【精選】三年級想象作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級想象作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級想象作文 篇1
放假了，我興致勃勃地到外婆家去玩。外婆家養(yǎng)了幾只大公雞，只只都長得很帥。有一只公雞長得非常高大，通紅通紅的冠子，全身都披著漂亮的羽毛，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。尾巴上的羽毛更是五顏六色，各外耀眼。它還有兩條金黃色的粗壯的腿，走起路來趾高氣揚的，一副旁若無人、居高臨下的樣子。這只大公雞特別霸道，常常無緣無故的啄別的雞�？�，今天他又發(fā)威了。只見他昂首張望，搜尋目標。這時，一只公雞進入了它的視線，它以迅雷不及掩耳之勢撲了去，那只公雞躲閃不及，被它啄了一些腦袋，那只可憐的公雞被啄的“咕咕”大叫，冠子流血了，好幾嘬毛被啄了下來。我實在看不下去了，抄起棍子跑過來想打他，哪知它十分機靈，連忙翻身下來。那只被啄的公雞一看，報仇的機會來了，冷不防騎到它背上，使出全身的力氣，也狠狠的啄了它一下頭，報了一啄之仇，真是大快人心。
三年級想象作文 篇2
森林里有一只小鹿叫歡歡。他聰明、活潑又頑皮。他天天在森林里處由自在的玩耍。
有一天，他正在和伙伴們玩捉迷藏，突然他靈機一動，跑進了一片無人敢進的大沼澤中。他在里面跑著跑著，不一會兒就迷了路。就在他急得大哭的時候，眼前突然出現(xiàn)了一座精致的小屋，歡歡擦干淚水，心想：“也許這是我最后一根救命草呢！”于是，歡歡鼓起勇氣，伸出手來按了按門鈴�！罢l呀？”這時，從里傳出一個精糙的聲音可把歡歡嚇了一跳呢！不過等門打開以后，歡歡就放心了。原來，這是一位心地善良的女巫，但由于她長相丑陋，沒有一個人愿意和她交流�，F(xiàn)在，歡歡面對著女巫，也嚇出了一身冷汗，但他還是鼓起了勇氣，跟著女巫參觀了她的小屋。小屋里面的東西實在是太多太古怪了，歡歡高興壞了，都忘記了回家�？墒�，落日的余暉終究是要出現(xiàn)的，歡歡看到余暉，這才想起了回家，于是，他對女巫說：“女巫，您這么厲害，就幫忙把我送回家吧！”女巫聽了歡歡說的話，就帶著歡歡來到一間密室前，女巫拍了拍手，密室門打開了，女巫從里面拿出一對翅膀，安在了歡歡的身上，一邊安，一邊對歡歡說：“現(xiàn)在你可以靠自己的能力飛回家了！”
天長日久，歡歡越來越想女巫。終于有一天，歡歡忍不住對女巫思念，他穿戴整齊飛向通往女巫家的小路，他一邊飛一邊讓小動物們一起去女巫家。到了女巫家，女巫激動的眼淚像斷了線的珍珠往下落：“你是第一個過來看我的呢！”
從此，小動物們也和女巫成了好朋友，他們一起快活地生活著。
三年級想象作文 篇3
從小我就向往能當隱身人，當隱身人多帥呀！辦事的時候別人都發(fā)現(xiàn)不了，這樣就可以給我們的祖國多做貢獻了。可是現(xiàn)在，哎！辦不到。但是，有一天一個神奇的夢實現(xiàn)了我這個異想天開的想法。
晚上，我終于長嘆一口氣把作業(yè)寫完了，那時我已經(jīng)筋疲力盡，連說話的`力氣都沒有了，累得撲倒在床上，呼呼就進入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我發(fā)現(xiàn)自己在一個很奇怪的星球上，那里的景象十分奇異，天空黑沉沉的，表面卻撒滿了燦爛的陽光，周圍全是堅硬的石頭和一座座環(huán)形山。忽然一束光像箭一樣直沖下來，它落在地面上后，說：“我是這里的國王，我會在每一百年讓一個想象力極豐富的小朋友來我們這里，送他一瓶神奇的藥水�！闭f完，他迅速從背后拿出一瓶液態(tài)的不知名的藥水，我說：“怎么是透明的呀？不會是礦泉水吧？現(xiàn)在可不能生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品呀�！彼f：“你懂神馬（什么）？這可是一百年后的高科技產(chǎn)品——隱身藥水�！彼f完這句話，我就一瞬間醒了。
我摸摸旁邊，發(fā)現(xiàn)真的有一瓶藥水，跟夢中的一模一樣， 我高興得不知道怎么形容。我拿著隱身藥水，迫不及待地往自己身上倒，奇跡在我身上發(fā)生了！
我來到學校，看到幾個高年級小孩在欺負幾個低年級的同學，“路見不平一聲吼呀，該出手時就出手呀！”我準備教訓教訓這幾個高年級的同學。首先我跑到高年級同學面前，使用了我的“咯吱”神功，那個高年級同學莫名其妙，被咯吱地哈哈大笑，嘴里還說：“太癢了，太癢了！怎么回事呀？”其他的同學害怕地冒出了零下5度的冷汗，都嚇得抱頭鼠竄，他們狼狽的樣子讓我覺得原來都是一群膽小鬼呀，剛才還那么神氣十足，兇巴巴的，現(xiàn)在都成了一群正在逃命的老鼠。真是爽呆了！
我又看到一個老師在狠狠地批評學生，那個學生的眼睛都快掉淚了。哦，原來是那個學生沒寫好作業(yè)，我很同情他，沖進老師辦公室里，找到了那個學生的作業(yè)，原來是有幾處錯誤，我迅速拿起筆，把那個學生的作業(yè)錯誤全改正了，老師把那個學生叫到辦公室一看：“咦，見鬼了，怎么回事？”可想而知，他的作業(yè)全被我改了。
突然，我看到了一個鬼鬼祟祟的人偷偷摸摸地走進了校園，我想他肯定要干什么壞事，我就緊緊地跟著他，看到他們來到學校的總電力控制室，在那里左描右描，拿出工具在電表上做手腳。我想：他們不會把全校停電干壞事吧。然后，我一個箭步?jīng)_了上去，學著鬼的叫聲，“嗚，嗚”，那個人愣了一下，魂不附體地向門外以百米沖刺的速度沖了出去。后來，我才知道他原來是我們學校電力修理工。
我的隱身藥水已經(jīng)失效了，你也想要么？要是想要的話，一百年后吧！
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