有關(guān)未來三年級作文匯編8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的未來三年級作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
未來三年級作文 篇1
未來,可以是高科技的,也可以是普普通通的,我的夢想就是一個極其普通的,它只是一個小小的夢想,一點都不科幻。
我希望:未來的世界可以充滿愛的世界,空氣清新的美麗世界,我不希望到處都是高樓大廈,到處都是濃煙滾滾,天空那蔚藍(lán)色的“外衣”早已經(jīng)被拋到九霄云外了,到那時,再高科技也無法挽救我們的地球和美麗的藍(lán)天白云了,它們將離開我們,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。那時,只有恐怖的瘟疫和致命的病痛可以“拯救”這些無知的人了。
所以,我只想讓世界變得藍(lán)天白云,鳥語花香,小鳥和昆蟲生活非?鞓,生機(jī)盎然美得已經(jīng)無法形容,天空中到處都是雄壯的鷹,在天空中自由的翱翔,地球猶如仙境一般。
“快看,一個美麗的星球!”火星族族長驚訝的說。說干就干,呆呆將軍、族長和一些好奇的火星人們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了這次美麗的夢幻之旅了,剛開始,火星人們都被眼前的美境震住了,誰也不想離開它,這時間一長,地球人與火星人也產(chǎn)生了感情,整天生活在一起,非?鞓。
這么完美的星球,什么人能不喜歡,別的星球的人也不例外,地球上外星人無處不在,就連太陽上的居民們也隨之改遷到這里來了,到那時,早上和外星人打個招呼也是“家常便飯”,那些邪惡的鬼魂和幽靈也被凈化了,天上人間的神仙也搬遷到了地面上來了,地球上生機(jī)勃勃,每一步都是歡聲笑語,生活的樂趣無處不在。
未來三年級作文 篇2
小時候,媽媽問我長大干什么,年幼無知的我覺得干什么都很棒,就說:“干什么都行!币虼宋冶焕习掷蠇尦靶α撕荛L一段時間。
現(xiàn)在,我又想到了這個經(jīng)典的問題。我的未來會是怎樣的,我會變成一個怎樣的人呢?我希望我是一位小有名氣的作家,或者是一位漫畫家,創(chuàng)造出占讓人們喜歡的作品。
除了這兩個理想,我還有許多夢想呢!長大了,我還想開一家龐物店或零食店。如果這兩個實現(xiàn)不了,最起碼要養(yǎng)一只寵物,吃一些零食吧!
未來三年級作文 篇3
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展越來越好,未來的我也成為了一名發(fā)明家,我發(fā)明了一棟未來房子,你想知道它是怎么樣的就跟我來。
房子的顏色是粉紅色的,形狀像一座小山。一共有七層樓,有安全按鈕、縮小按鈕……
房子第一層是春天。百花齊放,鳥語花香?腿藖砹说脑,就可以在聊天喝茶,觀看美景!第二層是夏天。列日炎炎,綠樹成陰,景色宜人,適合在這里做運動。第三層是秋天。五谷豐登,當(dāng)然是用來吃飯的啦!第四層是冬天。我可以開開心心的做雪人了!第五層是小樂園,我不開心的時候可以在里面玩低了層是知識天地。我不會的東西可以在里面學(xué)習(xí)。第七層是畫畫天堂。我有時候可以在里面畫畫。
晚上的時候一些小偷來家里偷東西,只要小偷一來就馬上打110。有時候出去野外玩的時候可以按縮小按鈕,把房子放在袋子里就可以開開心心去野外玩了。
這就是我的發(fā)明房屋,你喜歡我這個發(fā)明嗎?
未來三年級作文 篇4
在20xx年,我發(fā)明了一種新型的高科技房子。
在大門口,只要你叫一聲,大門便會自動打開。大門會識別主人和陌生人的聲音。如果你是陌生人,門就不會打開;是主人,門就會自動打開。進(jìn)了大門,你會看見客廳有非常多的家具,只要你坐在沙發(fā)上,就會有機(jī)械手自動給你按摩,非常舒服。
二樓是浴室,只要你按一下按鈕就可以預(yù)約洗澡時間。如果想一回家就能洗上熱水澡,可以給家里的浴室發(fā)一聲指令,機(jī)械手就會在浴缸放滿熱水,而且熱水能一直保存溫度不會變冷。屋子的'保姆機(jī)器人還能幫你拿好衣服、褲子等等的物品。這樣,你可以一回到家就去洗澡,保姆機(jī)器人還會幫你把從外面帶回來的物品擺好,省去了你跑來跑去的麻煩。
廚房有一個機(jī)器人,會做非常多菜,可以不用你自己動手做飯,這個機(jī)器人可以做日本、中國、韓國菜等非常多別的菜式,想吃什么直接按下菜單程序就可以了。
這棟房子真方便!
未來三年級作文 篇5
時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼二十年過去了,現(xiàn)在是20xx年。我已經(jīng)是一名偉大的科學(xué)家了,我發(fā)明了許多東西。今天,我給你們介紹其中一件物品——未來的汽車。
未來的汽車,它的外觀可和現(xiàn)在的汽車幾乎一模一樣,可仔細(xì)研究,區(qū)別可大了。
未來的汽車,它的外觀可以自動調(diào)節(jié),你喜歡什么,它就會變成什么,如果你喜歡熊貓,它就會變成熊貓。它是五顏六色的,可以根據(jù)速度變換顏色,要是速度慢,顏色就會變成藍(lán)色,如果速度快,就會變成紅色。甚至大小也和現(xiàn)在的有所區(qū)別,如果人多,汽車就會變成長方形,如果人少,汽車就會變成正方形。
未來的汽車,它可以自動駕駛。如果你開累了,汽車上就會出現(xiàn)自動駕駛這四個字,只要你點一下,汽車就可以不用你操作,自己就能行駛。
未來的汽車還可以不用油,能用太陽能驅(qū)動,如果陽光充足的情況下,汽車可以不用油,就能開動。
未來的汽車,最神奇的地方就是能穿越時空,如果你去上班,可是你起晚了,怎么辦呢?你就可以按一下汽車上的一個按鈕,它就可以幫你快速穿越到某個地方,這樣你就可以不用發(fā)愁起晚的問題了。
怎么樣?這就是我發(fā)明的汽車,你想不想用一用呢!
未來三年級作文 篇6
哇!哇!21世紀(jì),科學(xué)技術(shù)改變了整個世界,連我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化,變成什么樣了呢?請看:
教室變得很神奇,外表看來仿佛是一個水晶魔方,但它不僅能上天入地,還能變大變小。它神就神在它能穿梭時空,飛到各個地方,讓我們的學(xué)習(xí)變成身臨其境,和古人暢談,和恐龍做朋友。
看!當(dāng)我們上《海底世界》這課時,它飛到了海底,我們看到了各種各樣的魚,美麗的珊瑚、海山等,我們上到了《宇宙》這一課時,它飛到了宇宙,我們看到了無數(shù)顆小星星,好美的天空!我們學(xué)到了《日月潭》,它飛到了日月潭,親身體會到他的美!我們學(xué)到了《泰山》,它飛到了泰山頂上,我們看到了美麗壯觀的日出、云海!
聽!這是我們正和諸子百家論道的聲音!當(dāng)我們學(xué)到了《春秋戰(zhàn)國》,我們親身和韓非、張良、墨子、荀匡等暢談許久,當(dāng)我們學(xué)到了《三國志》,它飛到了三國時期,我們真真的被關(guān)羽、張飛、趙云馳騁沙場所震撼,真真的被諸葛亮、周瑜、孫仲謀的大智所吸引!
怎么樣,聽了我的介紹,你也想擁有這間神奇教室吧?
未來三年級作文 篇7
未來的我不是人們夢想的億萬富翁,也不是人們奚落的"叫花子",而是一名造福全人類的科學(xué)家。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,可是副作用也不少:什么空氣污染,環(huán)境污染,生態(tài)不平衡……就是長十張嘴也說不完。
所以,我要發(fā)明一種"人造樹",這種樹不比一般樹,它能在無條件下生長,當(dāng)長到一定高度,它的葉子就會張開無數(shù)個小孔。你也許會說,一定是張開小孔吸收二氧化碳和灰塵。告訴你吧,不僅如此,它還能吸收空氣中的有毒物質(zhì)和細(xì)菌,這些物質(zhì)在它身上過濾一遍,便放出了清新的空氣,必要時,還可以放出化學(xué)物質(zhì)去彌補(bǔ)臭氧層,大氣層。這樣人們就會天天吸吸新鮮空氣了,火災(zāi)也能有效地預(yù)防了。
不僅如此,我還要發(fā)明一種"機(jī)器魚"。它適應(yīng)于水源污染嚴(yán)重或缺少水源的地區(qū),當(dāng)我把這種魚放入污水中。魚的肚皮里有一種高科技微型電腦,它會自動吸收水里的被污染物質(zhì)和有毒物質(zhì),然后在肚子里產(chǎn)生過濾作用,把臟水變成清亮的純凈水。遇到缺水地區(qū),它就會象蚯蚓一樣,在地底下到處流動,尋找水資源。
當(dāng)然,光有這些發(fā)明對于神奇的大自然來說,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但我們會繼續(xù)努力,刻苦鉆研,加強(qiáng)自主創(chuàng)新,研制出更多更好的高科技產(chǎn)品,讓我們的廣州,我們的人類生活得更加和諧,美好。
未來三年級作文 篇8
我想發(fā)明一種高科技教室。
未來的教室有會變的墻。墻會根據(jù)春天、夏天、秋天、冬天這四個季節(jié)來變圖案,比如春天,墻上就會布滿小草和鮮花的圖案;如果是夏天,墻上就會出現(xiàn)荷葉和荷花的圖案,還有小青蛙的圖案。
未來的教室有彈性的地板,它可以讓同學(xué)們摔了不痛,而且還可以重重的踩也不會摔倒。
未來的教室課桌是一個電腦屏幕,黑板下崗了,講臺派上了大用場。老師只要在講臺上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學(xué)們和解題思路,題目、問題就可以自動發(fā)送到同學(xué)們的課桌上,連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正,椅子會自動搖起來,提醒你坐姿要正確。假如老師想要問某個同學(xué)一個問題,那個同學(xué)的課桌上就會出現(xiàn)“老師問你題目如下……”這樣的形式來問,同學(xué)們可以在課桌上輸入答案,也可以走到老師身邊告訴老師答案,然后所有同學(xué)的課桌上會出現(xiàn)解題思路和正確答案,而那位被提問者的課桌上除了解題思路的正確答案,還有自己是做錯了還是做對了。
同學(xué)們,老師們,我設(shè)計的教室還不錯吧!
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