關(guān)于一年級的收獲作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的一年級的收獲作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級的收獲作文 篇1
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，兩個月的暑假就要結(jié)束了。今天，媽媽問我：“這個假期你都有哪些收獲�。俊蔽易屑�(xì)地想了想，是呀，我都有哪些收獲呢？
首先我參加了兩次比較大的象棋比賽，在比賽中我得到了鍛煉，也得到了提高。其次在這個假期里我還讀了很多好書，讓我增長了不少知識。最后要說的是我敢下水游泳了，雖然還得套著游泳圈。我還學(xué)會了滑滑板。
有了收獲才會有進(jìn)步，以后我還要多多收獲，大大進(jìn)步。
一年級的收獲作文 篇2
有一天周末，爸爸出去買菜了。我左等右等實在太無聊，于是我玩起了鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒等我去觀察水里的變化，爸爸就回來了，我趕緊收了鋼筆。
回來后卻看到爸爸端著我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的�。粫寻仔酉春诹税�！我又不敢和爸爸說，怕她責(zé)備我，我懷著忐忑的心情看著爸爸洗鞋子。以前爸爸會費好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的墨水有什么關(guān)聯(lián)？爸爸也奇怪的嘀咕著：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉(zhuǎn)，連忙去上網(wǎng)查了下。原來藍(lán)色的墨水真的有除污的功效��！
我很開心我在無意中知道了這么個小常識。原來只要細(xì)心觀察，即使是玩，也一樣可以學(xué)到知識。
一年級的收獲作文 篇3
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是一（2）班的黃嘉辰，今天能作為領(lǐng)跑者團(tuán)隊的代表在這里發(fā)言，我感到非常的榮耀。我演講的題目是《收獲的一年級，快樂的領(lǐng)跑者》。
回想一年級的學(xué)校生活，我們班的同學(xué)都取得了很多的收獲。每天早晨朗朗的讀書聲，喚醒了我們在書山攀登的腳步；莊嚴(yán)的升旗儀式讓我們明白，好好學(xué)習(xí)、每天進(jìn)步一點點就是我們現(xiàn)在的目標(biāo)；語文課上我們學(xué)會了a、o、e的拼音字母，拼出了喜愛的圖書里那一行行優(yōu)美的文字；數(shù)學(xué)課上我們知道了“+”是數(shù)字的和，“-”是數(shù)字的差，數(shù)學(xué)游戲更讓我們對它深深著迷；英語課我們跟著老師背誦有趣的課文，快樂充滿著我們的內(nèi)心；音樂課老師用靈巧的手指在鋼琴上為我們彈奏歡快的樂曲伴我們歌唱，讓我們可以在五線譜上遨游；體育課鍛煉了我們的身體、磨練了我們的意志……經(jīng)過了這一年，現(xiàn)在我們已經(jīng)非常愛我們的學(xué)校、愛我們的老師、愛我們的班級、愛我們的伙伴。
在這一年里，我們班的同學(xué)懂得了感恩和欣賞，學(xué)會了禮貌和自制，培養(yǎng)了自信和愛心。在這充滿收獲的六月，我們班再一次獲得了領(lǐng)跑者團(tuán)隊的榮譽(yù)，我們是光榮的領(lǐng)跑者！
太陽每天都是新的，生活一天一個樣，我們會珍惜今天獲得的榮譽(yù)，在以后的每一天、在新的學(xué)期里，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，讓領(lǐng)跑者團(tuán)隊的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們班的教室里。
我的講話完了，謝謝大家。
一年級的收獲作文 篇4
時間像流水一樣快，轉(zhuǎn)眼二年級下半學(xué)期就要結(jié)束了。
在這學(xué)期里，我的收獲很大，不但個子長高了，而且還學(xué)會了很多在書本上學(xué)不到的知識……
首先在生活方面：我學(xué)會了把被子疊的整整齊齊，像一個大大的豆腐塊。還學(xué)會了鋪床，能把床鋪的像鏡子一樣平整。也學(xué)會了幫媽媽拖地、掃地。
其次在習(xí)慣方面：我養(yǎng)成了幾個好習(xí)慣，愛干凈，拾了東西交給老師，認(rèn)真讀書，讀書和寫字時我養(yǎng)成了三個一。
另外在學(xué)習(xí)方面：我的博文真的不算少，一共有129篇文章，其中被校訊通推薦了3篇，登上廣播電視報1篇，一朵小紅花。這樣不但能和同學(xué)們一起分享，還受到了老師的'夸獎。
俗話說得好：“好習(xí)慣成就好人生。”我懂得了做人的道理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，尊老愛幼……
以上的這點兒收獲，雖然我感到自豪，但還要繼續(xù)努力，更上一層樓！
一年級的收獲作文 篇5
是誰？帶領(lǐng)我們步入文學(xué)的殿堂；是誰？引領(lǐng)我們走進(jìn)數(shù)學(xué)的迷宮；是誰？陪伴我們穿行歷史的隧道？是誰？在我們幼小的心靈上埋下種子？是他們，辛勤的園��！是他們，燃燒的蠟燭！是他們，敬愛的老師！
記得老師曾經(jīng)與朋友發(fā)生口角，老師就是老師，凡事都講究禮貌，凡動作舉止也都講究文明，最后，往往是老師的“不計較”才平息了一場又一場的“戰(zhàn)爭”。
這一切，都在我的心田上播下了“講文明，講道德”的種子，漸漸地，漸漸地在我的心田里生根，發(fā)芽……
有一次在家里，我和弟弟發(fā)生了爭論，最后還讓我大動肝火，氣得我火冒三丈，簡直快要讓我“教訓(xùn)他了”。但在這時，我不禁想到了老師，想到了“不計較”，這才使我把手放下來，把“火”熄滅，靜靜地坐下來……
這一次，我讓老師的種子開花了，我明白了要計較少，少計較，正如老師所說的，明辨是非，善于反省，人生的路才會越走越寬！課堂上，老師嘔心瀝血地為我們傳播知識；燈光下，老師聚精會神為我們批改作業(yè)，如果沒有老師的辛苦，有沉浸在歡樂氣氛的我們嗎？如果沒有老師的播種，會有站在領(lǐng)獎臺上捧著金燦燦獎杯的我們嗎？感謝辛勤的園丁，日日夜夜為培育祖國下一代而操心；感謝燃燒的蠟燭，不分晝夜默默地將學(xué)生送到工作崗位上；感謝敬愛的老師，時時刻刻都讓我們受益匪淺，分分秒秒都在為我們辛勤播種！
常言道：“播種一種心態(tài)，收獲一種思想；播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。”我想，這正形容著老師吧！
感謝你們——我最敬愛的播種者——老師。
一年級的收獲作文 篇6
暑假的一天，媽媽給我報了卡通畫興趣班，卡通畫第一天，老師說：“以后我會給你們的畫打五角星，一顆星代表5分，等你們滿一定的積分，就可以拿到相應(yīng)的玩具哦！”我聽了心里很激動。
后來，我一天一天地累積起來，最多一次一幅畫得到了5顆星，是全班最好的分?jǐn)?shù)。我最少的也有兩顆星，每次最少我畫兩張畫。
到了興趣班結(jié)束的時候，我把所有畫的星星交給老師給我計算積分，結(jié)果我得了200多分。我換了2個100分積分的玩具，還剩了20分呢！然后，我和媽媽高高興興地回家了。
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