六年級(jí)寫景作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)寫景作文1
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
雪是潔凈祥瑞的像征，又向有瑞雪兆豐年的說(shuō)法�？裳┮恢痹谖业难劾锸庆o寂的，清涼的，雪中沒(méi)有喧囂，雪中也沒(méi)有迷惑，雪中唯我，享受著這種安靜的同時(shí)也就有了置身紅塵之外的感覺(jué)。
雨張揚(yáng)，不分季節(jié)，一年之中不知令人會(huì)多生出了幾起惆悵。
六年級(jí)寫景作文2
校園里生機(jī)勃勃、春意怏然。
早晨、一走進(jìn)校園，就有一股清香撲鼻而來(lái)，花圃里剛剛經(jīng)過(guò)夜雨的花葉那么鮮美，仿佛散發(fā)著一股誘人的香氣。一株株嬌媚的幼苗似乎在歡樂(lè)的跳舞，好像在說(shuō)“春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了！”花圃兩旁剛剛抽出新葉的小草，從睡了一冬的地下掙脫下來(lái)，爭(zhēng)先恐后的向上生長(zhǎng)。前邊的一顆顆柳樹，像一個(gè)個(gè)小天使，整齊的排在校園四周。柔嫩的枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像搖動(dòng)著淡路色的輕紗，為春姑娘的到來(lái)翩翩起舞。
��！春天，你給校園帶來(lái)了生機(jī)。
六年級(jí)寫景作文3
冬天漸漸離去，隨后，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。百花齊放，百鳥齊鳴，大地重回一片生機(jī)。
瞧，小溪上的冰一點(diǎn)一點(diǎn)的化成水發(fā)出清脆而又美妙的聲音。清風(fēng)掠過(guò)岸邊的土地小草就慢慢得長(zhǎng)出來(lái)。
都說(shuō)“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。這話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)�？�，細(xì)如針的春雨正滋潤(rùn)著花草樹木，小草更綠了，小樹也撐起了“綠色的屏障”�！吧成成场成成��！贝河晔菧厝岬�，他不像夏天的雨一樣重重地拍打重重的拍打著地面。被春雨淋著，卻令人十分舒服仿佛一雙無(wú)形的手輕輕地?fù)崦?/p>
花園里，為了歡迎春姑娘，美麗的迎春花盛開了。月季綻開，變得更加美麗。就連牡丹花也欣然怒放。小蜜蜂在新的一年里，又開始了辛勤的勞動(dòng)，小蝴蝶在花中翩翩起舞。這萬(wàn)紫千紅的花園又給春天添加了一處美景。
我愛驕陽(yáng)似火的夏天，我愛果實(shí)累累的秋天，我也愛風(fēng)雪交加的冬天，可我更愛這生機(jī)勃勃的春天。
六年級(jí)寫景作文4
我用我的眼睛看春天，小草轉(zhuǎn)出地面，山野穿上了綠衣，小鳥嘰嘰喳喳的叫，小蜜蜂為大家勞動(dòng)。小鴨子都在小河里嬉戲。春天人們出門游玩了，孩子們不是放風(fēng)箏，就是爬樹。公園里，老人們?cè)谖鑴Γ蛱珮O。
我用我的眼看夏天。夏天，太陽(yáng)火辣辣的找著，樹木長(zhǎng)出了又大又綠的葉子。知了快樂(lè)的叫著。小鳥小鴨小雞在樹上或樹下乘涼。小孩子才出門玩，有的抓知了，有的游泳，有的草木澆水。他們眉開眼笑。我用我的眼睛看秋天。金燦燦的葉子，緩緩飄落，各式各樣的果實(shí)掛滿枝頭，有香蕉，梨子，柿子。在秋天，農(nóng)民伯伯追開心果子成熟了，麥子飄香了，他們一次一次的歡笑了。
我用我的眼睛看冬天，凜冽的寒風(fēng)呼呼直吹，到處白茫茫一片，小伙伴在冬天的雪地里打雪仗，堆雪人，多么有趣。
我用眼睛看四季，春天萬(wàn)物復(fù)舒，夏天生機(jī)勃勃，秋天果實(shí)累累，冬天大雪茫茫。
六年級(jí)寫景作文5
我踏著涼爽的小路，去尋找秋天。
在小河邊，平靜的小河早已興高采烈的迎接著秋的到來(lái)，平日溫暖的河水已經(jīng)變得冰涼刺骨，寒氣十足；在粗壯的大樹旁，一片片火紅的落葉，映照出了秋天的來(lái)到；在涼爽的秋風(fēng)中，我感覺(jué)到了秋天迷人的色彩，感覺(jué)到了秋天的魅力所在；走進(jìn)濃密的樹林，樹林里，早已沒(méi)有了往日的幽靜，許許多多的小動(dòng)物也不像往日那樣嬉戲打鬧，四處游玩，開始緊張的儲(chǔ)備食物，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)勤勞的秋天；天上的大雁已經(jīng)沒(méi)有了往日的悠閑，開始緊張的遷移到南方，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，準(zhǔn)備等明年春天，再飛回舒適的北方。走進(jìn)熱鬧的農(nóng)貨市場(chǎng)，琳瑯滿目的貨架上，擺滿了新鮮的土特產(chǎn)，又到了豐收的季節(jié)，市場(chǎng)里充滿了歡笑，瓜果蔬菜發(fā)出的清香讓我意識(shí)到秋天的來(lái)到；我仿佛聽到豐收時(shí)農(nóng)民伯伯的歡笑，看到了他們流淌的汗水，還有他們眼里閃著的激動(dòng)的淚花。
我這么努力的尋找秋天，才發(fā)現(xiàn)秋天就在我的身邊。
xx六年級(jí):xx
六年級(jí)寫景作文6
你可知道，秋天來(lái)了?
樹葉有的變黃了，有的變紅了，微風(fēng)一吹，漫天飛舞。像無(wú)數(shù)的彩蝶在嬉戲，像仙女的彩衣在擺動(dòng)。金黃的樹葉落滿了公路，為筆直的公路鋪上了金燦燦的地毯，顯得那么美麗高貴。
天氣漸漸變冷了，吃過(guò)早飯，在去學(xué)校的路上有一層清純的霧伴隨在我身旁，一切的一切那么朦朦朧朧。到了學(xué)校，每個(gè)人的頭上都有乳白色的露水，好像白發(fā)魔女一樣。就在這時(shí)，安靜的校園開始熱鬧起來(lái)。天氣漸漸冷了，我們開始跑步、跳繩、打籃球、踢足球，操場(chǎng)上熱鬧極了。
天空中飛來(lái)飛去的小燕子一天天少了，它們要到南方過(guò)冬去了。我知道明年春天，它們還會(huì)再回來(lái)的。蛇、青蛙也很少見了，它們躲到地洞里呼呼大睡去了。爸爸說(shuō)，黑熊也要到洞里去，到了冬天，餓醒了，就舔舔厚厚的爪子，等待春天的到來(lái)，可有趣了。
秋天真是個(gè)多姿多彩的季節(jié)。秋天真的來(lái)了。
六年級(jí)寫景作文7
第一個(gè)被吵醒的是白云。孫的岳父為云的孩子穿上了一件紅色的襯衫�！班�，”孫的岳父說(shuō)。“該做早操了！12345678，22345678 。 "然后他喊口號(hào)。正在這時(shí)，兩只穿著黃色毛衣的小鳥飛了進(jìn)來(lái)。一只鳥對(duì)另一只鳥說(shuō)：“今天天氣真好！我真的想唱首歌！當(dāng)陽(yáng)光普照天空時(shí)，花兒向我微笑�！比缓笏麌\嘰喳喳地唱了起來(lái)。
陽(yáng)光下有許多遠(yuǎn)山。山上有各種各樣的野花、草和樹。從遠(yuǎn)處看，群山都是綠色的。偶爾有些地方會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)紅、黃、藍(lán)……點(diǎn)綴其間。真的很漂亮！
山前的稻田一望無(wú)際，農(nóng)民的叔叔們?cè)谛燎诟胖恋亍Ｌ镞呌幸粭l清澈的小河，河里的魚在玩捉迷藏！但是努力的.小蝦在練跳高，因?yàn)樗雲(yún)⒓犹弑荣�！這條河像一邊一樣安靜。風(fēng)一吹，河水就像老奶奶的臉。河邊有兩個(gè)柳樹姐妹，在鏡子里梳頭！母雞媽媽還領(lǐng)著小雞寶寶出來(lái)覓食散步！……
��！這是農(nóng)田里最美的一幕！
六年級(jí)寫景作文8
秋天，是一個(gè)美好的季節(jié)。秋天，悄悄地降臨了，隨著秋天的到來(lái)，世界也變的金燦燦的了。
秋天的田野，微風(fēng)吹過(guò)，它那沉甸甸的果實(shí)頻頻點(diǎn)頭，葉子發(fā)出優(yōu)美的《秋天進(jìn)行曲》。一片火紅的高粱驕傲地昂首挺胸，好像喝了酒似的，漲紅了臉。它那碩大的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，像是對(duì)人們招手致意，又像是在炫耀自己豐收的果實(shí)。谷子更惹人愛，金黃的葉子，金黃的谷穗，連莖桿都是金燦燦的。
當(dāng)秋雨降臨大地時(shí)，那又是別的一番的美麗景象了啦!秋雨“淅瀝淅瀝”地下著，敲在窗上、地上，奏起了一支動(dòng)聽的樂(lè)曲。當(dāng)然，秋雨又給人們帶來(lái)了一件豐厚的禮物——“黃”。它把梧桐的衣裳打黃了，它把豆寶寶的綠衣染色了，成了黃的……它給秋天換上了一套神秘的衣裳。因而，秋天是令人神往的。
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了!
六年級(jí)寫景作文9
啊，小草!你沒(méi)有花美，沒(méi)有樹高，只是一棵無(wú)人知曉的小草，可每當(dāng)我看到你都?jí)阂植蛔∽约盒闹械南矏偅覑勰惆�，青青小�?
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，如果你有幸，會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，還在朦朧中的大地，已經(jīng)被披上了一層綠紗，那春的使者——小草，給人們帶來(lái)了盎然春意。夏天，暴風(fēng)雨像是一把鞭子，無(wú)情的抽打著自然界的萬(wàn)物�？�!小草被狂風(fēng)吹得連根拔起，千年大樹被雷劈斷了枝，而小草，彎著腰，顯出一副勝利者的姿態(tài)!入秋了，小草穿上了一套金黃的袍褂。那些往日被人夸贊的花，也失去了光彩，而小草貢獻(xiàn)出自己最后的力量，來(lái)保護(hù)養(yǎng)育自己的母親——大地!冬天，大地被白雪覆蓋，人們似乎看得到小草也在顫抖中枯萎，可寒冷凍不住生命的脈搏，他正在大地母親的懷抱里暗暗積蓄力量，為明年更好的保護(hù)大地而努力!在我們中華民族中有多少個(gè)像小草一樣的有識(shí)之士?他們把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)。啊，我愿做一顆勁草，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!
六年級(jí)寫景作文10
校園的早晨很美。一層薄薄的晨霧籠罩著沉睡的巨大校園�；▔锏幕ㄎ孱伭狐S、紅、藍(lán)、紫，真好看。風(fēng)姑娘把草和樹一掃而光，頓時(shí)讓他們從沉睡中驚醒。做早操的時(shí)候，她跟早同學(xué)打招呼。一輪紅日從東方漸漸升起，整個(gè)校園被染成金黃色。
校園早晨很忙。老師忙著批改作業(yè)；一些學(xué)生在背課文，而另一些學(xué)生在做作業(yè)。他們一會(huì)兒寫“刷”，一會(huì)兒皺眉，露出若有所思的神色，頗像《思考者》雕像。學(xué)生的大聲朗讀和“刷”作業(yè)構(gòu)成了早晨獨(dú)特的“交響樂(lè)”。
校園的早晨很熱鬧。學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入校園，讓原本寂靜的校園沸騰了。跳過(guò)繩子的學(xué)生一個(gè)個(gè)都在飛。剎那間，五顏六色的繩索甩在學(xué)生的頭上，在空中劃出一道弧線，像美麗的舞蹈線譜；而踢足球的同學(xué)一會(huì)兒往左邊跑，一會(huì)兒往右邊跑，踢得好就是歡快。
我們校園的早晨美麗、忙碌、活潑。
六年級(jí)寫景作文11
說(shuō)起夏天，我們首先想到的是炎炎烈日而我偏偏愛好這個(gè)季節(jié).
夏天是小孩子們最愛的季節(jié)，因?yàn)橹挥性诳釤岬南奶欤覀儾拍艽罂诘爻悦牢兜难└�；由于只有在夏天，女生們才可以穿上美麗的花裙子，在花叢中，在草地上，和蝴蝶比美，男生們穿上短袖、短褲，在泥塘邊，縱情地撒潑只有這個(gè)時(shí)侯我們才能享受到屬于孩子們的快樂(lè)。
夏天，是荷花盛開的季節(jié)，因?yàn)橄矚g荷花，所以我愛夏天.晚飯后散步在荷溏邊，晶瑩的水珠，撒在猶如碧玉盤的荷葉中，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，偶然大風(fēng)吹來(lái)，露珠從荷尖上滾下來(lái)，非常美！粉紅相間的荷花，端臥在綠油油的、大大的荷葉上，就象是剛誕生的嬰兒被媽媽心疼的捧在手口里，舍不得放下。而荷葉又舒舒暢服地躺在水點(diǎn)上讓我不忍心往打攪呢�。∥覑矍嘻惖南奶�。
在夏天里，樹林里枝葉旺盛，綠樹成蔭；花叢中，蝴蝶飄動(dòng)，蜜蜂繁忙；池塘邊，田雞呱呱鳴，小魚兒活蹦治跳……
六年級(jí)寫景作文12
在鄉(xiāng)下外婆家,門前有一大片黃的細(xì)膩嬌嫩欲滴的油菜花.今天,我和外婆去田里拔青菜.突然,我眼前一亮,看見了那微微搖曳的油菜花.我跑過(guò)去,輕輕地觸摸油菜花,來(lái)看油菜花的美麗之處.
那一叢叢,一簇簇挺拔秀麗的油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒一粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開綠葉,笑瞇瞇地徍外瞧.
細(xì)看,油菜花有四片花瓣,二根或三根萼片.我還發(fā)現(xiàn)在油菜花的莖上,有一條條細(xì)片,聽外婆說(shuō),這個(gè)是油菜花的“寶寶”--種子.
一片片綠油油的油菜花苞,在春風(fēng)的吹動(dòng)下,競(jìng)爭(zhēng)似的開起了花,多么美麗的花啊!它們涌起千層金黃色的波濤,泛起萬(wàn)朵金黃色的浪花,發(fā)出了沁人心脾的花香.
從田間的油菜花看,花兒長(zhǎng)得喜人.我問(wèn)外婆雄蕊和雌蕊有什么區(qū)別,外婆也答不出來(lái),看來(lái)還是有很多事情都是需要我們?nèi)ヌ骄康?
六年級(jí)寫景作文13
長(zhǎng)期生活在大都市的我這次終于要去春游了，而且還是去有名的靈巖山哦！汽車載著我們來(lái)到了靈巖山。聽人們說(shuō)山上有許多奇特而又怪異的石頭，形狀又很像靈芝，所以人們你它為“靈巖山”。從山腳往上望，靈巖山林木蒼翠，怪石嶙峋。有條石徑彎彎曲曲地伸向山上，我們沿著這條石徑往山上走。
一路上，我們邊走邊看，邊說(shuō)邊笑，心情非常愉快。走到半山腰我們已經(jīng)氣喘噓噓了，但我們還是堅(jiān)持往上爬。不經(jīng)意地往路邊看，咦這塊大石頭不就是那景點(diǎn)——烏龜望太湖嗎？朝著烏龜望的方向看去：白茫茫的一片，那就是太湖了。如果你用望遠(yuǎn)鏡的話，那就能看到太湖中的小島、撐著白帆的漁船……我們繼續(xù)往上爬，終于到達(dá)了山頂，向遠(yuǎn)處望去：村莊、農(nóng)田、公路組成了一張大棋盤�？粗利惖木吧粑街行迈r的空氣，真令人心曠神怡��！
靈巖山真美呀，怪不得人們說(shuō)蘇州是個(gè)好地方。
六年級(jí)寫景作文14
一年有春﹑夏﹑秋﹑冬四個(gè)季節(jié)，而我覺(jué)得最特別的還是夏天了，因?yàn)橄奶炀拖袷且粋�(gè)變化多端孩子，隨時(shí)表現(xiàn)出不一樣的性格。
夏天是炎熱的，熱得狗不停的伸舌頭，熱得知了不停地叫著求助，熱得老人和孩子們圍著電扇轉(zhuǎn)。整個(gè)大地在太陽(yáng)火辣辣的照射下，變成了一個(gè)大火爐，讓人“熱不思出�！�
夏天又是多雨的，為了緩解一下夏天的悶熱，夏孩子給大地捎來(lái)幾片雨云，不進(jìn)地降下甘雨，好像是為自己帶來(lái)的炎熱感到抱歉。雨后，天空變得蔚藍(lán)，大地被沖刷得一塵不染，天氣也由熱變得涼爽，人們更是因此變得神清氣爽。
夏天更是快樂(lè)的，他吹來(lái)的陣陣清風(fēng)，讓孩子的風(fēng)箏既像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，又像長(zhǎng)江后浪推前浪，風(fēng)箏一浪更比一浪高。但更多快樂(lè)的是去戲水的孩子，海邊，小溪，游泳池到處都能聽到歡快的笑聲。
夏天是暴躁的，瞧著什么不順眼，一發(fā)脾氣，臺(tái)風(fēng)一個(gè)接一個(gè)趕來(lái)，讓人防不勝防。
啊!夏天是一個(gè)多么奇特的季節(jié)!我愛豐富多彩的夏天。
六年級(jí)寫景作文15
“嘀嗒，嘀嗒……”我聽著雨聲，思索著：春、夏、秋、冬的雨聲是各具特色，別有一番風(fēng)味。
春天的雨聲是那么“柔情”。那雨聲像是金絲鳥的歌喉，“啪啪啪……”的綿綿的長(zhǎng)調(diào)，總讓人感到絲絲的情意。春風(fēng)“撫摸”著我的頭，而雨則唱著動(dòng)聽的“歌”……
夏天的雨聲是那么“悅耳”。那雨跟斷了線的珍珠似的，那雨聲“霹靂啪啦……”的，仿佛在和雨中的景物“合唱”�？催@雨“唱”的多歡啊！
秋天的雨聲是那么“動(dòng)聽”那雨聲像是有種特別的感覺(jué)，飄飄灑灑，的像一首無(wú)字的歌謠“沙、沙……”的，給人帶來(lái)清爽的感覺(jué)。
冬天的雨伴隨著寒冷的天氣，悄悄地、悄悄地來(lái)了，豆大的雨珠冰涼涼的，拍打在地面上，發(fā)出“嗒嗒嗒……”的聲音，流進(jìn)了我的心窩，濕潤(rùn)了我心，冬雨雨的聲音是多么的美妙啊！
雨像甘露那樣，緩緩地灌溉我那干涸的心田；雨像千萬(wàn)條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音！
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