再復習、再練一練、再看一看……
復習數學，要寫幾張卷子，多練一練應用題，也要做幾道奧數題，學會腦筋急轉彎，最重要的，是要學會用畫圖的方法，來幫助解答應用題，在有加、減、乘、除的算式中，我要有脫式方法，一步一步寫清楚。
我還要加強體育鍛煉，有時間就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生態(tài)園去打冰滑梯……
哈哈！三天呀三天，被我安排得滿滿的！
期末五年級作文5
期末復習來了，雖然不需要寫很多東西，比如預習筆記，日記，大作文，小楷等。但是，我讓我的文字整理了一下，聽寫了很多。期末復習是這學期最重要的部分。要做好期末復習，不要因為玩電腦而影響學習或作業(yè)。期末復習時間要有計劃，不能一下子做完，也不能拖到最后。明日復明日，明日多少。這句話我們都知道，但是誰能做到呢？今天想做的，明天做不到，可以前進，但千萬不能落后。讓我們養(yǎng)成認真學習的好習慣。我相信你能做到。
期末五年級作文6
期末考試那天，我在五小考試。上午我非常緊張，可一切都非常順利�？上挛鐓s出事了�？赡翘煜挛�，老師發(fā)完準考證之后，宣布讓我們先進考場。但是我到了那里那里的門竟然沒開，于是我拉我的好朋友凌佳藝去玩，可正是這貪玩的心情可把我害苦了。我把考試時需要的用品包括準考證交給溫麗紅保管，當我玩耍玩了之后，門還是沒有開，我拿回東西時發(fā)現(xiàn)準考證不見了。
我都快急瘋了，我瘋了似的找我的準考證。我只要看見一個我校的學生我就請求他（她）幫我找準考證，我聽見鈴聲響了。我傷心地回到了教室，我回到教室時居然發(fā)現(xiàn)我的準考證在桌子上。我?guī)е环N復雜的心情把試卷做完了。我心里發(fā)誓一定要好好感謝那個人。
考完試之后，我終于知道了那個人是誰。其實是黃俊，原來準考證被風吹到第十一考場了。
期末五年級作文7
大家好 ，我叫吳佳芮，今年九歲了，我是黃河路小學三八班的一名 學生，下面就讓我給大家介紹一下自己吧！
我長著一雙明亮的大眼睛，不大不小的嘴巴，圓圓的臉蛋，媽媽經常說我的臉像一個圓圓的蘋果，扎著一個小辮子，走起路來可精神了，我是個雙重性格的人，有的時候開朗，有的時候安靜。
我的缺點是粗心大意，做數學題的時候經常把加號看成減號，老師提問詞語的時候，我還經常寫錯別字，你說我馬虎不馬虎，媽媽常常教育我要細心，我決定改掉這個壞毛病，說完缺點，該說優(yōu)點了。
我的優(yōu)點是非常愛讀書和幫媽媽做家務，還有練字、體育活動，老師常常讓我們讀書，這樣可以提高我的寫作水平，現(xiàn)在我越來越喜歡寫作文了，幫媽媽做家務，也成了我的習慣和樂趣，我最喜歡做米飯了，吃著自己做的飯，別提有多香了，媽媽夸我是她的小幫手，我心里也很高興。
這就是我，一個既有優(yōu)點，又有缺點的女孩，你們想和我做朋友嗎？
期末五年級作文8
我今天早上起得很早，因為我今天要去學校拿期末考試成績單。這是我高一第一次期末考試，很想知道自己考的怎么樣。
我來到學校，走進教室，看到許多學生很早就來了。我覺得學生來得這么早，想知道這次考試的結果。我坐在座位上，等著老師來。等老師來上課的時候時間過的好快，今天時間過的好慢！
過了一會老師來了，老師也帶來了這次考試的試卷。我坐在座位上，心怦怦直跳，想著我這次是怎么做到的！會不會和之前的單元測試一樣？老師給我發(fā)試卷的時候，我盡快看了看成績。呵呵，還不錯，比我的單元測試成績要好。下學期我會更加努力的學習，爭取下學期一年級期末考試取得好成績。
期末五年級作文9
正在上課的同學們，聽著老師喋喋不休的講解課上的內容。而坐立難安的我，是只被關在籠子里的小鳥，想要“下課鐘聲”來為我打開籠子上的門，讓我能自由自在的在空中飛翔。
“叮！叮！叮！”下課鐘聲真的幫助我打開我那籠子上的門了！我和我的朋友立刻展翅高飛，向外面的世界飛去。原本安靜無聲的走廊上，變得人聲鼎沸；原本鴉雀無聲的游戲區(qū)，也變得沸沸揚揚。但我和我的朋友，卻來到安靜的停車場，快樂的談天說地。大家聊得哄堂大笑，是一只只活力充沛的小松鼠。
但每當我們聊得正開心時，討厭的“上課鐘聲”便會響起�！盀槭裁瓷险n鐘聲不能學學下課鐘聲呢？下課鐘聲讓人聽得多么愉快啊，可是上課鐘聲卻是那么讓人沮喪。”我一邊想著這個問題，一邊慢慢的走回教室。在回教室的路上，我看到許多美麗的風景、有可愛的烏龜池、寂靜的操場和一棵棵高大的樹木。多么讓人心情平靜的風景��！只可惜在下課的那十分鐘，這些地方又要變得“生氣勃勃”了。
期末五年級作文10
同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那么的難忘……上課時，老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那么可愛的笑臉在我眼前劃過 ……如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨……五年的小學生活有許許多多的美好事情值得我們去回憶……
記得有一次，我忘記帶了數學書，老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會我。我很害怕。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊�！案墒裁�？”我以為他不懷好意，想嘲笑我，“沒有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌，你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。
同學之間的友誼就是這樣，互相理解寬容才能長久。我要永遠珍惜這份可貴的友誼。
期末五年級作文11
我叫吳昱柯，今年九歲了，長得白白胖胖的，個子很高，家里人都說我是一個活潑可愛又孝順的孩子，但在學習上卻是一個小馬虎。
每次上體育課的時候我都很開心，因為體育課上我們可以玩各種各樣的游戲，比如跳繩、拍球、打乒乓球等。在家里，我只要做完作業(yè)就立刻跑出去和我的好朋友玩，我會拉著他們玩各種游戲，累得滿頭大汗也不在乎，爸爸經常笑話我說：“你只有睡覺的時候才會安靜。”
我次出去玩都要給家人帶回一些小禮物，哪怕是幾顆漂亮的小石頭，買了好東西首先讓爸爸媽媽先吃。記得去年爸爸的腳不小心被砸傷了，我就像個小護士那樣，一會兒給爸爸端水，一會兒給爸爸端飯，爸爸說我長大了。
我的最大的缺點就是——粗心大意。每次考數學，好多題本來是會做的，可就是因為馬虎總是得不到滿分，語文字寫起來不是多一撇，就是少一點，媽媽經常批評我。不過，現(xiàn)在我已痛下決心要改掉這個壞毛病。
瞧，這就是我。
期末五年級作文12
期末考試快到了。我的緊張情緒從此開始。
在這段時間里，我們每天都匆匆忙忙的去學校修改昨天做的語文試卷，然后在自己的'筆記本上再抄一遍，數學也是。有時候課后十分鐘都不能休息。老師也越來越忙。另外，每天還要做三四份試卷！這期間每次老師布置作業(yè)回家，我都會喊一聲“媽媽！”因為作業(yè)太多。有幾次，十點做作業(yè)！我滿懷希望地想：“只要我不斷努力，就會得到滿意的結果。俗話說，“堅持就是勝利�！斑@幾天，我把以前學過的知識在腦子里翻了一遍又一遍。語文課，老師讓我們發(fā)單詞，組詞，造句…數學，整天做卷子。到現(xiàn)在差不多有十幾個。
我媽經常對我說：“雖然你現(xiàn)在很努力，但是如果成績好，回想起來會很有價值�！�
期末五年級作文13
今天，在享受了一頓豐盛的早餐后，我拿起書包，早早地來到了學校。呵呵，今天是重要的一天，又要期末考試了！
經過短暫而緊張的復習，我們開始了考試之旅。首先，我們來到了“語言島”。監(jiān)考老師撕開裝試卷的袋子，晃了晃手里的一摞白色試卷。我的心仿佛跟著卷子一樣，在胸口拼命的顫抖，連我原本“冰冷”的手掌都在冒汗。
拿到卷子后，我飛快地掃了一眼上面的題目。哎，挺簡單的。我緊張的心情立刻放松了。于是，我信心滿滿地完成了整個試卷。在考試的過程中，我發(fā)現(xiàn)“女生驚呆了”這個詞寫錯了，應該是——愣。我在上面寫了正確的寫法，心想：老師會夸我嗎？
在中國島上玩得不亦樂乎之后，我輕松穿越了英國森林，在數學的海洋中暢游，終于登上了科學的巔峰。在攀登的過程中，我迷失了方向，最終沒能到達最高峰。唉，看來寒假要多復習理科了。
考完試終于到了目的地——寒假公園！同學們，讓我們在寒假的天堂里享受快樂的童年吧！
期末五年級作文14
說起老師，大家都很熟悉。不同的老師有不同的性格，每個人心中的老師也是不同的。接下來我就說說我心中的老師吧。
我心中的老師不是很嚴厲，但對調皮搗蛋的人，一定要使出殺手剪才好。不然，他們就會有機可乘了。
我心中的老師對我們很好，有時，我們口渴了，老師會給我們端上一碗水讓我們喝。有時我們寫字寫累了，老師會讓我們玩一會，放松一下心情。
世界上沒有十全十美，但是我心中的老師就是十全十美的。告訴你們吧，其實我心目中的老師就是我們的班主任李老師，李老師和我心目中的老師完全相同。
這就是我心目中的老師，也可以說我心目中的老師就是李老師。
期末五年級作文15
紅撲撲的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，個子高高的，有一張能說會道的小嘴巴，還有一雙明亮的小眼睛，非常帥氣。
我不喜歡和大人們一起吵吵鬧鬧，喜歡一個人安安靜靜的思考問題，不想讓人來打攪我。你別看我在大人面前安安靜靜的，可我一到小伙伴面前就像一匹脫僵的野馬，歡快地跑著。
我的愛好是跑步，因為跑步能讓我的身體健康強壯。我跑得快的時候，能和我們班跑得最快的同學一樣快。我還喜歡上英語課，因為上英語課生動活潑有趣，老師在課堂上不僅讓我們做一些跟英語有關的游戲，而且還教會我們許多英語知識。
粗心是我的缺點，粗心經常和我寸步不離，因為粗心我總是丟三落四。我還有一個大缺點，就是寫字太慢。我每次寫作業(yè)的時候，總是一邊寫一邊玩，把時間都白白的浪費掉了，我以后一定要改掉這個寫字慢的壞毛病。
這就是調皮又帥氣的我，如果你愿意和我交朋友就快來吧！
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