二年級(jí)作文[經(jīng)典8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天開學(xué)典禮，我們?nèi)チ梭w育博物館。

　　到了博物館，我看見了金光閃閃的金牌和獎(jiǎng)杯，要是我的就好了。最讓我感興趣的'是“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”。站在臺(tái)上拿著獎(jiǎng)杯就會(huì)唱國(guó)歌，真有趣！

　　走到一邊，我看見了一張張叔叔阿姨獲得冠軍的照片。他們得了游泳冠軍、跳水冠軍……我長(zhǎng)大了要當(dāng)宇航員，像楊利偉一樣在空中飛，探索宇宙的奧秘。

　　要當(dāng)宇宙員很難的，我要不斷努力、好好學(xué)習(xí)！

二年級(jí)作文 篇2

　　“小白”每天早上不論刮風(fēng)下雨都送我去上學(xué)，真是辛苦極了！今天我忽然發(fā)現(xiàn)它變成“小灰”了，于是我決定要為它服務(wù)一次—給它洗個(gè)澡。

　　爸爸把車開到了河邊，我們拿出事先準(zhǔn)備好的洗車工具，爸爸從河邊提來(lái)滿滿三大桶水，一切準(zhǔn)備就緒。開始分工了，我負(fù)責(zé)把“小白”打濕了，爸爸則負(fù)責(zé)為“小白”抹上洗車液。

　　嘿！說干就干，我擼起袖子，拿起洗車海綿，沾上水，賣力的擦著。嘿喲嘿喲！我上上下下，前前后后，左左右右，把“小白”擦了個(gè)遍。哇！好臟�。≡瓉�(lái)粉粉的洗車海綿變得黑漆漆的了！“嘻嘻，小白你是有多久沒洗澡了！”我捂著嘴偷笑。再抬頭一看，經(jīng)過爸爸的洗涮“小白”已經(jīng)變成泡泡“小白”了，看上去夢(mèng)幻極了。

　　接下來(lái)的.工序就是給“小白”“淋浴”了，爸爸倒掉了原來(lái)的污水，又換了三大桶水，然后一桶桶潑向“小白”，再換三桶……不一會(huì)兒的功夫，沖去泡泡液的“小白”露出了它原本白凈的容貌！

　　我和爸爸又拿出柔軟的干毛巾，仔仔細(xì)細(xì)地擦干“小白”身上的水痕。經(jīng)過我和爸爸近半小時(shí)的努力，“小白”變得煥然一新，在陽(yáng)光地照射下閃閃發(fā)亮，我擦著滿頭汗水心里別提多美了！

　　嘿！我就是個(gè)快樂的小小洗車工！

二年級(jí)作文 篇3

　　今天下午放學(xué)的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，小宙趕快拿出備用的雨衣穿在身上。這時(shí)，小宙看見小剛用書包頂在頭上、小靖快步向家里走去。看到此情景，小宙心想：他們的身上快被雨淋濕了，如果一直被雨淋的`話不但會(huì)變成落湯雞，而且還會(huì)感冒，好可憐哪!

　　小宙于是就走過去問你們要和我合用一件雨衣遮擋雨嗎那好，謝謝!小剛和小靖異口同聲地說。

　　就這樣他們?nèi)齻�(gè)人一起鉆到雨衣底下，以便走，一邊說說笑笑，很快就到家了。

二年級(jí)作文 篇4

　　自從上一次龜兔賽跑，烏龜贏了兔子，兔子就很不服氣，準(zhǔn)備再過十年再次挑戰(zhàn)烏龜。

　　十年很快就過去了。兔子去找森林之王老虎，找到老虎后，兔子說：“老虎大王，上次因?yàn)槲宜�覺才讓烏龜搶了先，這次要重新和它一決高下！”森林之王老虎聽了兔子說的話只好答應(yīng)它。兔子又專門請(qǐng)森林之王老虎當(dāng)裁判。

　　老虎用廣播通知森林中的動(dòng)物今天烏龜和兔子又再次比賽，比賽的場(chǎng)地有一座山和一片大海。

　　過了一會(huì)兒，烏龜和兔子又再次站到了起點(diǎn)上。老虎拿著發(fā)令槍，只聽“砰”的一聲，比賽開始了。兔子飛快的跑到山上，又跑下了山，然后就看到前面有一片大海，兔子就發(fā)愁了，站到那一直想辦法，它走來(lái)走去，想我該怎么辦呢？過了一大會(huì)兒，烏龜跑到了兔子面前說“朋友，你不能過海，我來(lái)幫你過海吧！”小兔子聽了臉紅了，兔子說：“謝謝！”烏龜又說：“這是應(yīng)該做的`，友誼第一，比賽第二嘛！”

　　過了一會(huì)兒，烏龜馱著兔子上岸了。小動(dòng)物們都很驚訝，隨著老虎大王說：“這次比賽，烏龜和兔子都是冠軍！”小動(dòng)物們都情不自禁的為小烏龜助人為樂的精神鼓起掌來(lái)，雷鳴般的掌聲響徹整個(gè)森林。

　　通過這個(gè)，大朋友，小朋友，們一定要像小烏龜一樣助人為樂呀！

二年級(jí)作文 篇5

　　四月一號(hào)是個(gè)快樂的日子，也是一個(gè)需要警惕你身邊朋友的日子。為什么呢？因?yàn)?月1號(hào)是愚人節(jié)！要當(dāng)心你被愚哦。

　　愚人節(jié)那天早上，我踏著歡快的`步伐向?qū)W校走去，同時(shí)腦子里想著該怎么愚一下同學(xué)。剛進(jìn)校園，就看見了李天宇他們，我們互相開了一些玩笑，不過我們都沒有被騙到。忽然我看見了體育老師王老師，心想：去騙一下王老師吧。我走到王老師面前打招呼：“王老師好！”王老師也向我問好。突然我說：“王老師，你手機(jī)掉了�！薄鞍�？”王老師一邊說，一邊向地下看，“沒有啊？”“哈哈哈！”我們都不約而同地笑了。王老師成功被愚。

　　我不僅愚了別人，還被別人給愚了，真倒霉。下課時(shí)間，我走在走廊上，突然有人說：“謝偉勝�！蔽一仡^看，同學(xué)們都若無(wú)其事的，我轉(zhuǎn)身就走。又有人叫我：“謝偉勝�！蔽矣只仡^看，又沒見到人影。突然聲音又來(lái)了：“謝偉勝�！蔽一仡^一說：“干嘛呀？”躲在墻后面的人見我急了，開始捧腹大笑。我微微一笑，心想：我怎么被騙了？

　　愚人節(jié)真開心呀！

二年級(jí)作文 篇6

　　樹苗盼望長(zhǎng)成參天大樹，雛鷹向往成為翱翔的雄鷹，我也憧憬著成為英雄兒郎建功立業(yè)。但是，總是沒你想象的那么容易。

　　總以為，我的人生總是悲催的，當(dāng)別人在賽道上為集體掙得榮譽(yù)時(shí)，我只有在一旁一個(gè)勁兒加油的份；當(dāng)別人在黑板上揮灑著滿腹才能時(shí)，我只能欣賞地稱贊別人；當(dāng)別人被老師稱贊時(shí)，我只能羨慕地看著他……我的人生總是那么不盡人意，沒有嬌媚的臉蛋，沒有傲人的身材，更沒有令人佩服的學(xué)富五車……有的只是無(wú)盡的哀嘆。

　　直到一天，陰差陽(yáng)錯(cuò)的一場(chǎng)美麗的邂逅，我有幸讀了一篇關(guān)于史鐵生寫的文章《秋天的思念》。僅僅是一篇文章，沒有絢麗的字眼，沒有浮夸的段落，僅僅就是這樣的文章像茉莉花般靜靜地將她獨(dú)有的氣息慢慢注入我的身體，讓我明白我那永無(wú)止盡的不滿足，恬不知恥的抱怨原來(lái)是多么可笑。

　　如果說郭敬明的文章是灰色的，那么史鐵生的文章就是淡藍(lán)的，很平靜，像湖水，似乎能凈化人的心靈，也許就是這個(gè)原因我讀完了這片文章，一字不差，生怕漏了一個(gè)精彩的瞬間。文章很短，講述的是一個(gè)史鐵生和他母親之間的事。史鐵生的人生無(wú)疑是黑暗的，二十歲兩條腿就殘廢了。他也曾像我一樣，總是無(wú)故想把眼前的事物撕個(gè)粉碎來(lái)表達(dá)對(duì)命運(yùn)的不滿。母親默不作聲地在一旁關(guān)注著。而他卻不知道，他不知道她已經(jīng)病到這種地步了，他不知道她還在等待著他陪她看�！�…命運(yùn)總是這么捉弄人，就在他答應(yīng)的那一刻，她不放心地離開了。我想，她能支撐到現(xiàn)在也就是這個(gè)原因吧。最后一次看海，沒有母親的陪伴，史鐵生望著平靜的海面，他明白了母親那沒說完的話，他要好好地活！從此，帶著他癱瘓的腿，創(chuàng)造了一篇篇令人震撼的篇章，就這樣，一個(gè)不完整的人生，一個(gè)不完整的身體鑄就了我們可望不可即的輝煌。

　　我想，我也明白了，我的人生不需要靚麗的裝飾，我的成長(zhǎng)是我自己的。我需要的是靠自己，我的.人生之旅還很漫長(zhǎng)，我不需要浮夸的人生，我所遇到的不順必將是上天給我的考驗(yàn)。放眼整個(gè)浩瀚的歷史長(zhǎng)河，哪一位英雄不是經(jīng)過九九八十一難堅(jiān)持到最后。我想信“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空其乏身，行拂亂其所為”，我相信一切只是時(shí)間的問題。在我成長(zhǎng)過程中，我有家陪伴，我有朋友陪伴……這就夠了！

　　假如你是一朵玫瑰，請(qǐng)不要只看到惱人的刺，因?yàn)槟氵�有嬌艷的花朵；假如你是一只蝸牛，請(qǐng)不要注重笨重的外殼，因?yàn)槟氵�有溫暖的巢穴；假如你是一顆星星，請(qǐng)不要固執(zhí)于形體的渺小，因?yàn)槟阌姓樟撂炜盏墓饷ⅰ��?/p>

　　尺有所短寸有所長(zhǎng)，用欣賞的眼光去看待自己，因?yàn)樯�命的成長(zhǎng)是美麗的。用挑剔眼光去看待自己，自己就是不完美的，生命是如此短暫，我們?yōu)楹尾话殉砷L(zhǎng)的一點(diǎn)瑕疵看作是一種磨煉，換一個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)生命的成長(zhǎng)都是美麗的。

二年級(jí)作文 篇7

　　我的語(yǔ)文老師深受同學(xué)們的喜愛，她有一雙會(huì)說話的大眼睛，戴著一幅眼鏡，一笑有兩個(gè)漂亮的`小酒窩，她很有學(xué)問，又不愛發(fā)脾氣，我們大家都很喜歡她。

　　語(yǔ)文老師上課的時(shí)候，讀課文總是帶著感情朗讀，我們都聽得津津有味。

二年級(jí)作文 篇8

　　班駁著，參差著的是最樸實(shí)的昏黃；街邊，站立著最筆直的身影，一盞接著一盞，找不到黑暗的間隔。拐角處，我舉著雨傘，

　　雨傘舉著昏黃，擋住了襲來(lái)的喧囂。車水馬龍，川流不息，那是鬧市的`繁華；街邊，永遠(yuǎn)有你的守侯，一天接著一天，找不到慵懶的神情。拐角處，我靠著燈下的樹，樹影連著斑馬線，淹沒了涌動(dòng)的人流。

　　人世的浮華，蒼茫，那是不朽的歷史潮流；街邊，你昏黃的燈光，一秒接著一秒，伴我走過無(wú)數(shù)的坎坷。拐角處，總有意外的希望，希望跟著堅(jiān)持的腳步，總會(huì)與你相遇拐角。

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