實(shí)用的一年級(jí)作文(通用7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
她晚上看書，中午也抱著書不放，做著作業(yè)，還偷偷一邊看著書呢!
小時(shí)侯，她讓家長給她講故事;長大了，她讓家長給她“買故事”，書中的故事讓她回味無窮，書成了她最好的朋友。
可她有個(gè)壞毛�。壕褪且贿吙磿�，一邊撕書，所以，一本書快看完了，也快撕完了。
李凱音和她的故事你喜歡嗎?想知道她是誰嗎?她就是我——一個(gè)三年級(jí)的'小學(xué)生。
我相信，我和書的故事還會(huì)有很多，以后再慢慢講給你聽吧!
一年級(jí)作文 篇2
冬天到了，大雪紛飛。
天上下著白白的雪花，地上鋪著軟軟的雪毯，樹上穿著美美的'雪衣。
小朋友們?cè)诙蜒┤�、打雪仗，還有的人在放鞭炮。
我和王寶一起打雪仗。王寶把一個(gè)雪球扔向我，卻只砸住了我的手。他不服氣的大叫，我趁機(jī)往他的嘴里扔進(jìn)了一個(gè)雪球。他氣得蹦蹦跳，而我卻笑得肚子疼。
我們?cè)诿利惖亩炖�，玩得可真開心呀!
一年級(jí)作文 篇3
“耶”！我們呼喊著跑向泳池，只聽嘩啦一聲，我已經(jīng)跳進(jìn)水里。原來我們?cè)谝患姨﹪忻暮I賓館游泳池里，這里有一條很長很長的水滑梯。對(duì)于滑梯，我們有很多玩法：趴著、躺著、坐著、站著……
“大家連起來坐！”我高喊，朋友們就一個(gè)接著一個(gè)坐在我身后，沿著水滑梯飛快向前沖，水流就像趕集似的從我們腳邊匆匆流過。到達(dá)出口，我們一個(gè)個(gè)屁股著地落入水中�！斑�有別的`玩法呢！”妹妹說：“我們趴著下去吧！”我開始滑了，因?yàn)榛萏L，我都快睡著了，就在這時(shí)，腳下一空，還沒等我反應(yīng)過來，我又再次掉入水中了，探出頭嘻嘻笑著，心想趴著玩也不錯(cuò)。我們還躺著從滑梯下來，感覺小腳丫被水流左右搖晃著，真有趣！
坐在水滑梯上，腳會(huì)被沖得左右搖晃，身后的水流很強(qiáng)，即使再怎么握緊扶桿，也會(huì)被沖走。
水滑梯十分好玩，特別是整個(gè)人從滑道沖入水中的那一刻，隨著落入水中，再浮出水面，會(huì)有失重的感覺。只有兩個(gè)字能形容——刺激！
一年級(jí)作文 篇4
她是一個(gè)熱愛幫助同學(xué)的人，也是一個(gè)嚴(yán)格的人。
記得有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我做錯(cuò)了題，正想用橡皮把錯(cuò)字擦掉的時(shí)候，我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)尺子、鉛筆、鋼筆都在我的文具盒里安靜的躺著，如果劃掉的話就會(huì)失去卷面整潔分的，可不改的話，就會(huì)失去16分，怎么辦，正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)的時(shí)候，她好像看出了我的心思，把她的橡皮遞給我，讓我改正錯(cuò)題，卷子發(fā)下了時(shí)，我考了100分，這可多虧她的'橡皮了。
她也有嚴(yán)格的時(shí)候，記得有一次她當(dāng)圖書管理員時(shí)，我借了一本書，我還的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)我在圖書上折了一個(gè)角，她嚴(yán)肅的問我說：你怎么這么不愛惜書本啊。我答道：不知道看到哪里，所以折了個(gè)角，她說：你這么不愛惜書本，停借一次。我心里想：真不夠朋友，不和你玩了，晚上，她來我家，把我最喜歡的書拿來了，原來這是她拿的借書證借的，我以后借書再也不折角了。
這樣嚴(yán)格又熱心的同學(xué)，你不覺得她很好嗎，她就是我的同桌袁夢(mèng)夢(mèng)。
一年級(jí)作文 篇5
我家門前有一條小溪，溪水清澈見底，里面有許多小魚在歡快的游來游去。
春天，小溪里會(huì)有一群可愛的金魚，它穿著橙色的衣服，像生活在小溪里的龍蝦似的。附近的居民常常會(huì)來看它們，心情不好的人瞧見了它們可愛的樣子也會(huì)快樂起來。
夏天，小溪上會(huì)盛開許多美麗的荷花，讓人一看就非常欣喜。荷花很美麗，碧綠碧綠的荷葉漂浮在小溪的水面上，中間還夾雜著粉色的荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去紅的綠的很漂亮！
秋天到了，小溪邊上的`樹開始落葉了。有的人會(huì)將樹葉撿起來拼成美麗的圖案夾在書里。枯黃的葉子落到小溪中，隨著水流向下游漂去…。像一條金黃色的小溪一樣美麗。
冬天來了，小溪里的水冰涼冰涼的，但附近還是有許多居民下到小溪里玩呢，他們真勇敢！
這就是我家門前的小溪，歡迎大家有時(shí)間都來瞧瞧吧！
一年級(jí)作文 篇6
秋天，天高云淡，金風(fēng)送爽。也是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。
秋天它不像夏天那么炎熱，也不想冬天那樣寒冷。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給人一絲的涼意。秋天，也是一個(gè)豐收的季節(jié)。高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃色的玉米粒，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬。農(nóng)民伯伯們?cè)诖禾觳シN的種子，在秋天結(jié)出了果實(shí)，大家臉上洋溢出幸福的笑容。
秋天最大的特點(diǎn)也就屬楓葉了。秋天，大部分的樹葉都漸漸變黃了，有的已經(jīng)枯落下來了，唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，這不禁讓我想到一首詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
秋天里，大部分的花都已經(jīng)失去了在春天里所擁有的姿態(tài)。但各種各樣的菊花還在爭奇斗艷。
秋天的白云姿態(tài)變化萬千。瞧！那天邊的云，似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動(dòng)了，它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。云變成了一簇簇的“棉絮”了�？催@邊的`云就像洶涌的大海。突然，云又變了，這回不是“羊群”也不是“大�！保瓉硎羌彼俦寂艿鸟R群，它們?yōu)槭裁磁艿哪敲醇�？明白了。它們是大自然的驕子，追求著自由和奔放�?/p>
秋天這一幕幕的景象，讓我想起唐朝杜牧的《秋夕》：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗牵蚁矚g秋天，秋天的景色在我看來是比其它三個(gè)季節(jié)都美的季節(jié)。我喜歡秋天，不只喜歡它令人贊美的碩果，不只喜歡它奉獻(xiàn)一生的落葉，我最喜歡它令人向往的神韻。
一年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)陽光明媚的日子里，小朋友們來到公園植樹。小紅提水，小明挖樹坑，小麗小心翼翼地把小樹放進(jìn)樹坑里，他們?nèi)齻�(gè)一起看了看，不太直，他們又小心地把樹扶直。小紅為樹澆了水。他們看著可愛的小樹開心地笑了。最后，他們又在小樹前立了一塊木牌，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小樹，保護(hù)環(huán)境�！�
他們真是愛護(hù)環(huán)境的'好孩子呀！
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