優(yōu)秀教師個人座右銘精選
教育是一個教人“變”的過程。但是這個“變”的方向卻是多種多樣的。作為教師，學生的這個方向是由我們來引導的。下面是語文迷小編收集整理的優(yōu)秀教師個人座右銘，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之后。
教師應是最優(yōu)秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。
高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
在學習中積淀 在實踐中成長。
生以求知為樂，師以從教為榮。
臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍圖。
秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
心系學生進步路，情系學生身邊事。
站一天講臺，奉畢生真情。
紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的`價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
常懷律己之心，常思為學之道。
獨物之教風，以盡匹夫之責。
讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
一切關涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句;書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
播種一個行動，你會收獲一個習慣;播種一種習慣。你會收獲一個個性：播種一個個性，你會收獲一個命·運。
成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。
愛是走進學生心靈最近的路
用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿�，我們是責任就是擔當輔導者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
與孩子交心，就是與未來對話
師愛為魂，學高為師，身正為花。
你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫，老師的心血是墨汁。
用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
在平凡中追求精彩。
用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
德為人模，行為人范;學為人師，教為人表。
教是科學，貴在求真務實;學乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
智慧求真知，實踐長才干。
走進學生心靈，多為學生喝彩。
棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
我們培養(yǎng)學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
教育無小事，教師無小節(jié)。
擁有寬容將一生收獲笑容。
做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。
愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
嚴格才是真正的愛護。
堅持學生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
讓愛點燃希望，用心照亮前程。
叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時常會收獲一些意想不到是驚喜。
教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
百年大計，教育為本;教育大計。教師為本;教師大計，師德為本。
身居斗室毫無怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔!
教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
沒有真愛，就沒有真教育。
不僅要蹲下來和學生交流，更應在心靈深處和學生保持一致的高度。
教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問。
以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
循序漸進，不求立竿見影;因人而異，不可千篇一律。
視教如名，愛生如子。
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