精選讀三年級(jí)作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的讀三年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀三年級(jí)作文 篇1
前幾天,我看了一本很好看的書(shū),名字叫做《綠山墻的安妮》,我想和你們分享一下這本書(shū)的內(nèi)容。
這本書(shū)主要講的'是一個(gè)叫安妮的女孩,她長(zhǎng)著一頭紅紅的頭發(fā),還有滿臉的雀斑,從小失去父母,被心地善良的馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)。安妮雖然是個(gè)孤兒,可是她樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱情、敏感,滿腦子都是天真的幻想,比如她把自己影子當(dāng)成知心朋友,把巴里家的池塘比作“晶亮湖”……。她粗心大意,經(jīng)常惹禍,比如把污水弄到地板上,把止痛藥當(dāng)作香草精放進(jìn)蛋糕里……,使自己吃了不少苦頭,但是安妮一直都很樂(lè)觀,憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。
讀完這本書(shū),我覺(jué)得自己和安妮有幾分相似,因?yàn)槲乙矏?ài)幻想,但是我卻沒(méi)有安妮樂(lè)觀的精神。如果我摔倒了,一定會(huì)痛哭,可是安妮不會(huì),她會(huì)繼續(xù)微笑面對(duì)。我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng),希望我的夢(mèng)想能夠早日成真
讀三年級(jí)作文 篇2
我的閱讀故事如同天上的繁星,數(shù)不勝數(shù),但是其中有兩個(gè)故事,令我至今無(wú)法忘懷。
有一次,我獨(dú)自一個(gè)人在家聚精會(huì)神地做作業(yè)。忽然,我遇到了一道難題,令我百思不得其解,然后我就分神了,看到了旁邊的一本書(shū),書(shū)名是《漂亮老師和壞小子》,我對(duì)這本書(shū)很感興趣,想伸手拿來(lái)看,可我想到媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我做完作業(yè)了,再做其他事,接著我又開(kāi)始思考題目了,可還是不會(huì)做,心里又想:看一會(huì)兒就看一會(huì)兒嘛,說(shuō)不定看完就會(huì)做了呢!于是我津津有味地看了起來(lái)?粗粗曳路疬M(jìn)入了書(shū)的世界,經(jīng)歷許多有趣的事情,不知不覺(jué)中我忘卻了時(shí)間,一直不停地看。突然,媽媽把我從書(shū)的世界里拉了出來(lái),并且教訓(xùn)了我一頓:“你自覺(jué)看書(shū)自然是極好的`,但我對(duì)你了說(shuō)多少遍,作業(yè)沒(méi)做好,不準(zhǔn)做其它事,你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?如果有下一次的話,你就倒霉了!”我連忙說(shuō):“我再也不敢了。”
還有一次,我覺(jué)得無(wú)聊,便隨便拿了一本名叫《魯濱遜漂游記》的書(shū)看了看,我看得樂(lè)在其中。媽媽出去有事,臨走時(shí)對(duì)我說(shuō):“我中午有事出去一趟,午飯你自己買(mǎi),我把錢(qián)放在桌子上了,你一定要記得吃喲!”我不耐煩地說(shuō):“知道了,知道了!眿寢屵@才放心地離開(kāi)了。我還是看我的書(shū),完全忘記了吃午飯,肚子餓了,卻總是時(shí)不時(shí)地對(duì)自己說(shuō):“看會(huì)兒再吃,來(lái)得及。”可到最后媽媽回來(lái)了,我還沒(méi)有吃,媽媽哈哈大笑地說(shuō):“難怪你不吃飯,看書(shū)都看飽了!”我也不好意思地笑了起來(lái)。
看書(shū)可以陶冶人的情操,所以讓我們大家一起多多看書(shū)吧!
讀三年級(jí)作文 篇3
我,以前是一個(gè)很沒(méi)自信的女孩。從一年級(jí)開(kāi)始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直不是很穩(wěn)定,甚至有時(shí)候考得很不理想,因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,不過(guò)他們還有別的一些特長(zhǎng),比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樂(lè)器等方面的特長(zhǎng)。每當(dāng)想到這些讓我更加沒(méi)有了自信。
大概從三年級(jí)開(kāi)始吧,我漸漸喜歡上了閱讀,每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè),一有時(shí)間我就看我喜歡的書(shū)籍。每個(gè)周末,媽媽都會(huì)帶我去圖書(shū)館看各種類(lèi)型的書(shū),讓我自由自在地暢游在書(shū)的海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的世界,還有很多偉大的人物,比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的.》中的保爾、《假如給我三天光明》中的海倫凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵(lì)了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。
閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者活動(dòng),通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者版塊,并非常幸運(yùn)地被評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量,讓我不斷地前進(jìn)。
認(rèn)識(shí)閱讀,喜歡閱讀,讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿自信的女孩,閱讀將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。閱讀,讓我遇見(jiàn)了更好的自己。
讀三年級(jí)作文 篇4
媽我想讀對(duì)您說(shuō)》這篇文章主要寫(xiě)了媽媽迷上麻將后,對(duì)“我”的關(guān)心少了,“我’也得不到應(yīng)有的輔導(dǎo)和溫暖了,心情與成績(jī)也受到了影響。
作者把這些事,用很真實(shí)的文字變現(xiàn)了出來(lái),感人肺腑,而結(jié)尾是一段作者充滿辛酸的渴望呼喊,能給人一種強(qiáng)烈的震撼力,相信作者的媽媽看到后會(huì)悔恨交加,猛然醒悟的讀了這篇文章后,我感到很愧疚!同時(shí),我也感到慶幸,慶幸我有一個(gè)從不打牌,處處為我著想的`媽媽,而我為什么要愧疚呢?應(yīng)該高興才對(duì)呀,這是因?yàn)槲覜](méi)去珍惜我媽媽,如果有件事沒(méi)依我去做,或是對(duì)某件事不如意,就對(duì)媽媽大吼大叫,或者去賭氣.讀了這篇文章后,我知道自己是很幸福的,所以,我一定再也不對(duì)媽媽大吼大叫,再也不會(huì)隨便跟媽媽賭氣了,我會(huì)珍惜我現(xiàn)在的一切一切.相信我很快能改掉這個(gè)對(duì)媽媽大吼大叫和隨便賭氣的壞毛病,加油吧!
讀三年級(jí)作文 篇5
暑假我捧起了昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的名著《昆蟲(chóng)記》,細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的每個(gè)故事。今天,我就給大家介紹一種在戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢無(wú)比的昆蟲(chóng)——悍蟻。
悍蟻的身體是紅色的,所以又叫紅螞蟻。悍蟻?zhàn)畲蟮奶攸c(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。假設(shè)它們要過(guò)河,隊(duì)伍前面的.悍蟻淹死了,后面的悍蟻也不會(huì)改變路線,前面的死了,后面的又繼續(xù)沖上去,它們永遠(yuǎn)不會(huì)后退。打了勝仗的悍蟻,凱旋歸來(lái)時(shí)走的路線和出發(fā)時(shí)的路線一模一樣。因?yàn)樗鼈儠?huì)在出發(fā)的路上撒下荷爾蒙,這樣回來(lái)的時(shí)候就不會(huì)迷路了。正是悍蟻頑強(qiáng)的精神和嚴(yán)明的紀(jì)律,所以它們會(huì)打仗,打勝仗。
雖然悍蟻很會(huì)打仗,但是他們對(duì)料理家務(wù)卻一無(wú)所知,所以每次打了勝仗,悍蟻總是搶一大批黑螞蟻的幼蟲(chóng)回來(lái),待他們長(zhǎng)大后成為奴隸,每天為悍蟻?zhàn)龈鞣N家務(wù),等這批奴隸要老死了,悍蟻再搶一批來(lái),就這樣反復(fù)循環(huán)。悍蟻攻打黑螞蟻,由于悍蟻的體型是黑螞蟻的幾倍,對(duì)付黑螞蟻是輕而易舉,不費(fèi)吹灰之力就可以完成。但是,悍蟻不會(huì)殺掉黑螞蟻,精明的悍蟻要留著黑螞蟻繼續(xù)產(chǎn)卵,繼續(xù)為它們創(chuàng)造奴隸。那些被搶走的悲慘的黑螞蟻,終身都為奴隸,它們做的每一件事都是在悍蟻的監(jiān)視下完成,根本沒(méi)有機(jī)會(huì)逃跑。
每一種生物都有自己的生存規(guī)則,這才是有序的生態(tài)平衡。但是,我還是很同情那些黑螞蟻,我希望每只昆蟲(chóng)都是平等自由的,我希望有一天和平的陽(yáng)光可以射進(jìn)黑暗的蟻穴,照亮蟻穴。
昆蟲(chóng)的世界真奇妙!
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