有關(guān)樂于助人的二年級(jí)作文29篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的樂于助人的二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂于助人的二年級(jí)作文 1
7月1日 星期一 晴
今天晚飯后，我和媽媽一起到馬路邊散步。突然我看見一位老奶奶躺在馬路上，我和媽媽趕快跑過去把她扶起來，并問要不要去醫(yī)院，老奶奶說：“不用了，謝謝你們，我剛才不小心摔了一跤，沒事�！敝览夏棠虥]事我和媽媽就放心地繼續(xù)散步了。
樂于助人的二年級(jí)作文 2
這個(gè)假期，我讀了一本關(guān)于小仙女米莎的`書，書名叫《神奇小仙女米莎》。故事主要講的是一個(gè)小浣熊它叫米莎，米莎很想變成小仙女，于是米莎幫助小蝸牛、小鳥和公雞的故事。我覺得米莎這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中我?guī)椭^好多人，其中我還幫助過一位姐姐撿了錢還她。
樂于助人的二年級(jí)作文 3
陽光明媚的中午，小明走在回家的路上�？吹揭晃焕夏棠淌掷锪嘀淮蟠奶O果，忽然“嘭”的一聲響袋子破開了，蘋果散落了一地。
小明連忙上前，把蘋果一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋恚胚M(jìn)自己的帽子里。跟老奶奶說我?guī)湍突丶野桑搅死夏棠碳�，小明把帽子的蘋果一個(gè)一個(gè)地放到果盤里。轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家，老奶奶對小明說：“謝謝你小朋友，你真是個(gè)助人為樂的`好孩子！”小明謙虛地對老奶奶說：“這不算什么，這是我應(yīng)該做的！”
樂于助人的二年級(jí)作文 4
星期一，下雨了，別的同學(xué)都打著傘都走了。小紅抱著頭回家跑，小紅在回家的.路上遇到了小明，小明看到小紅沒有帶雨傘。就走過去說：我們一起回家吧！小紅高興的說：好吧！于是他們就一起回家了，小明問小紅你家住在哪里呢？小紅說：我家在水岸鑫城12號(hào)樓2單元，小明把小紅送回家了。小紅的媽媽對小明說：謝謝你，你真是一位樂于助人的好孩子。
就這樣我們倆成了好朋友，一起上學(xué)，星期天還一起去公園玩打球。
樂于助人的二年級(jí)作文 5
十二月二十九日星期二晴
昨天夜里，下了一場大雨，河水猛漲，并且把河上的木橋沖成了兩半。
今天清晨，小馬、小兔、小松鼠正準(zhǔn)備過橋，可當(dāng)它們看到前面的景象，一時(shí)不知道怎么辦才好。對面的小象看見了，心里也很著急。突然小象想出了一個(gè)好辦法：它用長長的鼻子將一棵又高又壯的大樹連根拔起，把大樹架到水面上，搭成了一座橋。
小動(dòng)物們開開心心的`過了橋!
樂于助人的二年級(jí)作文 6
晴朗的一天，小女孩放學(xué)回到家。沒有按時(shí)完成作業(yè)就跑出去玩了。爸爸回來后，非常生氣！他找可好久，才找到她。爸爸找到小女孩后，爸爸瞪大了眼睛，他生氣的臉都漲得通紅。爸爸連說話的聲音也比平時(shí)高了不少。
這時(shí)，媽媽正好下班回到家，看見爸爸在罵小女孩。媽媽看見小女孩眼睛都哭的.通紅，她的臉都哭紫了。然后就安慰爸爸，媽媽用手拍拍爸爸的背。她又跟爸爸說：“原諒小女孩一次吧。”最后小女孩把作業(yè)補(bǔ)上了。
樂于助人的二年級(jí)作文 7
一天早上，陽光燦爛，小熊在山坡上高高興興地放這美麗的風(fēng)箏。
風(fēng)箏越飛越高，就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，把風(fēng)箏吹走了，風(fēng)箏停在山坡旁的大樹上。小熊傷心地哭了起來。長頸鹿看看在樹上的風(fēng)箏，又看看坐在山坡上，傷心哭的'小熊。便走到大樹前，伸長脖子，用嘴巴把風(fēng)箏叼下來還給小熊。小熊看見了，開心極了！�。�
樂于助人的二年級(jí)作文 8
一天，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。小明撐著傘走在放學(xué)的路上。他走啊走啊，來到了一個(gè)十字路口。這時(shí)，他看見一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶滑倒在水中，一只手撐在地上，雨傘也掉落在一旁，她怎么站也站不起來，只能坐在地上被雨淋。
小明看見了，連忙跑過去，把老奶奶扶了起來，老奶奶笑瞇瞇地對小明說：“你真是一個(gè)助人為樂的好孩子！”
樂于助人的二年級(jí)作文 9
春天到了，柳樹發(fā)芽了，山羊伯伯正要去河對岸吃青草�？墒�，小兔子也要過河，小兔子看見山羊伯伯，小兔急忙地退了回去。小兔做出了個(gè)“請”的手勢。因?yàn)闃蚝苷�，山羊伯伯笑著說：“小兔，你真是個(gè)好孩子�！�
山羊伯伯慢悠悠地過了橋，小兔心里樂開了花。
樂于助人的二年級(jí)作文 10
每次看到警察在大街上指揮交通的身影，我就會(huì)想到他。他是一個(gè)警察，高高的個(gè)子，挺直的`胸膛，看上去很有精神。
那次，是個(gè)雨天，下著傾盆大雨，路上沒有什么人，有位老奶奶正冒雨艱難地過馬路，我想：老奶奶可別跌下來啊！這時(shí)只見一個(gè)高大的身影，穿著一身警服急忙跑上前去，攙扶著老奶奶過馬路，不一會(huì)兒，他的身上就濕透了
我看見了，心里想：這位警察真是熱心腸，我一定也要學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神。
樂于助人的二年級(jí)作文 11
早上，小兔子興高采烈地出去玩。
突然，外面下起了傾盆大雨，小兔子看見旁邊有一個(gè)大蘑菇。小兔子看見小蜜蜂、小螞蟻和小蝴蝶，它們跟小兔子打招呼。
它們的.衣服都濕了，小兔子心想：我把雨傘給它們吧!
太陽出來了，小兔子把衣服脫下來，掛在衣架上。小兔子看衣服濕漉漉的，太陽公公豎起大拇指說：“你真是個(gè)好孩子。
樂于助人的二年級(jí)作文 12
星球六早上，小丁寫完作業(yè)，他去公園玩。公園里的景色很美，天空一碧千里，小鳥一邊唱歌，一邊飛翔，樹長得十分茂盛。小丁一邊走路，一邊欣賞風(fēng)景。他看見斜坡上一位叔叔艱難的推著一車蘋果，小丁連忙去幫忙。
叔叔看見了，說：“小朋友，謝謝你。你叫什么名字？家住在哪里？在哪里讀書？”小丁回答：“我叫小丁，家里住在大洋街道，在大洋小學(xué)讀書�！�
樂于助人的.二年級(jí)作文 13
有一天，小明放學(xué)了，看見一個(gè)老人過馬路，路上汽車來來往往。
小明跑過去問爺爺：“爺爺，你要過馬路嗎？””爺爺說，“對，我想走街對面�！毙∶髡f，“爺爺，路上那么多車�！睜敔斦f，“謝謝。"。
小明幫助老人過馬路。老人非常感激，問：“孩子，你叫什么名字？””小明說，“我叫小明�！睜敔斦f，“你是個(gè)懂事的孩子。"
樂于助人的二年級(jí)作文 14
放學(xué)了，忽然下起了綿綿春雨。小明打著雨傘，急急忙忙地往家趕。
走著走著，小明看見一位叔叔正拉裝著兩大籮筐桃子的'車上斜坡，連忙把雨傘收起來，跑到車子的后面用力地推。
終于，小明幫那位叔叔把車子推上了斜坡。叔叔轉(zhuǎn)過頭，說：“謝謝你，小朋友。你真是一個(gè)樂于助人的好孩子�！毙∶髡f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
樂于助人的二年級(jí)作文 15
一天小紅拿著畫板、調(diào)色盤、筆，開心的去了公園里畫畫。她先把畫板放好，又拿起調(diào)色板和畫筆就開始畫畫了。那里的朵朵白云，小鳥在開心的唱著歌，小草好像在向我們揮手。
突然，小紅聽到了一陣哭聲，她趕緊把調(diào)色盤和畫筆放到了地上。他看見了一位小女孩在哭，小紅馬上抓住她的`手把她扶了起來。小紅抬起手來把小女孩的眼淚擦了擦，小女孩說：“謝謝了小紅�！毙〖t說：“不用謝�！敝笏突厝ソ又嫯嬃恕�
樂于助人的二年級(jí)作文 16
你們是怎樣的一個(gè)人呢？我就是一個(gè)樂于助人的人。接下來我給大家說一說我吧！有一次，我和媽媽出去散步的`時(shí)候，看見一個(gè)老奶奶正在過馬路，我走過去，說：“老奶奶我扶您過馬路吧？”老奶奶對我笑著說：“嗯。”說著我扶老奶奶過了馬路，老奶奶說：“謝謝�！�
我開心極了這就是所謂的送人玫瑰手有余香吧！這就是我，樂于助人的我。你是什么樣的一個(gè)人呢？
樂于助人的二年級(jí)作文 17
有一次我過馬路的時(shí)候，看見了一個(gè)盲人要過馬路，見他看不見又不趕過去，我趕緊跑上前去扶盲人叔叔過馬路。把叔叔送過去了，叔叔感激的對我說：“謝謝你，小朋友�！蔽也缓靡馑嫉卣f ：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情。”叔叔接著說：“你真是個(gè)好孩子。”
聽了叔叔的話我心里甜滋滋的`，心想：“幫助別人可真有意義呀！”小朋友們你們要像我一樣做個(gè)助人為樂的人喲！
樂于助人的二年級(jí)作文 18
一天早上，小螞蟻小聰想過橋去看他的.菜地。然而，在過橋時(shí)，他不小心掉進(jìn)了水里。小聰非�；艔�，大叫：“救命！我不會(huì)游泳！”一邊掙扎。
這時(shí)，兩只小鴨子正在岸邊散步。他們有說有笑地走過來，看到小聰?shù)暨M(jìn)水里，他們看起來很驚訝。所以他們絕望了，心想：“不管了，救人要緊。”他們跳進(jìn)水里，讓小聰爬上其中一只小鴨子。小聰說：“謝謝，要不是你來早了，也許我早淹死了。你們真是我的好朋友！”。
樂于助人的二年級(jí)作文 19
一天下午，小兔放學(xué)了，可是下著大雨，小烏龜看見了，小烏龜先撿了一根樹枝，再把龜殼脫下來，然后把龜殼放在樹枝上當(dāng)傘，最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說：“真是樂于助人的小烏龜呀！”小烏龜開心極了，說：“謝謝！”
它們倆說完便各回各家，各找各媽去了。
樂于助人的二年級(jí)作文 20
暑假的一天早上，我自己騎車出去吃早飯，在我回來的路上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎摩托車的人一不小心摔倒在了馬路中央。由于車上的`東西都掉了下來，所以很難扶起來。這時(shí)車不算多，我就連忙跑過去幫他把車扶起來。之后，他便一直對我說謝謝，我心里真是有種說不出的開心！
樂于助人是一種美德，還會(huì)使自己感到快樂。而且還會(huì)讓別人感到溫暖。樂于助人，感覺真好！
樂于助人的二年級(jí)作文 21
她，是我們班同學(xué)中當(dāng)之無愧的“熱心腸”。因?yàn)樗幸活w金子般的.心。
有一天，上課鈴響過后，老師抱著卷子笑容滿面地走進(jìn)教室�！鞍�？要考試！”同學(xué)們立刻安靜下來。卷子發(fā)下來后，教室里安靜極了。我翻開卷子，一看挺容易，便握緊筆開始答卷。一路上我戰(zhàn)勝了無數(shù)只“攔路虎”，當(dāng)我正準(zhǔn)備“突擊”篇二：我樂于助人的同桌作文500字
樂于助人的二年級(jí)作文 22
一個(gè)晴朗的下午，一個(gè)小朋友推著車，車上坐著一個(gè)小弟弟，他們在路邊玩。
他們看見一個(gè)老奶奶拿了很多東西，看起來很重，兩個(gè)小朋友看見了，連忙跑過去，一個(gè)小朋友主動(dòng)下車，把老奶奶的'東西放在車上，把老奶奶送回家，小朋友也高高興興的回家了！
他們心里感覺美滋滋的，以后還會(huì)做樂于助人的好孩子。
樂于助人的二年級(jí)作文 23
一天下午，小兔放學(xué)了，可是下著大雨，小烏龜看見了，小烏龜先撿了一根樹枝，再把龜殼脫下來，然后把龜殼放在樹枝上當(dāng)傘。
最后小烏龜跑到小兔身旁給它打傘，小兔說：“真是樂于助人的小烏龜呀！”小烏龜開心極了，說：“謝謝！”
它們倆說完便各回各家，各找各媽去了。
樂于助人的二年級(jí)作文 24
初一的一天中午，我吃完飯后騎車去上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四歲的.小孩在路中央跑來跑去，周圍沒有一個(gè)大人。一開始我沒太在意，可一想，怕他出啥事，便回去送他回家。
我問他家在哪，可他卻說不知道。唉！沒辦法，只好一家一家地去找。終于在找的第五家中找到了他媽媽。原來，他媽媽也發(fā)現(xiàn)他不見了，正要找呢！她看見我把她兒子送回來了，心里萬分感激，而我卻覺得這只是舉手之勞，便去上學(xué)了。
樂于助人的二年級(jí)作文 25
今天下午，我和爸爸在刮車玻璃上的雪。爸爸把刮雪的東西給我讓我刮。我感覺車上沒有很多的'雪，所以我到旁邊的車上刮。另一個(gè)車上的雪可多了！我在車玻璃上刮來刮去，刮的可干凈了！我讓爸爸看，爸爸過來了說我真懂事。
回家，我也給媽媽說了這件事，媽媽夸我是個(gè)樂于助人的孩子。今天過的真開心呀！
樂于助人的二年級(jí)作文 26
有一天我和媽媽坐公交車，車上人特別多，我終于有了座位。突然，一個(gè)老人來到車旁，我給他讓座。然后他對我說：“你真是個(gè)懂事的孩子�！蔽艺f：“謝謝爺爺，這是我應(yīng)該做的.�！�
這是我第一次幫助別人！助人為樂的感覺真好！
樂于助人的二年級(jí)作文 27
有一天，我和我媽媽坐公交車的時(shí)候，車上人很多，我好不容易搶到一個(gè)座位。突然，車上來了一位老爺爺，我給他讓座，然后他對我說：“你真是懂事的.好孩子啊�！蔽艺f：“謝謝爺爺，這是我應(yīng)該做的�！�
這是我第一次樂于助人！幫助人的感覺真好��！
樂于助人的二年級(jí)作文 28
小時(shí)候，媽媽就教育我要樂于助人。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，我?guī)椭^黃翰宇，上午第三節(jié)課下課的時(shí)候，在操場上玩，黃翰宇不小心頭磕在墻上了，哇哇大哭，我急忙跑過去說：“別哭了。我來扶你�！秉S翰宇說：“謝謝你�！蔽� 說：“不用謝�！比缓笪揖秃逯�，把他哄高興了。這時(shí)候我也很快樂，我?guī)椭送瑢W(xué)。
這就是樂于助人的我。
樂于助人的`二年級(jí)作文 29
一天，我和朋友們在廣場上放風(fēng)箏，玩的有些累了，便坐在旁邊的一排椅子上，剛好坐滿。這時(shí)，一個(gè)老太太邁著蹣跚的步子坐過來，坐在邊上的`我一看就知道她想做下來休息。
雖然我還沒休息完，但是也想休息完了一樣站起來逛悠，然后，她就在我坐的位置坐下啦。
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