【精華】四年級學(xué)生作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級學(xué)生作文 篇1
未來的我是一位頗有名氣的房屋設(shè)計專家，我精心設(shè)計建造了一座房子，這座房子有很多功能，下面我來為你介紹一下它。
在這座房子里不僅有一個聲控系統(tǒng)，還分別有一個紅色、黃色、和藍(lán)色的按鈕。當(dāng)我們勞累一天下班回到家感到疲憊時，我們可以按一下紅色的按鈕，這時墻上的擴(kuò)音器就會放出一些輕快的音樂，專門來消除我們的疲勞；如果我們在家感到無聊的時候，我們可以按一下黃色的按鈕，這時墻上的擴(kuò)音器就會講一些非常幽默的笑話，來逗我們開心，打發(fā)無聊的時光；如果我們的房間臟了，我們可以按一下藍(lán)色的按鈕，這時房子一角的凈化吸塵器就會在一秒鐘之內(nèi)把房間里的灰塵和垃圾都吸走，然后再轉(zhuǎn)化成新鮮的空氣釋放出來。
在這座房子的下面還裝有四個輪子，就像宮崎駿動畫電影《哈爾的移動城堡》中的城堡一樣會移動。如果我們想去旅游，你就可以對著房子里的聲控系統(tǒng)說出你想要去的地方，這時房子就會滑動起來，帶你到達(dá)目的地。如果馬路上堵車了，房子還會像飛機(jī)一樣飛起來，躲過這些擁堵的路面。如果發(fā)生地震了，房子就會變得比鋼鐵還硬，這樣我們就可以躲在里面避震了。
小伙伴們！聽完我對這座房子的功能介紹，你們覺得怎么樣呢？現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取在50年后的20xx年發(fā)明出這樣的房子，相信我吧！
四年級學(xué)生作文 篇2
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機(jī)，但它以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。瞧，秋媽媽忙著給樹木披上金裝，登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。我覺得秋天比春天還要美麗呢！
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。秋天，樹葉逐漸枯黃了，但松柏卻那么蒼翠，充滿生機(jī)，漫山的楓葉紅了，紅的像晚霞，它們好像在和寒秋挑戰(zhàn)，真是“霜葉紅于二月花�！�
秋天是成熟的季節(jié)�？�，珍珠般的谷粒擠倉，沉甸甸的蘋果掛滿枝頭；黃澄澄的柿子在陽光照耀下閃爍著點點金光。
我愛秋天，雖然秋風(fēng)掃落葉不免有些凄涼，有些花草樹木都沒有了姿容，但是，當(dāng)我想到它們把根扎得更深，準(zhǔn)備來年長的更大，更鮮艷的時候，想到它們?nèi)鱿聛砹朔N子，準(zhǔn)備來年長出新的幼苗，開出艷麗的花朵的時候，我把秋天的愛放在心底，積極蘊藏知識的力量，等待來年獲得更大的豐收。
四年級學(xué)生作文 篇3
星期三的下午，我們學(xué)校舉行了有意義的愛心義賣活動。
鈴聲一響，原本寧靜的操場一下子變得熱鬧非凡，大家都興奮起來，一刻也無法安靜下來，有的在搬桌子，有的在搬書，鬧哄哄的一片�？�，桌子一張連著一張，就像一條條長龍；書一本疊著一本，就像一座座小山，商品應(yīng)有盡有，每個攤位前都被圍得水泄不通。
活動開始啦！叫賣聲、討價還價聲在空氣中此起彼伏，只見有愛心的楊成昊帶著擴(kuò)音器，雙手拿著制作好的廣告牌，滿臉微笑的一邊走，一邊叫：“四（1）班的好書最多！又新又便宜，快來買呀！”接著又喊：“你付出的不只是金錢，更多的是愛心！”喊了一會兒，只見他滿臉通紅，累得已經(jīng)氣喘吁吁，可他還是堅持不懈地為班級的生意努力叫賣，我想他心里只有一個念頭：努力為班級多賣一點書，讓班級多得一點善款……
我在操場上東瞧瞧，西看看，突然，我在一個攤位前停住了，我看見了一本嶄新的《尾巴點點》，我看了又看，翻了又翻，愛不釋手，于是我問售貨員：“請問這本書多少元？”售貨員看了看標(biāo)簽說：“15元�！薄�15元！也太貴了吧！”我大聲叫道，“賣5元行嗎？”售貨員想了想，說：“不行，5元也太便宜了，最少也要10元！”聽了這些話，我有些不好受，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離去的時候，售貨員忙叫住我說：“小朋友，你說的對，義賣就是要獻(xiàn)愛心，這本書就5元賣給你好了！”“太好了！”我滿面放光，興奮地大叫，立刻把書買了，并忙聲說：“太謝謝你了，你真是有愛心，這本書就5元賣給我了，真是太謝謝你了！”售貨員被我說得不好意思，說：“獻(xiàn)愛心是好事，這點小事也不算什么。”我聽了，心里美滋滋的。
從義賣活動中我懂得了：多給有困難的人一些幫助，就等于收獲了一份快樂！
四年級學(xué)生作文 篇4
一說到夏天，很多人都會想到那炙熱的太陽，曬得人汗流浹背，討厭的蚊蟲也紛紛飛來不停地騷擾……而我卻認(rèn)為，這些與夏日的魅力相比較，是那么的微不足道。
夏是熱烈、向上的，更是愉悅的。單是衣服的減輕，就讓人輕松不少。夏讓世界變得爽朗，因為只有到夏天我們才可以肆無忌憚的吃著冰和自己喜歡的各類水果。在聽聽嘩嘩的山泉，已感覺到了涼意，再看看流淌的小溪，夏就變得透涼。
再到山里去走走，更是滿目清新，明朗一片。大大小小的山上長滿了形形色色、郁郁蔥蔥的花木，因為這些生命，山也變得更加充實。山間的每一塊石頭都有著不同的韻味，每一道山嶺都值得你去探訪。清澈的小溪集中了水的柔情，竹林斑駁，陽光透過竹葉灑一地碎銀，花兒的芳香引來了蜜蜂與一些不知名的蟲兒，而這些蟲兒又恰到好處地點綴著花兒，組合成一幅和諧、美麗的圖畫。河里的游魚及那斑斕的卵石更增添了夏日的魅力。
我喜歡夏天，因為它晶瑩剔透！
四年級學(xué)生作文 篇5
在我回故鄉(xiāng)的車上，開著暖氣，厚厚的.車壁把我們和外面的嚴(yán)寒隔開了�？墒牵谲嚧吧嫌幸粋�冰冷的天使，留在了溫室般的車廂內(nèi)——冰花。難以相信這誰可以在溫暖中結(jié)冰。水是因為開車前和開車后的溫度差異而形成的。這冰呢?是車外的寒冷造就了美麗的冰花。冰花是冰的佳作，是冬天里的一絲春意。
冬天的“花”，顏色單一，但是形態(tài)是千奇百怪，只要你能想到她都會如你心愿。冬天以后是春天，春天的花，嚴(yán)策五彩繽紛，芳香迷人，姿態(tài)各異。如果春天的花是實的，那么冬天的花就是虛的，留給你無限遐想;如果冬天的“虛”花是春花的倩影，那么她的姿態(tài)已經(jīng)勝過了本身;如果你說冬花無香，那么是你沒有體會到春天即將來臨。
這花是冰的。冰花緊貼在窗戶上，只要稍稍想他靠近一點兒，就能感受到他們的寒氣。不要碰，他們太冰，只要用看的就好，“寒”是冰花對美麗的保護(hù)。
這些冰花大看像羽毛，再細(xì)看，羽毛上有房屋，有松樹，有孩童，有燕子，有梨花……有一片勃勃生機(jī).春意盎然的氣息。我仿佛身臨其境，比大家提早來到了春天的國度。
我愛春天，我也愛冬天，我更愛冬天里充滿春意的冰花~!
四年級學(xué)生作文 篇6
俗話說得好：“別人的幫助是溫暖的�！泵慨�(dāng)你需要幫助時，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，這難道不是對你莫大關(guān)心嗎？難道此時你的心不會一下子溫暖起來嗎？就在一個平常的日子里，我的朋友就無微不至的關(guān)心了我。
有一次，全班都坐在安靜的教室里，突然我覺得頭上一陣暈眩，不久過后，我的肚子“咕嚕咕�！钡仨懥似饋�，之后一股發(fā)著熱量的液體似的東西，慢慢從我的腹部涌到嗓子上。我馬上反應(yīng)過來——我要嘔吐了！于是消化一半的食物都唄我吐到地板上了。全班想看著怪物似的凝視著我。“惡心死了……真臟……呃……”的聲音不時傳入我耳中。我頓時很傷心極了，又很沒面子。我平時的好“哥們兒”彭博的身影脫穎而出，他去外面用簸箕抬了一些土，蓋在我吐的殘渣上，我也馬上行動起來，和他默默地把殘渣倒入垃圾桶里。至到打掃完了。其他的同學(xué)都無動于衷，只有他……他還急切地關(guān)心我：“你不要緊吧�！甭犕赀@句話，我的眼睛濕潤了……
因為那節(jié)課我的老師讓我們自己看書，所以也沒有我的老師知道這件事。當(dāng)然，他也不會渴望獲得我的老師的表揚，因為這是一種出自朋友間的關(guān)心、關(guān)愛。我也堅信自己以后碰到這種事時，我也會站出來發(fā)動大家全力幫助他！
四年級學(xué)生作文 篇7
我們的校園很美麗，最美的要屬校園的花壇了。
學(xué)校的花壇分布在南門口和操場邊。每到春末夏初時，就可以看見一朵朵杜鵑花向你綻放笑臉。杜鵑花五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。你瞧，桃花也正在綻放，這一叢，那兒一簇，可真不少�；▋簜冊谛廊坏木`放，小樹們也著急向你報告春的消息，小樹林里的柳樹剛剛抽出嫩芽，微風(fēng)一吹，柳樹的小辮子就隨風(fēng)飄揚。
到了秋天，菊花競相綻放，它們的形狀多姿多態(tài)，有的像媽媽燙過的頭發(fā)，有的像碗口，有的像紐扣，放眼望去，菊花像一條又長又大又美的地毯。秋天，小樹林中的白樺樹最美了，一棵棵白樺樹宛若身材修長的少女亭亭玉立，白褐色的樹干筆直俊秀。
冬天，你以為花壇里沒有生機(jī)了，那你就大錯特錯了。你會看見一棵棵筆
直的雪松樹立在花壇里。遠(yuǎn)看，它像一座無比巨大的寶塔，近看，它又像一把遮陽大傘。它的樹干筆直。松樹的葉子像小姑娘的繡花針，我用手輕輕地碰了一下，“哎呦！”我大叫一聲，松樹的葉子扎的真疼。
我愛校園的花壇，我愛我的校園。我永遠(yuǎn)不會忘記這里，因為這里有我美好的回憶。
四年級學(xué)生作文 篇8
人間最無私、最偉大，最崇高的愛，莫過于親人之間的關(guān)愛。但有些愛寓于不簡單之中，不是親人，然而卻跳動著無需回報的愛。
有一個小姑娘，名叫安安。她家住在山區(qū)的一個小山村里，耕地較少。她的爸爸為了使家境擺脫貧困，長年在外地打工。在一次工地上的意外事故中，爸爸因工死亡。媽媽在她八歲的時侯也撒手而去，年幼的安安失去了親人的關(guān)愛。
安安的鄰居劉阿婆，同許多山村阿婆一樣，一頭銀灰色的頭發(fā)，總是用黑色頭巾包的整整齊齊，被山風(fēng)吹得黑黑的臉上，爬上了一道道皺紋，一雙關(guān)節(jié)粗大的手，像是老樹枝一般，但她有一顆寬容、善良的心。
劉阿婆在心里總是惦記著沒有雙親的安安，劉阿婆把沒有雙親的安安帶到自己家中，又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，用她全部的愛撫育安安成長。劉阿婆總是在勞動，要么在鍋邊給安安做美味的食物；要么在菜地施肥燒水；夜晚，安安睡著時，阿婆仍在給安安縫制新衣……
安安在這充滿愛的環(huán)境下長大，不僅身體健康，面色紅潤，而且衣著相素大方，也漸漸懂事了。她知道劉阿婆的真心，她用放學(xué)的時間，幫阿婆做一些力所能及的家務(wù)，慢慢地學(xué)會了洗衣、煮飯。這一天，安安提著一桶水，在洗衣服。阿婆看見了說：“孩子，這衣服我來洗，你去和小伙伴們一起玩吧！”安安說：“阿婆，我已經(jīng)長大了，有許多事多已經(jīng)能幫您做，請相信我！”阿婆用她那溫暖的手，撫摸著安安那紅潤的臉蛋，她哭了，哭得很甜蜜、很幸福。
我不知道如何詮釋劉阿婆，因為這勝似親人的愛，簡單而又不平凡。阿婆哺育著安安，讓她的生命可以蓬勃，可以燦爛。
四年級學(xué)生作文 篇9
在我的記憶深處，有許多讓我難忘的事，外祖父教我寫字就是其中之一。
外祖父教我寫字很有耐心也很有方法。記得當(dāng)時我上幼稚園中班，放學(xué)了，只要是外祖父接我，就會拿著粉筆教我寫字，還教我怎么記呢，比如說"元"字，外祖父就會教我一個"二"字和一個"兒"字，如許很好記，也很方便，我一次就記住了三個字。每一次在家里或者在外面玩耍，外祖父都會指導(dǎo)我教我寫字。我三歲的時候，媽媽給我聽寫字，我會了200多個字。
現(xiàn)在我上三年級了，每一次百詞大賽我都得100分。這里面有外祖父的功勞，外祖父真是辛苦了。
這就是我最難忘的一件事。
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