【推薦】初一的我作文集錦九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初一的我作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一的我作文 篇1
常常照鏡子，眨眼睛，動(dòng)動(dòng)嘴，吐出幾個(gè)字“我是誰”。一雙明亮的眼睛，一雙靈活的嘴巴，組成一個(gè)有趣的我。我的性格千變?nèi)f化，就連預(yù)言家都預(yù)測不了。我的愛好好像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，想了解我嗎?
啃書專家
怎么?屋里這么靜，只聽到細(xì)碎的聲音，像是輕聲念書，原來“啃書專家”又在啃書了。要知道我的啃書是出了名的，我啃書不分時(shí)間，地點(diǎn)，隨時(shí)隨地，連上廁所都不放過呢�？�，我是不是一個(gè)啃書專家呢?
幽默專家
我是家里的開心果，有誰不開心，誰有不開心的事，只要被我這幽默專家一逗，保準(zhǔn)樂開懷。這不一天，爸爸帶著一臉疲倦下班回家了，坐在沙發(fā)上一動(dòng)不動(dòng)，我湊了上去，幫爸爸捏捏肩，捶捶背，笑嘻嘻地說“嘿，老爸，我給你講個(gè)笑話吧，好嗎?” “好，那你講吧�！� 我便使出渾身解數(shù)，模仿電視上的宋小寶的小品來逗爸爸開心。這時(shí)家里充滿了歡聲笑語。瞧，我是不是一個(gè)幽默專家呢?
搗蛋專家
媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績，每次考試過后都要過來問分?jǐn)?shù)。有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，卻故意說不及格。她非常焦急，憂心忡忡，我在旁邊裝作心不在焉的樣子。她請我把試卷拿出了來，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，好像不敢拿出來的樣子。直到她快要哭出了時(shí)，我才輕松地從書包里把試卷抽出來展示在他的面前，這時(shí)她才轉(zhuǎn)怒為喜，如釋重負(fù)。這樣的搗蛋，簡直讓他她心臟爆發(fā)還是少用為妙。
我就是這樣有趣。在笑聲中不斷成長，我會(huì)全力來改正我的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，期待我的進(jìn)步吧。
初一的我作文 篇2
在“江湖”中，我班可以算是一個(gè)不小的“門派”了。這不，幾位大俠剛走，又來了幾位高人。
那嘴里叼著一片落葉的是誰？那可是我們班的好玩宗師——陳榮鑫，上課的40分鐘里，他幾乎都是在玩中度過的：在別人眼里，一塊普通的橡皮并不怎么稀奇，可對(duì)他而言那可是無價(jià)之寶！搓一搓，捏一捏，就連剩下的橡皮屑他也不肯放過，放在手里玩了又玩，玩得不亦樂乎，似乎他已經(jīng)幾百年沒玩過玩具似的，如果桌面一片空白怎么辦？他可有殺手锏——手指也是他形影不離的玩具。下課了，同學(xué)們都一起談天說地，他呢？躲在墻角，玩著他的新玩具——粉末。不僅如此，一片花瓣，一片落葉，只要是人們想得到的，都是他的“掌上游戲機(jī)”。好玩宗師形容他已是不夸張。
正向敵人投“鼻涕彈”的“相撲選手”是誰？這我也說不準(zhǔn)，“鼻涕蟲”、“豬八戒”……“江湖”上的稱呼太多了。在班里他是人見人怕的“鼻涕蟲”，就連老師見到了他也不由得皺起了眉頭。他最后著名的“事跡”還是那次——“哎呀！鼻涕蟲來啦！”只見黃國俊渾身“微波蕩漾”（是肥肉在抖動(dòng)），鼻孔里鼻涕“飛流直下三千尺”，時(shí)不時(shí)還吹起幾個(gè)鼻涕泡泡�！皣I……”招來旁邊同學(xué)一片嘔聲，只有老師在講臺(tái)桌邊站定，見黃國俊變身成“鼻涕俠”，趕忙拿出餐巾紙�！翱炷萌ゲ恋簦 秉S國俊如見到了救命稻草，搶過紙巾，教室才恢復(fù)往日的平靜。不管誰見到他都會(huì)肯定他為惡心之最。
提起慢，誰也無法與孔祥熙相提并論“淡定”已成為他的專屬形容詞，不管情況多么緊急，他永遠(yuǎn)是那么從容不迫，可由于他的慢往往出現(xiàn)一下一幕：“孔祥熙，快點(diǎn)，我要收試卷了！”小組長等不及的催促道�！翱炝�！快了！”“不管了，我收了！”小組長無情地收回了試卷。孔祥熙沒辦法，只能在座位上發(fā)呆似乎在反省�？蛇@一幕卻不斷地重復(fù)，他的慢功應(yīng)該可以打敗“奧特慢”了。
聽了我的再次介紹，我班的“高人”是否讓你大跌眼鏡？不要驚奇，瞧！又“飛”來了幾名宗師——
初一的我作文 篇3
我是一個(gè)怎么樣的人？是活潑，是愛看書的，是粗心的，還是喜歡運(yùn)動(dòng)的……呵呵！都對(duì)。我是一個(gè)有著豐富性格和愛好的人。今天，我來介紹一下我自己。
我是一個(gè)粗心的人，我做作業(yè)從不檢查，老是犯“2＋2＝5”的小錯(cuò)誤，就連這次考試，我都把“13＊2”算成了14。用一句話來形容，那只能是“大錯(cuò)三六九，小錯(cuò)天天有”。
我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，每周五下午我既要踢足球，又要打乒乓球。說起乒乓球，我可是高手，20xx年還要參加比賽呢！還有，我家的電視機(jī)幾乎不換臺(tái)，一打開電視，總是會(huì)跳出“中央5套”這四個(gè)字來，而且我不管看足球、羽毛球、F1方程式還是冰壺，我都是看得津津有味。我還是一名“籃球運(yùn)動(dòng)員”。每次體育課打籃球，都少不了我的身影。而且每次打完籃球，我的衣服總是能擠出水來。頭發(fā)也像是被燙了一個(gè)“爆炸”式，一根一根直豎著。
我還是一個(gè)愛看書的人，我曾因?yàn)榭磿涣R過無數(shù)次，而且現(xiàn)在我媽每次罵我，幾乎都離不開我的看書時(shí)間問題。我家里的書多得放不下，整整放了兩個(gè)書柜才放滿。而且我每次看書都有一個(gè)問題，那就是找書得找好久，一般不找到五分鐘屬于不正常。我看書還有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡把一本書看好幾遍，所以我的書幾乎是被看破的，用名言來說，那就是“讀書破萬卷”。不過這也行不通，因?yàn)槲也挥X得我“下筆如有神”，倒總是覺得“下筆如有鬼”，因?yàn)槲乙粚懽魑木团聦懖缓�，好像有鬼似的�?/p>
人的性格有很多，我也一樣，這里只不過例舉了幾種而已，在生活中也是一樣，我們不能只看一個(gè)人不好的一面，要“由表及里”，看一個(gè)人好的一面，去發(fā)現(xiàn)他的美麗。當(dāng)你成功地做了這一些后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來美麗無處不在。
初一的我作文 篇4
書是人類的營養(yǎng)品，這句話一直銘記在我的心中……
每次在訂雜志時(shí)，媽媽總是讓我訂《少年文藝》。我不是很喜歡這本書，所以我每次難道這本書時(shí)，都是扔在一邊從不翻看幾眼。直到有一次，在我跟我的奧數(shù)老師的一次對(duì)話后，我才開始關(guān)注它，發(fā)現(xiàn)它的美，喜歡上了它……
周日的早晨，我照常七點(diǎn)起床準(zhǔn)備上奧數(shù)課。老師講了一會(huì)兒課，就讓我休息一會(huì)。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來對(duì)我說：“你也盯著本書呀？”“哦！《少年文藝》��！我媽媽叫我訂的。”我無精打采的回答，因?yàn)槲也⒉皇呛芟矚g這本書。“這本書非常好，我小時(shí)候經(jīng)常買的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說�！盀槭裁矗俊蔽液闷娴貑��！耙�?yàn)檫@本書的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會(huì)從這本書里抽的。”老師耐心的講給我聽�！鞍�？這本書這么好呀！”我驚訝地回答。
上完了數(shù)學(xué)課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來。剛看了第一篇文章，我就發(fā)現(xiàn)這里的文章非常有趣，生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來讀了，真爽！
第二個(gè)星期要音樂監(jiān)測了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三，監(jiān)測開始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了�？荚囘^后，我迫不及待地和同學(xué)們對(duì)答案，好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過，真是太好了！正如老師所說，這本讓人受益無窮呀！
我很欣賞《少年文藝》這本書，他不僅是內(nèi)容精彩，而且還讓我受益不盡……
初一的我作文 篇5
在人生的旅途中，生命的顏色是絢麗多彩的，但總有一種顏色在人們心中是永恒的。
久違的冬天又到來了。我們像一匹匹脫了韁的野馬在潔白無瑕的雪地上奔跑，并追逐著嬉笑著，陽光與白雪相映襯出柔和的白光。望著一望無際的白色，我深深地陷入了回憶。
在童年時(shí)，我就對(duì)白色產(chǎn)生了深深的印象。小時(shí)候，我最期待的一個(gè)季節(jié)便是冬天。每當(dāng)在一場大雪后，我和幾個(gè)小伙伴就聚在一起。我們要堆一個(gè)可愛的雪人，我就和小伙伴們在湖面上找來幾塊結(jié)實(shí)的雪球，大家一起把它滾成一個(gè)更大更圓的，這樣就形成了它最初的身軀。我們把頭和身子連接好后，就點(diǎn)綴著一些“裝飾”：“胡蘿卜、紐扣、石頭、掃把……”雪人潔白的面龐映著我們的笑臉，十分融洽。堆完之后，我們就在湖面上邊打著滑擦邊打雪仗，我往往會(huì)重重地摔在湖面上，然后大家蜂擁而上給予我鋪天蓋地的“白色”，我也落得十分狼狽地逃回家。那時(shí)的白色漾著童年最純真的快樂，是最純潔的白色。
往往到家以后，母親會(huì)輕聲地責(zé)備我?guī)拙�，然后輕輕地?fù)崦业腵額頭，然后幫我仔細(xì)地?fù)鄣羯砩系陌唏g的雪跡，再握著我早已凍僵的手深切地注視著我，那時(shí)陽光照在您潔白的襯衣上，那種白色是讓人每一跟發(fā)絲都能感受到的溫暖，在我的童年記憶中久久地?fù)]之不去……
又記得是那個(gè)靜謐的早晨，雪在靜靜地下著。我打了一個(gè)大大的哈欠便起了床，可是尋覓了滿屋卻失去了您的蹤影。還沒等到我遲疑，就傳來了敲門聲，一開門果然是媽媽。我問：“您這一大早去干什么了？”媽媽說：“聽說你最近沒精神，我聽說白咖啡可以治，我就想買點(diǎn)�！眿寢尩念^發(fā)上身上都附著像霜一樣的小雪和零星的雪塊。這時(shí)的白色寫滿了我心里難以掩飾的愧疚，從小到大媽媽為我做了這么多我卻什么也沒為她做過什么。這時(shí)我仿佛又回到了小時(shí)候，看到媽媽身上的雪和頭發(fā)上的雪我便輕輕地?fù)哿似饋恚乙参罩l(fā)冷的手望著您。我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶漸漸濕潤了，您也緊緊地握住了我的手。遲疑了好久，才放下……
您馬上就鉆入了廚房，經(jīng)過您精心的煮制，咖啡不一會(huì)兒就好了。就在您端上來的時(shí)候，這時(shí)水汽附在您的額頭上，您鬢角和額前的白色便貼在了額頭上。這時(shí)的白色充滿了我內(nèi)心的心酸，因?yàn)槟鸀槲也賱诹颂嗵辔覅s沒有珍惜。
白色，童年時(shí)孩童最純真的快樂讓我的記憶充滿歡樂。白色，母親頭發(fā)的顏色它教給我愛教給我心疼，成長中最刺眼的顏色，讓我永遠(yuǎn)銘記的顏色。
初一的我作文 篇6
親愛的摯友們：
真心想你們！
當(dāng)一切都成為過去，我開始懷想昔日所有，想著宿舍里一起戲耍，餐廳里一起吃飯，教室里一起學(xué)習(xí)，還有我們共同的棒棒糖，中考結(jié)束了，大家也分開了，可憐的說！好幾次約出來，總是來不齊，說實(shí)話，在一起的日子真的越來越少了，大家都離得好遠(yuǎn)，本來說好了一起的，可天不如人愿，一切就像是那易破的泡泡，看似有趣，卻在不經(jīng)意間喪失了所有，是該悲嘆還是……無法言說……
總是假裝堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)忍著眸中的淚水，不敢和你們道別，甚至有些害怕別離，害怕火車慢慢駛離我的視線，害怕我成為你們的過去，希望一切都定格在那段在一起的時(shí)光，只是時(shí)間老人不曾顧及我的感受，將我狠狠地推向陌生的地方。
總是假裝樂觀，其實(shí)我一直都很自卑，沒有傲人的資本，唯一有的是你們的關(guān)心和祝福，我不知道還會(huì)找到像你們這樣的朋友嗎？我想很難吧！記得我說過的話嗎？我對(duì)朋友永遠(yuǎn)是與眾不同的，而你們在我心里一直有個(gè)位置，別人無法代替的位置，正因如此，我不喜歡太過于計(jì)較，只為了守住這份友情！
可是離別的火車已經(jīng)駛進(jìn)站，相見是如此不易，手機(jī)上你們的號(hào)碼不斷增多，只是你們會(huì)聯(lián)系我嗎？你們還會(huì)記起這個(gè)有些傻傻的我嗎？我沒有勇氣向你們揮手道別，只是希望你們在新的壞境里要努力！加油！
歲月的痕跡刻畫著一道又一道年輪，流水淌過的地方，小草枯了又長，天空時(shí)晴時(shí)陰時(shí)雨，世界在變，你我在變，你說，我們的友情會(huì)變嗎？會(huì)越來越淺直到消失嗎？
今年的圣誕節(jié)不能一起了，你們會(huì)在圣誕節(jié)記起我嗎？有沒有想過給我打個(gè)電話？
過去了嗎？真的過去了嗎？你們會(huì)忘記我嗎？會(huì)將屬于我們的這段回憶封存嗎？
偷偷告訴你們，我不會(huì)忘記你們哦！會(huì)時(shí)常打擾的，開心的時(shí)候讓我們一起分享這份快樂，傷心的時(shí)候渴望你們的安慰，不要嫌我煩哦！我的摯友們�。《奸_學(xué)了吧！祝福你們�。�！
愛你們雪
初一的我作文 篇7
三年后的我，你好嗎？
你是否已不再懵懂，已慢慢開始變得成熟和自信？你一定會(huì)說是的，三年后的我，已將那挫折的風(fēng)當(dāng)作一次成功的蛻變，一次成功的洗禮�，F(xiàn)在的你，是否早已成功的找到屬于自己的那一片天空？你有沒有再重新細(xì)數(shù)一遍自己的成長體會(huì)，一遍一遍…有沒有產(chǎn)生一種一種不同的情愫、一種一種不同的體會(huì)、一種一種不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自強(qiáng)了、懂事了、孝順了……現(xiàn)在的你是否對(duì)于任何誘惑都不再輕易動(dòng)容？現(xiàn)在的你是否，早已學(xué)會(huì)了對(duì)待、早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、早已學(xué)會(huì)了去怎樣承受、早已學(xué)會(huì)了怎樣去保護(hù)自己的立場…… 三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，是否正處于考完試的喜悅當(dāng)中？是不是正處于對(duì)于高中的幻想當(dāng)中？是不是正處于興奮與緊張當(dāng)中？你肯定會(huì)說是的，三年后的我早已經(jīng)歷過中考，成為了一名成功的高中生�，F(xiàn)在的你，是不是為自己所取得的成績而感到欣慰和快樂，還是因?yàn)樽约撼煽兊牟焕硐攵械绞�。我想結(jié)果或許只有你才會(huì)明白。中考過后，你是否更加體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊張、學(xué)習(xí)的勞累、學(xué)習(xí)的快樂…… 三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，是否已有了不一樣的蛻變？是否已在努力揮動(dòng)你日漸豐滿的羽翼，藍(lán)天的俯沖是否對(duì)你有了誘惑？挫折的風(fēng)是否會(huì)訓(xùn)練膽小的翅膀成熟，漸漸地成熟是否會(huì)越不安越勇敢的揮動(dòng)？終究那平凡的你，會(huì)為人生唱出最真實(shí)的聲線、會(huì)為人生譜出最美妙的旋律、會(huì)為人生泛起最絢麗的彩虹、會(huì)為人生點(diǎn)燃最真誠的心愿、會(huì)為人生筑起成功的引線……
三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，已不再怕苦怕累，卻會(huì)怕沒人該提醒你該怎么追。只怕想不起最單純的夢、怕不再輕易動(dòng)容。三年后，我未完待續(xù)的故事會(huì)不會(huì)更美？我要的世界，縈蕩你耳邊，你是否已學(xué)會(huì)聆聽？我沖你的呼喊，你是否已聽到？你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強(qiáng)的臉？你是否會(huì)將我美好的故事繼續(xù)編寫，這份美好是否會(huì)夜夜縈繞在你耳邊？你是否看到我必勝的信念？你是否相信，這份信念絕對(duì)夠撐到夢想實(shí)現(xiàn)？我要的世界，是不是還留存在你的心間，而你是否已經(jīng)看透？你是否已經(jīng)看到我用真情而燃燒的“火焰”？
三年后的我，你好嗎？
三年后的我，你到底有沒有聽到，我為你全力的吶喊！三年后的我，你到底有沒有望到，我為你豎起迎帆！三年后的我，你到底有沒有看到，我為你燃燒的“火焰”！三年后的我，你到底有沒有……
初一的我作文 篇8
在《三國演義》中，諸葛亮被描寫成一個(gè)十分聰明的人，并且又是難得的奇才，簡直成了智慧的化身。但對(duì)于這位被稱為“一代忠臣，一世良將”的人，我覺得還是應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行一分為二的審視。
雄才大略
諸葛亮少年時(shí)隱居隆中，他精通天文、地理、軍事、政治。自劉備請他出山后，他就展示出“未出草廬已知天下三分”的卓越才能。他對(duì)蜀國盡忠職守輔佐了兩代君主，屢建奇功，使蜀國很快就與吳、魏成了三足鼎立之勢，直乃忠良的代表，人臣的楷模。
然而，諸葛亮就沒有不足的地方嗎？
用兵之要，先于擇臣
“用兵之要，先于擇臣”。就是說，一個(gè)人會(huì)不會(huì)用兵就要看這個(gè)人會(huì)不會(huì)用將。而諸葛亮身為蜀國軍師，卻在關(guān)鍵的時(shí)刻用錯(cuò)人，這是不能容忍的。在赤壁之戰(zhàn)中，蜀國坐收漁翁之利，曹操兵敗華容道。此前，在布兵時(shí)，諸葛亮若將關(guān)羽、張飛或關(guān)羽、趙云的位置調(diào)換一下，那么，既讓關(guān)羽還清了曹操當(dāng)年過五關(guān)斬六將時(shí)的不殺之恩，而且還讓張、趙二人中的一位能順利捉住曹操。然而料事如神的諸葛亮卻并未這樣做，從而鑄成大錯(cuò)，為蜀國最終被滅埋下了禍根。
資質(zhì)、勇氣和聰明
在蜀魏相爭中，蜀國和魏國的實(shí)力相差懸殊，況且劉備死后，蜀國元?dú)獯髠�，可諸葛亮卻六出祁山，攻打魏國。當(dāng)時(shí)，吳國陸遜還在，倘若蜀、魏聯(lián)手，來個(gè)東西夾擊，那么，魏國唯一有才能的人司馬懿，也會(huì)在東西兩線長途奔波中失利。然而諸葛亮卻一意孤行，只愿這樣做，也沒有這樣做，結(jié)果屢戰(zhàn)屢敗。由此可見，諸葛亮此時(shí)已只有愚勇而無自知之明了。
后來劉備昏庸無能，劉備在臨終前曾有遺命：“如若小而無能，軍師可取而代之。”諸葛亮不但沒有取而代之，反而硬要扶助他，從而造成“扶不起的阿斗”的遺憾，雖成就了個(gè)人名節(jié)卻誤了國家大事。
初一的我作文 篇9
愛能使久旱的大地降下甘霖，愛能使炎熱、干旱的沙漠出現(xiàn)綠洲；愛能使傷心的人得到安慰；愛能使……
世間因?yàn)橛袗鄄琶篮�，因�(yàn)橛袗鄄鸥袆?dòng)，因?yàn)橛袗鄄鸥淖�。不必說高大的蔥郁的樹木，也不必說幸福得快樂的鳥兒，單是地上隨處可見的碧綠小草，如果沒有陽光對(duì)它溫暖的愛，沒有風(fēng)雨對(duì)它嚴(yán)厲的愛，還有土地對(duì)它默默的愛。就不會(huì)有它的勃勃生機(jī)。正是因?yàn)檫@些點(diǎn)的愛，讓世界萬物擁有生命，充滿生機(jī)。
其實(shí)，不僅自然給予我們愛，人與人之間也有感人肺腑的偉大，純真的愛。
那件事情又像放電影一樣放映在我的面前。每每想到那一件事，心中不禁激動(dòng)、感動(dòng)。淚珠總是在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。
一個(gè)陽光明媚的早晨，朗朗的讀書聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不禁使樹上小鳥嘰嘰喳喳的附和。一位老師站講臺(tái)正與同學(xué)們講課。同學(xué)們認(rèn)真聽講，陶醉在知識(shí)海洋中，無法自拔。卻不知隨后將有一場天大的天災(zāi)降臨在他們身上。突然，屋頂上燈棒劇烈地震動(dòng)，墻上的石灰驟然落下，砸在書本上。此刻，老師才猛然發(fā)現(xiàn)地震來臨了。她趕緊招呼同學(xué)們撤離教室。瞬間，驚慌的學(xué)生飛快地跑出教室。大部分學(xué)生都跑出去了。但是，又有兩名學(xué)生被這突如其來的災(zāi)難嚇呆了。這位偉大的老師看到這一幕，剎那間緊緊抱住那兩個(gè)孩子，雙膝猛跪在地上。又是一瞬間，房屋倒了。老師與那兩個(gè)孩子被房子的廢墟掩蓋了……
72小時(shí)后，救援人員扒開廢墟，看了驚人的一幕；那位女老師緊緊地抱著孩子，用她的血肉之軀為孩子搭起了生命之橋。兩位孩子只是受了輕傷，而那位偉大的老師卻永遠(yuǎn)地離開我們。她離門口最近，她原本可以一步跨出去，脫離生命危險(xiǎn)。她卻沒有那樣做。她為了這兩個(gè)孩子犧牲自己的生命，難道這無私、偉大的精神不值得我們贊頌、與敬佩嗎
其實(shí)，在現(xiàn)在的社會(huì)生活中也有許多偉大的人。如；‘最美的哥’，‘最美的護(hù)士’‘最美的警察’，他們就在我們的身邊，只不過之前并沒有發(fā)現(xiàn)，原來我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼。
我眼中的愛隨處可見。為了讓世界充滿愛，就讓我們一起喚醒心靈中的愛心天使吧
【【推薦】初一的我作文集錦九篇】相關(guān)文章：
【推薦】初一的我作文集錦10篇01-30
【推薦】初一我的同學(xué)作文3篇01-19
【推薦】初一我的同學(xué)作文三篇01-18
【推薦】初一我的煩惱作文八篇01-16
【推薦】初一我的煩惱作文4篇01-15
【推薦】初一我的煩惱作文四篇01-13
【推薦】初一我的同學(xué)作文六篇01-28
【推薦】初一我的母親作文三篇01-25
【推薦】初一的我作文匯編6篇02-02