實(shí)用的五年級(jí)想象作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)想象作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)想象作文 篇1
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。……”我正背著李清照的詩詞《如夢(mèng)令》，突然“咻”的一聲，我來到了一個(gè)不知名的地方。所有人看到我都尖叫著跑開了，并關(guān)緊家門。只有一個(gè)女人笑著朝我走來。
她穿著一件白衣，披著頭發(fā)，穿的是古裝。她用甜甜的聲音說：“小朋友，你是誰呀？我的名字叫李清照，很高興認(rèn)識(shí)你。”我說：“我是一個(gè)無父無母的孤兒，我的名字叫靜兒，是養(yǎng)父母取的。養(yǎng)父母去年去世，我被養(yǎng)父母的親生女兒給趕出來了家門。至于衣服是因?yàn)樗麄儼盐业囊路没丶�，扔了些破布給我，我就拿了荊棘上的刺當(dāng)針，再把一塊布拆成了好多線，然后縫成了能保暖的東西�！蔽野l(fā)現(xiàn)了這是穿越，但也不能透露真身份啊！于是我們便這樣聊起了天。她說：“哦，是這樣啊。那靜兒你到我們家住吧！我們家多一個(gè)位置，你又乖巧又可愛，你就把我們當(dāng)你的爸爸媽媽好了！”“太棒了！有您這樣的詩人做媽媽，我高興還來不及呢，不過您這么年輕，我還是叫您清姐姐吧！”我說。她說：“不錯(cuò)，真可愛，不過你都知道我是詩人啦，所以現(xiàn)在我要寫詩啦！”“��！是《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》對(duì)不對(duì)？”“你怎么會(huì)知道我剛想好的題目？”“唔？我什么都沒說呀！”我下意識(shí)地捂住了自己的嘴巴�！鞍Γ氵@個(gè)小機(jī)靈，我寫在那兒你居然看見了！”“呼，躲過一劫！”我繼續(xù)說：“給你講一個(gè)故事吧，是我朋友明兒身上的故事。記得有一次明兒到溪亭飲過果酒到日暮，明兒卻忘了回家的路。因?yàn)檎也坏交丶业穆匪跃鸵粋�(gè)人自娛自樂，等他興起了之后很晚才往回劃船，玩累了，一個(gè)不小心掉入池塘。要怎么回到船上呢？他想著，最后只是驚起了好多鷗鷺。哇！你給了我靈感！”我突然感覺輕飄飄，要回去了，我喊道：“清姐姐我親生父母來尋我了，我先走啦！”“好，謝謝你，靜兒！”
就這樣我回到了家里的書桌。
五年級(jí)想象作文 篇2
我看著那20年前的小學(xué)畢業(yè)照，思念的感覺油然而生，忽然心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：打電話和小學(xué)同學(xué)聚聚。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我先撥通了好友何沙龍的電話：“老何，老何，屈原母校聚會(huì)了，速度，速度。”接著又聯(lián)系上了向頎晟，“老向，老向，屈原母校集合，你在哪？“我有點(diǎn)興奮地說，”我在外太空研究黑洞，你告訴其他同學(xué)，趕緊的，時(shí)間今天12點(diǎn)�！拔乙豢幢恚�！11點(diǎn)59了，我騎上烈龍?zhí)栵w船火速趕往目的地。烈龍?zhí)栵w船是我的交通工具，它可以變小變大，還可發(fā)射光波，速度一秒鐘行一億三千米，能在天上飛，能在陸地上行，還能在水里游。時(shí)間雖然晚了但不是個(gè)問題，我一分鐘就能到達(dá)�！巴郏∵@兒的環(huán)境真好，電梯也是聲控的�！憋w到學(xué)校大門外我不禁感慨。
我遇見了舒老師，哇！不是吧，舒……舒老……師，竟然還是這么年輕。這時(shí)我的同學(xué)也都陸續(xù)來了，你瞧，何沙龍穿上了白色西裝，七匹狼的鞋子，全身上下都是名牌。他身后追著一大幫人，他們想干什么呢？原來，他已經(jīng)當(dāng)上了武打演員，隨處都會(huì)有人要他簽名呢！還有向頎晟也不亞于何沙龍，他拿起蘋果手機(jī)：“喂，今天同學(xué)聚會(huì)，公司的事明天再說……”真是個(gè)大忙人哪！哇！賀凡，高跟鞋、紅長(zhǎng)裙，真是不可思議呀！這個(gè)當(dāng)初大大咧咧的“吃貨”竟然穿得如此時(shí)髦，真是女大十八變呀！原來，她已經(jīng)成為了亞洲著名歌星了，真是令我刮目相看。
看著大家淡得那么起勁，我猜想大家也都餓了吧。我對(duì)大家說：“走，我們坐餓車去華天大酒店，我請(qǐng)客。”我讓老師也坐在最前面，我幼稚的對(duì)同學(xué)們說：”我們來比賽，看誰先到華天大酒店�！蔽矣锰乜祜w行模式，鎖定華天大酒店，時(shí)間2秒。出發(fā)，我的車一下子就把我和老師送到了到了華天大酒店門口。我只好等了大家一分鐘。我進(jìn)入華天大酒店點(diǎn)了菜。我們津津有味地邊吃邊聊，飯剛吃完，“鈴……””喂，是的，好。“我接到院長(zhǎng)同志的電話，得知我院離研究完黑洞計(jì)劃的完成更近一步了。
我只好結(jié)了賬，依依不舍地和同學(xué)們一一道別，騎上我的烈龍?zhí)柗祷赝馓铡@次同學(xué)聚會(huì)真有趣，讓我回味無窮。
五年級(jí)想象作文 篇3
斑斕的小丑魚排著大長(zhǎng)隊(duì)散步于鹿角般的珊瑚礁旁，推開一層層海波，穿過一群群斑駁的珊瑚叢，來到一座水晶般剔透的大宮殿前。棲息在這里的人們談笑著，赤足踩在柔軟的沙地上，頸上的海螺項(xiàng)鏈閃爍著耀眼的光芒。
在未來，科學(xué)的腳步已經(jīng)拓展到了海洋深處。人們?cè)诤５滋剿鞯搅艘惶幣c陸地土壤極其匹配的沙地。于是經(jīng)過了無數(shù)個(gè)晝夜的開發(fā)、建設(shè)，一座龐大的海洋之城赫然而出，你看到的水晶宮殿便是海之都——“亞特蘭蒂斯”
“亞特蘭蒂斯”是全城供氧的核心地段，在這座海之都的中央，矗立著一個(gè)巨大的空殼海螺。海螺的底座簇?fù)碇鴶?shù)不清的水草，水草呼出的氣體通過海螺過濾出新鮮的'氧氣。生活于海底的人家中都安置了一個(gè)小海螺，大海螺過濾出的氧氣便傳送到小海螺中，再由小海螺釋放出氧氣，人們出行在外戴著的小海螺用法也與此相同。經(jīng)過海螺過濾的空氣干凈、清新，且富含有助于人體健康的物質(zhì)，所以居住在海里的人們不易生病。
分布在大海螺周圍的是排排列列的小商店，這些建筑物是用蚌殼做的，統(tǒng)稱為“海洋集市”。沒錯(cuò)，這里售賣的商品全都是用海洋生物制成的。比如那五顏六色的服裝，就是用海藻和海帶為原料加工而成。海藻具有柔韌度，海帶則能增加衣服的彈性，故即使身材不同的人，也能穿著同樣碼數(shù)的衣服。而面料的顏色則是從不同種、不同色的珊瑚蟲上提取的。集市上還有烏賊分泌的墨汁、蝦須織成的毛刷、海獺毛編做的地毯……
當(dāng)然，除此之外，人們還立志于創(chuàng)造更多的海底工廠，不僅只有生活品的生產(chǎn)，包括電子產(chǎn)品的創(chuàng)造，也將會(huì)適用于人們的海洋生活。畢竟，海洋還有無數(shù)奧秘等待人類去探索、去鉆研呢!
五年級(jí)想象作文 篇4
諸葛亮是周瑜的手下，機(jī)智過人，足智多謀，常常讓周瑜佩服。
一日，諸葛亮喝醉了酒，大搖大擺地向河對(duì)岸走去，不知不覺間到了曹營(yíng)，幾個(gè)侍衛(wèi)一把攔住他，厲聲質(zhì)問道：“什么人？竟敢跑到這兒來，真是不知天高地厚！”諸葛亮慢悠悠地回答：“我是周瑜的手下諸葛亮，今天我來，算是給你們面子了，快叫曹丞相出來！”幾個(gè)侍衛(wèi)被逼得沒辦法，只好照諸葛亮說的辦。
曹操見了諸葛亮，沒好氣的說：“哎呦，是什么風(fēng)把你吹到這兒來了？”諸葛亮客氣的回敬曹操：“曹丞相，我今日親自來，對(duì)你已經(jīng)很不錯(cuò)了�！辈懿贇饧睌�，一氣之下說：“來人，把這個(gè)私闖曹營(yíng)的混蛋拿下！”諸葛亮笑著說：“想不到堂堂的曹將軍竟然會(huì)為這一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而殺掉一個(gè)無辜的人，可見你的手下是多么的慘了，遇見這樣的一個(gè)人。以前早就聽說了，還以為是假的，如今果真見到了，真是名不虛傳吶！”曹操知道諸葛亮是在侮辱他，但還是默不作聲，這要求下人把諸葛亮放了，諸葛亮又說：“ 多謝曹丞相！不過，曹丞相，你不會(huì)為了個(gè)人的面子而放了自己起初認(rèn)為是混蛋的人？”曹操哭笑不得的說：“好你個(gè)諸葛亮，我真拿你沒辦法。
這件事一傳十，十傳百，傳到了周瑜的耳朵里，周宇由衷地佩服諸葛亮的機(jī)智。
五年級(jí)想象作文 篇5
假如我是一名老師，我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學(xué)子。給予他們豐富的知識(shí)，了解中國(guó)悠久的文化歷史。
在課堂上，那些做小動(dòng)作的學(xué)生，我要多和他們溝通溝通，讓他們多了解一些名人事跡；那些上課總是沉默寡言的學(xué)生我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，學(xué)會(huì)多思考，多舉手；對(duì)于上課常�；卮饐栴}的同學(xué)，我對(duì)他們說：希望下次會(huì)答的更好，再給他們一些獎(jiǎng)勵(lì)。那些吵架同學(xué)，我勸他們不能吵架，說一說中國(guó)古代關(guān)于齊心協(xié)力的事件；打架也許是每個(gè)男孩子的天性，其實(shí)，并不需要讓他們的家長(zhǎng)來學(xué)�！昂炔琛�。如果這件事讓我來處理這件事，只要讓他們說出為什么要打架，再和好，我想，這樣孩子們就會(huì)知錯(cuò)了。
在考試階段中，我會(huì)給班級(jí)舉行各種各樣的活動(dòng)，比如：作文競(jìng)賽，讓不愛寫作文的學(xué)生也愛上作文，鍛煉他們的口語交際。辯論賽，分成正方和反方，讓他們讓孩子們個(gè)個(gè)都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學(xué)們都有時(shí)間的假日，我會(huì)帶他們?nèi)ゴ笞匀惶剿魉膴W妙和神奇，領(lǐng)略農(nóng)民生活的艱辛，體會(huì)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境十多么優(yōu)越。自從那次，同學(xué)們便有了決心，要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁，感謝父母和國(guó)家，讓人民不再吃苦，讓中國(guó)變得更加繁榮昌盛！
假如我是老師，我要為國(guó)家培育出新一批國(guó)家棟梁！
五年級(jí)想象作文 篇6
20xx年的我你好，我是17年前的你。
想必20xx年我也許有成功也許有失敗，隨著時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)時(shí)你生活的城市應(yīng)該非常的繁榮吧。人們都離不開智能手機(jī)，沒有人再用筆去寫字了吧，上課可能都是用智能手機(jī)或平板上課了吧，身邊都有智能機(jī)器人陪伴。
我想給你講一下我現(xiàn)在的生活。周一到周五都在學(xué)校上課，雖然很辛苦但是我很享受這個(gè)過程。我記得有一次放暑假，我向媽媽提起說我們一起去爬山吧，媽媽爽快的答應(yīng)到可以呀！我們驅(qū)車來到大山底下，我抬頭望向那聳立的大山，不禁感嘆到：“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。”我們開始了爬行，一路上看到了許多美麗的風(fēng)景，有迎客松，陪客松，送客送。路邊的野花在草的襯托下非常美麗。
我們看到了有很多人爬到一半就放棄了，我就對(duì)媽媽說我肯定不會(huì)放棄，媽媽對(duì)我笑了笑沒有說話。時(shí)間越來越久，我的腿越來越不聽使喚，我對(duì)媽媽說:“要不我們也放棄吧”“我就知道你會(huì)放棄，所以剛才你對(duì)我說你不會(huì)放棄的時(shí)候我沒有說話”媽媽說到。媽媽接著說“我給你講一個(gè)龜兔賽跑的故事吧。有一天兔子對(duì)烏龜說‘我們來比賽跑步吧’烏龜很不情愿的同意了。比賽開始啦，兔子飛快的跑了出去，他在跑道一半的一個(gè)樹下睡著啦，兔子心里想著，反正烏龜跑得慢，我肯定會(huì)取得第一名，烏龜堅(jiān)持不懈，沒有偷懶，取得了第一名，兔子非常的不服氣。這個(gè)故事告訴我們做任何事情都不能放棄”
我堅(jiān)持走到了山頂，想起杜甫說的一句話“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”
我想對(duì)你說以后不管你遇到什么事只要堅(jiān)持就能取得勝利看到更美麗的風(fēng)景。
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