【精華】未來(lái)三年級(jí)作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
未來(lái)的家鄉(xiāng)真神奇呀﹗
未來(lái)的家鄉(xiāng)的房子有輪子，這樣就可以隨意搬家了。走進(jìn)家門(mén)，就能看見(jiàn)五彩繽紛的墻壁。春季的時(shí)候墻是綠色的，給人一種生機(jī)勃勃的感受。夏季它是雪白的，讓人有一種清涼的感受。秋季，它是金色的，仿佛讓人聞到花果飄香的味道。冬天，它是紅色的，給人們一種溫暖的感覺(jué)。當(dāng)你的肚子餓時(shí)，只要按下按鈕，桌上就會(huì)出現(xiàn)美食，讓你飽餐一頓。
未來(lái)家鄉(xiāng)的街道是電動(dòng)的傳送帶，它會(huì)送人們到想去的地方。這種設(shè)備的能量是二氧化碳，只要一有人站在上面，它就會(huì)吸入人呼出的二氧化碳，開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。街上再也看不到汽車，因?yàn)槠嚾奸L(zhǎng)出了翅膀，在天空中飛馳呢！人們?cè)僖膊挥脫?dān)心堵車了！
未來(lái)家鄉(xiāng)的學(xué)校，學(xué)生不要背著沉甸甸的書(shū)包，只要帶上電腦，老師講什么，什么圖片都會(huì)從電腦里發(fā)出來(lái)。做作業(yè)時(shí)只要按一下語(yǔ)音按鈕，作業(yè)答案在電腦里就會(huì)顯示出來(lái)，然后再把作業(yè)發(fā)給老師。
未來(lái)的家鄉(xiāng)真神奇呀！希望我們的科學(xué)更發(fā)達(dá)些，讓這一切早點(diǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
嘿！大家好。你想不想看看我未來(lái)的房間？如果想，就請(qǐng)跟我來(lái)吧！
房子的外形是一片片紫菜�？�，我的玉米門(mén)，它不但可以吃，還有多功能的哦！如果小偷來(lái)了，門(mén)上的按扭就可以立刻提醒你，發(fā)出聲音，告訴警察局，還可以把小偷的樣子拍下來(lái)。走進(jìn)客廳，有5個(gè)小房間，第一個(gè)房間是玩具室，有一條通道，那里是游樂(lè)園。第二個(gè)房間是書(shū)的海洋，你想看的書(shū)這里都有。第三個(gè)房間是廁所和洗浴池。第四個(gè)房間是飛機(jī)場(chǎng)，想去哪兒就去哪兒。第五個(gè)房間是我睡覺(jué)的地方，那兒有一張席夢(mèng)思床，如果你感到疲勞時(shí)，就躺上去，它會(huì)播放優(yōu)美的音樂(lè)，還回給你按摩，使你很快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，哦，忘了告訴你，床上的枕頭是一個(gè)大面包，被單上有10棵愛(ài)心，其實(shí)是10個(gè)小口袋，床下面是毛毯。喂！不是毛毯，而是雞蛋煎餅?zāi)�！客廳的北邊是我的寫(xiě)字臺(tái)，桌上有一部電腦，學(xué)習(xí)時(shí)可以查查資料，休閑時(shí)可以打打游戲。南邊有一個(gè)水龍頭，流出來(lái)的是橙汁。西邊是一扇窗戶，它的功能很大，從里面看外面十分清楚，而從外面看不見(jiàn)里面。東邊的墻上掛著一根魔棒，可以用來(lái)邊魔術(shù)。右上角有一個(gè)掛鐘，它回準(zhǔn)時(shí)叫你起床。還有一個(gè)地下室，里面是一大堆金銀珠寶，想要進(jìn)去看看嗎？那就要輸入指紋，經(jīng)主人同意，才能進(jìn)去。
哈哈！這就是我想的未來(lái)的房間，你說(shuō)，你說(shuō)，你說(shuō)高級(jí)不？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
根據(jù)科學(xué)的發(fā)展，幾十年后，世界將會(huì)有巨大的變化。
首先，人們可以跟外星人在一起學(xué)習(xí)、玩耍了。不用像現(xiàn)在一樣上網(wǎng)或到圖書(shū)館查閱資料，而是借用外星的書(shū)，處星人的書(shū)很特別，它很小，很薄，但是內(nèi)容特別豐富，可以上網(wǎng)、計(jì)算、游戲，還可幫你學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)外語(yǔ)，只要你需要，它可以翻譯成世界各地的語(yǔ)言。
我們會(huì)發(fā)明一種高科技的動(dòng)物聽(tīng)語(yǔ)機(jī)，隨時(shí)能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話，還能借助聽(tīng)語(yǔ)機(jī)和動(dòng)物對(duì)話，了解它們，照顧它們。我們還會(huì)發(fā)明一種很簡(jiǎn)單的呼吸機(jī)，放在植物的皮上，就能根據(jù)植物的呼吸直接判斷出植物是否健康，以便及時(shí)治療。這樣，植物們就會(huì)健康生長(zhǎng)，不會(huì)死去。
那時(shí)，世界不會(huì)有地震，不會(huì)有泥石流，不會(huì)有車禍，也不會(huì)再有荒漠，到處是一片綠洲。山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山環(huán)水繞，簡(jiǎn)直是人間仙境。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的未來(lái)，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名演員，還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家。而我的未來(lái)卻想當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
那時(shí)，我會(huì)在一幢高大的教學(xué)樓里，給一些天真、活潑可愛(ài)的孩子們上課，他們端正地坐著，認(rèn)真地聽(tīng)我講課。有一個(gè)叫李明的頑皮小男孩兒趁我不注意竟然從板凳上一下子跳到了地上，悄悄地跟旁邊的王剛說(shuō)話。我一轉(zhuǎn)頭，看到了他倆，他們也看到了我，蹭地一下回到了座位。我喊到：王剛、李明起立！他倆慢慢悠悠的.、不情愿地站了起來(lái)。
下課了，我把他倆叫到辦公室，和他們談話，下次不要在課上說(shuō)話了我親切地說(shuō)，老師相信你們一定會(huì)改正錯(cuò)誤----聽(tīng)了我耐心的教導(dǎo)，他們慚愧地低下了頭，并且真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：老師，下次我們?cè)僖膊辉谡n上說(shuō)話了。我夸他們倆是一個(gè)及時(shí)改正錯(cuò)誤的好孩子。他們也非常高興。
我真希望我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。當(dāng)一名優(yōu)秀稱職的老師。愿我的夢(mèng)想飛出窗外，飛向更廣闊的藍(lán)天。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
熱鬧的幸福森林，新開(kāi)了一家“預(yù)測(cè)未來(lái)屋”。機(jī)靈的小猴子聰聰好奇地敲了敲門(mén)，出現(xiàn)在它面前的是慈祥的大象伯伯。
“大象伯伯好！”聰聰有禮貌地說(shuō)。
“聰聰真有禮貌，你來(lái)有什么事嗎？”大象伯伯問(wèn)。
“大象伯伯，聽(tīng)說(shuō)你這兒能預(yù)測(cè)未來(lái)，是真的嗎？”聰聰滿臉疑惑。
“當(dāng)然是真的了，我這里可是能預(yù)測(cè)所有動(dòng)物的未來(lái)呢！”大象伯伯一臉的自豪。
“真的？那您能不能幫我預(yù)測(cè)一下我的未來(lái)呢？謝謝您了�！毙『镒优d奮地問(wèn)。
“當(dāng)然可以了，你跟我來(lái)�！贝笙蟛f(shuō)。
聰聰跟著大象伯伯來(lái)到了一臺(tái)電腦前，大象伯伯調(diào)取了聰聰?shù)纳矸葙Y料，隨后打開(kāi)一個(gè)文件，把聰聰?shù)纳矸葙Y料保存到了里面，接著又開(kāi)啟了“預(yù)測(cè)未來(lái)”系統(tǒng)，聰聰?shù)奈磥?lái)很快展現(xiàn)在了眼前：
姓名：聰聰
性別：男
年齡：7歲
現(xiàn)在狀況：森林小學(xué)里的好學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，孝敬父母，有禮貌。
未來(lái)預(yù)測(cè)結(jié)果：長(zhǎng)大后是一位偉大的科學(xué)家，并能干成一番大事。
聰聰欣喜若狂地問(wèn)：“大象伯伯，這是真的嗎？”
“這當(dāng)然是真的了�！贝笙蟛f(shuō)。
“可是�！贝笙蟛�未說(shuō)完，聰聰便打斷了大象伯伯的話，說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便興沖沖地跑開(kāi)了�！鞍Γ@孩子。我是想說(shuō)只有以現(xiàn)在的狀態(tài)繼續(xù)努力，才能夠和‘預(yù)測(cè)未來(lái)’系統(tǒng)預(yù)測(cè)的一樣��！唉！”
接著又來(lái)了一位顧客——小烏龜笨笨。它有禮貌地問(wèn)過(guò)好后，也請(qǐng)大象伯伯幫自己預(yù)測(cè)了未來(lái)。預(yù)測(cè)結(jié)果出來(lái)了，大象伯伯眉頭緊皺，搖了搖頭，始終沒(méi)有說(shuō)話。笨笨問(wèn)大象伯伯：“大象伯伯，怎么了？”
“。孩子”大象伯伯終于說(shuō)話了，“你長(zhǎng)大后，是個(gè)。。。是個(gè)乞丐！不過(guò)你別灰心，加把勁兒，一定能夠干出一番業(yè)績(jī)的！”
“哦，我知道了�！北勘亢苁�，它接著說(shuō)：“不過(guò)大象伯伯您放心，我一定會(huì)努力的！大象伯伯再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)！”大象伯伯說(shuō)，“不知道這兩個(gè)孩子，將來(lái)究竟會(huì)怎么樣呢？唉！”
讓我們?cè)賮?lái)看看聰聰和笨笨都變成了什么樣吧：聰聰上課不注意聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差。課下不按時(shí)完成作業(yè)，還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。老師、家長(zhǎng)苦口婆心的教導(dǎo)它根本聽(tīng)不進(jìn)去。聰聰想，反正我以后是個(gè)科學(xué)家，現(xiàn)在都無(wú)所謂！而笨笨自從知道自己將來(lái)是個(gè)乞丐后，便努力學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，常常受到老師的稱贊。而且它孝敬父母，對(duì)動(dòng)物有禮貌，老師和家長(zhǎng)對(duì)此都感到欣慰。
轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了。猴子聰聰、烏龜笨笨和大象伯伯又相聚在了預(yù)測(cè)未來(lái)屋。猴子聰聰首先發(fā)話了：“大象伯伯，我小時(shí)候請(qǐng)您幫我預(yù)測(cè)自己的未來(lái)，您說(shuō)我是個(gè)科學(xué)家�？晌椰F(xiàn)在一貧如洗，已經(jīng)淪落為乞丐了！”烏龜笨笨也說(shuō)：“是啊，我也請(qǐng)您幫我預(yù)測(cè)過(guò)未來(lái)，您說(shuō)我是個(gè)乞丐。可現(xiàn)在我不僅有了自己的公司，而且生意紅火，這是怎么回事呀？”大象伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們要記住，只有用自己勤勞的雙手，才能創(chuàng)造出美好的明天！”
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
20xx年，當(dāng)飛上太空的宇航員再次回眸我們的地球時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，地球在茫茫的宇宙中藍(lán)得更加耀眼。
當(dāng)你面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的蔚藍(lán)色的海洋，發(fā)現(xiàn)海水是那樣的潔凈透藍(lán)，海面上沒(méi)有一丁點(diǎn)白色漂浮物，你一眼就能夠看到海底綠色的植物，可愛(ài)的動(dòng)物，雄偉壯觀的建筑物。地球上百分之七十點(diǎn)九的是海洋，由于陸地的生存空間縮小了，海洋便成了人類的第二故鄉(xiāng)，陸地上的大量建筑物都搬遷到海洋中。那時(shí)海洋中的高樓鱗次櫛比，不過(guò)建筑材料已不再是鋼筋水泥了而是一種特殊的防水材料，他是海洋中珊瑚礁的提煉物，不僅價(jià)格便宜，而且造型美觀，寬闊的街道中來(lái)往行駛的是一種叫舟車的交通工具，他不再像汽車那樣需要燃燒汽油他的發(fā)動(dòng)機(jī)只要用誰(shuí)就能發(fā)動(dòng)而且還有一種特殊功能，即使發(fā)生碰撞，也會(huì)想氣球那樣爆裂，但司機(jī)和乘客卻安然無(wú)恙。
一到夜晚，海洋中的各種會(huì)發(fā)光的魚(yú)就會(huì)出來(lái)捕食，他們的食物就是人類的生活垃圾，飽餐后的發(fā)光魚(yú)會(huì)發(fā)出各色晶瑩奪目的亮光，他們就成了，馬路上的路燈，也就成了各家各戶的照明燈，走在大街上仿佛踏入星空，像郭沫若筆下的“天上的街市”，壯觀極了。
有人會(huì)好奇的問(wèn)，人長(zhǎng)期生活在水中不會(huì)淹死嗎？告訴你們，現(xiàn)代高科技已經(jīng)研制出西游記里傳說(shuō)的避水寶珠，人個(gè)人的脖子上只要佩戴這個(gè)一顆寶珠，他不僅可以像鉆石那樣當(dāng)裝飾品，又可以讓人們?cè)诤５仔凶呔拖裨诳諝庵行凶吣菢臃奖阕匀纭?/p>
人們餐桌上的食品營(yíng)養(yǎng)更加豐富，雞鴨鵝都是用海藻、海帶、蝦米喂養(yǎng)的，再加上海洋中豐富的各類高蛋白食品，不僅讓人更加健康，而且還不會(huì)長(zhǎng)胖，那時(shí)陸地上的美容院、健身房在海洋的城市里已經(jīng)不復(fù)存在，甚至連醫(yī)院也寥寥無(wú)幾，因?yàn)榻】档母叩鞍资称芬呀?jīng)讓病魔遠(yuǎn)離人類了。
生活在海洋中的人類社會(huì)更加和諧，因?yàn)椋@里有廣闊的生存空間、有大量的物質(zhì)資源，不必再為掠奪而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。一片欣欣向榮、美滿和諧的景象。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
如今，汽車已經(jīng)成為日程生活必不可少的交通工作，在帶給人們便捷的同時(shí)，汽車也給人們帶來(lái)了煩惱。
最讓大家頭疼的是汽車的數(shù)量迅速增長(zhǎng)，大家有急事出門(mén)時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)路上的汽車像天上的繁星一樣數(shù)不清，無(wú)論多著急，堵在路上的汽車還是進(jìn)退不得。而且汽車排放的尾氣含有致癌物質(zhì)和懸浮顆粒，是酸雨和霧霾的主要兇手，很多人在出門(mén)時(shí)不得不戴上口罩。更讓大家憂慮的是越老越多的交通事故，奪去了很多人的生命和健康，讓人措不及防。
我想隨著科技的進(jìn)步，未來(lái)的汽車會(huì)在很多方面解決這些問(wèn)題，我要駕駛這樣一輛汽車。雖然它的車型和現(xiàn)在的汽車沒(méi)有多大差別，但在功能上要多得多。如果遇到堵車，只要我們按下一個(gè)按鈕，就會(huì)飛上天空，進(jìn)入空中航道。如果我比較疲憊，它就會(huì)按照我的口令帶我去想去的地方。還有，就是它的動(dòng)力是太陽(yáng)能，環(huán)保又經(jīng)濟(jì)。在遇到緊急情況時(shí)，它會(huì)彈出一個(gè)安全氣囊，并自動(dòng)開(kāi)啟導(dǎo)航和自動(dòng)駕駛功能，將你直接送往最近的醫(yī)院進(jìn)行救治。你說(shuō)還要從那些方面進(jìn)行改進(jìn)呢？
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要更加努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)早日把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
每當(dāng)我在抱怨沉重的書(shū)包壓彎了我的背時(shí)，就幻想著有一個(gè)多功能書(shū)包。
在日常學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)累了，總習(xí)慣于趴在桌子上歇一歇，甚至還會(huì)趴著寫(xiě)作業(yè)，在不知不覺(jué)中就形成了駝背，很難再挺起來(lái)。而我這個(gè)書(shū)包在背部安裝了小型按摩器，當(dāng)你學(xué)習(xí)累時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，頓時(shí)會(huì)感覺(jué)一雙溫暖如無(wú)形的手，先扶正你的身體，然后在你的背部輕柔的按摩，使你的疲勞很快就消失了，讓你再次以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)，同時(shí)也矯正了你的身形。
下雨時(shí)，如果忘了帶雨傘，只要按下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)，使你再也不必因?yàn)橄掠甓鵁⿶溃垢改甘⌒�，自己省力�?/p>
這種書(shū)包超重還會(huì)發(fā)出警報(bào)。有許多同學(xué)整天背著沉重的書(shū)包，像一個(gè)“負(fù)重冠軍”，影響身體健康。為此，這個(gè)書(shū)包可以限定最大重量為五千克，超過(guò)了五千克，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，提醒你東西太多，把不需要的書(shū)本拿出來(lái)，使你輕裝前行。如果你確實(shí)需要那么多書(shū)，怎么辦呢?不用擔(dān)心，只要按一下“真空收縮”鍵，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)減輕重量。
此外，該書(shū)包還可以為你提供信息服務(wù)。只要按一下控制鍵，就可以冒出一個(gè)液晶顯示屏，它可以告訴你當(dāng)天的課程。當(dāng)天的時(shí)事新聞和時(shí)間、日期，甚至可以放音樂(lè)，讓你放松一下。它還能再你上課分神時(shí)提醒你，在你灰心時(shí)鼓勵(lì)你……
我的書(shū)包是不是很神奇?而它能有這么多神奇功能只因?yàn)樵跁?shū)包的底部安裝了一部微型電腦，所有信息的接收、命令的發(fā)出均來(lái)自于此。看!科技的時(shí)代給我們帶來(lái)那么便捷。
雖然是幻想，在新世紀(jì)里，它一定能誕生。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
20xx年的床已經(jīng)不是現(xiàn)在這樣的了。
如果你干了一天的活，非常累。只用躺在床上，按一下紫色的按紐，床就一邊給你按摩，一邊給你放催眠曲，等你睡著了才停止。如果冬天很冷，你只要按一下紅色的按紐，床里面就會(huì)放出來(lái)一個(gè)紅色的氣球，紅氣球會(huì)根據(jù)室溫放出熱氣。如果夏天很熱，你只要按一下白色按紐，床里面就會(huì)放出來(lái)一個(gè)白色的氣球，白氣球會(huì)根據(jù)室溫放出冷氣。如果你對(duì)床的樣式不滿意，就按一下藍(lán)色的按紐，床里面會(huì)伸出一只機(jī)械手，機(jī)械手里拿著一個(gè)話筒，你只要說(shuō)出你想要什么樣的床，再按一下確定按紐就行了。
這就是我設(shè)計(jì)的20xx年的床，歡迎你購(gòu)買(mǎi)。
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