優(yōu)秀教師座右銘250句
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到座右銘吧，座右銘，是我們用來激勵、警戒和提醒自己的格言，并作為自己的行動指南，什么樣的座右銘才是好的座右銘呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教師座右銘，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、教師的人格是教育的基石。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
3、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
4、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
6、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、把愛帶給每位學生。
9、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
13、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
14、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
15、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
22、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
24、教師是學生的鏡子。
25、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
26、我愿是一只蜜蜂，把養(yǎng)料送給學生；我愿是一艘航船，乘載著學生駛向知識的彼岸。
27、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
28、我愿成為一縷陽光，給學生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風，給學生一份撫愛和馨香。
29、只要你的心是向善的，總有一天能感動人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
30、以率先垂范的品格，激勵學生；以廣博精深的學識，豐富學生；以循序漸進的誘導，引領學生。
31、教師和畫家的相同點就是創(chuàng)造具有美的人。
32、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。
33、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。
34、用品德去影響學生，用人格去熏陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。
35、業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
36、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。
37、教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神圣。
38、以春天般溫暖滋潤愛心，以夏天般火熱燃燒激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴堅定信仰。
39、我的最大幸福是：提示學生身邊的快樂，他們隨時能夠體會幸福；告訴學生遠方的快樂，他們常常能夠憧憬幸福。
40、水之浩翰不在于態(tài)而源于勢，人之威嚴不取決于雷霆而關乎于氣度。
41、把教育看成是一項專業(yè)，一項事業(yè)，而不僅僅是職業(yè)。
42、一個合格的園丁，必須是有愛心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開滿園。
43、平凡之中蘊藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。
44、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
45、關心政治，把教育與民族的命運聯(lián)系在一起；關愛學生，把青年與祖國的未來結合在一塊。
46、要學生做的事，躬親共做；要學生學的知識，躬親共學；要學生守的規(guī)則，躬親共守。
47、教師的教育理念因開拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而芬芳，教師的精神動力因奉獻而充實。
48、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
49、對人，多一些尊重，多一些感恩，多一點寬容；待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。
50、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發(fā)光。
51、創(chuàng)新為藝術之本，人品乃師德之魂。
52、用平凡贏得喝彩，用真誠贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個教育者永恒的追求。
53、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
54、讓每一個學生在學校 里抬起頭來走路 。
55、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
56、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
57、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進行。
58、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
59、教師的人格形象是無價的教育資源。
60、有所嘗試，就有所作為。
61、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
62、用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
63、明天的路在今天，今天的路在腳下。
64、努力讓學生的每一天都充滿希望。
65、辛苦著并快樂著。
66、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
67、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
68、面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之后。
69、教師應是最優(yōu)秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。
70、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。
71、在學習中積淀 在實踐中成長。
72、生以求知為樂，師以從教為榮。
73、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍圖。
74、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
75、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
76、為人師者，必以知識傳遞知識，以心靈澆灌心靈，以情感喚醒情感，以德行感染德行。
77、學為人師，行為規(guī)范。
78、創(chuàng)新為藝術之本，人品乃師德之魂。
79、生于憂患，死于安樂。
80、勤于施教，安于樂教。
81、愛生樂教，愛崗敬業(yè)。
82、寧靜致遠，淡泊明志。
83、好的教育需要以學生成長為出發(fā)點，用愛心去撫慰學生內心的恐懼和不安，才能讓他們在學習和生活中都能夠茁壯成長。
84、以心換心，以德服人。
85、明志致遠，唯善求真。
86、以身立德，言傳身教。
87、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心。
88、不計得失，努力工作。
89、用誠心呼喚學生，用真心感化學生，用愛心擁抱學生，用熱心溫暖學生。
90、教書育人，言傳身教。
91、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
92、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
93、用心做事，用愛育人
94、執(zhí)教理念是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃
95、心靈的溝通勝于知識傳遞。
96、言傳身教，以德服人。
97、學以知道，教以成德。
98、教育是藝術，是詩篇，更是哲學。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
99、德無常師，主善為師。
100、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者
101、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
102、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
103、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
104、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
105、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
106、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
107、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
108、把愛帶給每位學生。
109、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
110、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
111、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
112、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
113、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
114、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
115、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
116、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
117、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
118、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
119、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
120、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
121、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
122、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
123、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
124、教師是學生的鏡子。
125、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
126、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
127、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
128、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
129、好筍出好竹，好師出好徒。
130、教師總是希望學生將來超過自己。
131、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現真理。
132、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
133、老老實實做人，認認真真教書。
134、學高為師，身正為范。
135、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
136、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
137、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
138、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
139、燃燒自己，照亮別人。
140、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
141、德無常師，主善為師。
142、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
143、嚴師出高徒。
144、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
145、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
146、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
147、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
148、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
149、教師的人格是教育的基石。
150、教師要融于師生的相互理解中。
151、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
152、嚴是愛，松是害。
153、認認真真工作，老老實實做人。
154、甘為學生進步的階梯。
155、認認真真教書，踏踏實實做人。
156、差生身上應更多體現著老師的愛。
157、大家齊努力，科技教育盛開花。
158、教師要用心去愛，去教育學生。
159、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
160、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
161、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
162、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
163、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
164、命運之繩定會握在自己手中。
165、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
166、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
167、不要簡單地向后進學生說不。
168、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
169、循循善誘，誨人不倦的是老師。
170、太陽下最光輝的職業(yè)——教師。
171、心靈的溝通勝于知識傳遞。
172、慈父，慈母=教師
173、心靈塑造的最佳工程師。
174、教師的天職在勇于探索教育。
175、天荒地老，教師的童心不泯。
176、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
177、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
178、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
179、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
180、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
181、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
182、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
183、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
184、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
185、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
186、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
187、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
188、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
189、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
190、師德是一面鏡子。
191、愛校、愛生是我們職責
192、盡心盡力，無怨無悔
193、努了力就會有結果，汗水不會白灑
194、不能只埋頭拉車而不抬頭看路
195、你改變不了過去，但你可以改變現在
196、你不能預知明天，但你可以把握今天
197、眼中有孩子，心中有目標。
198、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話
199、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
200、做一名美和愛的使者。
201、說老實話，干良心事
202、全心全意為學生服務
203、學海無涯苦作舟
204、學高為師，身正為范
205、學為人師，行為世表
206、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮
207、從零開始，持之以恒
208、學生的滿意，是最大的幸福
209、踏踏實實工作，認認真真育人
210、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
211、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者
212、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事
213、千里之行，始于足下
214、學如逆水行舟，不進則退
215、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負
216、學生的需求，我們不懈的追求
217、冰凍三尺，非一日之寒
218、水滴石穿
219、一切為了學生
220、業(yè)精于勤，荒于嬉
221、行為比語言更有說服力
222、人不可以瞧不起自己
223、你不勇敢，沒人替你堅強
224、生命正因為風雨而變得精彩
225、好人有好報，即使沒好報，也要做好人
226、天道酬勤
227、有志者事竟成
228、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻
229、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創(chuàng)輝煌
230、奉獻人生，付出才會有收獲
231、你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
232、立足三尺講臺，塑造無悔人生
233、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝
234、師的人格就是教育工作中的一切
235、愛己之心愛人，律人之心律己
236、良言暖三春，惡言記終身
237、修身養(yǎng)性，教書育人
238、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
239、內存一個愛，外顯一個笑
240、一心育幼苗，兩肩擔未來。
241、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導
242、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
243、生以求知為樂，師以從教為榮。
244、用真情教書，用真心育人。
245、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創(chuàng)造。
246、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
247、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
248、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
249、事在人為境由心造
250、優(yōu)良的示范是最好的說服。
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