精選初一狀物作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初一狀物作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一狀物作文 篇1
我家有一只可愛(ài)的小貓，名叫：逸千，我非常喜歡它，它是灰白相間的，有雙似玻璃球樣的小眼睛。晚上還會(huì)發(fā)光呢！
它是在我過(guò)7歲生日的時(shí)候姐姐買給我的，逸千剛進(jìn)來(lái)，就到處跑。這里翻一下，那里咬一下，活潑極了！
早上我醒來(lái)后，第一件事情就是看看逸千在哪，后來(lái)我到處找都找不到，我傷心的哭了起來(lái)。就在這時(shí)，一聲“喵”的聲音傳了過(guò)來(lái)，我尋著聲音找過(guò)去，原來(lái)它跑到了鞋柜里頭躺在一個(gè)小箱子上睡覺(jué)呢！
吃完早飯后，我?guī)е萸С鋈ド⒉剑咧咧�，突然，逸千像瘋了似的跑走了，我追過(guò)去，可是我哪有貓跑得快啊，只好放棄了。
晚上，逸千還是沒(méi)有回來(lái)，我苦苦等待著它回來(lái)。到了晚上十點(diǎn)，我只好上床了，我躲在被窩里哭，心想：你跑哪去了啊，快回來(lái)吧，我好不容易有一個(gè)玩伴了，我不要一個(gè)人，爸爸媽媽都在工作，根本沒(méi)時(shí)間陪我。
“咚咚咚”，門外傳來(lái)聲音，我趕緊擦干眼淚，打開(kāi)了們，是姐姐回來(lái)了，她說(shuō)：“你猜我找到了什么？”“不知道，我現(xiàn)在只想逸千回來(lái)�！蔽叶佳劭粲旨t了起來(lái)，“哈哈哈哈，要不要給你一個(gè)驚喜？如果你再哭就不給你了哦！”我趕緊擦了擦眼淚，姐姐從背后拿出來(lái)一只小貓，是逸千！“逸千！你終于回來(lái)了”我壓抑不住自己的情緒，又大哭起來(lái)，“你嘴里叼的什么啊，啊，老鼠啊！”我慘叫一聲，姐姐笑著說(shuō)：“我晚自習(xí)回來(lái)后，看見(jiàn)路上有只小貓?jiān)谝е恢恍±鲜�，我走近一看，這是你的貓，我就把它帶了回來(lái)�！薄爸x謝姐姐，我一定會(huì)好好照顧它，我不會(huì)再把它弄丟了！”
這只小貓已陪伴我一年多，我們也有了深厚的感情，整天形影不離，我愛(ài)我的小貓！
初一狀物作文 篇2
在樓下，我拾起了一根幾乎被燃盡了的火柴。
其實(shí)火柴很廉價(jià)，一塊錢可以買到兩，三盒，輕輕在耳邊擦拭，便可燃燒。
火柴雖小，卻可以盡自己的全力，去給主人帶來(lái)光，熱和便捷。你看啊，那舞動(dòng)的火苗便是代表了火柴快樂(lè)的心情，哪怕用盡自己的生命，能去給主人帶去一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，那便是火柴一生的心愿了。
比起火柴來(lái)，我能在這世間停留的時(shí)間是不是更長(zhǎng)一點(diǎn)呢？我能用我的生命來(lái)做的事情是不是更多一點(diǎn)呢？
火柴的生命雖然短暫，但他生命中的價(jià)值——燃燒已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。而我的人生價(jià)值又是什么呢？我會(huì)用我的生命去實(shí)現(xiàn)它嗎？
會(huì)！不說(shuō)什么名人紀(jì)實(shí)，也不說(shuō)什么遠(yuǎn)大志向，只要有火柴做榜樣，只要有自己的人生價(jià)值就夠了！
在今后的學(xué)習(xí)，生活中，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，努力，活出自己的人生價(jià)值，千萬(wàn)不能輸給火柴！
放下火柴，在心里默默的想：火柴是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)和努力的榜樣，火柴雖小，雖不起眼，卻可以用自己的生命去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，而我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該用自己有限的生命去多做一些事呢？
初一狀物作文 篇3
總體構(gòu)思
以本單元的課文作為主要依托，引導(dǎo)學(xué)生分組討論、合作探究狀物類的寫(xiě)作方法；在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生嘗試選材構(gòu)思，編寫(xiě)提綱，獨(dú)立寫(xiě)出有真情實(shí)感而又富于創(chuàng)意的；最后讓學(xué)生互改作文，展示交流自己的作品，做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)作能力的提高。
過(guò)程設(shè)計(jì)
教法學(xué)法
利用對(duì)本單元已經(jīng)學(xué)過(guò)的狀物類的討論和探究激發(fā)起學(xué)生的興趣，為學(xué)生創(chuàng)造從寫(xiě)作到評(píng)改到美文交流，可以全程參與、親身體驗(yàn)和感悟、討論和交流的學(xué)習(xí)和寫(xiě)作環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能夠自由表達(dá)。
教學(xué)流程
�。ㄒ唬┟鞔_本單元寫(xiě)作重點(diǎn)
1描摹事物的特征。
2學(xué)習(xí)在狀物中托物言志或借物抒情。
�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生結(jié)合本單元的課文談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲，從中總結(jié)一些狀物類的寫(xiě)作方法。
先讓學(xué)生分組討論、探究，然后師生一起整理歸納，如：（1）要選擇自己熟悉的真正有感觸的事物。（2）仔細(xì)觀察，必須對(duì)事物的形態(tài)、顏色、動(dòng)作、習(xí)性等有較深入的了解。（3）要抓住事物的某些特征加以細(xì)致描繪，注意由形入神，通過(guò)寫(xiě)物，逐步揭示其象征意義，把自己的思想與所寫(xiě)事物的特點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。（4）適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人、對(duì)比等修辭方法，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性……（一邊總結(jié)，一邊引導(dǎo)學(xué)生舉些實(shí)例進(jìn)行分析說(shuō)明）
�。ㄈ┟牢男蕾p（用展示）
再往遠(yuǎn)處看，荷花像傾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，頓覺(jué)心曠神怡。你瞧，那荷葉上蹲著一只青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛，正在為荷花湖演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊；碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)暇。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，泌人心脾。摘下那碧綠的荷葉，不僅可以擋風(fēng)雨，還可以遮驕陽(yáng)。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像翡翠盆里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花，有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。
（四）引導(dǎo)學(xué)生嘗試選材構(gòu)思（讓學(xué)生獨(dú)立思考，然后叫個(gè)別學(xué)生發(fā)言）
點(diǎn)撥：提醒學(xué)生要寫(xiě)出讓人耳目一新之作，要注意突破常規(guī)思維定勢(shì)，選擇最佳的切入角度。作文要獨(dú)辟蹊徑，展開(kāi)聯(lián)想和想像，可反習(xí)慣、反常規(guī)、反一般思維，細(xì)細(xì)挖掘文題的深層意蘊(yùn)，拓展寫(xiě)作思路。如“小草”，多是贊美其“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”和默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)等品質(zhì)；反常規(guī)思維：立場(chǎng)、意志不堅(jiān)定，只要長(zhǎng)高一點(diǎn)，風(fēng)一吹，雨一打就倒下了。又如《牽�；ā罚Ｒ�(guī)思路：勇于攀登，奮發(fā)向上；逆向思維：借助別人來(lái)抬高自身，攀附權(quán)勢(shì)等。抓住事物的特點(diǎn)，只有多思考，打破常規(guī)思維，往往出奇制勝。但是要注意，逆向思維要合情合理，不可失實(shí)。切忌脫離客觀現(xiàn)實(shí)，一味地去求新求異。
（五）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的構(gòu)思編寫(xiě)提綱，然后獨(dú)立完成作文
（六）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行互改作文，并由學(xué)生推薦優(yōu)秀的或有待探討的作品在班上展示交流。
初一狀物作文 篇4
二姨家有一只強(qiáng)壯，兇猛，霸道的大公雞，它經(jīng)常去我家覓食。
一天早上，它又來(lái)了。我去廁所，它的眼睛立刻惡狠狠地盯著我，（因?yàn)榇饲拔业蕉碳胰�，它把我�?dāng)成了小偷）我裝出若無(wú)其事的樣子，向前走。我走一步，它就走一步，我發(fā)覺(jué)到了它將要對(duì)我實(shí)施攻擊。我立刻抽了兩根棉花柴，霍霍地比劃起來(lái)，它開(kāi)始后退，漸漸地離我遠(yuǎn)了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把棉花柴一扔，溜之大吉。
大公雞自從跟我交鋒之后，便和我結(jié)下了仇恨，并且念念不忘，一有機(jī)會(huì)就尋機(jī)報(bào)復(fù)。
有一次，大公雞趁我上廁所的時(shí)間，封鎖了我的退路，想把我困在那里。從前這招還管用，可現(xiàn)在不靈了。我立刻拿起長(zhǎng)期準(zhǔn)備在廁所門口的棉花柴，“呵！呵！——”地嚇唬它。開(kāi)始它慢慢向后退，我步步緊跟，它一看我的招式不過(guò)如此，便凜然立住，我往哪它就往哪，跟我拉起了持久戰(zhàn)。
這可把我急壞了，我就用棉花柴使勁往地上抽，一步步地接近它的爪子。我每抽一下，棉花柴的枝子就碎掉一些，它見(jiàn)我的氣勢(shì)覺(jué)得不妙，只得讓步。我步步謹(jǐn)慎，怕它突然攻擊我，離門口近時(shí)，我把棉花柴使勁朝它扔去，迅速閃進(jìn)屋內(nèi)。
每次開(kāi)戰(zhàn)，它都首先取得優(yōu)勢(shì)，我略施小計(jì)就瓦解了它的優(yōu)勢(shì)，這就叫做“反敗為勝”。
有些時(shí)日沒(méi)見(jiàn)到那只與我為敵的惡霸公雞了，我很納悶。
下午，它突然出現(xiàn)在我眼前，我高興的問(wèn)媽媽，它去哪了？媽媽說(shuō)：“幾周前，二姨夫用它的'雞冠血做藥引給人治病，它的冠子都黑了，所以把它關(guān)在籠子里調(diào)養(yǎng)身體了，才把它放出來(lái)�！睕](méi)想到這只惡霸公雞對(duì)人有這么大的用處呢，雖然它處處與我為敵，但我還是對(duì)它肅然起敬：為了給人治病，大公雞吃了那么多苦！
我禁不住對(duì)大公雞豎起大拇指說(shuō)：“惡霸公雞，你真了不起！”
初一狀物作文 篇5
在我家的陽(yáng)臺(tái)上面擺放著各種各樣的花花草草，其中我最喜歡的是蝴蝶蘭。
因?yàn)槲蚁矚g它，所以我查找許多關(guān)于它的資料，現(xiàn)在我給大家介紹一下蝴蝶蘭，它大多數(shù)是產(chǎn)于潮濕的亞洲地區(qū)。在中國(guó)臺(tái)灣和泰國(guó)、菲律賓、馬來(lái)西亞、印度尼西亞等地都有分布。其中以臺(tái)灣出產(chǎn)最多。蝴蝶蘭屬是著名的切花種類，蝴蝶蘭是單莖性附生蘭，莖短，葉大，花莖一至數(shù)枚，拱形，花大，因花形似蝶得名。其花姿優(yōu)美，顏色華麗，為熱帶蘭中的珍品，有“蘭中皇后”之美譽(yù)。
蝴蝶蘭的花朵全身都是粉紅色的，花蕊的旁邊帶著一圈淡白色，而花蕊是大紅色的，非常像蝴蝶的樣子，花瓣之間有一個(gè)上圓下尖的東西，里面有兩個(gè)黃色的“眼睛”和一個(gè)黃色的“嘴巴”，一片挨這一片，層層相疊，非常好看，十分迷人。再往下看，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的根支撐著花朵。蝴蝶蘭的葉子在最下面，它胖胖的、厚厚的，長(zhǎng)約50厘米，厚約4—5毫米左右，葉子的整體形狀是個(gè)橢圓形的，七八片葉子向四面八方張開(kāi)，就像椰子樹(shù)的樹(shù)冠一樣。
我非常喜歡我的蝴蝶蘭，放在陽(yáng)臺(tái)上就仿佛是一個(gè)個(gè)艷麗的蝴蝶在花盆上跳舞，給我們家?guī)?lái)了生機(jī)勃勃的氣息。
初一狀物作文 篇6
兒時(shí)的我，年幼無(wú)知，你總是陪伴在我身邊，為我訴說(shuō)著你那一個(gè)個(gè)美妙的童話�？墒怯幸惶�，你不見(jiàn)了，我不知所措了；只留下傷心而又冷清的家。
我問(wèn)爸爸：“爸爸，姐姐哪兒去了呢？”
爸爸說(shuō)：“姐姐去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，要很久才會(huì)回來(lái)�！�
“哦，那姐姐去那兒干什么呢？”
“姐姐去追求她的夢(mèng)想去了。”
“那兒有薰衣草嗎？姐姐最喜歡薰衣草了。她說(shuō)薰衣草能帶來(lái)幸福�！�
“應(yīng)該有吧。”爸爸淡淡的說(shuō)道，可他的眼里閃過(guò)一絲光--是淚水。
從那以后，我總是呆呆的拿著姐姐的照片等待著姐姐回來(lái)，可姐姐始終沒(méi)有回來(lái)。我沉默了……
我漸漸長(zhǎng)大了，也懂事了許多，也知道了姐姐再也不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)樗チ艘粋�(gè)很美麗的地方--天國(guó)。那兒真的有姐姐的夢(mèng)想嗎？我不知道……我只知道那個(gè)夜晚我哭了好久好久，直到迷迷糊糊的睡著。我做了一個(gè)夢(mèng)--當(dāng)我又一次來(lái)到姐姐最喜歡的薰衣草園中時(shí)，我隱隱約約看到了一個(gè)身影，是姐姐。我大聲喊了出來(lái)：“姐姐！”姐姐轉(zhuǎn)過(guò)身，淡淡的笑了，是那樣的迷人，那樣的美麗。姐姐把我抱在懷里，我吸著姐姐身上那淡淡的薰衣草味道。姐姐說(shuō)：“愛(ài)兒，你要聽(tīng)爸爸媽媽的話哦，姐姐不在身邊要乖。還有，你一定要幸福�！闭f(shuō)著，姐姐不見(jiàn)了，我在這園中，大聲喊到：“姐姐……姐姐……”可始終就只有空蕩蕩的園子和失落的我。我從睡夢(mèng)中驚醒，望著窗外閃爍的星星，有一顆最閃亮的星星，那應(yīng)該是姐姐吧。我微笑的對(duì)她說(shuō)：“姐姐，我會(huì)幸福的�！�
如今，我又想起了那淡淡的薰衣草，望向天空：“姐姐，你在天國(guó)還好嗎？那兒有你最喜歡的薰衣草嗎？我想應(yīng)該有吧！因?yàn)槲衣劦搅颂靽?guó)幸福的味道……”
初一狀物作文 篇7
我安靜的在這里，開(kāi)著白色的小花，熾魂花想。
每天都有清晨，但是不一樣的清晨。明媚的陽(yáng)光，滋潤(rùn)的露水，優(yōu)雅的風(fēng)聲，和林子里美妙的鳥(niǎo)語(yǔ)；或者陰沉的天空，壓抑的云朵，暗啞的雷鳴，和傾盆大雨前的萬(wàn)籟俱寂。
我安靜的在這里，開(kāi)著紫色的小花。
我沉寂了幾個(gè)世紀(jì)，那些時(shí)間跳躍般在我的身邊輕靈地稍縱即逝。親愛(ài)的，我認(rèn)識(shí)你，那仿佛是在很久很久以前，我們就在一起，經(jīng)歷著那些生生不息，那些都不重要，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只要能彼此微笑，就很好。
很好
我安靜的在這里，開(kāi)著白色的小花。
有一首詩(shī)那樣說(shuō)：你眼中，有美麗的憂傷，從此注定我，一生的漂泊... ...
我注視著你，那么長(zhǎng)的時(shí)間里，看著你重復(fù)著青春和韶華，不知道哪天是開(kāi)始，能看著你，變成一種奇妙的等待，那時(shí)候的熱情，用來(lái)充實(shí)后續(xù)的夢(mèng)想，我們看著彼此的時(shí)候，你還是寂寞的嗎？
我安靜的在這里，開(kāi)著紫色的小花，中學(xué)生作文《熾魂花想》。
有人告訴我，愛(ài)，是一種被時(shí)間醞釀過(guò)的錯(cuò)覺(jué)。那些沉淀的落寞，時(shí)間發(fā)酵過(guò)后，膨脹成巨大的期待，化做每天的希望，籠罩在我們心頭的氣壓上。于是我們愛(ài)了，我們以為我們愛(ài)了，那些或濃烈或平淡的，那些我們以為是愛(ài)的情節(jié)，直到有一天它成為原始的碎片，撕扯我們?cè)?jīng)的糾纏，露出它本來(lái)的面目，告訴我們：沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)不過(guò)是兩個(gè)都恰好寂寞的人找到暫時(shí)可以依靠的另一邊。當(dāng)我們都恢復(fù)理智，我們各奔東西，沒(méi)有一絲眷戀。
這是愛(ài)真實(shí)的樣子，殘酷的，都最真實(shí)。
我安靜的在這里，開(kāi)著白色的小花。
傷害是因?yàn)樾刨�，�?duì)嗎？我不知道，我一直在這里，許久地?zé)o言。我懂的，是不要把自己的命運(yùn)賭在別的人身上，誰(shuí)也負(fù)擔(dān)不了其它人的幸福，我們總會(huì)有先有后地排隊(duì)離開(kāi)的時(shí)候，承諾就像握不住的水，看得見(jiàn)也好，清澈透明也好，終歸要從指縫里悄無(wú)聲息地流走，等你發(fā)現(xiàn)，它的殘骸脆弱物力地躺著哭泣。承諾無(wú)法承諾自己，承諾怎么承諾別人，可憐的承諾。
我安靜的在這里，開(kāi)著紫色的小花。
我喜歡你的笑，看著你笑我就能覺(jué)得世界美好，你開(kāi)著那白色的小花，那么安靜，那么美麗。雖然我們從未交談，但是我知道，我們都一樣。
我安靜的在這里，開(kāi)著白色的小花。
你的目光有醉人的疼痛，
從此注定我終生的漂泊。
為了記憶中的那片海藍(lán)，
我踏上長(zhǎng)路沒(méi)有回來(lái)。
哪怕此生受盡傷痛還有煎熬，
我追我的夢(mèng)直到天涯。
你的目光有美麗的憂傷，
從此注定我終生的漂泊。
我愿化作春風(fēng)，吹拂你的發(fā)梢，
帶走憂傷，帶回失去的笑容；
我愿燃燒自己放出光芒，
揮去你眼中的彷徨與迷茫，
還你新生的純正與希望
Ps：喜歡上面那首詩(shī)，就編造了兩朵花胡亂地侃了一通。還是要和著歌一起寫(xiě)才是最好啊。
初一狀物作文 篇8
前不久，舅舅給我買了一只巴西龜。這只巴西龜長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，芝麻大的眼睛忽閃忽閃的，腦袋兩邊還有兩條紅色的斑紋。身上的紋理像一個(gè)個(gè)銅錢鑲在上邊，細(xì)小的尾巴還經(jīng)�；蝸�(lái)晃去，爪子上長(zhǎng)著尖尖的小刺。龜?shù)母共肯穹指詈玫囊粔K塊小田地，非常漂亮。看起來(lái)像穿著綠色軍裝的小戰(zhàn)士，所以就給它取名叫“軍軍”。
軍軍正式成為我家的成員，全家都非常喜歡它。爭(zhēng)先恐后的喂它食物，可它誰(shuí)都不買賬，啥都不吃。這可把我們心疼壞了，怎么辦呢？于是我和爸爸就來(lái)到賣龜?shù)纳痰暾?qǐng)教，才知道給巴西龜喂食還挺有學(xué)問(wèn)的。巴西龜屬于雜食性動(dòng)物，肉類、魚(yú)蝦、蘋(píng)果、飼料等都能吃。但是喂食時(shí)有技巧。如果你把食物直接放到它的前面，再好的美味它也視而不見(jiàn)。應(yīng)先把它放到水里面，水深以沒(méi)過(guò)龜背為準(zhǔn)，再把食物放到水里面，龜就能進(jìn)食了。
聽(tīng)到這里，我們立刻回家，按照店主說(shuō)的方法，把軍軍放到水里面，再把剛買的龜食放了幾粒。剛開(kāi)始軍軍只是把腦袋伸出水面，四下張望，像是在偵查敵情，對(duì)飄過(guò)的食物仍視而不見(jiàn)。我和爸爸屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著。軍軍看了一會(huì)，感覺(jué)沒(méi)什么危險(xiǎn)，慢慢把腦袋縮到水下，輕輕移動(dòng)身體，游到食物的下面，猛的一伸頭，張嘴把食物吞了下去�！败娷娊K于吃東西了”，我跟爸爸興奮的擊掌慶祝。就這樣，軍軍吃完了放到里面的食物。
我希望軍軍能夠和我一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
初一狀物作文 篇9
昨晚，我和妹妹吃過(guò)晚飯，走進(jìn)房間，拉亮了電燈。忽然，妹妹大聲叫：“姐姐，你瞧，那是什么？”我順著她的手指的方向望去，見(jiàn)東墻的角落上有一只壁虎停在那兒。它渾身黑乎乎的，向外叉著四條腿，拉著又長(zhǎng)又彎的尾巴。我告訴妹妹，那是壁虎。
妹妹眨了眨眼睛，跑了出去。一會(huì)兒工夫，她又跑進(jìn)來(lái)了，手里還拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，朝壁虎捅去。只見(jiàn)那壁虎四肢往里一縮，尾巴向上一翹，“嘭”的一下跳了好遠(yuǎn)，落在了北面的墻上。緊接著，它又伸出四肢，扭動(dòng)著身子，擺著尾巴，像只病貓似的向前緩緩爬去。
妹妹舉起木棒又要打去，我忙拉住她：“別動(dòng)，壁虎是益蟲(chóng)，它是捕捉蚊子、飛蛾的高手�！泵妹寐�(tīng)了，放下了手中的棒，抬著頭看著。
這時(shí)，那只壁虎挺住了腳步，又猛得往下一躥，轉(zhuǎn)過(guò)身子，頭沖下，又落在了原地。它好象發(fā)現(xiàn)了什么似的，兩眼緊盯著，身子一動(dòng)也不動(dòng)。
我仔細(xì)地觀察著四周，卻什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，心里感到十分奇怪。這樣過(guò)了約兩三分鐘，壁虎還是沒(méi)有動(dòng)，我們都有些不耐煩了。
“算了，不看了，真沒(méi)勁！”妹妹拿著木棒想走�！皣u，你瞧，來(lái)了！”我拉了拉妹妹的胳膊，小聲地說(shuō)。在壁虎的附近，有一只飛蛾停下來(lái)了，它輕輕地拍打著翅膀，并不知道周圍有危險(xiǎn)。突然，那壁虎猛地縮起四肢，翹起尾巴，向前撲去。就在這一剎那，它舌頭一伸，飛蛾就不見(jiàn)了。妹妹看呆了，等壁虎又在緩緩爬行的時(shí)候才回過(guò)神來(lái)：“哦，動(dòng)作好快呀！真是高手呢。”我們相互看了一眼，不約而同地笑了。
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