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寫作業(yè)一年級(jí)作文（精選55篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寫作業(yè)一年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 1
星期天早上，小紅和小兵一起在家做作業(yè)，可認(rèn)真了！突然，門外跑來一只小狗，對(duì)小兵伸舌頭。小兵摸摸小狗，和狗玩起來�？墒切〖t沒有摸小狗，她在認(rèn)真地做作業(yè)。小紅對(duì)小兵說：“小兵你不要理小狗了，你還是做作業(yè)吧。不然，時(shí)間來不急了�！毙”痛掖颐γΦ刈鲎鳂I(yè)。第二天早上，小兵和小紅把作業(yè)交了上去。結(jié)果，小紅全對(duì)，小兵錯(cuò)得很多。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理：做作業(yè)時(shí)仔細(xì)認(rèn)真，不能開小差，不能三心二意，像小貓釣魚一樣。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 2
今天，媽媽教我寫作業(yè)。媽媽讓我坐好，我卻七歪八扭的。媽媽讓我這樣做，我卻偏反著。做著做著，突然有道題不會(huì)做了。我越是浮躁，題越是做不上來。我心里想：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！毕氲竭@里，我深吸了一口氣，沉下心來，認(rèn)真思考，不一會(huì)，我還真就做上來了。
我不好好做的時(shí)候，媽媽就大發(fā)脾氣。媽媽耐心地給我講思路，可我總沒心情聽，真是不應(yīng)該。以后，我一定好好學(xué)習(xí)，讓媽媽放心。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 3
周末對(duì)于我們來說只能是又喜又悲。本來可以痛痛快快得玩一場(chǎng)，好不容易盼來了一次可以玩的機(jī)會(huì)，但是又?jǐn)[脫不了惱人的作業(yè)，還有家長的.逼迫。從心底里來說是真的真的不想寫作業(yè)，可無可奈何。因此玩也玩不痛快，學(xué)也學(xué)不踏實(shí)。
如果我們算做要成長的小樹苗，那園丁們就這樣栽培我們嗎？
寫作業(yè)一年級(jí)作文 4
今天下午，我很忙。我不得不學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語和書法。反正我做了一個(gè)小時(shí)，還沒做完！
我先喝了雞湯，然后做的。半個(gè)小時(shí)后，我做了書法，然后做了語文。還寫了篇日記《搭帳子》。我媽說我寫的不好，想重寫，但是又想寫一個(gè)《做作業(yè)》，就是這個(gè)。哇！
作業(yè)終于做完了，哈哈，我又可以自由發(fā)揮了！
寫作業(yè)一年級(jí)作文 5
我今天沒做多少作業(yè)。晚上七點(diǎn)半完成的。感覺很好！好久沒有這么好的心情了。最近作業(yè)幾乎每天寫到11點(diǎn)多，睡眠嚴(yán)重不足。
晚上回到家，我就寫作業(yè)睡覺。真的`很難。我爸每天陪我到十一點(diǎn)/兩點(diǎn)很辛苦。我希望老師少留作業(yè)。讓我有足夠的睡眠。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 6
今天早上吃完早飯，奶奶對(duì)我說：我請(qǐng)了一個(gè)老師教你做作業(yè)，解決我的.問題。聽到奶奶的話，我高興地和奶奶來到老師家。原來奶奶給我請(qǐng)的老師是我叔叔。
他是一名大學(xué)生。在他的幫助下，我成功地完成了作業(yè)，解決了難題。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 7
今天我沒把作業(yè)抄完，是因?yàn)榻裉焐衔缥覀円獙懮�，老師說，沒有寫完的同學(xué)，下午睡醒覺繼續(xù)寫，我下午睡醒覺把作業(yè)寫完就沒有時(shí)間抄作業(yè)了。媽媽說希望我以后寫字動(dòng)作要快一些，專心一些，我一定要改進(jìn)。雖然我沒有抄完作業(yè)，但我還是把老師交待的家庭作業(yè)做完了。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 8
今天下午放學(xué)后，我在學(xué)校寫作業(yè)。當(dāng)我回家的時(shí)候，我已經(jīng)完成了作業(yè)，但是我沒有讀完英語。一回到家，我就對(duì)爸爸說：“作業(yè)做完了！”我現(xiàn)在感覺很放松，因?yàn)槲也槐鼗ǜ嗟臅r(shí)間做作業(yè)。
我不禁感嘆：啊，早點(diǎn)做完作業(yè)感覺真好！
寫作業(yè)一年級(jí)作文 9
今天中午，我在給少年宮美術(shù)班畫作業(yè)，老師讓我們畫小老鼠去太空。
我是在媽媽給我一些建議后開始畫畫的，但是我畫不出來。時(shí)間久了，還是沒寫完。這個(gè)時(shí)候，爸爸讓我準(zhǔn)備上課。看我還沒畫完，問我怎么還沒準(zhǔn)備好，我說我沒想好。
爸爸激烈的.說我，說我沒有自信。如果我想大膽畫畫，我會(huì)按照自己的想法去畫。雖然來不及畫，爸爸還是說我畫的很好，很開心。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 10
今天我看到媽媽的手機(jī)上有兩條好長好長的短信，原來是方老師發(fā)來的寒假作業(yè)，原來寒假里要完成的不僅是那本寒假生活啊。
媽媽問我：“你害怕作業(yè)多嗎？”我說：“不怕。”媽媽又問：“為什么？”我回答：“我把作業(yè)當(dāng)成是我的游戲不就行了�！眿寢屆业�.頭說：“只有今天努力，才有明天的成績，加油吧！”
寫作業(yè)一年級(jí)作文 11
寒假到了，老師的作業(yè)也是必不可少的，有人說：學(xué)生是為老師打工，那么老師就是我們的'上司，父母就是我們的米飯班主，供我們薪水。我們做學(xué)生的，只有工作，再工作！一切都是命！聽了這個(gè)人說，本來我也有同感，可是當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，覺得做作業(yè)是一種享受、快樂。什么我說謊！才不是！讓我來教你吧！只要用你的想象力，做作業(yè)之樂你就能察覺到。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 12
今天下午我終于把寒假作業(yè)快做完了，我很開心，但是，我還沒有做完，就剩一個(gè)正式的書寫作品了，我要加油，把這最后一個(gè)作業(yè)完成才行。
不過，時(shí)間也不多了，我和媽媽明天就要去九江了，我得趕在去九江之前把這個(gè)作業(yè)寫完。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 13
今天中午到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)忘了作業(yè)本，嚇壞了。我很快找到了劉小姐，告訴她我忘了我的新單詞。劉老師讓我自己想辦法，嚴(yán)厲批評(píng)了我。于是我選擇給我媽打電話，我媽罵了我一頓，把本子給保安叔叔送去，回到家又打了我。以后我會(huì)改掉忘事的壞習(xí)慣。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 14
今天，上了幾堂課，老師已經(jīng)很累了。下課的時(shí)候，老師還抱著一大堆的`作業(yè)本�？粗蠋熞荒樀钠冢液苄奶�，連忙跑過去關(guān)心地說：“老師，您辛苦了，讓我來幫你拿吧。”老師微笑著說：“你真是一名懂事的少先隊(duì)員。”聽了老師的話，我心里樂滋滋的。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 15
有一天老師布置抄生詞的作業(yè)，同學(xué)們都在認(rèn)真抄生詞，只有小明趴在桌子上打瞌睡。過了一會(huì)兒，他醒了：“嗯，我的'橡皮沒了，我的鉛筆沒了，我的尺子也沒了？”桌子上的書亂七八糟。他很擔(dān)心。他迅速收拾好桌子，拿起筆，立刻開始做作業(yè)。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 16
今天爸媽去逛街，我一個(gè)人在家寫作業(yè)。
不像有些人，我爸媽一出門就玩，但是做作業(yè)很認(rèn)真。出門前，父親跟我說：“把課文讀一遍，圈出不熟悉的生詞，寫在生詞本上，然后流利地讀課文。父母走后，我一步一步的.完成了作業(yè)。
沒遇到什么問題，認(rèn)真做了。
多有收獲的一天啊！
寫作業(yè)一年級(jí)作文 17
星期六的'早晨，我打開窗戶，窗外秋高氣爽，氣候宜人。我在家寫作業(yè)，不一會(huì)兒就把語文作業(yè)寫完了。然后，我請(qǐng)爸爸幫我檢查。
爸爸看著看著，他慢慢地皺起了眉頭，生氣地對(duì)我說：“粗心了吧？做錯(cuò)題目了�！蔽夷眠^本子，認(rèn)真地檢查了一遍。真的做錯(cuò)了！我連忙把錯(cuò)題改了過來，不好意思地笑了笑，對(duì)爸爸說：“爸爸，我錯(cuò)了�！�
以后，我一定要改正粗心的毛病，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得100分。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 18
今天上午，我做數(shù)學(xué)作業(yè)做了好長時(shí)間。因?yàn)閷懙腵是2、3、4這三個(gè)數(shù)字，但是我把2寫完了給媽媽看后，媽媽說我寫的不標(biāo)準(zhǔn)，媽媽要求我對(duì)自己嚴(yán)格一點(diǎn)，然后我就把寫的不好的數(shù)字都擦完重寫。
就這樣，我寫了擦、擦了又寫，直到媽媽和我自己都滿意為止。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 19
寒假來臨啦，我們非常的開心。
但是寒假作業(yè)又是我們的'壓力，阻擋我們前進(jìn)的步伐。想出去和好朋友玩耍都被制止。不但是長輩們不認(rèn)同，自己心里也會(huì)有一塊擋在路上的石頭。主要是心里過不去，不出去玩也不安，也不能安心寫作業(yè)�？傁胫禳c(diǎn)寫完，寫完后出去玩。這樣只圖快不圖好，導(dǎo)致書寫不工整。
我多么希望寒假作業(yè)能夠少一點(diǎn)就好啦，這樣就可以減少壓力可以早點(diǎn)做完。做完我們就可以開開心心過個(gè)寒假。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 20
要是讓我擁有一臺(tái)神奇的`作業(yè)機(jī)，那該會(huì)有多好��！
要知道現(xiàn)在的學(xué)校里，不管是語文、數(shù)學(xué)、還是其他的什么課通通成了做試卷，再或者就是抄寫、默寫和訂正�；氐郊依镞�是試卷、抄寫和默寫。唉，真是要多累有多累，要多煩有多煩。
要是讓我擁有一臺(tái)神奇的作業(yè)機(jī)，那該會(huì)有多好�。�
寫作業(yè)一年級(jí)作文 21
周六早上打開窗戶，秋高氣爽，氣候宜人。我在家做作業(yè)，很快就完成了語文作業(yè)。然后，我讓爸爸給我檢查。
爸爸看著，慢慢皺起眉頭，生氣地對(duì)我說：“粗心？做錯(cuò)題目了。”我拿著筆記本仔細(xì)檢查了一下。真的錯(cuò)了！我趕緊改錯(cuò)了問題，不好意思地笑了笑，對(duì)爸爸說：“爸爸，我錯(cuò)了�！�
以后一定要改正自己的粗心，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取100分。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 22
每次考試前，我總是很緊張，總是說要考試！
我很想引起大人的'注意。媽媽問：“你為什么這么在乎考試？其實(shí)我覺得考試只是一個(gè)工具。是檢查教師的教學(xué)質(zhì)量，也是檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。不用太在意。”媽媽又說，“你學(xué)習(xí)有意識(shí)，善于思考。不要在意考試成績。媽媽覺得你很棒！“
聽了我媽的話，我覺得我不應(yīng)該擔(dān)心考試。我可以作為作業(yè)完成考試。你同意我嗎？
寫作業(yè)一年級(jí)作文 23
今天，我們?cè)缟仙狭藥坠?jié)課，到了中午，李老師讓我們改作業(yè)。我剛睡下一會(huì)，老師就讓我改作業(yè)。老師點(diǎn)到我的名字的.時(shí)候，我就走過去拿到了我的練習(xí)冊(cè)，我很快的把書翻開，一看原來是“亮”字寫錯(cuò)了。我在書的空白處寫了“亮”，我前幾次都是把禿寶蓋寫的太長了，把幾都被樹包住了。老師一看又給我打了個(gè)叉叉。
現(xiàn)在我終于會(huì)寫亮了。媽媽讓我以后觀察要認(rèn)真，觀察力強(qiáng)也是人的能力，我要從小鍛煉。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 24
今天上午，我吃完早飯，奶奶就叫我去寫寒假作業(yè)，我從語文第1頁一直寫到第20頁，完成了爸爸交待的作業(yè)任務(wù)，然后爸爸就帶我一塊兒去超市買東西。
回家做飯，吃完晚飯，我又開始繼續(xù)做寒假作業(yè)，做到26頁，我感覺有點(diǎn)累，就玩了一會(huì)兒，到了九點(diǎn)鐘，爸爸說今天可以休息了，明天再作業(yè)，我就去睡覺了。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 25
今天是開學(xué)第一周。今天是星期五。我計(jì)劃晚上完成作業(yè)。因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)不僅少而且簡單，所以我計(jì)劃今天完成它。不僅僅是這兩個(gè)原因，而是我已經(jīng)很久沒有完成周五的作業(yè)了。
6點(diǎn)開始寫，6點(diǎn)51分寫了51分鐘。簡直不可思議。我從來沒有在51分鐘內(nèi)完成我的.假期作業(yè)。
完成作業(yè)的感覺真好。我身上沒有任何行李。我很放松，很舒服，很舒服。我決定每個(gè)假期早點(diǎn)完成作業(yè)，繼續(xù)享受這種感覺。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 26
我有一個(gè)弟弟，比我小一歲，但是他學(xué)習(xí)不努力，就想著調(diào)皮搗蛋。每次他做作業(yè)，他媽媽都要監(jiān)督他。當(dāng)他媽媽監(jiān)督他做作業(yè)時(shí)，他非常認(rèn)真。
今天媽媽加班沒回家，讓我監(jiān)督弟弟的作業(yè)，但是我監(jiān)督他的時(shí)候，他作業(yè)沒認(rèn)真做。比如他寫了很多字，只有最后一個(gè)不好看，我讓他把最后一個(gè)擦掉，他把字都擦掉了。
你說，我哥討厭。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 27
今天，我做作業(yè)，但是這個(gè)作業(yè)和以前不一樣了。
為什么不一樣？因?yàn)榻裉煳以趯懽鳂I(yè)的時(shí)候，還在吊著作業(yè)。左手在滴水，右手在寫作業(yè)。然而，在那張椅子上做作業(yè)真的很難！這把椅子的'扶手不平整，所以我寫字的時(shí)候總是需要凹進(jìn)去。沒有辦法，我媽只好給我?guī)Я艘槐竞窈竦臅旁谙旅�，這樣好多了。
我不容易一邊堅(jiān)持一邊做作業(yè)！
寫作業(yè)一年級(jí)作文 28
剛開始放假的'時(shí)候，回到家，爸爸對(duì)我說：幾天后，我們要去吃大席�！蔽衣犃撕芨吲d，但一想到作業(yè)還沒寫完那，就又猶豫了。
寒假，這個(gè)詞聽起來讓人很快樂，但我今年不這么想，因?yàn)榻衲晡乙?天之內(nèi)，把所有作業(yè)做完，我是不是很倒霉。
我的寒假就是那么的過去了，別人都在玩，而我卻在寫作業(yè)，誰讓我考試考那么孬，被罰了一大堆。哎，真倒霉，下次好好考吧，不要考砸了，不然有沒有開心的寒假了。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 29
今天，爸爸一回到家，就開始批改我的寒假作業(yè)，我坐在爸爸身旁認(rèn)真地看著，前面我都對(duì)了，語文作業(yè)只錯(cuò)了一道題，我改正了。
今年的寒假作業(yè)我做得很快，也基本上都正確，但是我不能驕傲，因?yàn)楹僮鳂I(yè)都很簡單，而且驕傲使人落后。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 30
今天，媽媽把我送奶奶家寫作業(yè)，到了家，我就開始寫作業(yè)。
我一會(huì)就把語文作業(yè)寫完了，休息5分鐘后，我就開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)。
馬上就把數(shù)學(xué)寫了一頁，接著又寫了一頁。
今天我寫作業(yè)的速度很快，希望下次跟今天一樣。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 31
開學(xué)已經(jīng)三天了，我過得很快樂�？墒墙裉煳矣袩⿶懒�，我的煩惱是由于寫作業(yè)引起的。
因?yàn)槊刻於家獙懽鳂I(yè)，有課堂作業(yè)，還有家庭作業(yè)。可是呢，我要是寫作業(yè)寫快了吧，字體就寫的不好看了，就還要擦掉再重寫一遍。寫作業(yè)寫慢了吧，字體倒是可以了，可是又快要放學(xué)了，到時(shí)候完不成課堂作業(yè)怎么辦？哎，怎樣才能讓我寫作業(yè)寫的`又快又好呢？讓我們大家一起想想辦法吧！
寫作業(yè)一年級(jí)作文 32
今天下午，我的閱讀作業(yè)沒有完成，所以，老師就讓我罰抄作業(yè)。
聽了以后，我回到家就趕緊把主要的任務(wù)完成。然后吃了吃飯。就開始寫罰抄作業(yè)。大概十點(diǎn)多，我的.罰抄作業(yè)終于寫完啦!我真后悔，我要是加快速度背誦就不會(huì)有今天的下場(chǎng)。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 33
星期六的早晨，我打開窗戶，窗外秋高氣爽，氣候宜人。我在家寫作業(yè)，不一會(huì)兒就把語文作業(yè)寫完了。然后，我請(qǐng)爸爸幫我檢查。
爸爸看著看著，他慢慢地皺起了眉頭，生氣地對(duì)我說：“粗心了吧？做錯(cuò)題目了�！蔽夷眠^本子，認(rèn)真地檢查了一遍。真的做錯(cuò)了！我連忙把錯(cuò)題改了過來，不好意思地笑了笑，對(duì)爸爸說：“爸爸，我錯(cuò)了�！�
以后，我一定要改正粗心的'毛病，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得100分。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 34
今天，我完了數(shù)學(xué)的寒假作后，我非常高興！我坐在我的椅子上看書，咚咚咚，咚咚咚，我去開門一看原來是姐姐呀，姐姐來了之后，姐姐的媽媽給我拿了好多的`書，我很高興！
我和姐姐一起在家里玩，我們我的真開心。篇三：做寒假作業(yè) 李思語
我今天開始寫寒假作業(yè)了，媽媽給我做了安排，讓我首先寫硬筆書法練習(xí)的拼音，然后再抄寫語文課文，我現(xiàn)在全寫完了。
我可以玩一玩了。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 35
每天上課時(shí)，得完成課堂布置的作業(yè)，可回家后，還有一大堆作業(yè)等著我去做，就一個(gè)語文作業(yè)就以經(jīng)夠多的了，你想想還有英語作業(yè)。比如說，我最討厭的語文作業(yè)，有字詞聽寫，課文，詩歌背誦，默寫古詩和“日積月累”，還有我最討厭的作文!
這就是我的.作業(yè)煩惱，這些都是我的真心話
寫作業(yè)一年級(jí)作文 36
一天，小芳在書房里認(rèn)真做作業(yè)。她的書房很漂亮，墻壁涂成藍(lán)色。藍(lán)色的墻上，有小芳參加“冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的一等獎(jiǎng)證書，“美麗”空調(diào)，小芳玩滑板的'照片，還有她和父母的全家福照片。
小芳圓臉，水汪汪的大眼睛。她頭上還戴著一個(gè)花蝴蝶結(jié)。小芳有一雙胖乎乎的手和長腿。
當(dāng)她做作業(yè)時(shí)，她站直了。如果是我，我會(huì)給小芳一百分。小芳覺得時(shí)間有點(diǎn)緊，10分鐘就完成了。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 37
今天，我媽媽教我做作業(yè)。我媽叫我坐下，我卻歪了。我媽讓我這么做，我就反對(duì)了。我正在做，突然做不到。越是浮躁，越是不會(huì)做題。我心想：“困難如泉涌。強(qiáng)則弱，弱則強(qiáng)�！毕氲竭@里，我深吸了一口氣，靜下心來，認(rèn)真地想。過了一段時(shí)間，我真的做到了。
當(dāng)我做得不好時(shí)，我媽媽就發(fā)脾氣。我媽很耐心的給我講了思路，但是我一直沒心情聽，我就不該聽。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)讓媽媽安心。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 38
A分2個(gè)蘋果時(shí)，有17種分法；
A分3個(gè)蘋果時(shí)，有16種分法；……
由此得知有18+17+16+15+……+1=171（種）分配方法。
通過這次學(xué)習(xí)，我明白了，平常做題時(shí)，最重要的首先是看清讀懂題意，然后再考慮解決該類問題的.正確方法，只要能做到以上兩條，所有問題都能迎刃而解。同時(shí)也祝愿同學(xué)們能記住我的教訓(xùn)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績！
寫作業(yè)一年級(jí)作文 39
今天，媽媽教我寫作業(yè)。媽媽讓我坐好，我卻七歪八扭的。媽媽讓我這樣做，我卻偏反著。做著做著，突然有道題不會(huì)做了。我越是浮躁，題越是做不上來。我心里想：“像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！毕氲竭@里，我深吸了一口氣，沉下心來，認(rèn)真思考，不一會(huì)，我還真就做上來了。
我不好好做的時(shí)候，媽媽就大發(fā)脾氣。媽媽耐心地給我講思路，可我總沒聽，真是不應(yīng)該。以后，我一定好好，讓媽媽放心。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 40
要是讓我擁有一臺(tái)神奇的.作業(yè)機(jī)，那該會(huì)有多好��！
要知道現(xiàn)在的學(xué)校里，不管是語文、數(shù)學(xué)、還是其他的什么課通通成了做試卷，再或者就是抄寫、默寫和訂正�；氐郊依镞�是試卷、抄寫和默寫。唉，真是要多累有多累，要多煩有多煩。
要是讓我擁有一臺(tái)神奇的作業(yè)機(jī)，那該會(huì)有多好��！
寫作業(yè)一年級(jí)作文 41
今天午讀我正在抄數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。張毓恒不小心把我的水杯碰翻了本濕了，沒法接著抄只好換個(gè)本子重新抄。還沒抄完，上課鈴響了。
放學(xué)后我去找牛心怡，誰知她也沒抄完。我們一起去找劉維新，她不在家，沒辦法我回家了。
我想明天到學(xué)再照著別人的補(bǔ)上。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 42
第一節(jié)課學(xué)會(huì)憋氣的時(shí)候遇到了一個(gè)難題。當(dāng)我把臉浸入水中時(shí)，我很害怕，有時(shí)甚至?xí)人＝叹毮托牡?教我，鼓勵(lì)我。不要害怕。可以的。我鼓足勇氣反復(fù)練習(xí)，終于成功了。之后我學(xué)會(huì)了飄，踢，呼吸，每節(jié)課都很順利。
我學(xué)會(huì)了游泳。我太開心了。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 43
這是一個(gè)愉快的周末，但由于繁重的作業(yè)，它變得不那么愉快了。我本打算和朋友們一起放松一下。畢竟學(xué)了一個(gè)星期，終于盼到了一個(gè)玩的.好機(jī)會(huì)。但是作業(yè)一直伴隨著我們。
我發(fā)自內(nèi)心地厭倦了做作業(yè)，但也沒辦法。畢竟有老師和家長的逼迫。因?yàn)樽鳂I(yè)的存在，我不享受，我擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。
親愛的老師們，我們的學(xué)生是祖國的花朵。希望我們能健康快樂的成長。你們是這樣培養(yǎng)我們的老師嗎？
寫作業(yè)一年級(jí)作文 44
在家里，小明一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真的寫著作業(yè).窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加.但他一點(diǎn)也不害怕.心想，雖然我會(huì)做這張?jiān)嚲恚墒且膊荒艽中�，仔�?xì)的做完后，還反反復(fù)復(fù)的.檢查之后才放心.星期一到了，他把試卷交給老師，得了100分，小明真開心.
寫作業(yè)一年級(jí)作文 45
“我該怎么給爸爸一個(gè)擁抱呢？”我一邊想一邊走回家……
打開門，我才發(fā)現(xiàn)爸爸還沒有回來，照一切來做，裝作若無其事的樣子做作業(yè)了。
“喀——嚓”爸爸開門回來啦！準(zhǔn)備好——腳步越來越近，爸爸走近我身邊，我迅速站起來，一把抱住爸爸，爸爸吃驚地問：“怎么啦？”
“沒怎么”我抱得更緊了，“我想抱抱你唄！”
爸爸滿臉笑容，反過來抱住我，我頓時(shí)笑開了懷，心里想吃了蜜似的。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 46
今天，爸爸媽媽去買菜，我一個(gè)人在家做作業(yè)。
我并不像某些人一樣，爸爸媽媽一離開家就玩，而是認(rèn)真地做作業(yè)。出門前，爸爸告訴我：“先把課文讀一次，不會(huì)的生字圈出來，寫到生字本上，然后把課文流利地讀一遍。爸爸媽媽走后，我一步步地完成了作業(yè)。
我沒有遇到難題，沒有遇到難題我也認(rèn)真做。
真是有收獲的一天！
寫作業(yè)一年級(jí)作文 47
取長補(bǔ)短。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。春雷和柳樹說話，春雨給柳樹洗澡，春風(fēng)梳理柳樹，柳樹和孩子一起玩耍，玩耍，孩子越長越高。春天的昏睡病不知不覺地打破了早晨，鳥兒的啁啾打擾了我的.睡眠。一夜風(fēng)雨，落花多少。
兩個(gè)雞蛋是兩只鳥。我小心翼翼的抱著雞蛋，急匆匆的走到樹下，輕輕的還了雞蛋。我仿佛聽到鳥兒在歌唱，抬起頭，望向高高的藍(lán)天。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 48
臨近期末，學(xué)校里不管是音樂還是美術(shù)，也不管是體育還是活動(dòng)課，更不管是晴天還是下雨，所有的課通通成了做語文試卷和數(shù)學(xué)試卷，再或者就是抄寫、聽寫和訂正。
唉，這不今天的回家作業(yè)又是一張語文和一張數(shù)學(xué)，還有聽寫，聽寫有錯(cuò)的.還要訂正再抄寫四次。唉，真是要多累有多累，要多煩有多煩。
說什么低年級(jí)不準(zhǔn)布置書面回家作業(yè)，原來一切都是騙人的。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 49
今天早上我和王毅約好一起寫語文作業(yè)。我上完兩節(jié)課，他磨磨蹭蹭終于來了。觸摸這里和那里。我告訴他快點(diǎn)寫。他說：“急什么？”還有兩節(jié)課！"
下課后，我去找車，也去了。他和車一起去寫作。
但是到了那里，他們又打又撕，只寫了幾個(gè)問題。我一說他們，他們就會(huì)聯(lián)合起來“對(duì)付”我，說我是害蟲，氣死我了！哼！
這時(shí)，課又結(jié)束了，他們趕緊埋頭苦寫，但已經(jīng)來不及了。
先寫完作業(yè)的感覺真好！
寫作業(yè)一年級(jí)作文 50
今天我終于把所有的寒假作業(yè)都寫完了，早晨我寫完了最后的`字帖，并且復(fù)習(xí)了老師發(fā)的字表。到了晚上，我自己畫好了學(xué)校布置的《新年安全小報(bào)》，我畫了新年的房子、鞭炮還寫了很多過年時(shí)候應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
我在網(wǎng)上回復(fù)了王老師關(guān)于閱讀的帖子，玩了微機(jī)老師發(fā)的打字游戲。我覺得一天快快的做完作業(yè)也是好事情，玩的時(shí)間就更多了。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 51
今天中午，老師叫我發(fā)本子。發(fā)到最后一本練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，剛好那本是我的練習(xí)冊(cè)。就開始改自己的.作業(yè)。改完作業(yè)，讓老師看完我的練習(xí)冊(cè)�；氐阶簧纤X時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆和橡皮不見了。叫李思語幫我找找，最后李思語幫我只找見了一塊橡皮。
我以后要把用完的東西放回原地，再也不能粗心大意了！
寫作業(yè)一年級(jí)作文 52
今天下午最后一節(jié)課，薛老師讓我們跟他寫生字，薛老師寫的時(shí)候，薛老師便叫起幾個(gè)小朋友給薛老師說筆順，寫完了以后薛老師讓我們檢查，首先是第一組批改作業(yè)，下來是第二組，第一組合和第二組交作業(yè)的`時(shí)候，可是我在認(rèn)證檢查，到了第三組交作業(yè)的時(shí)候，我飛快的就交上去了，結(jié)果我一看我是100分，我太高興了。
下次寫完我一定要認(rèn)真檢查，爭(zhēng)取再次得100分。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 53
國慶節(jié)到了，終于可以休息一個(gè)星期了，老師布置了很多作業(yè)，我心想，我還是先玩幾天再寫作業(yè)吧！反正還有7天的時(shí)間。于是，我在休息的前幾天，都不寫作業(yè)，都在那里玩。
到了第三天，我終于想起來了，作業(yè)一個(gè)都還沒寫，我就拿出來本子，拼命的寫作業(yè)，寫的我腦子都亂糟糟的`。我非常后悔，為什么不把作業(yè)先寫完，再去玩呢？下次要再放假的話，我就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
寫作業(yè)一年級(jí)作文 54
今天，媽媽一進(jìn)門，我就趁機(jī)沖過去抱著媽媽。媽媽頓時(shí)被嚇住了，先是一愣，滿臉緊張，抱住著我問：“茵茵，怎么啦？”“沒什么，就是好久沒抱你了，想抱抱你。”“我還以為什么事呢�！�
媽媽放了雙手，“好了，別玩了，去寫作業(yè)吧。”
寫作業(yè)一年級(jí)作文 55
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點(diǎn)，研究課題，參加競(jìng)賽，服務(wù)社會(huì)，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干;能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)……
請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。
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