有關(guān)我的老師六年級作文集錦六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的老師六年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師六年級作文 篇1
我們的劉老師有一張圓圓的臉，短短的頭發(fā)，不大不小的眼睛，一個圓圓的鼻子和一張大嘴。
我們的劉老師十分幽默，在上課時，我們就不會覺得無聊了。有一次，劉老師拿著書個我們上品德課，有一位叫寇興的同學(xué)在下面說話，這回可被劉老師看到了，劉老師立馬說：“寇興！扣十分！”可是寇興過了一會兒之后又在說話，這次又被劉老師抓了個正著，劉老師說：“寇興！扣十分!你是不是有個妹妹叫寇芬�。俊边@句話讓班上的同學(xué)們哄堂大笑，有的同學(xué)借著這個機會，在下面說話。這回劉老師用書擊打講臺并用低沉的聲音說：“安靜!”我們?nèi)喟察o拉下來。之后，劉老師繼續(xù)上課。
我們的劉老師不但幽默，對我們的學(xué)習(xí)也很負(fù)責(zé)。劉老師每天都會讓語文課代表吧沒交語文作業(yè)的人，記錄到一小張紙上面交個劉老師，劉老師一般都是在上課時公布名單的，通常下午是最后期限，過了下午如果沒交作業(yè)的話，就會發(fā)生很可怕的事情——給家長打電話。一般像我這樣成績中等的學(xué)生，名單上常常有我的名字，所以我的爸爸常為我的這件事勞累。劉老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞毛病之后，就特別關(guān)注我，常常用上管三個人的力氣來管我。一旦發(fā)現(xiàn)我有什么風(fēng)吹草動，就馬上個我爸爸打電話，我雖然討厭劉老師這一點，但是我明白，劉老師用這樣的方式是為了讓我提高。
我感謝劉老師，因為您為了我而勞累，同時我也喜歡這個風(fēng)趣幽默的劉老師。
我的老師六年級作文 篇2
我的老師叫范愛香。每當(dāng)我想起范老師來，就忍不住哈哈大笑。
范老師說話可有趣了。有一次，我們班上的一位同學(xué)拿出水瓶來剛喝了三口，便把水倒了，老師說“你倒在地上的水夠地球上一人喝一口了�！蹦俏煌瑢W(xué)不好意思的吐了吐舌頭笑了。而且她講課的時候，三分之一的話都說，我家的小萱萱怎么怎么的。把我們?nèi)嗳说亩亲佣夹ν戳?/p>
老師脾氣好。在進(jìn)行大考、小考、小測試的時候，如果有一位同學(xué)做讀拼音寫漢字題，錯了一個字，范老師就說：“下次不要犯這種低級錯誤了，這是幼兒園小朋友犯的錯誤，要犯就犯高級錯誤呀”
老師不僅說話逗，留作業(yè)也變了。原來的老師留的作業(yè)堆積如山，現(xiàn)在，范老師留的作業(yè)跟他們可謂天壤之別。我們問她為什么，她說：“改革了，抄那么多作業(yè)，記不住也沒有用呀！”。而且，老師有時是聽我們的：有一次，老師中午讓抄讀讀寫寫、讀讀記記、日積月累，“�。 �，我們異口同聲的拉著嗓子喊。因為讀讀寫寫太多了。老師又忙說：“那別寫讀讀寫寫了�！薄耙±蠋熑f歲！”您看，老師聽我們話吧。
上體育課時，有少部分同學(xué)在教室做作業(yè)，老師不僅課上表揚我們，還讓我們休息，并且說：“別累壞了，你們還是小學(xué)生呀。”
過兒童節(jié)了，老師不僅讓我們自己主持節(jié)目，還給我們發(fā)了糖吃。老師真是天底下大大的好老師。因為有史以來過兒童節(jié)，老師們沒給我們發(fā)過任何東西。呵，這次破記錄了
有一次過教師節(jié)，同學(xué)們有的'送巧克力，有的送親手制作的賀卡，有的送貴重物品。老師謝絕了貴重物品，邊吃巧克力邊說：“真好吃，謝謝你們了�！蔽覀兟犃诵睦锩雷套痰�，可高興了�，F(xiàn)在辦公室的桌子上還貼著賀卡呢。我們學(xué)校如果比哪個辦公室漂亮，非我們老師的辦公室莫屬。
老師，我愛您！祝您身體健康，萬事如意，教師節(jié)快樂！
我的老師六年級作文 篇3
高挑的身材，漂亮的卷發(fā)，慈祥的面孔，炯炯有神的眼睛，一聽，就是我們的班主任兼語文老師—陳老師。
她是一位全身都洋溢著蓬勃朝氣和無限活力的老師。她講課的聲音如滴滴春雨般溫柔，字字句句啟迪著我們的思維，點燃著我們智慧的火花。
記得有一次上語文課，我們在寫作業(yè)，陳老師在批改作業(yè)，改著改著，忽然臉色陰沉下來，真可謂“晴轉(zhuǎn)多云”。突然，陳老師高聲呼喊“＊＊＊同學(xué)，到講臺上來！”被叫到的那位同學(xué)面紅耳赤地走上講臺，陳老師望著他，嘆了一口氣，語重心長地說：“說了多少遍了，組詞要在字典上查，你怎們就是不聽呢﹖這個詞在哪查的呀！”那個同學(xué)說：“聽人家說的�！薄澳孟氯ゲ樽值溆喺�！”我們嚇得大氣都不敢出，空氣仿佛凝固了，教室里靜得都能聽見自己的心跳聲。生怕陳老師叫到自己一樣。還好，陳老師發(fā)下來讓我們自己訂正，不然又會有許多人“出糗”了。
有人說：“老師像園丁一樣澆灌著祖國的花朵；如蠟燭般燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的路；似春蠶把智慧的絲線從我們身上牽過……”而我說：“陳老師像一把金鑰匙，打開了我們知識的大門�！痹谶@里，我想說︰“老師，您辛苦了！我們一定不負(fù)您所望，好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁！”
我的老師六年級作文 篇4
生命本沒有色彩，過程給了我精彩。生命本沒有芳香，過程給了我清香。生命本是一張白色的紙花，老師給了我繽紛的色彩。
老師是什么？老師就是那默默無聞的大地，呵護(hù)著我們的每一寸生命，為我們遮風(fēng)擋雨；老師就是那夜里的星光，為迷失的學(xué)者開辟了大道；老師就是那燈光下的恒光，那鮮紅的評語震耳發(fā)饋。
從門外走進(jìn)了一個人，那就是你，我的語文老師，你相貌并不出眾，但是，那么慈祥、和藹、可親，你的微笑那么從容不迫，眼中流淌著柔和的光波，你轉(zhuǎn)身流利地在黑板上寫下了你的姓“陳”，柔中帶剛。不久，時光拉近了你我的距離，我們同在一個屋檐下，開始了彼此美好的生活。
你講課待人的語調(diào)那么誠懇親切，抑揚頓挫。有時鏗鏘有力，字字句句如珠子一樣落地有聲；有時，讓人覺得似在吟詩作賦般，似潺潺流水，那樣委婉動聽；有時，又如大江東去那般豪情奔放。聽你講課，是一種享受，如同暖意融融的春漫步長堤，看云煙氤氳、柳絲輕拂般愜意，如同那奔放的溪水，活潑靈動，你將課本上枯燥的文字詮釋成一幅幅流動的畫面，我們貪婪地吮吸著。
當(dāng)我愿如云一樣瀟灑漂泊，卻有風(fēng)的羈絆，您告訴我要堅持不懈；當(dāng)我愿像鳥一樣自由飛翔，卻有弓網(wǎng)之驚，您告訴我要臨危不懼；當(dāng)我愿如流水之負(fù)載而輕揚，卻有壁崖之阻，您告訴我要行而不畏，多一次體驗就多一點經(jīng)驗，多一筆財富，就多一份成功的機遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一顆永遠(yuǎn)閃爍著的恒星，賦予了我一個繽紛的色彩。
謝謝你——我的語文老師。
我的老師六年級作文 篇5
我們班的班主任數(shù)學(xué)老師張老師是一個非常嚴(yán)厲的老師，任何同學(xué)都逃不過她的“火眼金睛”。
張老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道眉毛彎彎的，眼睛大大的，每當(dāng)她發(fā)火時，眼睛就會瞪得又大又圓，非�？膳�。張老師還有一張多變的“大嘴巴”，有時我們表現(xiàn)好了，張老師就會使勁地表揚我們；有時我們表現(xiàn)不好，張老師就會使勁地批評我們；還有的時候，我們比賽輸了，有些失望，張老師就會安慰我們，鼓勵我們。
在課堂上，張老師從不開玩笑。那天，太陽金燦燦的，像一個大火球，白云各種各樣，有的像棉花糖，有的像一條龍，有的像一朵朵綻放的花。課堂上，張老師給我們出了一個填空題，“長方形的面積等于什么？”我心想：太簡單了，老師剛才才講過。我們班的調(diào)皮鬼王治博舉起手，說：“長方形的面積等于長加寬的和乘二。”我們大笑起來。這時，我看見張老師的眼睛里頓時燃起了“大火”，我們發(fā)現(xiàn)事情不妙，趕快坐端正。張老師怒氣沖沖地走到王治博身邊，拉起他的衣服，把他拉到講臺上，讓他站著聽課。然后對我們說：“誰要不聽話，就像他一樣！”我們頓時安靜下來，不敢出聲。
張老師雖然嚴(yán)厲，但有的時候，她還很幽默。有一次，我在課堂上和同桌討論題，被張老師發(fā)現(xiàn)了。張老師點我的名字，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我說：“王相心，你說話沒？”我低著頭說：“說了�！薄澳阏嬲f了？”“我，我真說了�！薄澳愦_定你說了？”“我確定我說了�！蔽冶粡埨蠋煻盒α�，同學(xué)們也跟著“哈哈”大笑。
這就是我們的張老師，既嚴(yán)厲又幽默，有時我們喜歡她，而有時我們又不喜歡她。
我的老師六年級作文 篇6
寒假結(jié)束了，我回到了學(xué)校，見到了老師和同學(xué)們，我特別開心！來，讓我給你講一講我的老師們吧。
溫柔而心軟的語文老師
張老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她瘦瘦的，說話聲音細(xì)細(xì)的，能把課文講得既生動又有趣。張老師對我們很溫柔也很關(guān)心。她經(jīng)常幫我們打掃衛(wèi)生，有的同學(xué)不舒服了，她會細(xì)心地照顧。她很少發(fā)火，總是用講道理、舉例子的方式來教育大家。因為她太溫柔了，同學(xué)們都摸透了她的脾氣，尤其是班里比較調(diào)皮的男同學(xué)，每次犯錯了都會趕緊認(rèn)錯，只要同學(xué)一認(rèn)錯，張老師就算被氣得夠嗆，也會原諒他。過年前，于國軒不小心把窗玻璃打爛了，同學(xué)們覺得這下老師可要狠狠處罰于國軒了�？墒菑埨蠋熤皇呛苌鷼獾嘏u他：“你看看，哪個班有這樣的事？這么冷的天，你把玻璃打爛了，冷風(fēng)一直吹，把大家凍著了怎么辦？”
同學(xué)們私底下都說張老師最心軟了，就像我們的家長一樣，很護(hù)著我們。我們班的同學(xué)沒有人怕張老師，大家都喜歡在課間圍著張老師嘰嘰喳喳地說話。
嚴(yán)厲又親切的數(shù)學(xué)老師
崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)格。崔老師要求我們上課必須認(rèn)真聽講，不許講小話和做小動作。如果有的同學(xué)沒能遵守課堂紀(jì)律，崔老師就會立刻停止講課，用嚴(yán)厲的眼神盯住那個同學(xué)，直到那個同學(xué)知道自己錯了并改正，崔老師還會再強調(diào)一下課堂要求，接下來才繼續(xù)講課。崔老師還要求我們作業(yè)規(guī)范整潔、答題完整，哪怕同學(xué)們在數(shù)學(xué)作業(yè)中寫了一個錯別字，崔老師也會用紅筆圈出來讓同學(xué)改正，她每天都會通過校信通向家長公布作業(yè)的檢查情況。
但是崔老師又很親切。她每次叫同學(xué)回答問題，都會和藹地直呼同學(xué)的名字。比如她會說：“雨彤，請你來回答一下這個問題�！比绻掖饘α耍蘩蠋熅蜁Σ[瞇地表揚：“很棒嘛，雨彤回答得不僅正確，而且表述清楚、聲音響亮�！贝蘩蠋熃o我們作業(yè)上批的100分，是她自己設(shè)計的帶笑臉的100分，大家經(jīng)常比賽看誰的笑臉100分多。同學(xué)們在課堂上積極答題又回答正確時，崔老師還會獎勵同學(xué)一朵紙折的花朵，得到獎勵的同學(xué)就會特別高興！
同學(xué)們又害怕崔老師又喜歡崔老師。上學(xué)期期末考試，數(shù)學(xué)平均分我們班又是第一！
不像老師的英語老師
我們的英語老師是靳老師，我覺得她不像一位老師，更像一個比我們大幾歲的姐姐，因為她“變臉”變得太快了！課堂上大家認(rèn)真讀單詞，發(fā)音準(zhǔn)確，靳老師就會笑得很燦爛，圓圓的眼睛就瞇成了彎彎的一條線；可下一秒她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)分心了，就會立刻拉下臉來，瞪著她大大的眼睛，大聲地批評那個同學(xué)。改作業(yè)時的靳老師，“變臉”更快，一會兒樂呵呵地表揚：“寫得真不錯，過關(guān)�！币粫䞍喊欀碱^說：“寫得什么呀，重新寫�！�
說靳老師像姐姐，還因為她經(jīng)常帶我們玩。下午上課時，有些同學(xué)會犯瞌睡，靳老師看到了就會帶著我們唱英語歌曲或者做游戲，這下氣氛立刻活躍起來，那些想犯迷糊的瞌睡蟲也精神起來。靳老師看大家都精神了，就會接著講課。
愛“變臉”的靳老師真的好像是只比我們大了幾歲的姐姐，她愛笑，和我們玩也和我們鬧，也會發(fā)脾氣很大聲地數(shù)落我們。不過，我更喜歡愛笑的靳老師。
我很喜歡我的老師們，因為有了她們，我學(xué)到了很多知識，就像一棵小樹苗，有了陽光雨露的滋潤，才可以茁壯成長！新學(xué)期開始了，我也要努力學(xué)習(xí)，做一個老師也喜歡的學(xué)生，讓老師們看到我能露出更多的笑臉！
【有關(guān)我的老師六年級作文集錦六篇】相關(guān)文章：
有關(guān)我的老師六年級作文六篇01-16
有關(guān)我的六年級作文集錦7篇01-11