實(shí)用的期中考試作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的期中考試作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試作文 篇1
根據(jù)要求寫作文：
讀書是一種習(xí)慣，更是一種情趣；讀書是一種活動(dòng)，更是一種享受。請你以“我與書”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。
我的讀書生活_1000字
知識(shí)的汪洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大；于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長，成才……
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，是我最愛看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
我和書的故事_1200字
書籍，是知識(shí)的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會(huì)我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。
懵懂——追求
小時(shí)侯的我，跟別的小孩子不大一樣，別的小孩子愛玩，而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書，而且一有空就讓奶奶給我講故事。也就因?yàn)檫@樣，我很小就會(huì)認(rèn)字，我在3歲的時(shí)候就能背下600首唐詩。
期中考試作文 篇2
期中考試，是對一個(gè)學(xué)期中階段學(xué)習(xí)情況的檢測。利用期中考試的機(jī)會(huì)，進(jìn)行總結(jié)與回顧，有助于引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成“回頭看”的習(xí)慣。看看已經(jīng)過去的半學(xué)期中，自己對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，是否適應(yīng)了該年級(jí)各科的學(xué)習(xí)方法，為下一階段的學(xué)習(xí)調(diào)整提供參考。
現(xiàn)實(shí)的情況是很多孩子在學(xué)習(xí)過程中，一味追求向前，卻不曾“停下來，回頭看一看”。一學(xué)期下來，積累的問題依然存在，在匆匆忙忙的前行中，跌跌撞撞地走來，學(xué)得緊張而忙碌，效果卻不滿意。家長著急，孩子苦惱，老師發(fā)愁。要改變這樣的狀況，必須幫助孩子養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí)與自主檢測的習(xí)慣。
復(fù)習(xí)前，我認(rèn)真梳理了前四單元的內(nèi)容，結(jié)合文章重難點(diǎn)，給孩子制訂了一個(gè)復(fù)習(xí)提綱。從基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)段落、語言特色、習(xí)作要求等方面進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。
復(fù)習(xí)中，我和孩子一起經(jīng)歷�；仡櫩荚囍谐霈F(xiàn)失誤較多的字詞，比如：顛簸、喧囂、蜿蜒等，進(jìn)而自由復(fù)習(xí)，圈點(diǎn)勾畫自己易錯(cuò)的字詞，有針對性地練習(xí)書寫。
復(fù)習(xí)課文時(shí)，有些孩子總愛把書本哇啦哇啦地通讀一遍，平均使用力量，耗費(fèi)了時(shí)間，卻沒有達(dá)到想要的結(jié)果，得不償失。我告訴孩子，先梳理文章的重難點(diǎn)，再結(jié)合自身掌握的情況，有重點(diǎn)、有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。對于掌握較好的內(nèi)容一讀而過，而對于哪些學(xué)習(xí)時(shí)存在困難的地方，則要給予更多的關(guān)注，分配更多的時(shí)間。比如：課文中出現(xiàn)的過渡段，它在文中起著承上啟下的作用。結(jié)合文段，再次體會(huì)它在文中的妙處，做到理解透徹，會(huì)運(yùn)用。還有說明文中說明方法的種類、特點(diǎn)與好處等，結(jié)合具體的文段重點(diǎn)品讀、細(xì)細(xì)體味。
復(fù)習(xí)寫作時(shí)，我提醒孩子想一想是否了解每個(gè)單元的內(nèi)容安排？是否知道每個(gè)單元的訓(xùn)練重點(diǎn)？這些訓(xùn)練重點(diǎn)是否掌握住了？如果沒有，你準(zhǔn)備怎樣克服？和孩子一起總結(jié)課文中學(xué)到的表達(dá)方式、敘述方法、語言特色，用分類的方式將寫景、敘事、抒情、說明類的文章用框架式的知識(shí)樹勾勒出來。與寫作結(jié)合深入思考：你會(huì)怎樣寫景、如何敘事？
引領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)課本之后，我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在了失分較多的句子訓(xùn)練部分，一同列出句子訓(xùn)練中的一些形式：有改寫比喻句、擬人句、夸張句；有直述句與轉(zhuǎn)述句的轉(zhuǎn)換；有陳述句與反問句的轉(zhuǎn)換；有縮句等，針對出現(xiàn)問題較多的地方進(jìn)行著重練習(xí)。
正所謂“知不足，然后知進(jìn)步�！蔽液秃⒆右黄鸩檎也蛔悖峁┯嗅槍π缘膸椭�，揚(yáng)長避短，從而幫助孩子超越自我，獲取更多的提升空間。
我期待，在這樣的引領(lǐng)下，孩子們養(yǎng)成一種習(xí)慣，形成一種能力。學(xué)得從容，學(xué)得高效，學(xué)得輕松……
期中考試作文 篇3
我昨天晚上想著我明天就要考試了我簡直激動(dòng)的不行，因?yàn)檫@是我的一次正式考試。晚上爸爸給我說，明天期中考試時(shí)一定別那么緊張，認(rèn)真、仔細(xì)答題。
今天我考試的時(shí)候心里很平靜，都答完了，我考完試以后，我對自己很有信心能考100分。
期中考試作文 篇4
迎考11月1日
期中考試馬上就要到了，我一定要抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)，爭取考出理想的成績，三門主科中，我的英語比較薄弱，要充分利用時(shí)間多看、多練，溫故而知新，復(fù)習(xí)很重要，我常因各種理由忽視及時(shí)復(fù)習(xí)，考前需要把各門功課包括小學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)重溫一遍，希望這第一次的全科考試中能不負(fù)眾望，也讓自己收獲半學(xué)期辛苦換來的豐碩成果！
考中11月12日
今天期中考試，有兩個(gè)初二的男生先是互相擠眉弄眼，然后終于其中一人沉不住氣了，將一個(gè)紙團(tuán)放在我前面的初一女生的桌上，指了指另一人，示意她傳給他，也許是不想招惹事端，這女生幫他傳了過去，一切都在監(jiān)考老師的視線范圍外悄悄地順利的進(jìn)行著。我心理驚呼：這就是傳說中的作弊呀！看著都叫人緊張，他們怎么敢？被他們搞的我都有些心緒不寧、惴惴不安起來，似乎自己犯了錯(cuò)一樣！
考后11月24日
隔了一周，終于迎來了我期待已久的期中考試總結(jié)分析，從中我明確了自己在班級(jí)、年級(jí)所處位置，也清醒的認(rèn)識(shí)到自身的不足。三門總分以一分之差被擠到年級(jí)十名之外，很遺憾！七門總分年級(jí)第九，還行！語文學(xué)科問題較大，英語沒扯后腿，數(shù)學(xué)不錯(cuò)，小學(xué)科沒有一門是滿分，證明都有缺陷，還需努力!
期中考試作文 篇5
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇文章。
孔子的學(xué)生曾子說：我每天多次地反省自己。
一個(gè)智者說：如果每個(gè)人能把反省提前幾十年，便會(huì)有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。
他們的話都道出了反省對于成長的意義。你以反省為話題，寫一篇文章。
注：1．所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；2．題目自擬；3．文體自定；4．不少于600字。
習(xí)作反�。�
人和人的反省是不同的，也許年齡大一些，反省會(huì)更深刻一些，但最大的不同，是反省的時(shí)間不同。
有些人可以在做一件事之前思考，有人則只能在做一件事之后反省。思考與反省，都是對一件事的推敲，但一前一后的差別，是很大的。很多人在做事之前不能思考，比如在考試前。
上初中以來的.第一次大考，我是完全失敗的。由于不重視副科，特別是地理課，總是用投影儀，我就趴在桌子上睡覺，也沒被發(fā)現(xiàn)過，其它的副科也沒背，結(jié)果在年級(jí)排了六百多名。然后，我才反省，反省自己對副科的輕視。
如果反省能向前提，事情當(dāng)然會(huì)發(fā)展的很順利，但很多人不能做到，那么做錯(cuò)后就要反省了。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚啊！
反省是一個(gè)人對自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，只有在生活中不斷反省自己，才能不斷進(jìn)步，不斷積累失敗的經(jīng)驗(yàn)。
我當(dāng)時(shí)被自己的成績嚇壞了，反省后，找到原因，加以牢固，在第二次考試中取得了很大的進(jìn)步。
一個(gè)不會(huì)反省自己的人是不會(huì)成功的。如果我們每天都反省自己一天做過的事，我們每天也會(huì)取得一點(diǎn)成績。
沒有反省，就沒有進(jìn)步；沒有反省，就沒改善；沒有反省，就沒有成功。我們要不斷反省自己，不斷改善自己，讓自己一步步走向成功！
點(diǎn)評：
此文的觀點(diǎn)是亂的，這樣寫出來的作文比較散，顯然就很有問題了。
話題作文，先要學(xué)會(huì)讀懂話題的意思和意義，然后學(xué)會(huì)圍繞話題確立觀點(diǎn)，接著根據(jù)觀點(diǎn)選材、明確文體，而后才能構(gòu)思作文的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)開頭�？雌饋硇∽髡咄耆珱]有寫話題作文的應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，沒有仔細(xì)分析題目的習(xí)慣。
這個(gè)題目要注意提示的一句：他們的話都道出了反省對于成長的意義。你以反省為話題，寫一篇文章。
這句話明確提出了作文的要求范圍，第一要寫成長，第二要寫反省對于成長的意義。不管用什么文體來寫，都不要脫離了這個(gè)范圍，否則丟分嚴(yán)重。
但是，小作者好像對文體也是糊涂的。一般來說，初中考試之文體，多是從寫人、敘事、抒情、議論、說明角度來說的，但到后期，文體是指散文、小說、詩歌、童話、雜文的寫作形式，而且，顯然后者更容易明確區(qū)分和把握。如果沒有基本的文體知識(shí)，遇上這樣的作文題目，的確是腳踩西瓜皮了。
縱觀這孩子初中階段的幾篇作文，感覺孩子原本愛好寫作，但被蹩腳的應(yīng)試作文教學(xué)整迷茫了，這真讓人心痛。
期中考試作文 篇6
星期一上午，老師向我們宣布了一件事情，11月中旬要期中考試了。我一聽，感到有點(diǎn)緊張。因?yàn)榍靶⿻r(shí)間，我眼睛發(fā)炎有一個(gè)多星期沒來上課，有好多內(nèi)容還沒有搞懂。特別是數(shù)學(xué)——觀察物體是這學(xué)期最難學(xué)的，而我一課都沒有聽過。想到這里，我更擔(dān)心了。
回到家里，我悶悶不樂，而且一吃完晚飯，就趴在桌上做起了作業(yè)。爸爸媽媽好像猜出了我的心思，馬上安慰說：“不用擔(dān)心，離考試還有幾天時(shí)間呢。面對困難不要害怕，要有自信心”。
聽爸爸媽媽這么一講，我心里稍稍輕松了一些。所以，想利用考試之前的雙休日時(shí)間抓緊復(fù)習(xí)、認(rèn)真做作業(yè)，在課堂上專心聽講。如果有不懂的地方，趕緊問老師和爸爸媽媽。我想這次期中考試可以考出好成績的。
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