精選假如我是四年級作文合集七篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的假如我是四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文 篇1
每個人都想變成自己想象中的人，我也不例外，現(xiàn)在我就來告訴我最想當?shù)娜税桑?/p>
我最想當?shù)氖且晃痪葷藗兊陌滓绿焓�。她十分善良，穿著一身白色而又整潔的衣裳，長著一雙不大不小的翅膀，而且還有一頭長又黑的頭發(fā)，十分美麗，圣潔。而她最美麗的是那顆濟世救人的心靈。這就是我想當?shù)陌滓绿焓埂?/p>
有一次，我從天上下來，突然看見一個人的東西掉在馬路上，然后她就去拿，本來我也不管的，只管飛，后來有一輛很豪華的轎車突然沖了過來，我一看，趕快飛了過去，抱起那個小女孩飛到馬路的旁邊，然后放下來，溫柔的對她說：“小妹妹，沒事吧！有沒有哪里疼呀？”妹妹看見自己沒事，就對我說：“天使姐姐，我沒事，謝謝你救了我，但是我的布娃娃被車子壓壞了�！蔽铱戳丝瘩R路，就飛了過去，拿了過來，用魔法修補了一下，就給小妹妹了。
我繼續(xù)飛，突然看見有幾個比我大的人在欺負一個小弟弟，叫他給他們錢，我看見了，又飛了過去，說：“你們居然叫一個小弟弟給你們錢，你們丟不丟臉。”他們中間的一個人說：“你算什么東西，敢管我！我們比你大呢！”聽了后，我用魔法大打了他們一頓，說：“我是天使�！彼麄兟犃笋R上就跑了，然后我見沒事了，就繼續(xù)飛，救濟更多的人。
這就是我最想當?shù)娜�。如果是你，你會想當嗎�?/p>
假如我是四年級作文 篇2
假如我是一名教師， 我首先要具備淵博的知識。
俗話說：“要給學生一碗水，自己必須先有一桶水�！蔽以谥v授知識時，要注意聯(lián)系實際，啟發(fā)學生的獨立思考，讓班里的每一個同學都從小養(yǎng)成勤奮好學、善于思考的好習慣。并且我要學會幽默，在嚴肅的課堂上帶給學生輕松、活潑的氣氛。如果能做到這樣，我的`課堂就會做到生動、有趣，我的學生自然就會喜歡我的課。 假如我是一名教師，我要創(chuàng)造一個團結(jié)向上、你追我趕的班級體。讓班里的每一個同學都團結(jié)友愛、互相關(guān)心，熱愛班級體，讓班里的每個同學都充滿愛心。 假如我是一名教師，我一定要把減負落到實處。
我要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學生，我不會用分數(shù)的高低來衡量每個學生知識能力的高低，我不但要教會他們理論知識，還要培養(yǎng)他們的實際操作能力，讓他們該出手時就出手。我不會給他們留很多的作業(yè)，我要讓他們永遠覺得學習輕松愉快，永遠不期盼星期天。
假如我是一名教師……
假如我是四年級作文 篇3
假如我是哈利波特，我會用手中的魔法棒為人類造福。
首先我要用魔法棒變出許多神藥，給那些得了絕癥的人，讓他們把藥吃下，治好病，走出醫(yī)院，做他們愛做的事情。
然后我要用魔法棒把地球變成綠色，讓小鳥們在樹林里生bsp；我要坐著我的魔毯，環(huán)游世界。哪里有戰(zhàn)爭，我就揮一下魔棒，讓哪里和平。
我還要把江河湖海都變干凈，不讓人們再傷害生活在那里的生物，讓那里永遠充滿活力。
我最后要把世界上所有的壞人都變成好人，讓他們把偷的東西都歸還原主；讓他們幫助小孩，尊敬老人。
如果我真的是哈利波特的話，那該有多好��！因為我就可以實現(xiàn)上述的愿望了。
假如我是四年級作文 篇4
在講臺上唱出最美麗的語文。假如我是一名語文老師，我要住進孩子們心中的角落，帶著他們在語文這座大森林里不斷的歷險，在這里尋找樂趣，尋找信念，尋找勇氣，尋找美麗的童話世界。在語文的大千世界里，帶領(lǐng)他們走過一頁又一頁，看著孩子們一點一點的長大。假如我是一名語文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時候，為這些小青蛙提供一個棲所，為他們撐上一把傘。
讓我的小朋友們安心的靠著我，相信我。假如我是一名語文老師，我要和我的學生們一起聊天，一起放風箏，一起放飛美好的心事。讓我和我的學生像一杯熱奶茶，溫馨的相處。假如我是一名語文老師，我要成為這群向日葵的太陽，成為他們心底最溫暖的力量，我要和他們一并暢想最美好的事，一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英，一直飄，一直飄，把所有的美好種下，和所有的可愛的蒲公英一同飄在最美好的世界。
但愿我們每個人不會在這世俗的社會中迷失自我，保持最初的天真；一份你從一開始就十分堅持的感情，不管結(jié)局如何，我已經(jīng)沒有這個資格了。，就是要讓我們泰然面對一切。當然天黑了，孤獨又慢慢割著，有人的心又開始疼了。多寬恕別人，少寬恕自己。
假如我是四年級作文 篇5
嘀嗒！嘀嗒！時鐘永不停息地走著，北京奧運會離我們越來越近，每一個中國人都十分激動，準備用盛大的場面來歡迎來自五湖四海的嘉賓。“祥云”火炬也帶著我們的熱情，在全世界傳遞。我很向往成為一名火炬手！假如我是一名火炬手會怎么樣呢？
假如我是火炬手，我將會向全世界人民傳達中國古老的文明，傳遞“祥云”火炬美好的祝福，讓世界知道中國人是熱情友好的，中國有悠久的歷史，豐富多彩的文化，有56個能歌善舞的民族；有威名遠揚的少林武術(shù)，神奇的民間藝術(shù)；還有雄偉的萬里長城、波濤滾滾的黃河長江、神奇秀麗的張家界、高大威武的兵馬俑……假如我是火炬手，我將站在我的家鄉(xiāng)——長沙，向全世界人們展示它的美麗：岳麓山古老的書香，橘子洲動人的故事，馬王堆舉世聞名的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代長沙的繁華。
假如我是火炬手，我將把奧林匹克精神傳遍世界，傳遞友誼的信息。我想讓非洲的小朋友也來看一看神圣而光榮的火炬，讓他心中遠離饑餓，遠離災(zāi)荒，讓他臉上洋溢著幸福的微笑、快樂的光芒。我還想讓在伊拉克戰(zhàn)火中的小朋友能享受奧運帶來的和平之光。我想讓全世界的小朋友都來感受奧運的快樂，永遠開心、健康，生活美好。
如果我是火炬手，我將以健康的體魄、優(yōu)異的成績展現(xiàn)自己。我不再害怕上體育課。我要積極地投入到運動的快樂中，要像體育健兒那樣，刻苦訓練、勇敢拼搏，為祖國爭光。
假如我是火炬手，我將以輕盈的腳步，高舉著神圣的火炬，在萬眾矚目中，在無數(shù)的歡呼雀躍中，奮力奔跑，把所有人的奧運夢想、美好的祝福傳遞下去。
我驕傲，我是一名光榮奧運火炬手！
假如我是四年級作文 篇6
每當我看見媽媽在曬衣服，我都好想幫忙，可是我的功課都還沒寫完。我很少看到爸爸在幫媽媽做家事，但爸爸也很辛苦，因為他每個月都要帶團出國，很少回家，我也很少幫媽媽做家事，這點我應(yīng)該要改進。
我成為媽媽以后，我會不準我的小孩玩電腦和手機，因為他有可能一玩就會整天都在看著手機和電腦就會不寫作業(yè)也會近視。我成為媽媽以后，也會不準他自己一個人去同學家，因為如果他同學家很多人或是有壞人會很危險，發(fā)生了什么事情的時候我也完全不知道，而且如果我不知道他在哪里會很傷心。我成為媽媽以后，還會規(guī)定他早睡早起，晚上九點睡覺，早上七點起床上課才不會來不及。我成為媽媽以后，也會規(guī)定他放學回來先洗澡再洗碗，然后寫作業(yè)，全部做完之后拿來給我檢查，寫完作業(yè)就幫忙整理家里。
我對未來有很大的期許和盼望，就是希望孩子不要像我一樣調(diào)皮、愛玩，要成為一個乖小孩，要懂事、乖巧和會幫忙做家事，然后平平安安、健健康康、快快樂樂的長大。所以我要孝順?gòu)寢尯驼疹櫦胰耍瑥慕裉炱鹨煤米x書，專心上課，好好學習做事情的方法，不要再讓媽媽擔心和生氣。
假如我是四年級作文 篇7
假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛上天空，看有哪些人正在做出犯法的事情。把他們交給警察。
假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到世界各地，看哪些地方有沙漠，我會用樹牌創(chuàng)造出非常多的樹木，讓小鳥們能在這片綠色森林上安家。那樣，人們就不會遭受可怕的沙塵暴了。
假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到剛發(fā)現(xiàn)了饑荒的地方，用創(chuàng)牌創(chuàng)造出一棟棟房屋，創(chuàng)造出開辟了的地，創(chuàng)造出應(yīng)有盡有的糧食可口的米飯，好讓人們有房屋住，有地種而不會餓死，有糧食吃。
假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到發(fā)現(xiàn)旱災(zāi)的地方，用雨牌降下非常多的雨，讓人們不會渴死。
假如我是木之本櫻，我會利用飛牌，飛到天空上，尋找世界上所有的壞人，然后用消牌，讓世界上所有的壞人都消失掉。世界上就只有好人，那么祖國就會有著美好的未來！
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