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    八年級優(yōu)秀作文

    時間:2022-01-14 14:07:02 初二 我要投稿

    【精華】八年級優(yōu)秀作文集錦9篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的八年級優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】八年級優(yōu)秀作文集錦9篇

    八年級優(yōu)秀作文 篇1

      在我的書桌里珍藏著一朵已經(jīng)枯萎的牡丹花。送我這朵花的人,是我的一個遠(yuǎn)方的表妹,名叫任秀芳前年,放暑假,我到姥姥家玩,恰好她也放了假,于是我們倆便形影不離,勝似親姐妹。一天傍晚,我和表妹從二嬸家回來,看見曉紅家院子里棗樹上那饞人的棗子,我便要她打些回家吃。我見她沒作聲,就繼續(xù)求她。只見她眨了眨眼睛,說:“曉紅她媽媽病了,爸爸準(zhǔn)備賣掉棗子,買藥給她爸爸治病,咱要是偷了心里也不舒坦啊!”她答應(yīng)到集上買些帶回家。雖說自知理虧,但我心里卻任性的堅持著,罵她“鄉(xiāng)巴佬”。表妹驚訝的看著我,眼里充滿了淚水,飽含著滿腹的委屈,瞪了我一眼,捂著臉跑了。

      自此,她就不跟我玩了,我別提有多難受了!姥姥告訴我明天就送我回家時,我真恨自己的任性和執(zhí)著傷害了表妹。

      我要走了,親朋好友都來為我送行。我懷著最后一線希望在人群里找了一遍,就是沒有找到表妹,我多么難過啊!

      正當(dāng)我準(zhǔn)備走時,表妹急匆匆的跑來,我激動得熱淚滿眶。這是她突然塞給我一包棗,還沒等我開口,她又送我一只花,是一個紅彤彤的牡丹花,說這是她親自給我摘的,給我留個紀(jì)念。我鄭重地接受了,我覺的我拿的不僅僅是一朵花,而是一個農(nóng)村姑娘對我的一片真正的友誼。這朵花像一根箭把兩顆純真的心連在一起。我便永遠(yuǎn)珍藏表妹的贈物,珍視這份情誼。

    八年級優(yōu)秀作文 篇2

      瞧,這就是我,一個愛幻想,喜歡音樂,快樂自在的小女孩。在我的世界,事物都是美好的,因為我相信世界上大部分都是好人,而壞人也只是一不小心走錯了路。

      我喜歡幻想,小時候,我幻想著:孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過來;孩子們能永遠(yuǎn)擁有快樂;幻想著……我的幻想是千言萬語表達(dá)不完的,就像起伏的群山連綿不斷,像滔滔江水連綿不絕。

      爸爸媽媽說我的想法是天真可笑,可我卻不真麼認(rèn)為。我覺得,在我所虛構(gòu)的幻想里,所有的人都是幸福的、快樂的、是沒有痛苦的。但是,媽媽說:“現(xiàn)實就是現(xiàn)實,沒有人能改變得了。”我不相信媽媽說的話,我相信,我的幻想會實現(xiàn)的。

      當(dāng)悠揚的歌聲響起,當(dāng)雄壯的國歌奏起,我情不自禁地跟著哼起來,雖然我唱歌不太好聽。

      我喜歡音樂,我覺得,聽著優(yōu)美的音樂,會忘記煩惱;會忘記身邊的事物;甚至?xí)涀约骸?/p>

      五線譜上的音符,是一群活蹦亂跳的小蝌蚪,他們帶你去暢游音樂世界,帶你去領(lǐng)悟音樂的美妙。

      置身于音樂的海洋讓我覺得心情舒暢。教過我們的音樂老師說過:音樂是一種賞析,對于我們來說是一種放松,是一門緩解壓力的學(xué)科。

      因為這句話,我慢慢喜歡上了音樂,并且收獲很多。

      我喜歡快樂,我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來發(fā)泄我心中的不快,我不喜歡哭,因為哭是一種悲傷,一種心酸。所以,從小的到大我很少哭。

      這就是我,聽完了我的介紹,大家是不是更加地了解我是個什么樣的人呢。

    八年級優(yōu)秀作文 篇3

      “童年”這兩個字一出現(xiàn),大便會立刻想到童年的事,又可以來形容,那就是“回憶”;貞涍@童年的酸甜苦辣,這些有趣的往事,又讓我們會出現(xiàn)同一種表情,就是愛。

      記得小時候,十歲的我和八歲的妹妹在老家所發(fā)生的一件事,那才叫一個糗呢!傍晚,目送著夕陽的西下,天空是那么的美,落下的太陽把天空染了個通紅,而我跟妹妹在地上呆呆的望著,心里充滿了奇妙的幻想,但在幻想的同時,肚子女士在那法這怒火罵著太腦,這一系列的語言將在控制著我和妹妹,終了,妹妹忍不住了!大聲說:“我快餓死了。”我無奈的說:“唉,爺爺和奶奶還沒又回來呢~再等一等吧!”

      過了一會,妹妹在我面前做了一個奇怪的表情,然后就扒在我身體上說:“姐姐,你餓不餓呀?”“你說廢話,不餓才怪!

      “那我?guī)闳ヒ粋地方,那里又好吃的,你去不去?”

      這句話一下子就勾起了我的好奇心,我繼續(xù)問了下去,到最后,我明白了。原來是我們到班上的同學(xué)——汪魯田家。我一想,著畢竟是同班同學(xué),去到別人家的東西真不好吃!但是,肚子的吵鬧,讓我不得不同妹妹一起去。

      夏天的傍晚是那么的熱,就像一個蒸籠子一樣,把我跟妹妹惹得快透不過起來,但是肚子的饑餓一只在驅(qū)使著我們前進(jìn),走過了一條條彎曲的小路,跳過一道道梯田。終于,我們找到了,我擦亮眼睛一看:“哇,這么多的小西瓜呀!”妹妹也在一旁贊美,:“嗯太多了。”我跟妹妹直接就倒在著西瓜地上了。

      正當(dāng)我跟妹妹都摟著兩個西瓜準(zhǔn)備時,忽然,聽到”嘿,那是誰,咋偷俺家的西瓜呀!聽到這聲吆呵,我和妹妹就立刻奔跑起來。真是欲速而不達(dá)呀!我熱情的與大地母親來了一個擁抱,兩個西瓜也被摔的不像樣了,最慘的是我的腿也摔傷了。

      這下哈勒,不但被她爺爺給抓著了,腿也摔傷了倒了快天黑時,我和妹妹讓他爺爺遣送了回家。“唉....”爺爺不但向她爺爺?shù)狼负拓?zé)罵,我們,而且還賠了他的瓜錢,你說倒霉不倒霉呀!之后,我還被班里的人成為了“偷瓜小賊”。搞得我那時真想找個地洞鉆進(jìn)去,真是“偷雞不成——反蝕擔(dān)米呀!”

      不過,現(xiàn)在好了,現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了,回想起這件事,我就只能是細(xì)細(xì)的品味當(dāng)時偷瓜的心理活動了,再也不會去體驗?zāi)欠N心情。

    八年級優(yōu)秀作文 篇4

      昨一時興起有一些想法,今寫出來,無歧視之想法,倒有調(diào)侃的意味。中華文字果真博大精深,特別是造就了這個“女”字,特別能反應(yīng)出當(dāng)代女者的特點。真的不得不佩服造字先師倉頡的未卜先知。

      從“女”字的字形可以看出,中間是一斜著的“口”,口斜少正話;口邊五筆伸向五方,五方皆可言;假若以中為心的話,心不正,女者懷的就是虛榮心;總體反應(yīng)的是多言,言而不正,是虛言,心是虛榮心。這正是當(dāng)代女者的典型特點。照此說法,男豈不有四口?不是的,男只有一口,都被封口膠呈十字形封住了,只剩下面的力了,不能說話,只能出力。這也是要佩服倉頡的另外一個原因,居然知道幾千年后會有封口膠這種東西。

      當(dāng)代的女者都是虛言家,受著虛榮心的指示,虛言也是必然的,虛言主要反應(yīng)的是中間的虛榮心。女者言出必踐,明天不行下個月也一定要做好,不存在過程,最好的體現(xiàn)是希望“工作一年當(dāng)主管,上班半載調(diào)市區(qū)”,不接受現(xiàn)狀,更別想她暫時安于現(xiàn)狀。一但希望實現(xiàn)不了,成家的怨老公沒志向,沒成家的怨老爸沒出息,最理想的狀態(tài)是老爸當(dāng)大官,老公當(dāng)大款,這樣跟別的女者說起來話音也要高三分,虛榮心得到大大的滿足,很有面子,順便也可以借著老爸老公為所欲為,豈不痛快。

      女者多言,言而二中心:錢,權(quán)。這就造成了攀比,成家者比老公的錢權(quán),沒成家者比老爸的錢權(quán),都希望老爸老公有比爾蓋茨的錢和潘基文的權(quán)合二為一。老爸老公沒錢沒權(quán)的女者簡直不想活在世界上,因為這樣太沒面子了,生不如死:老爸老公有錢有權(quán)的女者就跟其它超過自己的女者相比,總要把人家比下來才甘心,比不下來就怨老爸老公,唉……。

      還是古人了解女者,恰如其分的造就了女字,也造就了一些女者的規(guī)則,“七出”和“三從四德”造就了五千年的文明,在五千年中武則天這只牝雞也只司晨了四十年,五千年文明還在。當(dāng)代社會,女者天下,老公老爸,只出力吧,只有錢權(quán),文明何有?

      一時興起,胡亂言之,博眾一笑,不足為信。

    八年級優(yōu)秀作文 篇5

      小時候,一年四季中,我喜歡春日的鳥語花香,喜歡夏日的驕陽似火,喜歡秋日的碩果累累,然而,只有冬天我不喜歡,因為冬天氣候寒冷,沒有一絲溫暖,所以我只能窩在家中。爺爺見我這樣,語重心長地對我說:“孩子,你出去看看身邊的事,你一定會愛上冬天的!庇谑,我穿滿了衣服,出了門。

      冬日的上午顯得異常寒冷,為了取暖,我奔跑起來,平時人流如潮的街道上,如今卻似不毛之地,連個人影也沒有。繼續(xù)往前走,我看到一位賣菜的'大媽,她臉上泛著紅暈,正在等待著顧客來買她的菜。不一會兒,一位顧客騎著車子來了,他把腳撐在地上,摘下口罩,親切的向大媽問好,大媽聽后,也禮貌的說了聲上午好。她們親切的交談著,顧客看到她的菜,便問:“這菜多少錢一斤?”大媽答道:“一元一斤。”“給!贝髬屖樟隋X,叫顧客下次再來買菜,又塞了兩棵菜給了顧客,道了一聲再見。

      再往前走,在一家超市前,我看見了一對賣紅薯的夫婦正在吆喝著:“賣紅薯,剛出爐的大紅薯!快來買。 狈驄D倆是中年人,穿著兩件一模一樣的灰色棉襖。這時一對父子走了過來,父親親切的撫摸著兒子的頭問:“吃紅薯嗎?”孩子點了點頭。父親便對夫婦倆要了兩個紅薯。一會后,這對父子一邊吃著紅薯,一邊和那對夫婦交談起來……吃完后,父親把手伸進(jìn)袋子里,掏出了幾塊零錢,問夫婦倆夠不夠,夫婦倆看了錢數(shù)后,臉上的表情稍微暗了下來,不過一會后,她們又微笑起來,說了聲夠了,孩子微笑著說了聲謝謝,夫婦也答了一聲不客氣。

      我終于明白了,原來溫暖不僅可以自然形成,而且也可以用語言來制造它,我恍然大悟,猛的瞬間,我感到了歡樂,愛上了冬天。

    八年級優(yōu)秀作文 篇6

      八年級二班,一個普普通通卻閃耀著奇光異彩的班級。雖然,我們班的同學(xué)并不偉大,但是,只要我們團(tuán)結(jié)起來,誰也打不倒我們。

      記得有一次,語文老師讓我們讀作文,劉桂遙和黃玉庫寫的都是韓潤虎是多么的壞,讀完了以后,其他人都覺得太過了,可是韓潤虎卻和他們更好了,因為只有好得不能再好了,才可以開這樣的玩笑,這就是我們班的同學(xué)與同學(xué)之間的感情,朋友與朋友之間的友誼。

      我們班不但很團(tuán)結(jié),而且很默契,就拿我們上英語課來說吧。英語老師問我們,是動詞還是名詞,我們異口同聲的說:“動詞!崩蠋熣f:“你們也真是的,錯也一起錯!蔽覀兌脊笮ζ饋恚

      我們班真的很棒,班級后面墻上的獎狀,真是數(shù)不過來,流動紅旗幾乎每周都在我們班。在三跳比賽上,我們班也取得了第一名,這些成績是因為我們的努力,我們的團(tuán)結(jié)。還有就是我們班的笑聲,我們班的每一個人都有著自己獨特的笑聲,可能這個在別人的眼里是不正常,可這在我們的眼里是我們八、二班的特色。

      八年級二班,就像一個家一樣,老師就像我們的家長,天天怕我們磕著碰著,我愛一位位老師的心血付出,愛同學(xué)之間堅不可催的友誼,愛我們的歡聲笑語,喜怒哀樂,愛我們的八、二班,愛我們的家。

    八年級優(yōu)秀作文 篇7

      我睜開眼,映入眼眸的是漫天的黃沙,飄揚的戰(zhàn)旗還有不遠(yuǎn)處的大隊的軍馬,天幕中依稀還有幾聲滾滾的冬雷。“我欲與君相知,長命無絕衰!”一個女子的聲音響起,帶著些許的直爽與癡情。我回頭看去,只見她此時此刻正在對面前的男子說著什么,那男子兵甲裹身,看樣子是要去上戰(zhàn)場的樣子。他朝著女子的方向深情看了一眼,便朝著軍隊頭也不回的走去。光陰如梭,眨眼間十年過去了,那女子日日思,夜夜盼,不只一次的爬上石峰向遠(yuǎn)處眺望,期望能看見戀人歸來的身影!澳阏f,他為什么還不回來呢”她一邊又一遍地詢問我,我卻無法回答。失望帶來的打擊使她的身體逐漸衰弱,看著銅鏡中那衰老的女子,怎么也比不上歸來的戀人身旁的年輕身影,她終于一病不起。偶爾男子還會想起女子,準(zhǔn)備去探望,卻發(fā)現(xiàn)那人早已不再。

      帶著疲憊我沉沉睡去,再次睜開眼,這是一個山頂,繁星籠罩,皓月當(dāng)空,一個年輕的將軍模樣的人正在和別人談些什么,風(fēng)將他們的談話斷斷續(xù)續(xù)傳來“身為男兒自應(yīng)當(dāng)頂天立地為國爭光。我愿用一生來守衛(wèi)祖國。。!彼脑捨宋业淖⒛,我饒有興味地盯著他,那年輕的臉上是對未來的向往及出生牛犢不怕虎的勇氣。第二日他們便下了山,臨走前,他曾期待地向我問道“我一定對成功的,對吧”我無言,只是默默祝福著他。兵鼓聲震天,那年輕將軍高座與馬上,冷靜指揮著士兵們進(jìn)攻,他的臉上有幾絲血痕,但他早己顧不得。時光荏苒,七年已過,我再次看見了那個小將軍。昔日年輕的將軍的蓬勃朝氣卻變得死氣沉沉。他正雙膝直跪,面向那個普天之下最尊貴的人。

      “你可知罪?”那人問道。

      “臣知罪!辈唬]有罪,不過戰(zhàn)功赫赫,那人怕他功高蓋主,便設(shè)計陷害他?蓱z他個性過直,發(fā)誓要一生守護(hù)的國家卻在背后陷害他。頭顱落地,血濺三尺,帶著不甘他久久長眠。當(dāng)數(shù)日后的敵軍破國,那膽小的帝王相出兵反抗,卻發(fā)現(xiàn)最有用的那人早已不再。

      我是誰?不過一浦東石子而已。我靜臥在歷史的長河中,河水悄悄流動,各類人物相繼出現(xiàn),英雄豪杰江山美人共同構(gòu)成了數(shù)不清的故事。只是而后英雄白骨,美人遲暮,最終都散成一片灰燼,他們的身影,也再也不見,亦不現(xiàn)。

    八年級優(yōu)秀作文 篇8

      曾經(jīng)跌倒,但也得忍著疼痛站起;曾經(jīng)流淚,但也得倔強(qiáng)地將眼淚擦干;曾經(jīng)失敗,但也得勇敢地?fù)P起臉迎接未來。——題記

      人的一生就好比是旅程,有坎坷,也有平坦;有風(fēng)雨,也有彩虹。當(dāng)我們面對挫折時,需要勇氣,而是什么給了我們勇氣?是生活,是它教會了我們要勇敢的去面對艱難。

      怎能不記得,蹣跚學(xué)步時的一次次跌倒與一次次爬起呢?那一次次跌倒時的疼痛讓我曾畏懼過,讓我對學(xué)走路的興趣一落千丈,F(xiàn)在慢慢品味那一次次的跌倒,我明白了,若是倒下了,失去了再一次站起的勇氣才是最可怕的。原來膽怯怕的是勇敢。

      怎能不記得,委屈時臉頰上掛著的眼淚呢?幼時的我被父母寵愛著,就像是在溫室里的花朵,沒有經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬。不諳世事的我與父母因為一點小事而爭吵,明明不占理的我連篇歪理,最后母親忍無可忍的巴掌終于落下來了。我捂著那被打的臉,我驚詫,但無言以對,只能用眼神發(fā)泄著那疼痛,眼淚也一滴滴掉到了我的臉頰上。眼淚流過,終將消散。我明白了,若是流淚了,失去了擦干淚的勇氣才是最可怕的。原來懦弱怕的是勇敢。

      怎能不記得,那試卷上鮮紅的觸目驚心的分?jǐn)?shù)呢?當(dāng)一次次的成功,一次次的表揚接踵而至后,迎接我的卻是這令人難以接受的事實。當(dāng)時的我在人生的旅途上迷茫了,已經(jīng)看不見光明了。老師與父母的諄諄教誨讓我的心無法安寧,原來的一次次成功如走馬觀花般的在我腦海里掠過。我在心里一遍遍的問自己:“就這樣放棄了,甘心嗎?”當(dāng)然不甘心,難道自己沒有注意過只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后彩虹才會出現(xiàn)嗎?驀然回首,我明白了,若是失敗了,失去了揚起臉迎接未來的勇氣才是最可怕的。原來失敗怕的是勇敢。

      跌倒了,不可怕,站起來我們依然是最好的;流淚了,不可怕,擦干淚我們依然是堅強(qiáng)的;失敗了,不可怕,笑著面對它我們依然是成功的。謝謝生活,是生活給了我勇氣。我會帶著這份勇氣繼續(xù)走下去。

    八年級優(yōu)秀作文 篇9

      風(fēng)迎面吹來,在耳邊呼嘯,奔跑的步伐,為風(fēng)聲伴奏。燦爛的陽光撒在他臉上,他,在前方領(lǐng)跑。

      他是我們的班主任,個頭不高,十分瘦弱,臉上布滿了時間的刻痕,顴骨高高突起,鼻梁上架著一副鍍金眼鏡,雙眸燦燦地生光,目光灼灼。

      他跑得并不快,我們能輕松追上,卻從不超越。是從初一開始晨跑的吧,那是在進(jìn)校后舉行的第一次運動會之后,我們班得了倒數(shù)第一,他雖泰然處之(因為結(jié)果在預(yù)料之中),卻仍有不甘,決定帶我們每日晨跑,鍛煉身體。除雨天外,從未中斷。這其實也是對心智的磨練呵!起初,不少老師對他的這一舉動難以理解,這一方法有效嗎?同學(xué)們也有埋怨:別的班都在讀書,我們卻在跑步,成績怎么跟得上?沒有人回答。但漸漸地,一個班一個班地漸漸加入了晨跑,這便是最好的認(rèn)可吧。當(dāng)質(zhì)疑一天天變成效仿,人多了,心也齊了。我們班晨跑時的紀(jì)律那是無人能及的,除去堅定的步伐一次次叩擊地面,所過之處,一時間寂然無聲。

      還是初一,我們剛?cè)雽W(xué),為了讓住校生們快速適應(yīng)獨立的生活,他是那樣細(xì)致,給我們安排寢室,每個房間他都來檢查過,指導(dǎo)我們?nèi)绾握_管理自己的學(xué)習(xí)和生活,就連書本、物品的擺放,他都十分注意。若是雜亂無章,或許還會免不了受幾句責(zé)備,乖乖地收拾好才算了結(jié)。我們倒也無話可說,只靜靜地聽著教誨,銘記在心便是。

      他的課也是風(fēng)趣,一堂課下來,硬是憋不住開懷大笑幾回。他的語言詼諧幽默、平實質(zhì)樸,操著一口流暢而不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,其中夾雜著些許地方口音。他總是將一道道看似枯燥乏味的幾何題或計算題講出新意,讓我們更容易理解和接受。

      他為這個班級已經(jīng)努力了近兩年,卓有成效。我們的體育成績從原先的最后一名向前提升了幾個名次,在最近的足球賽中也已闖進(jìn)八強(qiáng),位居中游;我們也早已學(xué)會了生活自理、學(xué)習(xí)自主;我們班的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,優(yōu)生率長居年級首位,其余班級望塵莫及。兩年來,但凡年級要承擔(dān)公開課,上課的老師便會毫不猶豫地點名要我們班,那是因為他對我們實行的是松散式管理,同學(xué)們的思維十分的活躍。為了提高我們的寫作興趣,他還把我們每個人的得意之作收集起來,編了一本班級作文集。在他的鼓勵下,現(xiàn)在有更多的同學(xué)發(fā)表了,寫作愈發(fā)積極。不僅如此,他還要求我們參加了班級合唱,讓我們在各方面都得到發(fā)展。

      他依然在前方領(lǐng)跑著,奔跑的步伐仍舊堅定,我們緊跟著。陽光下他不也是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)跑者嗎?我們跟得更緊了。

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