關(guān)于一年級(jí)成長(zhǎng)作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的一年級(jí)成長(zhǎng)作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
一個(gè)人的成長(zhǎng)過程就像一袋調(diào)味料,有酸有甜,有苦也有辣。我的成長(zhǎng)過程中也充滿了不同的味道,他們讓我懂得了許多道理給了我很大的啟示。
記得那一天,太陽(yáng)笑嘻嘻的,照著我,草呀花呀都仿佛在向我微笑。一陣風(fēng)吹來從臉上拂過就像媽媽在撫摸著我一樣,舒服極了。今天我們一家要到山頂上去野餐。我們把行李準(zhǔn)備好便上路了。
野餐是在山頂上,所以在野餐前還要爬很長(zhǎng)一段山路。剛開始,我和爸爸媽媽都斗志昂揚(yáng),爬到一半媽媽就喊停。扭頭一看,才發(fā)現(xiàn)媽媽早已面紅耳赤。爸爸看了看媽媽又看了看一旁氣喘吁吁的我,只好宣布原地休息一會(huì)兒。休息了半小時(shí),我們又啟程了,但是我根本沒想到休息之后,第一個(gè)喊累的竟然是我。我“啪”的一聲,坐在了地上。說到,“不行,不行,我走不動(dòng)了,在休息一會(huì)兒吧?”爸爸說:“不行,馬上就要到三點(diǎn)了,你看媽媽都堅(jiān)持下來了。”我聽了爸爸的話又看看媽媽,但雙腿不斷顫抖,好像不聽命令似的。地上的小草好像在為我鼓勁,旁邊伸過來的樹枝想要把我從地上拉起來似的。不知為什么我覺得就在這一瞬間我的力量燃燒起來了。身上也仿佛增加許多力量。我一翻身從地上站了起來。到了最后,我們一家三口都成功了登上了山頂吃著美味的食物,小鳥在樹枝上婉轉(zhuǎn)的啼叫我的心情也格外高興。
通過這件事我得到了啟發(fā),做什么事都不能半途而廢?必須堅(jiān)持,才能成功。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
人的生命只有一次,而成長(zhǎng)中卻會(huì)發(fā)生許多的事情。有成功也有失;有困難也有順利。我那第一次走路,多么讓媽媽開心;我那第一次騎自行車,多么讓媽媽興奮……
七歲時(shí),我學(xué)騎自行車。那是我自告奮勇的第一次,媽媽對(duì)我的自告奮勇很開心。當(dāng)學(xué)騎自行車時(shí),我發(fā)現(xiàn)也不是很難,可當(dāng)我正式學(xué)習(xí)時(shí),卻是一腳落空,從自行車上滑了下來,膝蓋劃破了,冒出了血絲,這讓媽媽很擔(dān)心。
八歲時(shí),我學(xué)英語(yǔ)。預(yù)習(xí)時(shí),我想把“桃子”這個(gè)詞讀得更熟一些,所以,我反復(fù)讀,反復(fù)讀,讀得我口干舌燥。到了學(xué)校,上英語(yǔ)課,老師叫我們一個(gè)個(gè)站起來讀預(yù)習(xí)的單詞,到我的時(shí)候,正好到讀“桃子”這個(gè)單詞,我習(xí)慣的讀了。可當(dāng)屁股剛靠到椅子時(shí),老師就把我叫了起來,說:“Can you read agin?”我回答:“OK!”我剛讀完,老師就笑了起來,說:“你把‘桃子’讀成‘j人’啦!”接著又對(duì)同學(xué)們說:“Boys and girls,我們不能讀成‘J人’呀!”這件事讓老師哭笑不得。
以上的事情都是一些糗事,你們可不要笑話我呀!誰(shuí)的成長(zhǎng)路上沒有遇到一些令人發(fā)笑的事情呢?
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
一天清晨,小鷸們都出去覓食,只剩下一只小鷸沒有出去,因?yàn)樗粫?huì)覓食,媽媽說:“去海灘上我教你”。小鷸有點(diǎn)猶豫,想了想說:“好吧,你先去沙灘上等我!眿寢屜热サ鹆艘粋(gè)貝殼在嘴里,小鷸說:“媽媽!媽媽!你喂我!”,媽媽說:“不行,你得自己抓,不然你長(zhǎng)大也要我抓。”
小鷸只好去沙灘上自己抓貝殼。剛走到沙灘,海浪就來了,小鷸不知道該怎么辦,它往后面跑,可是沒跑掉,就被海浪卷走了,等他醒來的時(shí)候,海浪已經(jīng)退掉了,它身上濕淋淋的,它嚇壞了跑回到鳥巢。不久,小鷸的肚子又咕咕叫起來,它沒有辦法,只好自己再去覓食。它看見了一個(gè)貝殼,立刻飛奔過去,可是海浪又來了,它嚇得跑進(jìn)一堆草里。不一會(huì)兒海浪退了,它感覺到自己被一個(gè)東西纏住了,小鷸把纏著它的繩子剪開,正準(zhǔn)備走出來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)腳竟然自己動(dòng)了起來,看了看腳底下,原來是兩只寄居蟹,還有一只小寄居蟹從遠(yuǎn)處爬了過來,他們一起去海邊找食。小鷸轉(zhuǎn)身看見了一個(gè)大海浪,寄居蟹他們都挖坑鉆進(jìn)了沙灘,小鷸也挖了一個(gè)坑鉆了進(jìn)去。
海水淹沒了它們,水下,小寄居蟹夾了夾小鷸的嘴說:“小鷸,別害怕!毙→柋犻_眼睛,哇!看見了很多很多小貝殼,可好玩了!過了一會(huì)兒。海浪退了。大家都出來覓食了,小鷸找到了很多貝殼,還有一個(gè)特別大的,分享給大家。
現(xiàn)在小鷸已經(jīng)不怕海水了。一抹夕陽(yáng)照在海面上,像一幅畫,小鷸快樂地向海浪跑去。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
有時(shí)侯,抬頭看前方的路,總茫茫一片,不清楚。再回頭看看追逐的路途,也被眼淚模糊。又看看同行的人,卻不明白他們快樂的歡呼。低下頭,寫下些感觸,仿佛若有所悟。
有時(shí)侯,失敗得想放棄,卻不想認(rèn)輸?shù)?結(jié)束。一次次,升級(jí)自己的辛苦,總安慰說要付出。掩著臉哭,哭紅了眼,說成長(zhǎng)是陷阱,甚至要終止旅途。但想想丑小鴨的故事,也就重新開始了忙碌。
總以為,成長(zhǎng)的路由我自己做主,才發(fā)現(xiàn),貌似堅(jiān)強(qiáng)的我,也需要幫助,更需要放手地追逐,而不是在溫室里安享著愛護(hù)。在風(fēng)霜雨雪里,飲盡人生的苦楚,那一天,我就成熟。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
對(duì)于成長(zhǎng),不僅僅是身高、年齡的增長(zhǎng),還要在成長(zhǎng)的過程中明白許多道理、總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn);叵霃那,我是一個(gè)多么幼稚的小孩呀!可現(xiàn)在,我已經(jīng)是個(gè)懂事的孩子了。
一個(gè)冬天的早晨,奶奶帶著我去市場(chǎng)買菜。在回來的路上,一輛自行車不小心撞到了我們,騎車的阿姨從自行車上跳下來,扶起被撞到的我們,說:“沒事兒吧,需不需要去醫(yī)院?”我仔細(xì)地看著那位阿姨的眼睛,里面滿是親切和友善,不像那些看到自己撞到了人,怕罰款,便逃得無影無蹤的人。我對(duì)眼前的阿姨抱有十分的好感,回到家,窗外的梅花仿佛比以前更艷了,遠(yuǎn)處的雪松仿佛更綠了,我的心中仿佛打開了一扇窗,感受到了人與人之間的信任與關(guān)愛。
成長(zhǎng)中的這些故事,讓我們有所感悟,受到啟發(fā),讓我們把這些故事當(dāng)作成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富吧!
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
我是以粒小小的種子。在一片漆黑的土里,感受著雨露的滋潤(rùn),享受著陽(yáng)光的溫暖。
一天、兩天、三天.........等待中........
那天,當(dāng)我睜開眼睛時(shí),看到的不是土里的漆黑,而是大自然的光明:鳥兒在枝頭唱著歌;草兒在風(fēng)中搖啊搖;人們?cè)谏⒉桨迅璩?白云在天上飄呀飄.........“太美了,我一定要快快長(zhǎng)大!”我情不自禁地贊嘆這自然的美景,我從來沒有見過這么美麗的地方。
我使勁往上鉆,幾個(gè)月后,我已是以棵有點(diǎn)兒型的小樹苗了,這時(shí)我天天喝小朋友玩轉(zhuǎn)圈的游戲,他們用木棍在我周圍劃了一個(gè)大圈兒,然后圍著這個(gè)大圈你趕我,我追你,每天如此,快樂無比........
就在這快樂的時(shí)刻,來了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,小朋友們都回家了,因?yàn)橛晗碌膶?shí)在太大了,我很孤單,“啊!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹........”在風(fēng)雨中搖擺的我,聽到這溫柔的鼓勵(lì)后,又重新抖了抖身上的水,挺直了腰板,挺過了這場(chǎng)風(fēng)雨。
又過了幾年,我已是參天大樹了。夏天,我為人們遮陰,“花兒好美呀!”我聽到了人們的贊嘆,我也想看看這美麗的花兒,我四處張望,卻沒有發(fā)現(xiàn)美麗的花兒,但這時(shí),我看見人們往我頭上指去,我往上一看,眼前一幕讓我驚呆了——美麗的粉紅色的桃花!那是我自己開的花呀!
漸漸地,花兒謝了,落到地上,這一刻,我真的想為自己而鼓掌,因?yàn)槲乙呀?jīng)由一粒不起眼的種子變成了一株開滿鮮花的桃樹了,花落后我會(huì)慢慢結(jié)出果實(shí)。
這就是我一粒種子的成長(zhǎng)歷程。
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上有許多事情陪伴著我成長(zhǎng),也有許多的第一次讓我受益匪淺。第一次參加乒乓球比賽,第一次作文登在報(bào)紙上,第一次在安陽(yáng)市征文比賽中獲獎(jiǎng),第一次當(dāng)播音員,第一次當(dāng)攝影師,第一次學(xué)騎自行車……這些事如同天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,但有一顆星永遠(yuǎn)印在我的腦海,那就是第一次學(xué)騎自行車。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽建議我學(xué)自行車,我爽快的答應(yīng)了,就像一支離弦的箭,捕獵的鷹躥到樓下。
當(dāng)我上了自行車,我卻害怕了,要是從這上面摔下來,可就慘了,我心生膽怯,媽媽好想讀懂了我的心思,柔聲說道:“別害怕,你就扶好車子,掌握好方向,我在后面保護(hù)你。”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神,最終信心戰(zhàn)勝了膽怯,我又充滿信心的開始學(xué)騎自行車了,而媽媽就在身后小心翼翼的扶著車,防止我從車上摔下來。
剛騎上車就開始東搖西晃,像個(gè)喝醉酒的人,我顫巍巍的對(duì)媽媽說:“媽媽,你可千萬(wàn)別放手!薄巴,媽媽,求求你,千萬(wàn)別松手……”我有點(diǎn)聲嘶力竭的喊著。
在媽媽的幫助下,來來回回騎了一遍又一遍。一陣愜意的暖風(fēng)吹來,好舒服,覺得車子也輕便了許多,我像一只剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥一樣,歡快自由地騎著,猛然間,發(fā)現(xiàn)一張熟悉的面容正站在不遠(yuǎn)處朝我微笑,啊,是媽媽!“媽……”沒等我喊出口,就和大地來了個(gè)熱情的擁抱,摔了個(gè)“狗啃泥”,可是我卻感覺不到一絲疼痛。
功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。雖然我一次又一次的摔倒,但又一次又一次的爬起來,從沒有打消要學(xué)騎車的念頭,因?yàn)槲颐靼住安唤?jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹!
一年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候,趴著自己愉快長(zhǎng)大;真真大長(zhǎng)大了,卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為,人的一生無論哪個(gè)階段,只要有意義就是好的。
我漸漸地長(zhǎng)大,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力,讓我陷入童年的懷念和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。
當(dāng)時(shí)我沒有細(xì)想,可我在一次追憶童年時(shí),我忽然有新的感悟。
人的少年時(shí)期浪漫而富有詩(shī)意,因此像詩(shī)歌;中年為生計(jì)操勞,生活
相平淡的故事,因此以小說作比,老年人飽經(jīng)風(fēng)霜,已經(jīng)將人生看的很透,像一片充滿哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,則像喜劇。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí),便如同將一部小說同一首詩(shī)歌比較,難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰(shuí)能說【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫得好。如此相比,便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
其實(shí)成長(zhǎng)是中立的,喜悅和憂傷不是成長(zhǎng)帶來的。為成長(zhǎng)而唉聲嘆氣的人們,只要改變一下看法,在改變一下做法,把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂。
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