優(yōu)秀初中作文：我的座右銘
作文一：我的座右銘
今天是返校拿成績單的日子，講桌上擺著許多東西，班主任姚老師宣布獲獎(jiǎng)名單、發(fā)了獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品，最后分了成績單。我很高興，因?yàn)槲业某煽兂魳吠馊珒?yōu)，還獲得了校級(jí)進(jìn)步之星獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是深藍(lán)色的手提袋。更使我高興的是袋上的三句話：寧靜致遠(yuǎn)育內(nèi)涵、腳踏實(shí)地顯品味、誠信真切現(xiàn)特色。
我總感到這三句話對(duì)我成長很重要，但又似懂非懂，講不出什么意思。于是，我一回到家就把成績單、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品交給爺爺，并問他說：“爺爺，袋子上的三句話是什么意思？”
爺爺先看成績單，越看越高興地笑著對(duì)奶奶說：“李書涯獲得好成績，還得了校級(jí)進(jìn)步之星獎(jiǎng)，你的辛苦付出是值得的，我們也要給她獎(jiǎng)勵(lì)。”爺爺又反復(fù)看了袋子上的三句話，又仔細(xì)看了成就單中的評(píng)語，然后慢吞吞地說：“第一句就是學(xué)校希望你做一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，只有心境平穩(wěn)沉著、專心致志，才能厚積薄發(fā)、有所作為。這就是一個(gè)人最重要的內(nèi)涵。第二句話的意思，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，必需腳踏實(shí)地、全神貫注地學(xué)習(xí)，待時(shí)機(jī)成熟就可以“致遠(yuǎn)”，做一番大事業(yè)，這就是做人的品味。第三句是教你做人的根本：誠信、真切。這就是做人最重要的特色�！苯又鵂敔斢终f：“你的評(píng)語中，不夠踏實(shí)、不夠刻苦、有時(shí)會(huì)有浮躁情緒、上課不夠?qū)Ｐ牡榷际悄愕娜秉c(diǎn)，好象這三句話是針對(duì)你的缺點(diǎn)寫的，要把這三句話，伴隨你讀書學(xué)習(xí)的全過程，所以你一定要特別牢記�！�
爺爺?shù)囊幌挘刮彝蝗婚L大似得，我恍然大悟地明白了老師評(píng)語中在希望后面指出我的缺點(diǎn)�！皩庫o致遠(yuǎn)”“腳踏實(shí)地”“誠信真切”對(duì)我很有針對(duì)性，我應(yīng)該把這三句話作為座右銘。
作文二：我的座右銘
面對(duì)困難，你是選擇退縮，還是迎難而上？有一位偉人說過：“困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱！”面對(duì)困難，選擇退縮你將一生無所事事，選擇迎難而上，你將開啟成功的大門！
記得兩三歲的那個(gè)時(shí)候，我早已經(jīng)學(xué)會(huì)了爬行，奶奶開始叫我學(xué)習(xí)走路，奶娘挽著我的小小手，我搖搖晃晃，艱難的賣出一步步，每跨出一步，身體就將劇烈地?fù)u晃一下，險(xiǎn)些摔倒，令我十分意外的是，奶奶并沒有牽著我的手，而是站在我的身旁用鼓勵(lì)的目光看著我，我重心一下子變得不平穩(wěn)，摔了個(gè)踉蹌，我坐在地上大哭起來，這時(shí)，一個(gè)平穩(wěn)，蒼勁的聲音響起，：“收起你的眼淚，困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！蹦暧椎奈宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站了起來，腳有些擅抖的走著，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛里盛滿了淚水，在他即將決堤的那一刻，我將她輕輕地拭去，又一次慢慢地站了起來……就在那天，我學(xué)會(huì)了走路，過幾天已經(jīng)可以滿大街跑了。
后來經(jīng)過錄像，我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”這句話成了我的座右銘，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，伴我成長……
作文三：我的座右銘
“生命誠可貴，誠信價(jià)更高”。這是我自創(chuàng)的名言，也是我的座右銘。這句話的意思是：誠信與生命一樣重要。
生活中我總是用我的座右銘來指導(dǎo)我的行動(dòng)，當(dāng)我答應(yīng)幫媽媽洗衣服后，我會(huì)用我的座右銘來激勵(lì)自己，一絲不茍地把衣服洗得干干凈凈；當(dāng)我答應(yīng)幫助爸爸為花兒澆水施肥后，我會(huì)用我的座右銘提醒自己，把花兒料理得鮮艷美麗……。
記得有一次，我買了一本《同卓冤家》。鄰家小妹看到后，甚是喜歡，便向我借閱。我爽快地回答她：“你等三天吧，三天以后我一定給你看”。她聽后，開心極了，一蹦一跳地回了家。
時(shí)光飛逝，很快三天已經(jīng)過去了。鄰家小妹敲響了我家的門鈴來向我借書。我心想，這本書我還沒有看完，我還是過幾天再借給她吧！想到這兒，我便對(duì)她說：“你過幾天再來拿吧！”小妹聽后垂頭喪氣地回家了。
我回到了房中，又埋頭看起了書，可我總是心不在焉，有趣的故事情節(jié)再也吸引不住我，總想著剛才的情景，這是我想起了我的座右銘，心想：“我應(yīng)該講誠信呀！我不能不寧信用！”想到這里，我便拿出了書本，去了小妹家。小妹看到書后興奮不已，我也十分高興。
每個(gè)人都有自己的座右銘，而我的座右銘是“生命曾可貴，誠信價(jià)更高�！�
作文四：我的座右銘
我的座右銘是：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。它像我生活中的伴侶一樣時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我。也時(shí)時(shí)告誡我不要浪費(fèi)時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。它正是讓我知道；要珍惜時(shí)間，不然會(huì)讓自己的青春浪費(fèi)，到老一無所有。
大家聽說過這樣一個(gè)故事吧——時(shí)光老人與流浪漢。幼時(shí)常常玩玻璃球的小孩，玩到老時(shí)一無所有。他在街上走呀走，頓時(shí)遇見一個(gè)穿著白衣服，長著白頭發(fā)和白胡子的老人。他傷心的對(duì)老人說：“我幼時(shí)常常玩玻璃球，如今一無所有�！睍r(shí)光老人撫摸著他的頭，親切的說：“假如你還有親春呢？”流浪漢撲的一聲跪下答到：“如果還可以給我青春我一定好好學(xué)習(xí)！”時(shí)光老人揮揮自己的手仗，又給了他一次青春。他變回了少年，他看見校門口有人玩玻璃球于是手又癢了，又玩了起來玩到老一無所有。他在茫茫人海中走著，他再次遇見了時(shí)光老人，撲的一聲又跪在時(shí)光老人面前，請求時(shí)光老人再給一次青春，可他怎么也不肯。
我忽然想到了自己以前常常浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在我聽了這個(gè)故事再也不敢浪費(fèi)時(shí)間了。時(shí)間就是生命，時(shí)光不會(huì)倒流。珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切美好的事物，生命的步伐才會(huì)歡快的舞蹈，舞過鮮艷的百花，舞過蕩漾的荷塘，舞過飄落的落葉，舞過純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。如果無謂的浪費(fèi)時(shí)間就會(huì)像那個(gè)流浪漢一樣到頭來一無所得。
作文五：我的座右銘
我的座右銘是“忘記今天的人，將會(huì)被明天忘記”。它告訴了我們一定要珍惜時(shí)間。
我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：從前有兩只小狗。一只小狗叫旺旺，它非常勤奮，也非常珍惜時(shí)間；還有一只小狗叫白白，它非常懶，從來不珍惜時(shí)間。放寒假了，老師布置了七篇作文，旺旺一回到家就立刻寫作文，因?yàn)樗J(rèn)為快點(diǎn)完成作業(yè)，玩的時(shí)間也多點(diǎn)�？砂装啄�！一回到家就只顧著玩，因?yàn)樗J(rèn)為，放假那么久，玩一會(huì)再寫也來得及。日子一天一天地過去了，旺旺早已完成作業(yè)，現(xiàn)在就可以盡情地玩了�？墒前装赚F(xiàn)在才開始寫第一篇作文，離開學(xué)的時(shí)間只剩下五天了。結(jié)果白白在開學(xué)的那天沒有能把作業(yè)交給老師，受到了批評(píng)。
我自己也有親身的經(jīng)歷：有次放學(xué)回到家，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然想起了小魚還沒有喂，于是我立刻跑出去喂小魚。小魚喂飽了，可是我卻還站在那里看小魚、玩小魚，連要寫作業(yè)這回事也給忘了。直到六點(diǎn)半我才去接著寫，可是在寫作業(yè)的過程中，我又一邊做一邊玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間。結(jié)果那天的作業(yè)做到了11點(diǎn)半，第二天一點(diǎn)聽課精神也沒有。從此我就把“忘記今天的人，將會(huì)被明天忘記”這句話永記心中。
我的座右銘不但提醒我做作業(yè)時(shí)要珍惜時(shí)間，還懂得無論做什么事都要珍惜時(shí)間。
作文六：我的座右銘
“失敗是一筆財(cái)富”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；又像我學(xué)習(xí)小舟上的一張鼓滿風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它還像我生活旅途中的伴侶，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我前進(jìn)。
記得那還是在我讀四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，區(qū)里舉行作文比賽，我和班上另外幾名同學(xué)被學(xué)校定為初賽的對(duì)象，內(nèi)心的激動(dòng)和緊張可想而知。在經(jīng)過層層篩選之后，只剩下我和鄒洪兩個(gè)人。
我倆都特別興奮，但上級(jí)通知只有一個(gè)名額。讓誰參加呢？沒辦法，學(xué)校只好又舉行了一次淘汰賽，可是這次我卻意外地失利了。
我僅以半分之差名落其后，而鄒洪理所當(dāng)然成了學(xué)校推薦的佼佼者，我痛恨自己怎么這么笨，連篇作文也寫不好。當(dāng)時(shí)我十分沮喪，飯也吃不下，覺也睡不香，整日愁眉苦臉，萎靡不振，總覺得在老師和同學(xué)面前丟了面子……
爸爸知道后，熱情又耐心地開導(dǎo)我說：“平平，不要傷心了，失敗并不可怕，從中吸取教訓(xùn)就行了。人生處處有風(fēng)浪，只有經(jīng)得起風(fēng)浪，經(jīng)得起挫折，勇敢地戰(zhàn)勝困難，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人��！”爸爸語重心長的一番話，像春風(fēng)一樣吹開了我幼稚的心扉，使我又重新振作起來，投入到新的學(xué)習(xí)中去。因?yàn)槲颐靼琢耍?失敗并不是一種恥辱，而是成功的前奏。正像人們常說的：“跌倒了并不可怕，只要勇敢地爬起來，重塑一個(gè)嶄新的自我，這樣才是一個(gè)不屈的人。”
后來，我用毛筆工整地把“失敗是一筆財(cái)富”這句話寫在紙上，貼在我的書桌旁，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。
今后，無論在生活或?qū)W習(xí)中，我都要永遠(yuǎn)牢記這局警語，努力戰(zhàn)勝困難和挫折，做一個(gè)勇敢的人，將失敗變?yōu)閯倮?/p>
作文七：我的座右銘
每個(gè)人都有自己的座右銘。它就像小鳥的翅膀，小船的帆，有了它，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。我，也有著自己的座右銘“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@句格言便是我的翅膀，我的帆。
我的座右銘告訴我，在人生的道路上沒有付出就沒有回報(bào)；淡如果你付出了那份辛勤的汗水，就一定會(huì)得到你應(yīng)得的.回報(bào)。努力地去做你應(yīng)該做的事情，就一定沒有錯(cuò)。
我還清楚地記得三年級(jí)上學(xué)期半期考的前一個(gè)星期，老師布置我們復(fù)習(xí)，可是當(dāng)時(shí)的我覺得復(fù)習(xí)太簡單了，不過只是翻翻書，寫寫生字嘛，于是，我變草草地翻了翻書，寫了幾個(gè)生字，就覺得已經(jīng)足夠了，復(fù)習(xí)完了。可是。但半期考的試卷發(fā)下來后，我被眼前的分?jǐn)?shù)驚呆了——75。5分，這對(duì)于平時(shí)成績還算不錯(cuò)的我是一個(gè)多么沉重的打擊。當(dāng)時(shí)，我覺得自己徹底失敗了。
我走在回家的路上，兩旁的鮮花淡然失色，小鳥在枝頭為我鳴著哀樂。寒風(fēng)吹著我的臉，感到格外疼痛。忽然，我看見不遠(yuǎn)處梅園里那傲霜斗雪的梅花，他傲然挺立在寒風(fēng)中，任憑風(fēng)吹雨打，越是這樣，它開得越美。這，使我想起了一句格言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
在人生的旅途中，誰又會(huì)一帆風(fēng)順呢？杰出的科學(xué)家，諾貝爾，經(jīng)歷過無數(shù)次的奴隸才發(fā)明出炸藥；愛迪生不也是經(jīng)過了13個(gè)月的艱辛奮斗，才成功發(fā)明了白紙燈嗎？那些創(chuàng)造出歷史奇跡的偉人，哪一個(gè)不是像梅花那樣傲霜斗雪才獲得成功的呢？
是�。⊥ㄍ晒Φ穆贩浅ＦD難。漫長的人生道路怎么可能不遇到挫折呢？于是，我明白：我們現(xiàn)在要做的就是努力！努力！再努力！要像梅花一樣傲霜斗雪，堅(jiān)貞不屈�。�！
作文八：我的座右銘
許多名人前輩為我們留下了很多令人深思的名言警句，比如“學(xué)習(xí)永無止境”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等，但令我永遠(yuǎn)難忘的一句卻是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這一名言。因?yàn)樗刮沂芤鏌o窮。
記得那一次，我剛開始學(xué)寫書法的時(shí)候，老師讓我認(rèn)認(rèn)真真地寫一幅楹聯(lián)，于是我在一個(gè)星期里堅(jiān)持每天練字，寫了一張一張又一張。終于，經(jīng)過我刻苦的練習(xí)，寫出了一幅自已很滿意的楹聯(lián)。一個(gè)星期過去后，我把這幅楹聯(lián)交給了老師，老師看了高興的說：“童話，你這幅楹聯(lián)寫得很不錯(cuò)，可以去參加全國青少年書法攝影大賽�！蔽腋吲d地報(bào)名了。一個(gè)月后，比賽結(jié)果出來了，我寫的書法楹聯(lián)獲得了一等獎(jiǎng)，頓時(shí)，我高興得手無足措不知怎么辦才好，心蹦蹦地直跳。老師表揚(yáng)了我，并親自為我掛上了一枚金光燦燦的金牌。同學(xué)們也用羨慕的眼光看著我，那一刻，我的心里別提有多高興了。從此以后，我也經(jīng)常受到大家的贊揚(yáng)，心里不由地想：“寫字原來也沒有什么了不起的呀，也不就是看著字帖的樣子寫寫而已嗎！哈，這對(duì)我來說也就是隨便玩玩的啦。”這時(shí)驕傲自滿充滿了我的頭腦，寫字也不認(rèn)真了，對(duì)老師布置的書法作業(yè)應(yīng)付一下就過去了，有時(shí)也會(huì)被老師批評(píng)，看著同學(xué)們?nèi)ケ荣惸昧霜?jiǎng)，而我呢卻傻乎乎在站在原地踏步，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都超過了我，可那一次老師卻沒有批評(píng)我，而是送了我一句話，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！本驮谀且惶�，我紅著臉把這句話用毛筆寫在了紙上，并裱好后裝在鏡框里，掛在了我的寫字臺(tái)前。每當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)都能看見這幅字，使我虛心再不驕傲。
從此以后，這句名言使我不斷進(jìn)步，受益無比，它也成了我的座右銘。
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