【實(shí)用】初一的我作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初一的我作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一的我作文 篇1
又是一年的夏天，太陽(yáng)散發(fā)著能穿透一切的陽(yáng)光，炙烤著整個(gè)大地。月季花都合上了花瓣，垂下了頭，小草也軟綿綿的，趴在地上。只有那滿(mǎn)池的荷花在池塘中亭亭玉立。
這池荷花是白色的，白得如此純潔，沒(méi)有一絲污穢，偶爾也有幾朵粉色的荷花在池中綻放，像羞澀的少女淺笑盈盈。小時(shí)我常常和奶奶來(lái)這里欣賞荷花，我坐在岸邊，望著奶奶在池塘中采蓮子。
我飛跑著，拉著奶奶的手，來(lái)到池塘邊。池塘的水渾濁不清，池底是滿(mǎn)滿(mǎn)的淤泥，但滿(mǎn)池的荷花卻絲毫不受影響，競(jìng)相開(kāi)放，蜻蜓在荷花叢中飛來(lái)飛去。我忍不住吟誦起《愛(ài)蓮說(shuō)》中的名句：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�
我捥起褲腿，拉著奶奶跨進(jìn)池塘，我的腳一下子陷入淤泥動(dòng)彈不得。太陽(yáng)照得人睜不開(kāi)眼，空氣那地悶熱，我好不容易挪到岸邊，想上去把惱人的淤泥清洗干凈，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)那些挺立在淤泥中的荷花，不覺(jué)感到一絲絲羞愧。
我咬了咬牙，重新回到奶奶身邊。一個(gè)綠油油的蓮蓬佇立在我的身邊，雖然花瓣已經(jīng)凋零，卻孕育出了一個(gè)個(gè)小精靈般的蓮子。我小心翼翼地摘下這個(gè)可愛(ài)的蓮蓬，輕輕地把它放進(jìn)奶奶帶來(lái)的竹筐里。面對(duì)這高大而又純潔的荷花，我覺(jué)得自己是那么渺小。一片片盛開(kāi)的花瓣在微風(fēng)中搖曳，仿佛落入凡間的仙子。
我和奶奶上了岸，回到家中，我剝開(kāi)了一個(gè)個(gè)蓮蓬，綠油油的蓮子在蓮蓬的保護(hù)下完好無(wú)損。奶奶煮了一鍋蓮子湯，蓮子有點(diǎn)苦苦的，但也有一絲絲甘甜，我想這應(yīng)該是在淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)的特別的味道，是那樣的獨(dú)特。
此時(shí)我的心中沒(méi)有一絲雜念，好像和荷花一樣純潔。
初一的我作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”相信這首《世上只有媽媽好》大家早在幾年前就聽(tīng)過(guò)了。這說(shuō)的是至高無(wú)上、你懷胎十月的母親。而今天我們來(lái)談?wù)勜?fù)責(zé)告訴我們生活中的道理、可親、溫和、不打孩子的父親。
就用我爸爸做比方。我，一個(gè)好動(dòng)的男孩子。特別喜歡玩。有一個(gè)特大的壞毛�。合矚g把作業(yè)留到最后寫(xiě)。在4年級(jí)的暑假，我到后半個(gè)月才開(kāi)始寫(xiě)。不過(guò)每天的進(jìn)度十分慢。到了最后的5天，我還有3篇作文沒(méi)寫(xiě)。這可是一個(gè)重大的任務(wù)。因?yàn)檫@次媽媽還說(shuō)作文必須要保證好“質(zhì)量”。這天晚上，媽媽搞了一個(gè)突擊檢查。一看，叫起來(lái)：“你怎么少了三篇作文呀！”一看她的臉色，是火冒三丈。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她拿起“武器”就往我身上打，我哭了起來(lái)，把正在樓下看電視的爸爸引了上來(lái)，他問(wèn)清了原因，把我領(lǐng)到另一個(gè)房間，心平氣和地說(shuō)：“你不說(shuō)做完了嗎？”我說(shuō)：“我說(shuō)的是那一天做完了�！卑职种饌�(gè)問(wèn)題問(wèn)清以后就讓我快寫(xiě)，以后不要最后再做作業(yè)。省得再挨打。我原來(lái)以為爸爸會(huì)在房間里大動(dòng)肝火。沒(méi)想到他沒(méi)有這樣。 當(dāng)然像這樣的事小學(xué)生作文，我說(shuō)也說(shuō)不完，他還教我游泳；下棋；教我做人的道理等等。所以我說(shuō)我的爸爸可親、溫和。 最后，我想讓大家為自己的好爸爸獻(xiàn)上一首《世上還有爸爸好》。
初一的我作文 篇3
初一剛開(kāi)學(xué)的我，曾經(jīng)在心底深處默默認(rèn)為初中生涯才開(kāi)始還有大把時(shí)光呢。所以就覺(jué)得玩才是第一學(xué)習(xí)是其次。慢慢來(lái)吧，我得趁初三緊張生活還沒(méi)來(lái)臨，好好把電腦游戲玩?zhèn)�痛快。
然而，直到有一天，我們班里的那個(gè)搞“大躍進(jìn)”的“陶瓷娃娃”，他改變了我，讓我覺(jué)得人活著不能不求上進(jìn)，更不能游戲人生。
尹凌馳，這個(gè)長(zhǎng)著小眼睛，高鼻子，濃眉毛和藹可親的同學(xué)，胖乎乎的像個(gè)可愛(ài)的“陶瓷娃娃”。曾經(jīng)鮮為人知的他，卻在上學(xué)期期末考試中在班里聲名鵲起，一直在班里排名二十以外的他競(jìng)?cè)灰幌伦榆S居了第五名！他的這次“大躍進(jìn)”，讓我內(nèi)心十分震撼。
記得有一次數(shù)學(xué)課下課了，有一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題讓我百思不得其解，于是我去找他討論。當(dāng)走到他桌前叫了一聲他，居然沒(méi)有半點(diǎn)反應(yīng)，看他正目不轉(zhuǎn)睛地看著數(shù)學(xué)書(shū)，口里還念念有詞，像是在念數(shù)學(xué)公式。于是我又伸出個(gè)手掌在他眼前晃了幾下，仍然沒(méi)有絲毫的反應(yīng)。那個(gè)認(rèn)真勁就像是科學(xué)家沉醉在自己的小實(shí)驗(yàn)里，心中只有手頭事外界已無(wú)存。不忍心打擾他，我只好默默地離開(kāi)了，盼望下次再和他共同討論了。
尹凌馳不但學(xué)習(xí)用功，而且待人友善。每次有同學(xué)請(qǐng)教他學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，不管是什么科目，他都會(huì)耐心解答，一步步說(shuō)出自己的解題思路，而不是直接報(bào)出答案敷衍了事。講完一遍后還要笑瞇瞇地問(wèn)上句搞懂了沒(méi)有？如果沒(méi)有搞懂，他又會(huì)拿出老師的腔調(diào)，敲敲同學(xué)的小腦門(mén)，聲音響亮又沉重地說(shuō)：“這回可要聽(tīng)仔細(xì)嘍”！如果我學(xué)習(xí)也是這么主動(dòng)和積極，老媽肯定也就不會(huì)常在我耳邊嘮叨：“你要是哪天不游戲人生變得學(xué)習(xí)認(rèn)真我就省心了！”
尹凌馳學(xué)習(xí)如此用功和刻苦，怪不得成績(jī)會(huì)提高；又因?yàn)檫@么樂(lè)于助人，所以班里很多同學(xué)喜歡他。我要將尹凌馳作為我永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，每天“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
初一的我作文 篇4
我推開(kāi)了通往凡間的大門(mén)，我靜靜的來(lái)到人世。我選擇了凡人，我將永遠(yuǎn)平凡。
我姓陳名科林，“陳”是我的姓，和我一樣平凡�！翱啤笔俏腋改�、爺爺、奶奶希望我成為一名科學(xué)家，盡管我有十萬(wàn)個(gè)不愿意，因?yàn)槲液芟氘?dāng)一名演員�！傲帧笔窍Ｍ遗c森林一樣大的心胸和知識(shí)。
我有著挺拔的鼻子，一雙深邃的眼睛，一張擁有正氣、剛毅的國(guó)字臉。拼湊成了一個(gè)帥氣，但又不失儒雅之氣的小男孩，就是我——陳科林!!!
我是個(gè)讀書(shū)者，狂熱的書(shū)迷。有一次，我正在上廁所，我順便把書(shū)也帶入了廁所。我看書(shū)看入了迷，還沒(méi)發(fā)覺(jué)我蹲了一個(gè)小時(shí)，等我出來(lái)時(shí)，我全身乏力，四肢發(fā)麻。我呲牙咧嘴的說(shuō)：“我四肢發(fā)麻……啊!我走不了路啦!”爸爸媽媽抱著肚子哈哈大笑起來(lái)，只差沒(méi)在地上打滾了。媽媽笑著說(shuō)：“瞧，這就是在廁所看書(shū)的結(jié)果�！蔽铱嘀樥f(shuō)：“我是把廁所當(dāng)成床啦!”爸爸沒(méi)辦法，只好走到我面前反手一扛，將我扔進(jìn)房間(廁所離我房間只有一米遠(yuǎn))。
還有一次，我在澆花時(shí)“(當(dāng)時(shí)在看書(shū))，我把褲子當(dāng)成花盆了(水壺里的水很多)，全都對(duì)著我的褲子澆了下去，“嘩啦、嘩啦”我的褲子“滴答、滴答”的滴水，我當(dāng)時(shí)就呆住了，心里在想：我該怎么辦才能讓我不被爸爸媽媽罵呢(爸媽不在家)?忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)兩全其美的方法。正好洗衣機(jī)里的衣服褲子滿(mǎn)了，我將那條褲子也扔了進(jìn)去洗了，順便也曬了起來(lái)。我喘了口氣。
我非常適合當(dāng)演員，因?yàn)橛幸淮伟职终谖掖策吜R我作業(yè)寫(xiě)的太差時(shí)，我裝作肚子痛，沒(méi)想到我卻不知不覺(jué)的在床上打起滾來(lái)，爸爸見(jiàn)了急忙問(wèn)我：“你……你沒(méi),事吧?”(爸爸罵我時(shí)口齒伶俐，關(guān)心我時(shí)口齒結(jié)巴，這一切都是為了我)我忽然裝著很痛苦的樣子并調(diào)皮的眨了眨眼睛說(shuō)：“我肚子痛是被你罵的……”我故意拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)。爸爸裝著吹胡子瞪眼的樣子說(shuō)：“竟敢玩你爹啊?!膽子到挺大，看我不打的你屁股開(kāi)花!”“哇……快溜!”我迅速?gòu)拇采巷w躍而起。一嘲電影”正式結(jié)束!
我盡管選擇了凡人，但我的人生絕不平凡。我現(xiàn)在有了我自己的格言“生亦死，死亦生，人一生只要活的開(kāi)心，一切就便是好的。
初一的我作文 篇5
每天伴隨著一群群孩子們度過(guò)，他們的那些歡聲笑語(yǔ)，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來(lái)，起早貪黑她都不怕，只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時(shí)籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺(tái)上的黑板已不用寫(xiě)也只需要用嘴巴說(shuō)出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實(shí)的一天開(kāi)始了。
第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問(wèn)題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也融入到了思考中，在那時(shí)我也能靜下心來(lái)，直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，他們都希望自己都能答對(duì)。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下�！彼褪前嗬镒畈粣�(ài)回答問(wèn)題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒(méi)問(wèn)題！”我又重復(fù)了一遍上課講過(guò)的內(nèi)容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節(jié) 課是語(yǔ)文，并有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個(gè)同學(xué)的.眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒(méi)走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過(guò)去了，迎來(lái)了午休時(shí)間。我吃過(guò)午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對(duì)了，只有幾個(gè)孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒就放學(xué)了。
我晚上7點(diǎn)回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒(méi)判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂(lè)、疲倦......
初一的我作文 篇6
我家附近有一個(gè)小公園，那是我兒時(shí)的樂(lè)園。
在小時(shí)候，我常常去園中與同伴玩耍，可由于后來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)重了，并且也不再對(duì)它那么感興趣了，所以近年來(lái)，都沒(méi)有去過(guò)幾次，現(xiàn)在回想起來(lái)小時(shí)候在那度過(guò)的美好時(shí)光，甚感留戀。
不必說(shuō)茂盛的野草，逼真的石像，高大的梧桐樹(shù)，殷紅的山楂，不必說(shuō)麻雀在樹(shù)枝上靜默著，五顏六色的蝴蝶嵌在迎春花上，輕捷的蚯蚓在嫩土中靈活的穿行著。單是位于邊緣狹窄的石橋，就有無(wú)限的樂(lè)趣。嬋兒在這里鳴唱，螞蟻們?cè)谶@里建窩。樓下的小廣場(chǎng)上有一群白鴿，它們常常來(lái)，應(yīng)該是別人家里養(yǎng)的，只是像我一樣來(lái)這玩耍，一些好心人會(huì)給它們喂食，我也會(huì)，小朋友們也很喜歡它們，激動(dòng)的拍著小手，叫著和它們玩。草叢中散落著顆顆蒲公英，有的又大又豐滿(mǎn)，摘下一株，一吹，全散了，它們會(huì)落在哪兒呢？大樹(shù)下，草叢中，還是我的身上，我的心里。
在小公園的廣場(chǎng)后面，有一個(gè)小木屋，被昌盛的樹(shù)木、茂密的花草圍繞著的，我對(duì)它的印象頗深。
那是一個(gè)破舊卻又可愛(ài)的小木屋，我很喜歡它，我常常會(huì)跟我的小伙伴們?cè)谒浇嫠！Ｓ浀糜忠淮瓮孀矫圆�，我躲進(jìn)了那個(gè)小木屋里，害得大家好一會(huì)都沒(méi)有找到我，后來(lái)玩捉迷藏，大家都喜歡往這里躲，所以這里很快就不再是什么寶地了，而我也不再往這里躲了。小木屋的模樣我已記不大清了，只記得它是棕色的，晚上還會(huì)亮彩燈，美麗極了！走近時(shí)還能聞見(jiàn)一股原木的清香。再后來(lái)，我大了，便不怎么去那玩了，我漸漸的發(fā)現(xiàn)小木屋的門(mén)上鎖了，晚上也沒(méi)有絢麗的彩燈了，最后公園已重修，那個(gè)小木屋便就此消失了。
事過(guò)多年，我還記憶猶新，親愛(ài)的小公園、小木屋，這就是我童年的樂(lè)趣��！
初一的我作文 篇7
唐詩(shī)乃我國(guó)五千年文化之瑰寶，而在諸多吟詩(shī)寄情之人中，詩(shī)仙李白則格外突出。每每讀他的詩(shī)，便覺(jué)得蕩氣回腸。
腰懸酒壺，仗劍行天下，一口氣吐出，便是詩(shī)無(wú)數(shù)。后人贊曰：“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！彼M是凡人！
他在年少時(shí)便已立下志愿：看遍天下美景，游遍大唐江山。他入巴蜀游齊魯，逍遙一公子。李白十五通劍術(shù)，說(shuō)他是游子，倒不如說(shuō)他是游俠。與好友把酒做詩(shī)，論古今風(fēng)流人物，但他更期盼的，卻是在仕途中，找到一把寫(xiě)滿(mǎn)功名富貴的鑰匙。
幾番坎坷之后，李白終可奉詔入京。高呼：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，成了御用文人�？尚谝膊贿^(guò)是有雅興或是哄美人時(shí)，才想起他李白，而他一吟也盡是帶著奢華之氣的“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。在經(jīng)歷游子、仕途、受寵和離京之后，他終明白，宮廷不適合他，感嘆“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，繼而又回歸游子生活，主宰大唐詩(shī)歌。
細(xì)看李白宮廷生活，心生諸多遺憾之處。李白身處宮中，心寂寞，唯能獨(dú)飲，卻仍要對(duì)月舉杯。權(quán)貴壓不住他，力士脫靴、馭手調(diào)酒、貴妃研墨，如此傲慢之李白，玄宗如何留他？可李白既有抱負(fù)，就應(yīng)全力施展才能，方可報(bào)祖國(guó)、耀楣門(mén)，而非做出上述三事件。如力士脫靴，李白喝得酩酊大醉，可他既是御用文人，飲酒便該有三分節(jié)制，雖賦得佳作，卻為自己的仕途埋下禍根。有人稱(chēng)之為文人骨氣，我則認(rèn)為是書(shū)生意氣！為官在外，首須隱忍。司馬遷忍辱偷生，方作史記；司馬炎沉靜內(nèi)斂，做事果斷，喜怒不形于色，終統(tǒng)一三國(guó)；雍正頗懂隱忍，心思縝密，才繼帝位……。反觀李白，本就因才能出眾引得群臣妒忌，卻還傲慢張狂。李白雖才高八斗，卻不適于官場(chǎng)的爾虞我詐，不善于宮中的為人處事，終不能在權(quán)貴之地成大器。
綜上所述，我眼中的李白，滿(mǎn)腹才情，卻不適為官；傲骨錚錚，卻非霜心耿耿�？梢�(jiàn)，他最終退出仕途棄功名，為詩(shī)癡狂成詩(shī)仙，確是正確的選擇。
初一的我作文 篇8
世間萬(wàn)物，有許多東西值得我們?nèi)ジ兄x。在我的成長(zhǎng)道路上，有許多令我感謝并難忘的風(fēng)景，其中有一顆星在天空中劃過(guò)得極慢，我抬頭一看，��！那不是明亮的眼睛嗎？
那是小學(xué)時(shí)班主任劉老師的眼睛，有時(shí)含笑，有時(shí)明亮，閃爍著迷人的光亮。
那時(shí)，我剛轉(zhuǎn)入一所小學(xué)，一切事物都那么陌生，我的內(nèi)心透著膽怯。老師走過(guò)來(lái)，親切地摸著我的頭頂，我抬頭一望，剛好遇上了老師含笑的雙眼。
那時(shí)，我還是一個(gè)蛹，因?yàn)橐淮嗡o我的機(jī)會(huì)，我破繭成蝶。
那是一次演講比賽，作為新人的我，只記得把頭埋得很低，不敢看老師的眼睛。當(dāng)聽(tīng)到老師在講臺(tái)上喊我的名字時(shí)，我頓時(shí)腦子就停頓了，忙向臺(tái)上的老師擺手。
可我一抬頭，正看到老師的眼睛，這次的眼睛似乎又帶著鼓勵(lì)，我感受得到她對(duì)我的信心。于是，我同意了，在家中整整練習(xí)了兩天，我被迫上了講臺(tái)。
一霎時(shí)，燈全部照了過(guò)來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼。瞬時(shí)，我大腦一片混沌，一個(gè)詞也不記得。就在這時(shí)，我尋到了在臺(tái)下的那一雙眼睛，我的心好像突然放寬了，在臺(tái)上繪聲繪色地講著。
那一次，我獲得了三等獎(jiǎng)，幾乎所有人都為我鼓起了掌。
我明白，只要敢嘗試，世間就沒(méi)有做不成的事！
老師，謝謝您！是您的眼睛，在我最無(wú)助的時(shí)候?yàn)槲抑敢朔较颍o足了勇氣，找到了自信，然后還品嘗到了勝利的漿果。
直到今日，我仍記得你那時(shí)的眼睛。
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