實(shí)用的一年級(jí)作文（合集）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
黑暗，無(wú)盡的黑暗。
黑暗之中，凌天羽身陷無(wú)限黑暗，滿身的傷痕讓他無(wú)法移動(dòng)……
回想起下午的遭遇凌天羽十分的無(wú)奈，靈者憑他的天賦可能花一輩子才能達(dá)到無(wú)盡的不甘充滿了他的心間……
在這個(gè)靈洛大陸上，靈魂之力是所有人所具備的，而靈魂之力的強(qiáng)弱不能只看天賦更多的是刻苦努力，還有驚人的運(yùn)氣。而把靈魂之力轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)能量的在大陸上人們稱他們?yōu)殪`武者，根據(jù)靈力（靈魂之力的簡(jiǎn)稱）不同的分為幾個(gè)不同的等級(jí)靈士、靈者、靈師、靈宗、靈王、靈王、靈皇（據(jù)凌天羽所知）……靈王強(qiáng)者足能毀滅一個(gè)小國(guó)家而靈皇強(qiáng)者已經(jīng)幾百年沒(méi)有出來(lái)過(guò)了。而修煉的功法凌天羽更是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，因?yàn)閼{他根本觸及不到功法，對(duì)于功法只是一種向往……
“靈皇呀，如果我能到達(dá)就好了，不行我怎么能做這么癡心的妄想呢哎……
意識(shí)到自己的無(wú)聊妄想凌天羽才明白自己自己竟然還存在著意識(shí)，感覺(jué)意外的林天宇下意識(shí)的向四周望去”靠，這么黑一定是地獄，天呀。“望著無(wú)盡的黑暗凌天羽忍不住的爆了句粗口。
緩慢的在黑暗中站起身，凌天宇拖著自己的身子站起時(shí)發(fā)現(xiàn)身上的傷全不見(jiàn)了，凌天羽似笑非笑道“果然是地獄了，不然身上的傷怎么會(huì)消失。”
凌天羽在黑暗中一步步地探索著，在黑暗中可以隱約看見(jiàn)有些建筑物，不知所措的凌天羽也不管是什么地方了，秉著“反正自己也死了的想法”一路向前，走近時(shí)發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)庭院忽然從遠(yuǎn)中傳來(lái)了一個(gè)蒼老的聲音“少年，你來(lái)了。老朽等你很久了�！�
感到意外的凌天羽走近時(shí)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)老者，從正臉看去老者臉上的條條皺紋刻滿了歲月留下的皺紋。只從老者臉上是看不出任何生機(jī)如果不是老者的聲音叫了他，凌天羽一定會(huì)認(rèn)為老者已經(jīng)死去了“你是誰(shuí)”凌天羽驚訝道。
原本不知所措的凌天羽看見(jiàn)了老者的面容，不知道這老者究竟是經(jīng)過(guò)什么樣的是事情才能擁有這樣的表情，說(shuō)話聲音也溫和了。
老者看到凌天羽得到來(lái)一副如釋重負(fù)的樣子說(shuō)道“孩子，要不要成為藥劑師？”
在靈洛大陸上沒(méi)有一人是不想要成為藥劑師的，可是成為藥劑師的條件真是太苛刻了，而且藥劑師的.地位不會(huì)亞于武者強(qiáng)者，整個(gè)靈洛大陸都知道就算你惹了一個(gè)靈王強(qiáng)者，也不要惹一個(gè)強(qiáng)大的藥劑師，藥劑師可能除了藥劑之外什么也不會(huì)可是藥劑師卻能叫來(lái)幾個(gè)靈王強(qiáng)者來(lái)幫忙，任何強(qiáng)者都希望藥劑師欠自己一個(gè)人情。
聽(tīng)到老者一上來(lái)就說(shuō)出這么一句話，凌天羽從雷承天那里一直到現(xiàn)在的怒氣也爆發(fā)了“喂，老頭這時(shí)應(yīng)該不是說(shuō)這個(gè)吧，你應(yīng)該先解釋一下這里是哪里，到底是不是地獄，而且你也應(yīng)該說(shuō)說(shuō)自己為什么在這里呀，還有就是哪有人會(huì)一上來(lái)就問(wèn)對(duì)方想不想當(dāng)藥劑師亞，不行了，不行了，能問(wèn)的話太多了�！�
可是老頭一臉平靜的坐在那里好像根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，凌天羽這時(shí)真想揍他一頓
“哈哈，小子，我看你這不是挺精神的嗎，為什么會(huì)問(wèn)這里是地獄呀�！崩险咭膊焕硪荒樑瓪獾牧杼煊疠p聲道。
聽(tīng)到老者問(wèn)道自己為什會(huì)問(wèn)這里是地獄凌天羽想到被雷承天打成那樣怒氣也消失了轉(zhuǎn)而變紅，想到老者的話凌天羽一想，瞬時(shí)又換成了笑臉“老爺爺那這里不是地獄了，那這里是哪里？”
因凌天羽的變臉老者的臉也出現(xiàn)了少許的笑容說(shuō)道“當(dāng)然不是，這里是我的精神空間。是我把你的瀕臨死亡的靈魂弄進(jìn)來(lái)的，至于我是誰(shuí)么，說(shuō)了你也不知道，而且我的名字我自己也忘了，對(duì)了小子藥劑學(xué)不學(xué)。”
聽(tīng)到老者說(shuō)道自己的瀕臨死亡的靈魂，凌天羽感覺(jué)自己真是太弱了，但是聽(tīng)到了老者問(wèn)自己學(xué)不學(xué)藥劑，凌天羽根本想都沒(méi)想就答應(yīng)了“學(xué)，學(xué)�！绷杼煊鹬雷约涸谖湔哌@條道路上可能是不會(huì)有再有前進(jìn)了，現(xiàn)在有個(gè)成為藥劑師的機(jī)會(huì)為什么要放棄呀。
“好，不過(guò)你要答應(yīng)我一件事，放心不會(huì)讓你做太難的事情�！币膊还芰杼煊鹉瞧惹械难凵瘢险呔従彽�。
凌天羽一聽(tīng)還有條件，可是老者又說(shuō)不是難事凌天羽的心也放了下了。如果這時(shí)有他人在場(chǎng)一定會(huì)鄙視凌天羽到死，就一個(gè)條件，這可是成為藥劑師，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)別說(shuō)一個(gè)條件，就算十個(gè)百個(gè)也答應(yīng)。
“好吧，不是難事的話我答應(yīng)你�！�
“哈……”
一年級(jí)作文 篇2
正月十五的晚上，姑姑請(qǐng)我們?nèi)セ疱伒辏S盛的晚餐擺滿了一桌，我們一家人共吃團(tuán)圓飯。我對(duì)全家人在這難忘元宵夜，相聚在這里，共度良宵的幸福之情難以言表。
吃過(guò)飯后，我們從火鍋店出來(lái)，看到街上人山人海，熙熙攘攘，好不熱鬧。在路邊的空地上，有許多的小朋友在放煙火，五彩的火花不時(shí)從天空呼嘯劃過(guò)，或是從平地竄出，把元宵節(jié)的夜空裝扮的更加燦爛絢麗。
走著走著，不知不覺(jué)已經(jīng)到了縣城的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)上正在舉辦著燈展。這兒的燈真多啊!!!!。你瞧，各家店鋪門口都掛滿了各式各樣的燈。有紙的、紗的、玻璃的、塑料的......有的燈套著粉紅色的外套，有的燈穿著金色的褲子，有的燈披著淡藍(lán)色的披肩，有的還襯著變色的`五彩衣.....可真是五顏六色，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂、目不暇接。他們中有轉(zhuǎn)動(dòng)不停的跑馬燈、有像福橘一樣的長(zhǎng)壽燈.....花火，金光閃閃，仿佛群星閃爍。
這其中最引人注目的是一只小豬燈。小豬渾身上下金燦燦的，一副憨態(tài)可掬的樣子。它肥頭肥腦大耳朵、長(zhǎng)嘴巴，一雙黑黝黝的眼睛，十分引人注目。小豬背上還有一個(gè)大大的金元寶，一按金元寶，小豬兩個(gè)大耳朵就一扇一扇的，還放著金光，微卷的尾巴左右擺動(dòng)四只腳有節(jié)奏的擺來(lái)擺去像是在奔跑。小豬燈真是栩栩如生，真想把它抱回家。
我們竄流在摩肩接踵的人群中，看燈的人們行賞著、指點(diǎn)著、贊許著、歡笑著，臉上都流露出喜悅的表情，整個(gè)縣城被花燈和不時(shí)燃放的煙火裝扮的更加絢麗，縣城里到處洋溢著祥和歡快的氣氛。
對(duì)于廣大小學(xué)生們，寒假就應(yīng)該是快樂(lè)而又充實(shí)的。希望我們提供的作文元宵節(jié)觀燈會(huì)，能切實(shí)的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效的完成寒假作業(yè)!
一年級(jí)作文 篇3
美美的在家休息了一個(gè)假期，帶孩子，做飯，看奧運(yùn)，似乎是這幾年所沒(méi)有的清閑，心情也一天比一天輕松。從奧運(yùn)賽場(chǎng)上看到的感動(dòng)也讓我對(duì)自己的工作有了新的感悟。
開(kāi)學(xué)了，經(jīng)過(guò)幾次的.調(diào)換后當(dāng)?shù)弥约阂獛迥昙?jí)的數(shù)學(xué)及班主任時(shí)，我都不知道自己是什么樣的心情，只是刻意的回避，自己開(kāi)導(dǎo)自己帶誰(shuí)的孩子都一樣。工作十幾年來(lái)像這樣的一幕我早就承受過(guò)，記得那年我從一年級(jí)帶到四年級(jí)的一個(gè)班，那時(shí)真是有干勁，傾心付出，四年級(jí)第二學(xué)期，我外出參加培訓(xùn)一周回來(lái)課拉了下來(lái)，那時(shí)學(xué)校對(duì)補(bǔ)課的情況不怎么管，我竟然利用周末給孩子們補(bǔ)課。也是那學(xué)期統(tǒng)考我班考出了理想的成績(jī)，正當(dāng)我躊躇滿志的要將孩子帶下去的時(shí)候，學(xué)校將我調(diào)到了他們認(rèn)為更重要的位置，我去班里和學(xué)生告別的時(shí)候?qū)W生哭我也哭，為此我和校長(zhǎng)還爭(zhēng)吵了一番，可校長(zhǎng)卻笑嘻嘻的說(shuō)這對(duì)你有好處，直到我離開(kāi)那所學(xué)校的時(shí)候我還對(duì)校長(zhǎng)不讓我?guī)昴且粚脤W(xué)生耿耿與懷現(xiàn)在想想人有多少這樣的青春。
面對(duì)新的面孔我還要努力記住他們的名字，在一天一天的相處中了解他們的脾氣和個(gè)性，把最好的留給他們。
一年級(jí)作文 篇4
媽媽的朋友家，有兩只可愛(ài)的鸚鵡。一只叫歡歡，一只叫樂(lè)樂(lè)。
歡歡北樂(lè)樂(lè)大一點(diǎn)。樂(lè)樂(lè)的頭是綠綠的，身上的羽毛是綠色和黑色組成。歡歡的頭是紅紅的，身上的羽毛是紅色、藍(lán)色和綠色組成的。歡歡的尾巴長(zhǎng)一點(diǎn)，樂(lè)樂(lè)的尾巴短一些。它們的`眼睛都非常小。嘴巴像彎鉤一樣，還有一雙鋒利的爪子。
樂(lè)樂(lè)和歡歡它們都喜歡吃瓜子，在鳥(niǎo)籠里攀爬著，互相斗嘴玩�？墒牵鼈冏畲蟮谋绢I(lǐng)你們還不知道吧！它們看見(jiàn)你就會(huì)跟你打招呼呢？說(shuō)：‘你好’、‘恭喜發(fā)財(cái)、’‘干什么啊’……還會(huì)說(shuō)很多有趣和簡(jiǎn)單的話呢？只要你跟它說(shuō)一句話，它就會(huì)學(xué)著你，重復(fù)一遍，雖然不清楚，但是，有時(shí)候逗的大家哈哈大笑。
你們看，鸚鵡多聰明呀！我們也要好好學(xué)習(xí)，可不能輸給鸚鵡哦！
一年級(jí)作文 篇5
感動(dòng)如流水般的事緩緩流過(guò)我的大腦，我曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)件感動(dòng)的事，讓我回味無(wú)窮，因?yàn)槿朔遣菽�，豈能無(wú)情。
記得那是一個(gè)寒假的`午后，我要去補(bǔ)課，因?yàn)樘保椭淮┝艘患Ｅ瘍?nèi)衣去補(bǔ)課了，讓我出乎意料的是，路途中竟然下起了鵝毛大雪，我渾身顫抖起來(lái)。一位大姐姐看著我，連忙給我換上了毛衣， 突然間一種溫暖涌上我的心頭，我說(shuō)：“謝謝你，姐姐，你把這件毛衣給我了，那你怎么辦啊?”“沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事的，你快去上課吧�！彼穆曇粲悬c(diǎn)顫抖，我沒(méi)想太多，很感謝那位姐姐，讓我能感 受溫暖，那種溫暖真甜蜜……我感動(dòng)萬(wàn)分，我的眼淚不由自主的留了出來(lái)，有些擔(dān)心那位大姐姐會(huì)不會(huì)凍著。
上完課，我又回去找那位大姐姐，終于找到了，我的眼淚不由自主的留了出來(lái)，并說(shuō)：“你沒(méi)事吧?”大姐姐說(shuō)：“我沒(méi)事，你上完課了?快點(diǎn)回家吧�！蔽野衙逻�給了大姐姐，微笑著離開(kāi)了。
這件事讓我十分感動(dòng)，我也知道了感動(dòng)是那么簡(jiǎn)單，是那么簡(jiǎn)單，又是那么平凡，也能給予人溫暖，它是一個(gè)舉動(dòng)，也是一個(gè)普通的動(dòng)作，又是一句關(guān)心的話語(yǔ)，也是一個(gè)寬容的微笑，更是一點(diǎn)點(diǎn) 的付出!
一年級(jí)作文 篇6
當(dāng)天氣不再酷熱難當(dāng)，西風(fēng)徐徐吹拂，幾場(chǎng)小雨過(guò)后，秋天的腳步已悄然到來(lái)。
在這美麗的家鄉(xiāng)，楓葉紅了，菊花黃了，樹(shù)木換上秋裝，湖泊更明凈了，藍(lán)天更藍(lán)，白云更白，整個(gè)大地都陶醉在秋的懷抱里。
像寶石般的葡萄懸掛在藤架下；黃橙橙的稻田似波浪般的起伏搖曳；各種美味可口的水果紛紛上市，黝黑的`臉龐露出愉悅的笑容。秋天，是農(nóng)人豐收的季節(jié)。
三五好友登高望遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離塵囂、放松心情，雖然攻頂艱難，但站在世界的頂端卻有一種海闊天空、戰(zhàn)勝大自然的豪邁之氣。秋天，是喜好運(yùn)動(dòng)的人活躍的季節(jié)。
夜晚，云淡風(fēng)高，月光皎潔，草叢中，蟲(chóng)兒的音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，此起彼落相互唱和，使寂靜的秋夜瞬間熱鬧起來(lái)。秋天，是大地的音樂(lè)家為冬眠的伙伴開(kāi)演奏會(huì)的季節(jié)。
秋天來(lái)了，秋天在哪里？秋天躲在在我們心里。我拾起一片楓紅夾在書(shū)本里，秋天對(duì)我微微笑，她悄悄的躲進(jìn)我的心里。
一年級(jí)作文 篇7
2分鐘“8字繞”跳大繩比賽，一（11）班的孩子們?cè)诔霈F(xiàn)5―6次失誤后計(jì)次126下。
孩子們從著手準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)捂著腦袋身體躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，到一個(gè)接一個(gè)依次有序跳進(jìn)，明白了任何事情都有屬于它的規(guī)則，必須依規(guī)則做事；小朋友們一次次摔倒，一次次咬牙爬起接著來(lái)，懂得了只有攻堅(jiān)克難才能取得理想的成績(jī)；
小伙伴摔倒了，挨了批評(píng)委屈了，“沒(méi)事，別怕，沒(méi)有人一出生就會(huì)跳，接著來(lái)多練幾次肯定能行！”“沒(méi)事吧！沒(méi)摔疼吧？”一句句安慰和鼓勁兒從幼小的他們口中說(shuō)出，他們懂得了互相扶持；歐耶！從一開(kāi)始的'58，66，80，105，120，130……到練習(xí)最后的145……暗自下勁，互相支持，他們從行動(dòng)中讓人理解什么是集體力量，什么是集體榮譽(yù)！
比賽定格在“126”，孩子們眼中泛著淚花，強(qiáng)忍著不肯流下，平時(shí)的摔打，跌倒都沒(méi)流過(guò)淚的他們，對(duì)自己的成績(jī)不太滿意，認(rèn)為還可以更好。明白人生沒(méi)有最好，只有更好！
備選隊(duì)員足夠多，但選手人數(shù)有限，一番談話愿意將機(jī)會(huì)讓給其他小伙伴，懂得什么叫顧全大局，什么是集體利益為重！
一年級(jí)作文 篇8
今天中午，我給媽媽做了一道菜，是水果沙拉。
我準(zhǔn)備了蘋(píng)果、梨、香瓜、葡萄干、杏，還有酸奶。我先把半個(gè)蘋(píng)果、半個(gè)梨、半個(gè)香瓜都切成八塊，杏切成兩半，然后把它們放到玻璃碗里，擺成了一朵荷花。把酸奶倒在荷花上面，把葡萄干灑在荷花上面就行了。這就是我給媽媽做的沙拉，你們覺(jué)得好看嗎？你們覺(jué)得會(huì)好吃嗎？以后再出去玩兒，我給同學(xué)們帶點(diǎn)。你們沒(méi)有想到，用酸奶也能做沙拉吧？
我告訴你們吧，我覺(jué)得我做的'水果沙拉很好吃，酸酸甜甜的味道。
一年級(jí)作文 篇9
星期天買了一個(gè)新文具盒送給我。
文具盒是長(zhǎng)方形的，全身都是我最愛(ài)的.粉紅色，上面有帶著粉紅蝴蝶結(jié)的米奇，米奇好像在對(duì)我說(shuō)：“HELLO！”文具盒有三層樓梯，第一層最大，用來(lái)放大尺子，第二層用來(lái)放橡皮、記號(hào)筆，第三層用來(lái)放6支鉛筆，用起來(lái)非常方便。
爸爸說(shuō)，以后文具盒就是我最好的學(xué)習(xí)伙伴了，它將陪伴著我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
我非常喜歡我的新文具盒。
一年級(jí)作文 篇10
我有一雙筷子，這不是一雙普通的筷子，是一雙“銀筷子”，而且還有它獨(dú)特的奇效。
這雙“銀筷子”，是我爺爺給我買的，并且給我買過(guò)兩次。因?yàn)榈谝淮钨I的是一雙空心“銀筷子”，用了不到三個(gè)月就斷了。爺爺見(jiàn)空心的容易斷，又特意跑到縣城，花了420元錢重心給我買過(guò)了一雙實(shí)心的。我問(wèn)爺爺為什么要給我買銀筷子。爺爺說(shuō)：“銀筷子可以識(shí)毒，當(dāng)筷子插入水中以后，總會(huì)有微量的銀進(jìn)入水中，成為銀離子。銀離子的殺菌性能強(qiáng)烈，每1千克水中只要有一千億分之二克離子的銀，就足以叫所有的.細(xì)菌一命嗚呼了。當(dāng)你在吃飯時(shí)，遇到了有毒食物，銀筷子就會(huì)變黑。這樣就可以防止食物中毒了�！�
今年三月的一天，剛好我奶奶從山上撿來(lái)一些蘑菇，有好幾種。奶奶也分不清哪種能吃，哪種不能吃。于是我叫奶奶分別放在水里，我將“銀筷子”分別進(jìn)行試驗(yàn)，果真有一種蘑菇，我將“銀筷子”插入后，那水馬上就變黑了，好險(xiǎn)呀！其它的沒(méi)有變。我明白了“銀筷子”原來(lái)還有如此奇效。所以我每次吃飯時(shí)，總是搶先去體驗(yàn)一下每一道菜，看“銀筷子”變不變黑。
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